lop 2 - Toán học 2 - nguyễn thị kim phung em - Thư viện Bài giảng điện tử

Nghe – viết : Chuyện của
thước kẻ
Phân biệt g/gh, ch/tr, ao/au


Nghe – viết
Chuyện của thước kẻ


HS đọc
đoạn
văn


Đoạn văn có nội dung gì?

Đoạn văn cho biết ban đầu thước
kẻ sống chung với các bạn rất vui
vẻ


Đọc thầm đoạn văn và
thực hiện các yêu cầu
1. Gạch chân dưới tiếng/từ khó đọc, dễ viết sai.
2. Em cần lưu ý điều gì khi trình bày bài viết.


Viết bảng con

cặp
sách

bút
thẳng
tắp


Lưu ý khi trình bày
bài
- Lùi vào 2 ô khi bắt đầu viết.
- Viết dấu chấm cuối câu.


Lưu ý về tư thế ngồi viết
1 tay cầm viết
1 tay giữ trang vở
Thẳng lưng
Chân đặt đúng vị trí
Khoảng cách từ mắt
đến vở 25 – 30cm


Đọc bài cho học sinh viết
Đọc bài cho học sinh dị bài
Học sinh sốt lỗi


Phân biệt g/gh,ch/tr,
ao/au


b. Tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng chữ g

hoặc
chữ
gh
,
dùng
để
chỉ:
Một loại
quả có gai,
khi chín
màu đỏ,
thường
dùng để
nấu xơi.

quả
gấc

Con vật
thường gáy
báo hiệu
ngày mới.

Con vật
gần giống
cua biển,
vỏ có hoa,
càng dài.

gà

trống

con
ghẹ


(c). Chọn chữ hoặc vần thích hợp với mỗi
, giải câu đố :

. Chữ ch hoặc chữ tr.
chẳng phải ảnh, chẳng phải
tranh
Mà ai xem cũng thấy mình ở trong.
Cái
( Là cái
gì?)
gương


(c). Chọn chữ hoặc vần thích hợp với mỗi
, giải câu đố :

Đi đâu cũng phải có nhau
Một phải, một trái không bao giờ rời
Cả hai đều mến yêu người
Theo chân đi khắp bao nơi xa gần

Đôi dép/đôi
( Là cái gì?)
giày

TẠM BIỆT CÁC EM