Soạn văn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Soạn văn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt
trong bài văn nghị luận
I. Luyện tập trên lớp
1. Trong một bài hoặc một đoạn văn nghị luận, cần vận dụng các phương thức biểu
đạt tự sự, miêu tả và biểu cảm vì các yếu tố này giúp cho việc trình bày luận cứ
trong bài, đoạn văn được rõ ràng cụ thể sinh động hơn và có sức thuyết phục mạnh
mẽ hơn.
Cần chú ý: các yếu tố kể, tả, biểu cảm chỉ là những yếu tố kết hợp, được dùng để
làm luận cứ đẻ làm sáng rõ luận điểm.
2. Vận dụng kết hợp phương thức thuyết minh trong văn nghị luận:
- Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng phương thức nghị luận để khẳng định sự
cần thiết của chỉ số GNP bên cạnh chỉ số GDP để đánh giá thu nhập hằng năm của
người Việt Nam.
- Bên cạnh đó, người viết cịn vận dụng kết hợp yếu tố thuyết minh ở những kiến
thức mà bài viết cung cấp cho người đọc về GDP và GNP.
→ Tác dụng: đem lại những tri thức khoa học giúp người đọc hiểu biết rõ ràng đúng
đắn hơn về vấn đề đang nêu ra bàn bạc.
3. Hs dựa theo gợi ý sách giáo khoa viết một bài văn nghị luận ngắn để phát biểu ý
kiến để phát biểu ý kiến trong buổi trao đổi về chủ đề: “Nhà văn mà tôi hâm mộ” do
câu lạc bộ văn học của nhà trường tổ chức.
Lưu ý: đưa ra những nhận định, đánh giá và thuyết phục người đọc qua việc vận
dụng kết hợp các phương thức biểu đạt.
II. Luyện tập ở nhà
1. Cả hai nhận xét đều đúng bởi:
- Một bài văn nghị luận sẽ hấp dẫn hơn khi sử dụng kết hợp các phương thức biểu
đạt.
- Tác phẩm nghị luận chỉ vận dụng một phương thứ sẽ rơi vào đơn điệu, nhàm chán.
2. Học sinh dựa vào gợi ý trong sgk và vận dụng kiến thức đã học để viết một đoạn
(bài) văn nghị luận theo yêu cầu