Đề cương kinh tế vĩ mô

ĐỀ CƯƠNG TỔNG QT HỌC PHẦN

KINH TẾ VĨ MƠ
1. Thơng tin tổng quát:
1.1. Thông tin về giảng viên
Họ và tên: Nguyễn Hoài Nam
Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ
Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Kinh tế, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế, trường Đại học Vinh, 182 Lê Duẩn, thành phố Vinh, Nghệ
An
Điện thoại: 0904.587.577; Email:
Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế học, Khoa học quản lý
Giảng viên 2:
Họ và tên: Nguyễn Đăng Bằng
Chức danh, học hàm, học vị: PGS.TS
Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Kinh tế, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế, trường Đại học Vinh, 182 Lê Duẩn, thành phố Vinh, Nghệ
An
Điện thoại: 0979.613.839; Email:
Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế học, Lịch sử kinh tế
Giảng viên 3:
Họ và tên: Nguyễn Văn Quỳnh
Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ
Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Kinh tế, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế, trường Đại học Vinh, 182 Lê Duẩn, thành phố Vinh, Nghệ
An
Điện thoại: 0989.798.663; Email:
Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế học, Lịch sử kinh tế
Giảng viên 4:
Họ và tên: Trần Thị Hồng Lam
Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ

Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Kinh tế, Trường Đại học Vinh
Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế, trường Đại học Vinh, 182 Lê Duẩn, thành phố Vinh, Nghệ
An
Điện thoại: 0913.941.286; Email:
Các hướng nghiên cứu chính: Kinh tế học, Lịch sử kinh tế
1.2. Thông tin về môn học:
- Tên mơn học (tiếng Việt): KINH TẾ VĨ MƠ
(tiếng Anh): MACROECONOMICS
- Mã số môn học:
- Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
Kiến thức cơ bản
Kiến thức cơ sở ngành
Kiến thức chuyên ngành
Kiến thức khác
Môn học chuyên về kỹ năng chung
Môn học đồ án tốt nghiệp
- Số tín chỉ:
4
+ Số tiết lý thuyết:
45
+ Số tiết thảo luận/bài tập: 15
+ Số tiết thực hành:
+ Số tiết hoạt động nhóm:
+ Số tiết tự học:
120
- Mơn học tiên quyết:
Kinh tế vi mô
- Môn học song hành:

Kinh tế quốc tế
2. Mô tả môn học
Môn học cung cấp các kiến thức về: đo lường tổng số sản lượng quốc dân, thất nghiệp,
lạm phát, chính sách tài khóa, chính sách tiền tệ, các nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế, lý
thuyết tổng cung - tổng cầu và cân bằng kinh tế vĩ mơ. Sinh viên có khả năng vận dụng kiến thức
để phân tích và đánh giá tình hình kinh tế vĩ mơ.


3. Mục tiêu môn học (các mục tiêu tổng quát của môn học, thể hiện sự tương quan với
các chủ đề CĐR (X.x.x.) của CTĐT và trình độ năng lực được phân bố cho môn học, tối
đa 8 mục tiêu)
Mục tiêu
Mô tả mục tiêu
CĐR của CTĐT
TĐNL
(1)
(2)
(3)
(4)
Nắm được các vấn đề trong kinh tế vĩ mô
G1

G2

Hiểu các quy luật hoạt động trên thị trường
trong nền kinh tế

1.2.1; 2.1.1;

3.0

1.2.1;2.1.1;
2.2.2;

3.0

G3

Giải thích được cách ra các quyết định của
Chính Phủ trong việc điều hành nền Kinh 1.2.1; 2.1.1; 2.2.2;
2.3.1;2.3.4
tế

3.5

G4

Áp dụng kiến thức đã học để phân tích các 1.2.1; 2.1.1; 2.1.2;
tình huống kinh tế
2.2.2; 2.3.4; 4.1.3;
4.1.4

3.5

G5

Làm việc ở mức độ cá nhân và cộng tác 2.4.4; 3.1.1; 3.1.2;
nhóm để thực hiện một số nghiên cứu, báo 3.2.2; 3.2.3; 4.1.3;
cáo tình huống kinh tế
4.1.4

3.5


4. Chuẩn đầu ra môn học(các mục tiêu cụ thể hay CĐR của môn học và mức độ giảng
dạy I, T, U)
Mục tiêu
(1)

Mô tả CĐR
(2)

Mức độ giảng dạy
(I,T,U) (3)

G1.1

Hiểu khái niệm, phân loại các vấn đề của kinh
tế vĩ mô

I, T

G1.2

Nắm được cách thức đo lường các chỉ tiêu cơ
bản của nền kinh tế

T

G2.1

Nắm được các thành phần tạo nên và yếu tố
ảnh hưởng đến cung, cầu thị trường

T

G2.2

Hiểu được cách cân bằng trên các thị trường

T

G2.3

Tính được các bài toán xác định yếu tố cân
bằng trên thị trường

T,U

G2.4

Hiểu được các biến động kinh tế và nguyên
nhân gây ra trên thị trường

T,U

G2.5

Vẽ được đồ thị biểu diễn chỉ tiêu trên hệ trục
tọa độ

T,U

G3.1

Nắm được khái niệm, phân loại, chức năng của
các chính sách kinh tế; tổ chức kinh tế

I,T

G3.2

Hiểu được các tác động của chính sách đến nền
kinh tế

T

G4.1

Lý giải được các nguyên nhân gây ra hiện
tượng trong các tình huống kinh tế

U

G4.2

Đưa ra giải pháp cho tình huống kinh tế

U

G5.1

Thành lập, tổ chức, vận hành và quản lý nhóm

U

G5.2

Tham gia thảo luận, tranh luận theo nhóm trên
chủ đề mơn học

T,U

G5.3

Tổng hợp, phân tích, làm bài cá nhân , nhóm
theo chủ đề môn học

U


5. Đánh giá môn học
Thành phần
Bài đánh giá
CĐR môn học (Gx.x) Tỷ lệ (%)
đánh giá (1)
(2)
(3)
(4)
A1. Đánh giá quá trình

60%
A1.1. Sự chuyên cần, thái độ học tập
10%
A1.1.1 Chuyên cần (điểm danh
5%
hàng buổi
A1.1.2. Có tài liệu học tập và
5%
thực hiện tích cực hoạt động
trên lớp
A1.2. Hồ sơ học phần
20%
A1.2.1 Chuẩn bị bài trước khi
10%
lên lớp (đọc bài mới và tìm hiểu
thêm kiến thức)
A1.2.2 Làm bài tập cá nhân/ bài G4.1; G4.2; G5.1;
10%
tập nhóm
G5.2; G5.3
A2. Đánh giá giữa kỳ (*)
30%
A2.1 Bài kiểm tra tín chỉ 1
G1.1; G1.2; G2.1;
10%
G2.2; G2.3; G2.4;G2.5
G2.1; G2.2; G2.3;
10%
A2.2 Bài kiểm tra tín chỉ 2
G2.4; G2.5; G4.1;

G4.2; G5.1; G5.2 ; G5.3

A2.3 Bài kiểm tra tín chỉ 3

G2.1; G2.2; G2.3;
G2.4; G2.5; G3.1;
G3.2; G4.1; G4.2;

10%

G5.1; G5.2 G5.3

A3. Đánh giá cuối kỳ
Lý thuyết : trắc nghiệm

G1.1; G1.2; G2.1;
G2.2; G2.3; G2.4;
G2.5; G3.1; G3.2;

40%
40%

G4.1; G4.2; G5.1;
G5.2 G5.3

6. Nội dung giảng dạy
Lý thuyết:
Nội dung
(1)

CĐR môn
học (2)

Bài đánh
giá
(3)

Chương 1: Khái quát kinh tế học vĩ mô

G1.1; G1.2;

A1.1; A2.1;


1.1. Giới thiệu về kinh tế vĩ mô
1.2. Đo lường sản lượng quốc gia
1.3. Chỉ số giá tiêu dùng (CPI)
Chương 2: Tổng cầu - Tổng cung
2.1. Tổng cầu và các thành phần của tổng cầu
2.2. Tổng cung của nền kinh tế
2.3. Các trạng thái cân bằng của nền kinh tế
2.4. Biến động kinh tế và các nguyên nhân gây ra biến
động kinh tế
Chương 3: Thị trường tiền tệ
3.1. Tiền và các chức năng của tiền
3.2. Thị trường tiền tệ
3.3. Ngân hàng thương mại và quá trình tạo ra tiền
3.4. Ngân hàng Trung ương và công cụ điều tiết mức
cung tiền.
Chương 4: Mơ hình IS-LM trong nền kinh tế

đóng
4.1. Thị trường hàng hóa và đường IS
4.2. Thị trường tiền tệ và đường LM
4.3. Cân bằng đồng thời trên thị trường hàng hóa và
tiền tệ
4.4. Giải thích những biến động kinh tế bằng mơ
hình IS-LM
4.5. Mơ hình IS- LM với tư cách là lý thuyết về
tổng cầu
Chương 5: Tiết kiệm, đầu tư và hệ thống tài
chính
5.1. Hệ thống tài chính
5.2. Thị trường vốn vay
5.3. Tác động của chính sách đối với tiết kiệm và đầu tư
Chương 6: Chính sách tài khóa - Chính sách tiền
tệ
6.1. Chính sách tài khố
6.2. Chính sách tiền tệ
6.3. Phối hợp chính sách tài khố và tiền tệ
Chương 7: Lạm phát và Thất nghiệp

A2.1;A3

G2.1;G2.2;
G2.3; G2.4;
G2.5; G4.1;
G4.2

A1.1; A2.1;
A2.1; A3

G2.1; G2.2;
G2.3; G2.4;
G2.5; G3.1;
G3.2; G4.1;
G4.2; G5.1;
G5.2 G5.3

A1.1; A2.1;
A2.2;A3

G2.1; G2.2;
G2.3; G2.4;
G2.5; G3.1;
G3.2; G4.1;
G4.2

A1.1; A1.2;
A2.2; A3

G2.1; G2.2;
G2.3; G2.5;
G3.1; G5.1;
G5.2; G5.3

A1.1; A1.2;
A2.3; A3

G3.1; G3.2;
G4.1; G4.2;

G5.1; G5.2;
G5.3

A1.1; A1.2;
A2.3; A3

G1.1; G1.2;

A1.1; A1.2;


7.1. Lạm phát
7.2. Thất nghiệp
7.3. Mối quan hệ giữa lạm phát và thất nghiệp

G2.4; G5.1;
G5.2; G5.3

A3

Chương 8:Nền kinh tế mở và tăng

G1.1; G1.2;
G2.1; G2.2;
G2.3; G2.4;
G2.5;G3.1;
G3.2; G4.1;
G4.2; G5.1;
G5.2; G5.3

A1.1; A1.2;
A3

trưởng kinh tế
8.1. Tăng trưởng kinh tế
8.2. Kinh tế vĩ mô nền kinh tế mở

7. Nguồn học liệu
* Giáo trình
[1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kinh tế học vĩ mô, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội
2006.
[2]. Nguyễn Văn Công (Chủ biên), Giáo trình Ngun lý kinh tế vĩ mơ, Nxb Lao
động, 2015.
* Tài liệu tham khảo
[1]. Trần Nguyễn Ngọc Anh Thư, Phan Nữ Thanh Thuỷ, Kinh tế vĩ mô, Nhà xuất bản Đại
học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2000.
[2]. Khoa Kinh tế, Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Kinh tế học vĩ mơ, Nhà xuất
bản Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2005.
[3]. N. Gregory Mankiw, Nguyên lý kinh tế học (tập 2, 2003), Nhà xuất bản Thống kê, Hà
Nội.
[4]. Paul A Samuelson, Wiliam D. Nordhaus, Kinh tế học (tập 2, 2003), Nhà xuất bản
Thống kê.
8. Quy định của môn học
Dự lớp theo đúng quy chế;
Thực hiện các bài tập trên lớp và tự học theo phân công của Giảng viên;
Thực hiện đầy đủ các bài đánh giá.
9. Phụ trách môn học
- Khoa/bộ môn phụ trách: Khoa Kinh tế/ Bộ môn Kinh tế
- Địa chỉ/email: Tầng 2 nhà A0 Đại học Vinh;