Đề cương ôn tập thi THPTQG (key)

TABLE OF CONTENT
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

TOPICS
Cấu trúc đề thi
Phonetics

Word Stress
Part of speech (Noun, Verb, Adjective, Adverb, Determiners,
Quantifiers)
Word Form (Noun/ Verb/ Adjective/ Adverb Formation, Prefix &
Suffix)
Articles
Conjunctions
Preposition
Collocations
Idioms
Synonym - Antonym
Infinitive - Gerund
Modal Verbs
Tenses
Types of clauses
Conditional sentences
Tag questions
Comparison
Relative clauses
Passive voice
Reported speech
Inversion
Language function
Reading Comprehension
Writing (Typical structures)
Error recognition
Một số kĩ năng làm bài thi

PAGE
2

3
10
14
38
47
53
62
73
80
92
98
106
113
131
143
151
159
166
176
188
201
207
218
225
240
247

1

CẤU TRÚC ĐỀ THI THPTQG – Môn tiếng Anh
- Thời gian làm bài: 60’
- Hình thức câu hỏi: multiple choice
- Tổng số câu hỏi: 50 câu
+ 04 câu ngữ âm
2 câu phiên âm
2 câu trọng âm
+ 15 câu ngữ pháp và từ vựng dưới dạng câu đơn
+ 04 câu từ đồng nghĩa/ trái nghĩa
+ 02 câu chức năng giao tiếp
+ 05 câu ngữ pháp và từ vựng dưới dạng điền từ vào chỗ trống trong một văn bản ngắn
+ 12 câu đọc hiểu (2 văn bản)
+ 03 câu nhận dạng lỗi sai
+ 03 câu nhận dạng câu đồng nghĩa
+ 02 câu nhận dạng câu kết hợp từ 2 câu đơn.

2


TOPIC 1: PHONETICS
I. LÝ THUYẾT
1. Phiên âm tiếng Anh
International Phonetic Alphabet (IPA)

1.1. Nguyên âm (Vowels)
Là các âm mà khi phát ra luồng khí từ thanh quản lên mơi khơng bị cản trở, có thi đi cùng phụ
âm hoặc đứng 1 mình để tạo thành các tiếng.
a. Nguyên âm đơn
- /i/: hit, bit, sit
- /i:/: sea, green

- /ə/: ago, mother, together
- /ɜ:/: birthday, early
- /ʊ /: put, should, foot
- /u:/: school, food, moon
- /ɒ/: hot, job, box
- /ɔː/: sport, more, store
- /ʌ/: study, shut, must
- /ɑ:/: start, father
- /æ/: cat, chat, man
- /e/: bed, send, tent
b. Nguyên âm đôi
Phải tách thành 2 âm riêng biệt và đọc lần lượt từng âm thật nhanh, khơng đọc dính liền 2 âm
và đọc như tiếng Việt.
Các nhóm ngun âm đơi:
- /ɪə/: ear, eer, e
/eə/: ea, a(re), ai(r)
/ʊə/: oo, ou, u(re)
- /eɪ/: a-e, ay, ea, ai, ei, ey, a
/aɪ/: i, ie, ei, ui, uy, y
/ɔɪ/: oi, oy
- /əʊ/: ou, ow, o, oa
/aʊ/: ou, ow
=> Phân biệt nguyên âm đơn (dài, ngắn) và nguyên âm đôi giúp xác định:
- ý nghĩa của từ
- chức năng ngữ pháp
- trọng âm
1.2. Phụ âm (Consonants)
- /b/: bag, baby
- /d/: dog, daddy, dead
- /ð/: mother, with, this

- /p/: pupil, pay, stop
- /t/: tea, teach
- /θ/: thin, thick, something, birth
3


- /z/: zoo, visit
- /s/: see, summer
- /m/: mother, map, come
- /ʃ/: she, sugar
- /n/: many, none, news
- /k/: kiss, key
- /l/: love, lucky, travel
- /h/: hat, honey
- /r/: river, restaurant
- /j/: yes, yellow
- /g/: get, game, go
- /v/: visit, van
- /f/: fall, laugh, fiction
- /w/: wet, why
- /dʒ/: village, jam, generous
- /tʃ/: children, chicken, watch
- /ʒ/: vision
- /ŋ/: thank, sing
* Note:
- Âm hữu thanh: là những âm mà khi phát âm sẽ làm rung thanh quản.
- Âm vô thanh: là những âm mà khi phát âm sẽ làm không rung thanh quản.
2. Cách phát âm đuôi “-ed” và “-s/es”
Quy tắc chung:

- Từ có tận cùng là âm hữu thanh sẽ thường được nối bởi âm hữu thanh trong âm phân loại.
- Từ có tận cùng là âm vơ thanh sẽ thường được nối bởi âm vô thanh trong âm phân loại.
2.1. “-ed”
- /id/: khi động từ có tận cùng là phụ âm /t/ hoặc /d/.
E.g: wanted /ˈwɒn.tɪd /
needed /ˈniː.dɪd/
- /t/: khi động từ có tận cùng là phụ âm vô thanh /p/, /f/, /k/, /s/, /θ/, /ʃ/, /tʃ/.
E.g: stopped /stɒpt /
laughed /lɑːft /
cooked /kʊkt /
watched /wɒtʃt/
- /d/: khi động từ có tận cùng là phụ âm và nguyên âm cịn lại.
E.g: played /ˈpleɪd/
opened /ˈəʊ.pənd/
* Note: Một số tính từ kết thúc bằng –ed luôn đọc là /id/:
1. aged /eɪdʒid/ (adj.): cao tuổi, lớn tuổi
9. wretched /ˈretʃɪd/: khốn khổ, bần cùng, tồi tệ
aged /eɪdʒd/ (Vpast): trở nên già, làm cho già
cỗi
2. blessed /blesid/: thần thánh, thiêng liêng
10. beloved /bɪˈlʌvɪd/: yêu thương
3. crooked /krʊkid/: cong, oằn, vặn vẹo
11. cursed /kɜːst/: tức giận, khó chịu
4. dogged /dɒɡdi/: gan góc, gan lì, bền bỉ
12. rugged /ˈrʌɡɪd/: xù xì, gồ ghề
5. naked /neikid/: trơ trụi, trần truồng
13. sacred /ˈseɪkrɪd/: thiêng liêng, trân trọng
6. learned /lɜːnid/ (adj.): có học thức, thơng thái, 14. legged /ˈleɡɪd/: có chân
un bác
learned /lɜːnd/ (Vpast): học

7. ragged /rỉɡid/: rách tả tơi, bù xù
15. hatred /ˈheɪtrɪd/: lòng hận thù
8. wicked /wikid/: tinh quái, ranh mãnh, nguy 16. crabbed /kræbid/: càu nhàu, gắt gỏng
hại
2.2. “-s/es”
- /iz/: Nếu động từ có tận cùng là các phụ âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ (Thường có tận cùng là các chữ
cái -o, -s, (-ss), -ch, -x, -sh, -z, - ge, -ce)
E.g: watches /wɒtʃɪz/
washes /wɒʃɪz/
- /s/: Nếu động từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/
E.g: cooks /kʊks/
stops /stɒps/
4


- /z/: Nếu động từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại.
E.g: loves /lʌvz/
plays /pleɪz/
* Note: Một số từ khi thêm -s có cách đọc hoàn toàn thay đổi so với từ gốc/ quy tắc: say /sei/ says /sez/, do /du:/ - does /dʌz/, house /haus/ - houses /hauziz/…
3. Cách làm bài tập chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác so với các từ còn lại.
- Chọn đọc 3 trong 4 từ có trong các phương án A, B, C, D. Ưu tiên đọc những từ chắc chắn
nhất về cách phát âm.
- Sau khi phát âm, ghi xuống âm của phần gạch chân trong mỗi từ.
- Chọn phương án có phần gạch được phát âm khác so với các từ cịn lại.
E.g: A. land
B. sandy
C. many
D. candy
/lỉnd/
/ˈsỉndi/

/ˈmeni/
/ˈkỉndi/
=> Ta thấy phần gạch chân của các phương án A, B, D được phát âm là /ỉ/, đáp án C có phần gạch
chân được phát âm là /e/. Do đó, đáp án là C.
* Note: Luyện tập phát âm mỗi ngày để quen với các âm và biến kĩ năng phát âm trở nên thuần thục,
kể cả khi đọc một từ mới.
III. BÀI TẬP
Exercise 1. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Level A2
1. A. mended
B. faced
C. objected
D. waited
2. A. talked
B. naked
C. liked
D. asked
3. A. explored
B. named
C. travelled
D. separated
4. A. filled
B. missed
C. switched
D. watched
5. A. talked
B. passed
C. called
D. watched

6. A. played
B. matched
C. cleaned
D. opened
7. A. hated
B. watched
C. decided
D. wanted
8. A. finished
B. raised
C. cooked
D. stopped
9. A. enjoyed
B. loved
C. joined
D. helped
10. A. stopped
B. watched
C. decided
D. flipped
Level B1
11. A. laughed
B. sacrificed
C. kicked
D. explained
12. A. allowed
B. passed
C. argued
D. raised
13. A. studied

B. approved
C. reminded
D. returned
14. A. finished
B. escaped
C. damaged
D. promised
15. A. finished
B. played
C. influenced
D. helped
16. A. linked
B. declared
C. finished
D. developed
17. A. approached
B. sacrificed
C. unwrapped
D. obliged
18. A. watched
B. promoted
C. invited
D. decided
19. A. wicked
B. cooked
C. sacred
D. started
20. A. moaned
B. presented
C. viewed

D. robbed
Level B2 – B2+
21. A. concerned
B. raised
C. developed
D. maintained
22. A. involved
B. organized
C. impressed
D. carried
23. A. advanced
B. surprised
C. orphaned
D. weighed
24. A. crooked
B. sacred
C. learned
D. studied
25. A. influenced
B. terrified
C. averaged
D. accompanied
26. A. puzzled
B. wicked
C. beloved
D. confused
27. A. processed
B. infested
C. balanced
D. reached

5


28. A. dissolved
B. sacrificed
C. reformed
D. ploughed
29. A. daunted
B. installed
C. committed
D. confided
30. A. crooked
B. engaged
C. expected
D. attracted
Exercise 2. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Level A2
1. A. names
B. lives
C. dances
D. tables
2. A. nights
B. days
C. years
D. weekends
3. A. pens
B. markers
C. books
D. rulers

4. A. attempts
B. nods
C. pigeons
D. bends
5. A. clerks
B. tools
C. stands
D. chairs
6. A. faces
B. overcomes
C. horses
D. passes
7. A. presidents
B. busy
C. handsome
D. besides
8. A. activities
B. watches
C. dishes
D. boxes
9. A. dolls
B. cars
C. vans
D. trucks
10. A. pens
B. closets
C. sweets
D. lamps
Level B1
11. A. proofs

B. books
C. points
D. days
12. A. helps
B. laughs
C. cooks
D. finds
13. A. neighbors
B. friends
C. finds
D. photographs
14. A. snacks
B. follows
C. spoons
D. writers
15. A. streets
B. questions
C. books
D. makes
16. A. cities
B. satellites
C. series
D. hobbies
17. A. develops
B. concerts
C. laughs
D. discovers
18. A. designs
B. streets
C. books

D. concepts
19. A. proofs
B. regions
C. lifts
D. rocks
20. A. involves
B. believes
C. appliances
D. facilities
Level B2 – B2+
21. A. pools
B. trucks
C. umbrellas
D. workers
22. A. programs
B. individuals
C. subjects
D. celebrations
23. A. churches
B. devices
C. resources
D. wives
24. A. barracks
B. labors
C. means
D. headquarters
25. A. activities
B. species
C. resources
D. densities

26. A. appeals
B. chairs
C. shops
D. schools
27. A. houses
B. horses
C. matches
D. quantities
28. A. walls
B. feminists
C. goods
D. fingers
29. A. arms
B. legs
C. heads
D. chests
30. A. brothers
B. parents
C. daughters
D. nephews
Exercise 3. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Level A2
1. A. study
B. bury
C. cut
D. young
2. A. all
B. call
C. want

D. tall
3. A. brush
B. rush
C. push
D. crush
4. A. barn
B. harm
C. charm
D. fat
5. A. star
B. cater
C. half
D. departure
6. A. bar
B. charter
C. car
D. back
7. A. given
B. ridden
C. widen
D. kitchen
6


8. A. funny
B. rubbish
C. upper
D. student
9. A. send
B. member

C. term
D. November
10. A. remind
B. get
C. met
D. debt
Level B1
11. A. against
B. martial
C. mature
D. above
12. A. result
B. lunch
C. subject
D. student
13. A. arrange
B. arrive
C. arise
D. area
14. A. event
B. preserve
C. effect
D. effort
15. A. toll
B. roll
C. doll
D. hole
16. A. private
B. attract
C. romantic

D. marriage
17. A. typist
B. typical
C. typo
D. stylish
18. A. twice
B. machine
C. routine
D. magazine
19. A. species
B. invent
C. medicine
D. tennis
20. A. transfer
B. career
C. variety
D. afraid
Level B2 – B2+
21. A. darkness
B. particular
C. market
D. remark
22. A. ghost
B. hostage
C. lost
D. frosty
23. A. muddy
B. punctual
C. studious
D. culture

24. A. function
B. rubbish
C. frustrate
D. furious
25. A. bulldog
B. Cuba
C. duty
D. mutual
26. A. right
B. private
C. communist
D. minority
27. A. repeat
B. scene
C. cede
D. complete
28. A. national
B. landscape
C. courage
D. balance
29. A. addition
B. advantage
C. adventure
D. advertise
30. A. capacity
B. shortage
C. luggage
D. message
Exercise 4. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.

Level A2
1. A. middle
B. mile
C. kind
D. time
2. A. spear
B. breakfast
C. fear
D. pear
3. A. shown
B. flown
C. grown
D. crown
4. A. accountant
B. amount
C. founding
D. country
5. A. post
B. local
C. prominent
D. hotel
6. A. download
B. growth
C. blow
D. shadow
7. A. childhood
B. silent
C. write
D. written
8. A. mind

B. while
C. sister
D. island
9. A. pie
B. heir
C. inquire
D. tie
10. A. fame
B. baby
C. many
D. plane
Level B1
11. A. academic
B. grade
C. behave
D. examination
12. A. appointment
B. choir
C. choice
D. point
13. A. bowl
B. snow
C. crown
D. slow
14. A. coarsen
B. road
C. coal
D. load
15. A. slowly
B. tomorrow

C. allow
D. below
16. A. comb
B. pole
C. fortunately
D. most
17. A. sour
B. hour
C. pour
D. flour
18. A. capable
B. ancient
C. angle
D. danger
19. A. expand
B. vacancy
C. mate
D. category
20. A. weary
B. bear
C. pear
D. swear
7


Level B2 – B2+
21. A. knowledge
B. flower
C. shower
D. coward

22. A. power
B. widow
C. arrow
D. slowly
23. A. dough
B. mould
C. around
D. poultry
24. A. bound
B. cough
C. ground
D. round
25. A. hear
B. dear
C. pear
D. clear
26. A. slave
B. cake
C. shape
D. slap
27. A. invasion
B. liberation
C. photography
D. exchange
28. A. counterfeit
B. courtesy
C. drought
D. outer
29. A. fate
B. cape

C. tape
D. bacteria
30. A. spine
B. feminine
C. valentine
D. undermine
Exercise 5. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Level A2
1. A. both
B. bath
C. brother
D. birthday
2. A. station
B. cartoon
C. factory
D. after
3. A. vacation
B. beautiful
C. vegetable
D. understand
4. A. another
B. health
C. mathematics
D. theater
5. A. coach
B. headache
C. teach
D. such
6. A. castle

B. carrot
C. cycling
D. company
7. A. century
B. centimeter
C. comfortable
D. cigarette
8. A. century
B. customer
C. secretary
D. alcohol
9. A. especially
B. license
C. except
D. dancer
10. A. nurse
B. opposite
C. surprise
D. surname
Level B1
11. A. insect
B. service
C. useful
D. tourism
12. A. bridge
B. engineer
C. finger
D. manage
13. A. architecture
B. chain

C. channel
D. chicken
14. A. century
B. camping
C. activity
D. creature
15. A. capital
B. competition
C. advice
D. alcohol
16. A. usually
B. visitor
C. desert
D. museum
17. A. discuss
B. certainly
C. discount
D. customer
18. A. figure
B. magazine
C. geography
D. grammar
19. A. absent
B. absolutely
C. advertise
D. atmosphere
20. A. attach
B. branch
C. charity
D. stomach

Level B2 – B2+
21. A. optimistic
B. terrorism
C. distinctive
D. initiation
22. A. intellectual
B. integrate
C. stable
D. investor
23. A. sympathy
B. method
C. without
D. theme
24. A. currency
B. advocate
C. discrimination
D. civilize
25. A. Islam
B. inspire
C. enthusiast
D. tourism
26. A. moisture
B. architecture
C. capture
D. influential
27. A. loyalty
B. drugstore
C. pollutant
D. radiation
28. A. education

B. facility
C. ecology
D. nuclear
29. A. constancy
B. enthusiasm
C. scream
D. consequence
30. A. residential
B. cosy
C. suitable
D. preservation

8


TOPIC 2: WORD STRESS
I. LÍ THUYẾT
1. Tổng quan về trọng âm
- Tiếng Anh là ngôn ngữ đa âm tiết, những từ có 2 âm tiết trở lên ln có 1 âm tiết nổi bật hơn những
âm tiết còn lại. Sự nổi bật này thể hiện qua đặc điểm:
+ Độ dài (length)
+ Độ to (loudness)
+ Độ cao (high pitch)
- Trọng âm giúp xác định ý nghĩa, chức năng ngữ pháp của từ.
- Âm tiết: là một đơn vị phát âm, gồm 1 nguyên âm và các phụ âm bao quanh hoặc nó có thể đứng
một mình. Số lượng âm tiết phụ thuộc vào số lượng nguyên âm.
2. Quy tắc vàng khi đánh dấu trọng âm
- /ə/: âm “schwa” (âm yếu, đọc nhẹ/ lướt), không bao giờ được nhận trọng âm
- /i/: thường không nhận trọng âm
- Thứ tự ưu tiên đánh dấu trọng âm (Quy tắc vàng):

1. Nguyên âm đôi /au, əu, oi, ai, ei, iə, eə, uə/
2. Nguyên âm dài /u:/, /i:/, /o:/, etc.
3. Nguyên âm ngắn (trừ âm /ə/ và /i/)
4. /i/
5. /ə/
=> Quy tắc không luôn luôn đúng. Tùy trường hợp cụ thể để xét trọng âm của từ.
3. Các quy tắc khác
- Danh từ và Tính từ thường có trọng âm ở âm tiết đầu; Động từ thường có trọng âm ở âm tiết cuối.
- Âm /əu/ khi ở trong từ có 02 âm tiết:
+ Nếu âm cịn lại là /ə/ => âm /əu/ có thể nhận trọng âm
+ Nếu âm cịn lại khơng phải là /ə/ => thường khơng nhận trọng âm
E.g: narrow /ˈnỉrəʊ/
borrow /ˈbɒrəʊ/
swallow /ˈswɒləʊ/, etc.
- Đa số các tiền tố không nhận trọng âm và không làm ảnh hưởng đến trọng âm của từ gốc: un-, in-,
im-, il-, ir-, re-, pre-, post-, non-, over-…
E.g: discover /dɪˈskʌvə(r)/
reply /rɪˈplaɪ/
remove /rɪˈmuːv/
rewrite /ˌriːˈraɪt/
=> TH đặc biệt: underpass /ˈʌndəpɑːs/ underlay /ˈʌndəleɪ/…
- Đa số các hậu tố không làm ảnh hưởng đến trọng âm của gốc.
+ Các hậu tố khiến trọng âm rơi vào âm tiết trước nó:
Hậu tố
Ví dụ
Hậu tố
Ví dụ
Hậu tố
Ví dụ
-tion/

Condition
-graphy
Photography
-iency
Efficiency
sion
-sion
Dividion
-etry
Geometry
-ian
Technician
-ic/ ical
Terrific, musical
-eous
Advantageous
-ium
Gymnasium
-ity
Community
-ious
Delicious
-nomy
Economy
-ial
Essential
-ety
Anxiety
-meter
Kilometer

-ual
Individual
-ance
Reliance
-ury
Injury
-itive
Competitive
-ience
Impatience
-ory
Momery
-logy
Biology
-ient
Convenient
-ute
Contribute
* Ngoại trừ: television /ˈtelɪvɪʒn/, Arabic /ˈærəbɪk/, politics /ˈpɒlətɪks/, lunatic /ˈluːnətɪk/
+ Các hậu tố nhận trọng âm:
9


Hậu tố
Ví dụ
Hậu tố
Ví dụ
Hậu tố
Ví dụ
-ade

Lemonade
-aire
Millionaire
-press (v) Express
-oo
Bamboo
-self
Myself
-tract (v)
Attract
-ique
Unique
-ain (v)
Maintain
-sist (v)
Assist
-mentary Documentary
-dict (v)
Predict
-mit (v)
Commit
-ee/ -eer
Engineer
-pel (v)
Compel
-ect (v)
Affect
-ese
Vietnamese
-fer (v)

Prefer
-vert (v)
Convert
-ette
Cigarette
-test (v)
Detest
-esque
Picturesque
-rupt (v)
Erupt
* Ngoại trừ: extraordinary /ɪkˈstrɔːdnri/, coffee /ˈkɒfi/, committee /kəˈmɪti/, employee /ɪmˈplɔɪiː/…
+ Các hậu tố khiến trọng âm rơi vào âm tiết cách nó 01 âm tiết:
Hậu tố
Ví dụ
Hậu tố
Ví dụ
Hậu tố
Ví dụ
-ate
Communicate
-phy
Photography
-cy
Privacy
-ite
Opposite
-gy
Geology
-ty

Community
-tude
Attitude
-thy
Sympathy
-omy
Astronomy
-ative
Initiative
-ive
Adjective
-edy
Comedy
-ary
January
-ify
Clarify
-ise/ ize
Revolutionize
-uous
Continuous
* Ngoại trừ: extraordinary /ɪkˈstrɔːdnri/…
+ Các hậu tố không làm ảnh hưởng đến trọng âm của từ gốc: -able, -age, -al, -en, -ful,
-ing/ed, -like, -less, -ness, -ly, -ment…
+ Đối với từ có 03 âm tiết, (các) âm tận cùng khơng nằm trong nhóm hậu tố thường nhận
trọng âm thì bỏ qua tiết đó và áp dụng quy tắc vàng cho 02 âm tiết liền trước: holiday /ˈhɒlədeɪ/
ˈhɒlədi/
- Trọng âm của từ ghép:
+ Danh từ ghép: trọng âm rơi vào phần đầu.
E.g: blackbird /ˈblỉkbɜːd/

greenhouse /ˈɡriːnhaʊs/
+ Tính từ ghép: trọng âm rơi vào phần hai.
E.g: bad-tempered /ˌbæd ˈtempəd/
old-fashioned /ˌəʊld ˈfæʃnd/
+ Động từ ghép: trọng âm rơi vào phần hai.
E.g: understand /ˌʌndəˈstænd/
overcome /ˌəʊvəˈkʌm/
II. BÀI TẬP
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the words that differs from the other three in the position
of primary stress in each of the following questions.
2-syllable words
Level A2
1. A. machine
B. lesson
C. village
D. enter
2. A. biscuit
B. finish
C. movie
D. again
3. A. travel
B. machine
C. bottom
D. carry
4. A. august
B. toilet
C. something
D. suggest
5. A. person
B. begin

C. message
D. river
6. A. invite
B. also
C. summer
D. weather
7. A. number
B. never
C. receive
D. people
8. A. woman
B. along
C. after
D. finish
9. A. answer
B. question
C. polite
D. order
10. A. ready
B. famous
C. degree
D. picture
Level B1
10


11. A. entrance
12. A. maintain
13. A. pretty
14. A. angry

15. A. produce
16. A. private
17. A. peaceful
18. A. graphics
19. A. advance
20. A. compete
Level B2 – B2+
21. A. manage
22. A. accuse
23. A. commerce
24. A. reply
25. A. swallow
26. A. fiction
27. A. digest
28. A. promise
29. A. ocean
30. A. belief
3-syllable words
Level A2
1. A. computer
2. A. holiday
3. A. wonderful
4. A. document
5. A. beautiful
6. A. animal
7. A. century
8. A. capital
9. A. museum
10. A. attractive
Level B1

11. A. seventy
12. A. suitable
13. A. character
14. A. article
15. A. detective
16. A. disappear
17. A. solution
18. A. personal
19. A. typical
20. A. decorate
Level B2 – B2+
21. A. mentally
22. A. terrify
23. A. tropical
24. A. mosquito

B. arrive
B. market
B. connect
B. complete
B. product
B. amount
B. technique
B. increase
B. fireworks
B. decrease

C. rubber
C. social
C. prepare

C. polite
C. perform
C. result
C. color
C. limit
C. follow
C. figure

D. actor
D. office
D. request
D. apply
D. protect
D. suppose
D. southern
D. parcel
D. transfer (noun)
D. require

B. shortage
B. demand
B. reserve
B. appear
B. compete
B. expert
B. finance
B. instance
B. submit
B. control

C. target
C. proceed
C. burden
C. protect
C. maintain
C. instance
C. reduce
C. oblige
C. region
C. maintain

D. provide
D. argue
D. southern
D. kindness
D. install
D. secure
D. provide
D. knowledge
D. issue
D. whether

B. friendliness
B. semester
B. battery
B. classical
B. September
B. electric
B. horrible
B. badminton

B. opera
B. volleyball

C. hamburger
C. family
C. apartment
C. national
C. November
C. different
C. adventure
C. terrible
C. uniform
C. correctly

D. teenager
D. interest
D. thunderstorm
D. pagoda
D. December
D. hospital
D. company
D. amazing
D. memory
D. semester

B. telephone
B. religion
B. kangaroo
B. maximum
B. discover

B. energy
B. powerful
B. interview
B. comedy
B. arrival

C. benefit
C. develop
C. butterfly
C. recycle
C. encourage
C. regular
C. whenever
C. collection
C. separate
C. employer

D. engineer
D. romantic
D. celebrate
D. generous
D. primary
D. charity
D. unselfish
D. forester
D. unlucky
D. historical

B. lyrical
B. edition

B. referee
B. herbicide

C. interest
C. deposit
C. minimize
C. decision

D. domestic
D. effective
D. origin
D. composer
11


25. A. disaster
26. A. medical
27. A. glorious
28. A. viable
29. A. ambitious
30. A. optional
4-syllable words
Level A2
1. A. information
2. A. wonderfully
3. A. helicopter
4. A. anybody
5. A. nationally
6. A. classically
7. A. fashionable

8. A. developing
9. A. photography
10. A. secretary
Level B1
11. A. exhibition
12. A. fashionable
13. A. miraculous
14. A. development
15. A. preparation
16. A. announcement
17. A. scientific
18. A. emergency
19. A. destination
20. A. participate
Level B2 – B2+
21. A. academic
22. A. energetic
23. A. occasional
24. A. introduction
25. A. appreciate
26. A. considerate
27. A. separately
28. A. fascinating
29. A. optimistic
encouragement
30. A. avoidable

B. committee
B. formally
B. interact

B. occasion
B. conclusive
B. operate

C. loyalty
C. visually
C. submarine
C. stimulate
C. correspond
C. orally

D. gestation
D. erosion
D. volunteer
D. altitude
D. extensive
D. commercial

B. television
B. America
B. comfortable
B. kilometer
B. political
B. mechanical
B. superhero
B. deliciously
B. stationery
B. remembering

C. television

C. supermarket
C. mountaineering
C. temperature
C. Canadian
C. behavior
C. available
C. regularly
C. excellently
C. avocado

D. watermelon
D. secondary
D. beautifully
D. activity
D. unluckily
D. millimeter
D. elevator
D. ecosystem
D. secretary
D. semifinal

B. generation
B. excitement
B. necessary
B. experience
B. unexpected
B. ordinary
B. bodybuilding
B. traditional
B. population

B. unemployment

C. reputation
C. forgettable
C. acceptable
C. situation
C. electronic
C. celebrate
C. entertainment
C. relatively
C. celebration
C. preposition

D. difficulty
D. impossible
D. familiar
D. certificate
D. facility
D. typically
D. preparation
D. intelligent
D. philosopher
D.disappointment

B. environment
B. independence
B. authority
B. dependable
B. basically
B. calculation

B. customary
B. voluntary
B. professional

C. artificial
C. informative
C. participant
C. incredible
C. equality
C. appreciate
C. psychology
C. accuracy
C. minority

D. limitation
D. pessimistic
D. accidental
D. vocational
D. responsible
D. congratulate
D. agriculture
D. longevity
D.

B. federation

C. particular

D. apologize

TOPIC 3: PART OF SPEECH
I. LÍ THUYẾT
1. Danh từ - Noun (N)
- Là các từ chỉ/ gọi tên người, đồ vật, sự việc, nghề nghiệp, địa điểm…
E.g: Ann, doctor, Paris, city, table…
1.1. Phân loại
* Danh từ cụ thể và trừu tượng
12


N cụ thể (concrete N)
N trừu tượng (abstract N)
N chung (common N) N riêng (proper N)
- Chỉ tên chung cho - Chỉ tên riêng của - Chỉ cảm xúc, trạng thái, hiện tượng…
một nhóm/ lồi/ loại. người, vật, địa danh; không thể cầm nắm, đong đếm.
E.g: pen, woman, thường viết hoa.
E.g: Happiness, health,…
bag,…
E.g: Paris, Ann,…
* Danh từ đếm được và không đếm được
N đếm được (countable N)
- Là danh từ có thể đếm trực tiếp người hay
vật ấy. Phần lớn danh từ cụ thể đều thuộc vào
loại đếm được.
E.g: boy, apple, book, tree…

N không đếm được (uncountable N)
- Là danh từ mà chúng ta không đếm trực
tiếp người hay vật ấy. Muốn đếm, ta phải
thông qua một đơn vị đo lường thích

hợp. Phần lớn danh từ trừu tượng đều
thuộc vào loại khơng đếm được.
E.g: meat, ink, chalk, water…

1.2. Vị trí/ chức năng của danh từ
+ Đầu câu => chủ ngữ (S)
+ Sau ngoại động từ => tân ngữ (O) của ngoại động từ đó: She loves doing charity.
+ Bổ ngữ của động từ => thường sau to be/ to have: I have difficulty in staying awake.
+ Sau tính từ (adj + N)
+ Sau giới từ => tân ngữ của giới từ đó: Wake up with determination.
+ Sau mạo từ, sở hữu cách, tính từ sở hữu
+ Sau các từ chỉ định, từ chỉ số lượng: some, few…
1.3. Cách nhận biết danh từ
+ N chỉ người/ nghề nghiệp:
-er/or: teacher, actor
-ist: dentist, guitarist
-ee: employee, interviewee
-ian: musician
-ant: assistant, accountant
+ N chỉ trạng thái, đặc điểm:
-ment: employment, achievement
-ness: sickness, loneliness
-ship: friendship, relationship, leadership
-ion: vacation, question
-i/ty: safety, quality
1.4. Dạng số nhiều của danh từ
+ Thêm s: chair – chairs, girl – girls, dog – dogs…
+ N tận cùng là o, s, x, z, ch, sh => thêm es: potato – potatoes, box – boxes, watch – watches…
+ N tận cùng là o, trước o là một nguyên âm => thêm s: cuckoos, bamboos, radios, studios,
cameos…

+ N tận cùng là y, trước y là một phụ âm => chuyển y -> i, thêm es: lady – ladies, story – stories…
+ N tận cùng là f/fe => chuyển f/fe thành ves: leaf – leaves, knife – knives…
+ N đặc biệt:
N có dạng số nhiều thay đổi đặc biệt
man - men: đàn ông
woman - women: phụ nữ
child - children: trẻ con
tooth - teeth: cái răng
foot - feet: bàn chân
mouse - mice: chuột nhắt
goose - geese: con ngỗng

N có dạng số ít và số nhiều giống nhau
deer: con nai
sheep: con cừu
swine: con heo

13


2. Động từ - Verb (V)
- Là các từ chỉ hành động/ hoạt động.
E.g: go, wake, sing…
2.1. Phân loại
Transitive V (Ngoại động từ)
Intransitive V (Nội động từ)
- Diễn tả hành động tác động trực tiếp lên - Diễn tả hành động dừng lại với người nói
một người khác hoặc một sự vật và được hay người thực hiện nó.
theo sau bởi một tân ngữ.
- Ngoại động từ luôn cần một danh từ hoặc - Nội động từ khơng có tân ngữ trực tiếp đi

đại từ theo sau làm tân ngữ cho nó => kèm theo.
nghĩa của câu trở nên đầy đủ.
E.g: Children play in the garden.
E.g: I ate an apple. (Khơng thể nói “I ate”
He walks.
rồi ngưng lại vì câu sẽ tối nghĩa. Danh từ đi
theo ngay sau ngoại động từ được gọi là tân
ngữ trực tiếp (“an apple” là tân ngữ trực
tiếp của “ate”).
=> Có một số động từ vừa là nội động từ, vừa là ngoại động từ: learn, study, write, sing,
leave…
2.2. Vị trí/ chức năng của động từ
+ Sau chủ ngữ => Vị ngữ
+ Sau trạng từ
+ Đầu câu mệnh lệnh/ yêu cầu
+ Sau giới từ: They are excited about preparing for Tet.
+ Sau tân ngữ/ động từ khác => động từ có dạng V-ing/ V/ to-V: She loves working with kids.
+ Trước tính từ => động từ chỉ trạng thái (state verbs: be, get, become, turn, make, smell,
taste, feel, keep, look, remain, sound, seem, appear…)
2.3. Cách nhận biết động từ
-ise/ize: modernize, idolize
-ate: evacuate (sơ tán)
-fy: identify, beautify
-en/en: enrich, happen
2.4. Phrasal verb – Cụm động từ
Là nhóm từ gồm 01 động từ kết hợp với một trạng từ/ giới từ để tạo nên từ có nghĩa mới.
E.g: look after – chăm sóc, bring up – ni dưỡng, give up – từ bỏ…
* Các dạng kết hợp tạo phrasal verb
V + adv.

- look out/ watch out – be careful
- get up
V + adv. + prep.
- cut down on
- look forward to
* Các phrasal verbs thường gặp
ST
T
A

B

Phrasal verbs
- Account for (= explain)
- Ask after
- Ask sb out
- Approve of
- Break away

Student’s note

Phrasal verbs
- Ask about
- Ask for
- Apologse for
- Agree with/ on
- Break down
machine)

(for

Student’s note

a
14


C

D

F

- Break in
- Break out
- Break into
- Bring back
- Bring forward
- Bring off
- Bring out
- Bring round
- Bring through
- Blow about
- Blow in
- Blow over
- Blow up
- Believe in
- Catch on
- Call back
- Call off

- Call for
- Call at
- Call up
- Catch up (with)
- Care for
- Come across
- Come up with
- Come about
- Come apart
- Come at
- Come between
- Come by
- Come down with
- Come in
- Come on
- Cut away
- Cut in
- Cut off
- Carry away
- Carry off
- Carry through
- Drop across
- Drop on
- Drop out of
- Die down
- Die off
- Do away with
- Do up
- Find out
- Fall back

- Break off with sb
- Break up
- Bring about
- Bring down
- Bring in
- Bring on
- Bring over
- Bring round to
- Bring up
- Blow down
- Blow off
- Blow out
- Base on
- Catch out
- Catch up
- Call out
- Call on/ upon
- Call in
- Calm down
- Carry on
- Concentrate on
- Carry out
- Cut down on
- Come after
- Come against
- Come away
- Come back
- Come down
- Come down on/ upon

- Come into
- Come off
- Cut back
- Cut down
- Cut out
- Cut up
- Carry over
- Cut down on
- Drop off
- Drop in on
- Die of
- Die for
- Die out
- Do by
- Do over
- Fall out of
- Fall back on
15


G

H

K

L

- Fall for
- Fall in with

- Fall off
- Fall through
- Fall to
- Fill in
- Fill up
- Get over
- Get up
- Give up
- Grow up
- Get about/ around
- Get away (from)
- Get behind with st
- Get sb down
- Get on with
- Get off
- Get over
- Get through to sb
- Give back
- Give off (for smell)
- Go across
- Go after
- Go along
- Go along with
- Go back
- Go into
- Go over
- Go up
- Go with
- Hold up
- Hurry up

- Hold down
- Hold off
- Hold on
- Hold over
- Hang down
- Hang on
- Hang up
- Keep away
- Keep from
- Keep in with
- Keep (st) off
- Keep under
- Keep behind
- Let (sb) down
- Listen to

- Fall behind
- Fall down
- Fall on
- Fall over
- Fall under
- Fill out
- Face up to
- Give away
- Go off
- Go on with
- Get (st) across
- Get at
- Get back
- Get behind

- Get by
- Get off with sb
- Get out
- Get round
- Get down to + V-ing
- Give in
- Give out
- Give over
- Go against
- Go ahead
- Go away
- Go by
- Go out
- Go through
- Go down
- Go about to st
- Hold up
- Hold back
- Hold forth
- Hold in
- Hold out
- Hand back
- Hand behind
- Hang out
- Keep (st) back
- Keep (st/ sb) down
- Keep up with
- Keep on
- Keep up
- Look after

- Look at
16


M

P

R

S

- Look about
- Look back
- Look back upon
- Look down on
- Look for
- Look in
- Look on
- Look out for st
- Look round
- Look up
- Lay down
- Lay sb off
- Lay on
- Lay over
- Let in
- Let on
- Make after
- Make against

- Make away with
- Make off
- Make out
- Make for
- Make use of
- Pick sb up
- Provide sb with st
= Provide st for/ to sb
- Protect (sb) from st
- Put away
- Pass away
- Pass st/ sb by
- Pass off
- Pass out
- Pass round
- Pass up
- Pick off
- Put back
- Put in
- Put off
- Put through
- Put up
- Recover from
- Refer to
- Run out (of)
- Run down
- Run out
- Run over
- Set up

- Look away
- Look down
- Look up to
- Look forward to + V-ing
- Look into
- Look out
- Look over
- Look through
- Lay aside
- Lay for
- Lay in
- Lay out
- Let by
- Let off
- Let out
- Let up
- Make up
- Make at
- Make away
- Make off with
- Make over
- Make up of
- Make up for
- Point out
- Prepare for
- Put up with
- Put off
- Put on
- Pass for
- Pass on

- Pass over
- Pass through
- Pick at
- Put aside
- Put by
- Put down
- Put on
- Put out
- Put sb up
- Rely on
- Respond to
- Run against
- Run along
- Run on
- Run through
- Set off
17


T

- See about
- See off
- Set apart
- Set down
- Set up
- Stay in
- Stay on
- Stand by
- Stand in with

- Stand off
- Stand over
- Stand up
- Specialize in
- Save from
- Succeed in
- Stand up to
- Take off
- Take over
- Throw away
- Think of
- Talk back to
- Turn on/ off
- Turn up/ down

- See after
- Set against
- Set back
- Set out/ off
- Stay away
- Stay out
- Stay up
- Stand for
- Stand in
- Stand on
- Stand out
- Stand up for
- Search for
- Suffer from
- Smell of

- Stand in for
- Take after (= look like)
- Take up
- Try on
- Take with
- Think back on
- Try out (= test)
- Turn up
(= show up = arrive)
- Take away
- Take back
- Take on
- Take to
- Turn back
- Turn into
- Turn
- Turn over
- Tell on
- Tell over
- Wash up
- Watch after
- Watch over
- Wear down
- Wear out
- Wipe away
- Work up

- Take along
- Take down
- Take in

- Take out
- Turn away
- Turn down
- Turn out
- Tell against
- Tell off
- Tell st/ sb apart
W - Watch out (for)
- Wait for
- Write down
- Watch for
- Wear away
- Wear off
- Wipe at
- Wipe out
3. Tính từ - Adjective (Adj.)
- Là những từ chỉ trạng thái, tính chất, cảm xúc, màu sắc; bổ trợ cho danh từ hoặc đại từ.
E.g: sad, slow, blue…
3.1. Vị trí/ chức năng của tính từ
+ Adj + N => bổ nghĩa cho danh từ đó
18


+ Sau một số động từ chỉ trạng thái => chỉ đặc điểm, tính chất, trạng thái, bổ sung thơng tin
cho danh từ/ đại từ làm chủ ngữ
+ Trong cụm tính từ (đứng trước hoặc sau tính từ)
+ Bổ nghĩa cho đại từ bất định: Have you got anything interesting to share?
+ Sau trạng từ: so, really, very, fully…
+ Adj + enough
3.2. Cách nhận biết tính từ

-ful: beautiful, wonderful
-less: countless
-ed: interested
-ing: interesting
-ly: lovely, friendly, daily
-ed: interested
-al: critical, cultural, natural
-able: comfortable, capable
-ive: active, attractive, impressive
-ic: academic, fantastic
-un: untidy
in-: incorrect, incredible
-im: impatient
il-: illegal, illogical
-ible: incredible
-ous: dangerous
-ish: selfish
-ent: ancient
- Một số tính từ được tạo thành bằng cách ghép các từ loại khác nhau:
+ Số + N: a 15-minute test; a 5-year-old boy…
+ Trạng từ + Vpp: a well-known author…
- Adj-ing và Adj-ed (đề xuất phát từ một gốc từ)
+ Adj-ing: miêu tả đặc điểm, tính chất của người/ vật, thường mang tính chủ động;
+ Adj-ed: miêu tả cảm xúc, thường mang tính bị động
3.3. Trật tự của tính từ
Khi dùng từ hai tính từ trở lên để miêu tả cho một danh từ:
- Nếu các tính từ cùng loại => phân cách chúng bằng dấu phẩy
- Nếu khác loại => xếp chúng cạnh nhau theo thứ tự sau:
OpSAShCOMP
1. O - Opinion (general description): useful, beautiful, interesting, lovely, delicious, handsome,

glorious, luxurious…
2. S - Size (dimension/ weight:): big, small, large, huge, tiny, long, short, tall…
(Tính từ chỉ kích thước và chiều dài (tall, long, big, small) đi trước tính từ chỉ hình dáng và
chiều rộng (round, narrow, wide): a long narrow road…)
3. A - Age: old, young, new, brand-new, ancient, modern...
4. S - Shape: round, triangle, cubic, heart-shaped, flat, square...
5. C - Color: black, red, white, blue, yellow, cream, violet, purple, navy blue, magenta, brick red,
emerald, jet black...
6. O - Origin: Vietnamese, English, Indian, Thai, German, American...
7. M - Material: silk, gold, silver, wooden, metal, plastic, leather, glass, concrete, ivory...
8. P - Purpose: sitting, sleeping, wedding, waiting...
E.g: - A beautiful old Indian lamp.
- A luxurious big new red Japanese car.
4. Trạng từ - Adverb (Adv.)
- Là từ bổ nghĩa cho động từ, tính từ, một trạng từ khác hay cho cả câu (sắc thái, thời gian, nơi chốn,
mức độ, độ chắc chắc…)
4.1. Vị trí/ chức năng của trạng từ
+ Trước/sau động từ => bổ nghĩa cho động từ
+ Trước tính từ => bổ nghĩa cho tính từ
+ Bổ nghĩa cho trạng từ khác.
19


+ Đầu/cuối câu => bổ nghĩa cho câu
4.2. Cách nhận biết trạng từ
+ Adj + ly: careful – carefully, beautiful – beautifully
+ Thay đổi hoàn toàn từ adj: good – well
+ Adv = adj: late, hard, fast, early (lately = recently)
* Note: Một số cặp trạng từ hay nhầm:
- Late (muộn) – Lately (gần đây = recently)

- Hard (khó, chăm chỉ) – Hardly (hiếm khi)
- Most (hầu như) – Mostly (thông thường là)
- Near (gần – về khoảng cách) – Nearly (gần như = almost)
- High (cao) – Highly (rất, lắm = very, very much)
- Deep (sâu) – Deeply (rất, lắm = very, very much)
- Everyday (adj) – Every day (adv)
5. Từ hạn định – Determiners
Determiner - Từ hạn định (hay từ chỉ định) là những từ thường xuất hiện trước một danh từ để
chỉ một sự việc, sự vật, người cụ thể. Tác dụng của nó là để làm rõ hơn nghĩa của danh từ hay cụm
danh từ phía sau nên nó khơng thể đứng một mình mà bắt buộc phải có danh từ (cụm danh từ) theo
sau. Gồm 02 loại: Specific và General Determiners.
* Specific Determiners – Từ hạn định xác định
- Gồm các loại cơ bản sau:
+ Mạo từ xác định: the
+ Từ hạn định chỉ sở hữu: my, your, his, her, its, our, their, whose
+ Đại từ chỉ định: this, that, these, those
- Chỉ sử dụng từ hạn định xác định khi người nghe/ người đọc biết chính xác điều mà người nói/
người viết hướng đến.
E.g: - Can you pass me the salt, please?
- Thank you very much for your letter.
- Whose coat is this?
- Look at those lovely flowers.
* General determiners - Từ hạn định không xác định
- Gồm các loại cơ bản sau:
+ Mạo từ không xác định: a/ an => danh từ số ít
E.g: - A man came this morning and left a parcel.
- He was wearing a big coat and a cap.
+ No determiner => danh từ số nhiều hoặc danh từ không đếm được
E.g: - Girls normally do better in school than boys. (plural nouns)
- Milk is very good for you. (uncount noun)

- Health and education are very important. (uncount nouns)
+ Any => danh từ số ít hoặc danh từ khơng đếm được khi hàm ý nói đến tất cả người/ vật
E.g: - It’s very easy. Any child can do it. (= All children can do it)
- With a full licence you are allowed to drive any car. (= all cars)
- I like bananas, oranges, apples – any fruit. (= all kinds of fruit)
+ Another => thêm vật/ người vào một nhóm đã có sẵn
E.g: Would you like another glass of wine?
+ Other => dạng số nhiều của another hoặc ám chỉ người/ vật khác hẳn so với những thứ
được nhắc đến trước đó.
E.g: I spoke to John, Helen and a few other friends.
20


+ The other => chỉ cái/ những cái còn lại trong số cái/những cái đã được nhắc đến trước đó,
dùng cho cả danh từ số ít và số nhiều.
E.g: I enjoyed the first movie but I didn’t watch the other movies in the series.
6. Lượng từ - Quantifiers
Quantifier – Lượng từ (từ chỉ số lượng) đưa ra thông tin về số lượng của người/ vật…, dùng
để trả lời cho câu hỏi How much và How many. Đôi khi, một số lượng từ được dùng như từ hạn định.
* Quantifiers + count/ uncount noun
All
Some
More
A lot of
No
Any
Most (of)
Lots of
plenty of
heaps of

a load of
loads of
E.g: - We have lots of time.
- Joe has lots of friends.
- I can’t go out. I’ve got no money.
- There was a lot of food but no drinks.
- We have loads of time.
- Joe has plenty of friends.
- There was heaps of food.
- Some ít khi được dùng trong câu phủ định và nghi vấn, thay vào đó ta dùng Any.
E.g: - Do you have any children?
- Did you see any friends?
- We don't have any children.
- I didn’t see any friends.
- We saw some lions at the zoo, but we didn't see any tigers.
Nhưng some thường được dùng cho lời để nghị/ yêu cầu.
E.g: - Would you like some tea?
- I want some apples, please.
* Quantifiers + count nouns
(Not) many
Several
A couple of

Each
Both
Hundreds of

Either
Neither
Thousands of

Enough
Less
tons of

(A) few
Fewer
A large/ great number
of

E.g: - I’ll be back in a couple of minutes.
- There were hundreds of people at the meeting.
* Quantifiers + uncount nouns
(Not) much
A bit of
(A) little
A great deal of
A good deal of
A large amount of
E.g: - Would you like a little wine?
- Could I have a bit of butter, please?
- It will probably cost a great deal of money.
- He spent a good deal of time watching television.
* Note:
- Little: gần như khơng có >< A little: khơng nhiều nhưng đủ dùng (+ danh từ không đếm được:
money, bread, water...)
- Few: gần như khơng có >< A few: khơng nhiều nhưng đủ dùng (+ danh từ đếm được: friends,
tables, teachers…)
- Both – Either – Neither: khi nói đến 2 người/ vật
21

- All/ None: dùng cho 03 người/ vật trở lên
- Các dùng …of the…:
+ Đặt danh từ ngay sau lượng từ khi nói về thành viên trong một nhóm nói chung (members
of a group in general)
E.g: - Few snakes are dangerous.
- Most children like chocolate.
- I never have enough money.
+ Đặt danh từ sau lượng từ + of the khi nói về thành viên trong một nhóm cụ thể (members of
a specific group)
E.g: - Few of the snakes in this zoo are dangerous.
- Most of the boys at my school play football.
- He’s spent all (of) the money that we gave him.
- Both (of) the chairs in my office are broken.
+ Không dùng of the với all và both (all the… and both the…)
- Every – Each: được dùng với danh từ số ít để ám chỉ all
E.g: - There was a party in every street. (= There were parties in all the streets)
- Every shop was decorated with flowers. (= All the shops were decorated with flowers)
- Each child was given a prize. (= All the children were given a prize)
- There was a prize in each competition. (= There were prizes in all the competitions)
- The other: người/ vật còn lại trong hai người/ vật >< The others: những người/ vật cịn lại trong
một nhóm có nhiều người/ vật.
II. BÀI TẬP
1. Danh từ
Level A2
Exercise 1. Circle A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
1. He has been very interested in doing research on _____ since he was at high school.
A. biology
B. biologically

C. biologist
D. biological
2. John cannot make a _____ to get married to Mary or stay single until he can afford a house or a
car.
A. decide
B. decisive
C. decisively
D. decision
3. When I grow up, I want to be an _____ and make a time machine to see my future life.
A. invent
B. inventive
C. inventor
D. invention
4. Although they are twins, they have almost the same appearance but they are seldom in _____.
A. agree
B. agreement
C. agreeably
D. agreeable
5. A whistle is the _____ for the football players to begin the match.
A. communication B. signal
C. attention
D. instance
6. Carl wasn’t very good at mountain climbing as he’s afraid of _____.
A. highs
B. highness
C. heights
D. height
7. When he was a boy, one of his _____ was collecting stamps.
A. hobbies
B. cares

C. sports
D. professions
8. The _____ of Brian’s furnished room is ten pounds a week.
A. payment
B. wage
C. cash
D. rent
9. Several of my friends are _____ reporters.
A. newspapers
B. newspaper
C. newspaper’s
D. newspapers’
10. She got her parents’ _____ to study abroad.
A. permission
B. allowance
C. assistance
D. word
Exercise 2. Cirle the underlined word or phrase (A, B, C or D) that is not correct in standard
written English.
22


1. The American frontiersman, politician, and soldier Davy Crockett is one of the most popular of
A
B
C
American hero.
D
2. Germany is one of the most highly industrialized nation in the word.
A

B
C
D
3. Look at the cloud! I think it is going to rain, so I’ll take my two boy home.
A
B
C
D
4. The farmers could not find buyers for this class of coffees.
A
B C
D
5. Those tomato in the supermarket are high-quality.
A
B
C
D
Exercise 3. Give the correct form of the word in each bracket.
1. Can you recommend me some good BOOKS?
2. MICE were running in the basement all night.
3. Our life will very difficult without ELECTRICITY.
4. They are proud of their 3 SONS-IN-LAW.
Level B1
Exercise 1. Circle A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
1. Last Sunday, I had my computer installed the anti-virus _____.
A. hardware
B. programming
C. program
D. hardwares
2. In my opinion, traveling is a wonderful way to widen our _____.

A. knowledge
B. knowledges
C. knowledgeably D. knowledgeable
3. Despite the _____ of scientific education, Jack invented the machine which automatically
transplants.
A. shortage
B. lacks
C. lessons
D. class
4. In order to afford the tuition fee at the university, Mary tried her best to get a _____ this year.
A. scholarship
B. training course
C. student loans
D. degree
5. People shouldn’t judge others just from their physical _____.
A. personalities
B. characters
C. knowledge
D. appearance
6. Nowadays, parents are worried that their children will be influenced by many _____.
A. celebrity
B. idol
C. news
D. celebs
7. The doctor gave him some _____ on the risks involved smoking.
A. advice
B. advices
C. advise
D. advises
8. Next month will be 50 years since my grandparents got married, so we are preparing a big _____

anniversary for them.
A. diamond
B. golden
C. silver
D. bronze
9. In Vietnam, people who want to legally drive in the street have to get a driving _____.
A. license
B. test
C. permission
D. degree
10. In the past, the traditional wedding in this country required a lot of complicated _____.
A. movements
B. engagements
C. measurements D. ceremonies
Exercise 2. Cirle the underlined word or phrase (A, B, C or D) that is not correct in standard
written English.
1. Could you give me some advices on which computer to buy?
A
B
C
D
2. It’s advisable for young people to update the new by watching current affairs every day.
A
B
C
D
3. A number of student have sent applications to that prestigious university.
23

A
B
C
D
4. Last week, we bought a suite of furnitures for our home to replace the old one.
A
B
C
D
5. There is milk on the floor over there – could you get a piece of clothes and mop it up?
A
B
C
D
Level B2 – B2+
Exercise 1. Circle A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
1. Science has made great _____ during the past 30 years.
A. motion
B. advances
C. advantages
D. opportunities
2. If you wear those shoes for another hour, you will definitely get _____.
A. scars
B. bruises
C. blisters
D. spots
3. A historical novel is a form of _____ which may include many facts.
A. legend
B. fairy-tale
C. fantasy

D. fiction
4. His _____ for his loyal support was a job at the company.
A. repayment
B. compensation
C. prize
D. reward
5. The map was drawn to the standard _____ of 1/100,000, so there was not much detail.
A. route
B. line
C. rate
D. scale
6. A very sore throat had reduced his voice to a _____.
A. cough
B. whisper
C. whistle
D. scratch
7. It’s difficult to repair a car unless you have the right _____.
A. gadgets
B. instruments
C. appliances
D. tools
8. Posting on social media has become a(n) _____ for Jack.
A. addicting
B. addict
C. addiction
D. addicted
9. Are you taking _____ this semester?
A. house economics
B. house economic
C. home economic

D. home economics
10. After the water workers went on strike, there was a _____ of water.
A. drain
B. shortage
C. loss
D. decrease
2. Động từ & Cụm động từ
Level A2
Exercise 1. Circle A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
1. If you want to join this club, you must _____ this application form.
A. make up
B. write down
C. do up
D. fill in
2. The fireman had to break _____ the room to rescue the children.
A. off
B. up
C. for
D. about
3. Jane doesn’t spend much money _____ clothes.
A. over
B. about
C. on
D. at
4. I’ve just spent two weeks looking _____ an aunt of mine who’s been ill.
A. at
B. for
C. out for
D. after
5. It took him a long time to _____ the death of his wife.

A. take away
B. get over
C. take off
D. get through
6. I forgot _____ the letter because I was so busy with my work.
A. posting
B. not to post
C. to post
D. not posting
7. David _____ me to the train station every morning.
A. fetches
B. brings
C. takes
D. gets
8. The hotel we are _____ at is quite luxurious.
A. living
B. existing
C. remaining
D. staying
9. When you _____ your destination, your tour guide will meet you at the airport.
A. arrive
B. get
C. reach
D. travel
24


10. To make up one’s mind is _____.
A. to wait
B. to leave

C. to decide
D. to get up
Exercise 2. Circle the underlined word or phrase (A, B, C or D) that is not correct in standard
written English.
1. It’s not worth to spend money on things like cheap clothes.
A
B
C
D
2. If I were you, I would not let the children to play out in the street.
A
B
C
D
3. While driving to work, we ran out on gas.
A
B
C
D
4. Since the storm came, we decided quickly leaving the area.
A
B
C
D
Exercise 3. Complete each sentence with one of the words given (some can be used more than
once, some may not be used). Give the correct form if needed.
break
make
win
do

take
show
go
practice
earn
pay
1. To keep fit and be healthy, you should do exercise everyday.
2. Could you show the differences between the twins? They are too alike!
3. I don’t think it’s easy to earn a living nowadays.
4. After 2 months practicing, finally they won the match with the score 2 – 1 last week
5. I think I’ve broken your phone. I hope it doesn’t cost much.
6. Yesterday, we paid a visit to the museum for the History essay.
Level B1
Exercise 1. Circle A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
1. Henry always _____ up with new ideas in every science class.
A. comes
B. gets
C. makes
D. takes
2. The plane is going to take off at night o’clock, so you just have an hour to _____ ready.
A. go
B. take
C. have
D. get
3. He’s always grateful to my parents for they have _____ him up for 10 years.
A. got
B. raised
C. brought
D. given
4. In spite of the obvious evidence, the criminal kept _____ what he had done to the victim.

A. deny
B. denying
C. to deny
D. denied
5. In modern life, some people believe that we don’t need _____ History.
A. learn
B. learning
C. to learn
D. learned
6. It’s raining cats and dogs, so the football match this evening will be _____ off for a week.
A. called
B. put
C. given
D. made
7. I know she was shocked about the death of her parents, but she has to _____ over it by herself.
A. get
B. go
C. take
D. come
8. The music is so loud that I can’t talk to my mom on the phone. Would you mind _____ it down,
please?
A. turn
B. turning
C. put
D. putting
9. Being a teaching assistant means that you have to come early to _____ up the classroom before it
starts.
A. go
B. set
C. make

D. do
10. To prepare for the early party at Jones’s house tomorrow morning, Mary has to _____ here
tonight.
A. sleep out
B. sleep off
C. sleep over
D. sleep after
25