Tuần 8 KHBD âm nhạc

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

TUẦN 8

ÂM NHẠC LỚP 1
Ngày dạy: 26/10/2022: Buổi chiều: lớp 1D
27/10/2022: Buổi sáng: lớp 1H,1I
27/10/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A
28/10/2022: Buổi chiều: lớp 1E,1G
CHỦ ĐỀ 2: VIỆT NAM YÊU THƯƠNG

Tiết 8: Hát: Tổ quốc ta
Vận dụng sáng tạo: Cao - thấp
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hát và thể hiện được tính chất khoan thai, ngợi ca của giai điệu khi hát.
- Phân biệt được âm thanh cao – thấp và biết thể hiện vận động theo ý thích khi nghe
nhạc.
2. Năng lực:
- Nhớ tên bài hát, biết hát đúng theo giai điệu lời ca bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời:
Việt Anh). Bước đầu biết lắng nghe, phối hợp và thể hiện sắc thái to- nhỏ trong khi
hát; Tích cực thể hiện ở các hình thức đồng ca, tốp ca, đơn ca kết hợp với vỗ tay/ vận
động theo nhịp điệu theo ý thích cùng với nhạc đệm.
- Đọc được bài đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi với nhạc đệm và kết hợp vận động
theo nhịp (khuyến khích các ý tưởng mới) cùng nhóm/ cặp đơi
3. Phẩm chất:
- Tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập cùng tập thể/ nhóm/ cặp đơi hoặc cá
nhân ở lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân ở nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn, thanh phách

2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Khởi động( 5 phút)
- Trò chơi: “Nghe thấu đoán tài”
- GV cho nghe giai điệu một câu nhạc - HS nghe giai điệu và đoán tên.
trong bài hát Tổ quốc ta.
+ Giai điệu vừa nghe nằm trong bài hát
nào? Em hãy thể hiện lại câu nhạc đó?
- Yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét - đánh giá, tuyên dương


2
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

2. Luyện tập - Thực hành (15 phút)
- GV làm mẫu và hướng dẫn HS một số kỹ
năng khi trình diễn bài hát Tổ quốc ta.
+ Hát đúng cao độ.
+ Tư thế.
- GV cho HS trình diễn bài hát thực hiện
bằng nhiều hình thức cá nhân, nhóm, tổ ...
- GV u cầu các nhóm thoả thuận xây
dựng động tác minh hoạ cho bài hát Tổ
Quốc ta.
+ GV khuyến khích HS tự đưa ra ý tưởng
minh họa.
- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét và đánh giá.
- GV yêu cầu HS hát và nhún theo nhịp
điệu bài hát Tổ quốc ta bằng nhiều hình
thức Đơn ca, song ca, tốp ca, ...
- GV chia 2 nhóm và hướng dẫn HS hát kết
hợp gõ đệm.
+ Nhóm 1: Hát
+ Nhóm 2: Gõ đệm
- Khuyến khích HS nhận xét sau mỗi phần
trình bày.
- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương
3. Vận dụng sáng tạo(20’)
Nghe và phân biệt âm thanh cao – thấp.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và giới
thiệu hai loại nhạc cụ Piccolo và Tuba.
- Cho HS lắng nghe âm thanh của từng loại
nhạc cụ một vài lần và đặt câu hỏi?
+ Đây là âm thanh của loại nhạc cụ nào?
+ Cảm nhận âm thanh của nhạc cụ nào cao
hơn? Nhạc cụ nào thấp hơn?
- Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV làm mẫu và hướng dẫn cho HS thực
hiện vận động cao thấp theo âm thanh của
hai nhạc cụ.
+ Piccolo – cao: Tay đưa lên đầu.
+ Tuba – thấp: Tay đưa xuống bàn.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS thể hiện ý tưởng
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- Quan sát
- HS lắng nghe và cảm nhận.
- HS trả lời theo hiểu biết.
- HS trả lời theo cảm nhận.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thể hiện theo yêu cầu.


3
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV cho HS làm bằng nhiều hình thức cá
nhân/ nhóm/ tổ/ cả lớp.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV cho học sinh nghe qua giai điệu.
- HS lắng nghe.

- GV gợi mở để học sinh cảm nhận âm - HS lắng nghe và cảm nhận.
thanh cao – thấp trong giai điệu.
- Hướng dẫn và gợi mở một số động tác - HS lắng nghe và thực hiện theo yêu
vận động theo giai điệu và cho HS thực cầu.
hiện.
+ Âm thanh cao: Nghiên đầu sang phải/ Để
tay lên đầu/ Vỗ tay trên cao/ ...
+ Âm thanh thấp: Nghiên đầu sang trái./ - HS tự thể hiện ý tưởng.
Để tay xuống đầu gối/ Vỗ tay xuống
dưới/ ...
- HS nhận xét.
- GV khuyến khích HS tự thể hiện ý tưởng - HS lắng nghe.
về động tác minh họa cao – thấp.
- HS xem và thực hiện theo.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV mở video cho HS tham khảo thêm 1 - HS lắng nghe.
số động tác minh họa và yêu cầu HS thực - HS lắng nghe và ghi nhớ.
hiện theo.
- GV nhận xét – tuyên dương.
* GV khen ngợi và khuyến khích HS về
nhà chia sẻ nội dung bài hát/ bài đọc nhạc
và cùng hát với người thân.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
_____________________________________________________


4

Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 2
Ngày dạy: 25/10/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C
CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA

Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Nhớ tên bài hát Con chim chích choè, hát đúng giai điệu, lời ca và biết biểu diễn bài
hát trước lớp.
2. Năng lực:
- Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh biết điệu múa sạp của dân tộc Thái.
- u thích mơn âm nhạc.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh, giáo dục tình yêu đối với âm nhạc
- HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn, thanh phách
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Khởi động( 5 phút)
Trò chơi: Múa sạp
- Múa sạp là điệu múa dân gian đặc sắc
- Lắng nghe giới thiệu lại điệu múa
của dân tộc Mường trong những dịp vui,
Sạp và trò chơi.

trong lễ hội xuân, ngày nay phát triển rộng
ra nhiều dân tộc khác. Đạo cụ cần thiết
cho múa sạp phải có 2 cây tre thẳng và dài
làm sạp cái và nhiều cặp sạp con, từng cây
sạp đặt song song, cách đều nhau. Người
múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp đập sạp và
1 tốp múa. Khi múa cần đúng nhịp để
không bị kẹp chân vào sạp. Múa sạp được
nhân dân các nước và bạn bè quốc tế rất
ái mộ.


5
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV chuẩn bị 3 cặp sạp và 10 HS tham gia
chơi. Trong đó, 6 HS đập sạp và 4 HS múa
sạp.
- GV hướng dẫn 6 HS cách đập sạp theo
nhịp điệu Múa sạp đã được nghe ở tiết học
trước. Sau đó, hướng dẫn 4 HS múa sạp.
(Có thể thay đổi người chơi sao cho giờ
học sôi động và lôi cuốn nhiều HS tham
gia).
- GV mở nhạc bài múa sạp cho HS thực
hiện
* Yêu cầu: Các bạn chưa thực hiện ngồi
ngay ngắn theo dõi và cùng hát gõ theo bài
nhạc.
- GV nhận xét HS tham gia chơi

2. Luyện tập - Thực hành( 15 phút)
* Ơn tập bài hát Con chim chích ch
- GV cho HS quan sát một video tiết mục
biểu diễn bài hát Con chim chích choè
- GV mở nhạc đệm bài hát yêu cầu HS hát
diễn cảm
- GV chia nhóm 3 hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo hình tiết tấu đã học ở tiết học
trước với các nhạc cụ gõ như: thanh phách,
song loan, bút chì, cốc nhựa, nhạc cụ gõ tự
chế…
- Tập biểu diễn bài hát với các hình thức:
hát đối đáp, song ca, tốp ca, đồng ca có
lĩnh xướng.
- GV theo dõi, nhận xét động viên
3. Vận dụng - Sáng tạo( 20p)
* Sử dụng song loan gõ đệm theo mẫu
tiết tấu.

- Thực hiện.

- GV yêu cầu HS nhận biết hình nốt nhạc
và kí hiệu khác
- GV đọc mẫu kết hợp gõ tiết tấu

- Nhận biết hình nốt nhạc và kí hiệu

- Lắng nghe, thực hiện.

- HS thực hiện múa sạp theo hướng

dẫn

- HS nhận xét
- Quan sát, lắng nghe
- HS tập hát diễn cảm bài Con chim
chích choè.
- Thực hiện theo nhóm gõ đệm kết
hợp với các loại nhạc cụ gõ

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Quan sát, lắng nghe


6
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV cho HS sử dụng nhạc cụ gõ song
loan, thanh phách, trống con để thực hiện
- GV chia 3 nhóm luyện tập gõ đệm theo
tiết tấu
+Nhóm 1: Thanh phách
+Nhóm 2: Song Loan
+Nhóm 3: Trống con
(Có thể sử dụng các nhạc cụ khác như: bút
chì, cốc nhựa, nhạc cụ tự chế ...)
- GV gọi các nhóm trình bày và cho hịa
tấu các loại nhạc cụ
- GV theo dõi nhận xét, đánh giá
- (GV có thể soạn thêm một vài mẫu tiết

tấu cho HS thực hành )
- GV đặt câu hỏi:
+Tiết tấu trên là của bài hát nào đã học?
- Chia lớp thành 2 nhóm hát và gõ đệm
luân phiên.
- GV đặt câu hỏi để HS nêu được nội dung
bài học
- GV nhận xét các hoạt động và tuyên
dương
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn
bị bài mới. Làm bài trong VBT
- HS về nhà hát bài Con chim chích choè
cho người thân trong gia đình nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)

- Dùng nhạc cụ gõ để thực hiện
- Luyện tập theo nhóm

- Các nhóm trình bày, hịa tấu
- Lắng nghe
- Trả lời.
- Bài: Con chim chích chịe
- Thực hiện
- Lắng nghe, trả lời

- Lắng nghe, ghi nhớ thực hiện.
- Thực hiện

……………………………………………………………………………………………............................

……………………………………………………………………………………………………………….

_____________________________________________________


7
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 3
Ngày dạy: 24/10/2022: Buổi chiều: lớp 3B
25/10/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E
26/10/2022: Buổi chiều: lớp 3C
CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

Tiết 8: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết chia sẻ, trình bày và cảm nhận được tranh vẽ theo nội dung chủ đề cùng bạn
2. Năng lực:
+ Năng lực đặc thù
- HS biết nghe và gõ đệm theo bài hát Lên đàng.
- Đọc được lời ca theo bài Ca ngợi Tổ quốc.
+ Năng lực chung
- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân.
3. Phẩm chất:
- Yêu thích mơn âm nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, đàn
- Nhạc cụ gõ thanh phách

2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Nghe và gõ đệm theo bài hát Lên đàng
- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo
- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp
cáo sĩ số lớp.
trưởng báo cáo
- Nói tên chủ đề đang học.
- Chủ đề 2: Em yêu tổ quốc
Việt Nam
– HS nghe bài hát Lên đàng 1 – 2 lượt qua học - Thực hiện
liệu điện tử.
– GV chia lớp thành 2 nhóm sử dụng nhạc cụ gõ: - 2 Nhóm thực hiện
Nhóm sử dụng ma-ra-cát/Nhóm trống nhỏ và gõ
theo mẫu tiết tấu trong SGK.


8
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

– GV mời 2 nhóm HS lên thực hiện trước lớp. Có
thể một tốp vỗ tay/ một tốp sử dụng ma-ra-cát.
– GV nhận xét và HS nhận xét tương đồng.
– GV có thể lụa chọn 1 – 2 mẫu tiết tấu khác phù
hợp cho HS gõ đệm (nếu còn thời gian).
– GV linh hoạt thay đổi các hình thức hoạt động
khác để mang lại hiệu quả cho tiết học.
2. Đọc lời ca theo hình tiết tấu
– GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo câu hát trong

bài Ca ngợi Tổ quốc.
– GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm đọc lời ca;
nhóm gõ đệm. Sau đó GV đổi lại. Có thể cho HS
gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ tự chế hoặc những
vật dụng sẵn có như: bút chì, bút bi, thước kẻ, cốc
nhựa,…
– GV tổ chức cho các nhóm hoạt động:
+ Nhóm 1: gõ đệm theo hình tiết tấu.
+ Nhóm 2: đọc lời ca.
+ Nhóm 3: vận động cơ thể.
– GV động viên, khuyến khích HS tự sáng tạo
những động tác vận động khác. Cho HS thoả sức
sáng tạo lời ca mới để đọc theo hình tiết tấu trên.
3. Giới thiệu bức tranh đã vẽ về chủ đề Em yêu
Tổ quốc Việt Nam
– HS giới thiệu tranh vẽ của mình theo yêu cầu
của GV ở tiết học trước.
– HS chia sẻ ý tưởng và nội dung tranh với các
bạn trong nhóm.
– GV thiết kế vị trí cho HS treo tranh.
– HS quan sát và đưa ra nhận xét.
– GV trình chiếu các tranh vẽ có lồng ghép nhạc
của bài hát Ca ngợi Tổ quốc hoặc Quốc ca Việt
Nam nhằm khích lệ tinh thần học tập, sáng tạo
của HS.

- 2 Nhóm thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hiện theo yêu cầu GV.
- Thực hiện theo yêu cầu GV

- Thực hiện

- 2 nhóm Thực hiện

- 3 nhóm thực hiện

- HS sáng tạo theo yêu cầu GV

- 2,3 bạn Thực hiện
- 2,3 bạn Thực hiện
- Lớp thực hiện
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, cảm nhận
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực
hiện.


9
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- Đánh giá và tổng kết chủ đề: HS tự đánh giá.
GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt
động tập thể ở lớp, ở trường, nơi cộng đồng.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài
mới, làm bài tập.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….

10
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

ÂM NHẠC LỚP 4
Ngày dạy: 24/10/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C
25/10/2022: Buổi sáng: lớp 4B

Tiết 8: Học hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh
Nhạc và lời: Phong Nhã
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
2. Năng lực.
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát.
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách).
- Biết cách kể lại câu chuyện theo lời kể của mình.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh u thích âm nhạc.
- Giáo dục hs thêm yêu thiên nhiên, đất nước, con người Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính
- Nhạc cụ gõ thanh phách
2. Học sinh:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoat đông khơi đông:

- Gọi 3 HS lên bảng biểu diễn bài hát Em u hịa - 3 HS biểu diễn
bình.
- GV gọi HS nhận xét; giáo viên Nhận xét, đánh giá. - HS dưới lớp nhận xét bạn
2. Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Trên ngựa
ta phi nhanh
* Giới thiệu bài:
- GV chiếu tranh minh hoạ bài hát
- HS quan sát
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ HS nêu
- GV thuyết trình: Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều bài
hát viết cho thiếu nhi, các bài hát của ơng có nét
nhạc vui tươi, hình ảnh sinh dộng, phù hợp với tâm
hồn trẻ thơ. Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh của


11
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

nhạc sĩ Phong Nhã gợi lên hình ảnh những cậu bé
phi ngựa băng qua các miền quê của đất nước,
hiên ngang vượt lên phía trước.
* Hát mẫu:
- GV mở nhạc hát mẫu
+ Hoi cảm nhân của học sinh về bài hát sau khi
nghe
* Đọc lời ca theo tiết tấu:
- GV phân câu và đọc mẫu ( 7 câu).
- GV cho đọc lời ca theo tiết tấu.
- Thực hiện theo nối móc xích.

- GV chỉ định.
- GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
* Khởi đơng giọng:
- GV đàn thang âm đi lên, xuống

* Dạy hát từng câu:
- GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh những câu
hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm
Câu 1: Trên đường gập ... nhanh nhanh.
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
Câu 2: Trên đường gập ... nhanh nhanh.
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3: Vó câu nhẹ tênh … nhịp nhàng
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
Câu 4: Biển bạc … mở rộng bao la
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)

- HS lắng nghe bài hát.
- Nêu cảm nhân
- HS theo dõi.
- HS đọc lời ca theo hướng dẫn.

- Học sinh đứng tại chỗ khởi đông
giọng theo mẫu âm

- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn củaGV
- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV
- HS hát theo hướng dẫn
- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn
- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV


12
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4
Câu 5: Ta phi khắp chốn … yêu mến.
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
Câu 6: Tổ quốc … nhanh nhanh.
+ GV đàn giai điệu
+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
- GV cho HS hát ghép câu 5 và câu 6
Câu 7: Ta phi nhanh nhanh...nhanh nhanh
+ GV đàn giai điệu

+ GV đàn cho HS hát
+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)
* Hát cả bài:
- GV yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát tồn bài
3. Hoat đơng luyện tập, thưc hanh: Kêt hơp gõ
đệm, vân đông cơ thê
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu:
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh
x x
x x
x
x x
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ thể
( với 2 động tác)

- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV
- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV

- HS nghe
- HS hát theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện hát kết hợp động tác
+ Động tác 1: Vỗ đùi
+ Động tác 2: Vỗ tay
- Tổ, cá nhân HS thực hiện
- HS hát tập thể

- HS nghe và lĩnh hội.

4. Hoat động vân dung:
- GV đàn cho HS hát lại bài hát
- Giáo viên giáo dục học sinh tình yêu và lòng tự - Nghe, ghi nhớ thực hiện
hào về đất nước Việt Nam…
- Sáng tạo môt số đông tác phụ họa cho bài hát
- Chuẩn bị cho giờ học sau
- Nhân xét tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)
……………………………………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………….


13
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

__________________________________________________

ÂM NHẠC LỚP 5
Ngày dạy: 26/10/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G
CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

Tiết 8: Ôn tập hai bài hát: Reo vang bình minh và Con chim hay hót
Kết hợp vận động phụ họa
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài hát Reo vang bình minh, Con chim hay hót. Biết
sáng tạo vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể (vỗ tay,giậm chân…. theo 2 bài hát)
- Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài Reo vang bình minh, con chim hay hót. Biết hát với

các hình thức khác nhau.
2. Năng lực:
- Biết vận dụng hoăc sáng tạo để hát kết hợp với vận động phụ họa hoặc vận động cơ
thể (vỗ tay, giậm chân…)
- Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng
tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát bài Reo vang bình minh, con chim
hay hót
- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác.
3. Phẩm chất
- Giáo dục học sinh niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
- Yêu thích mơn âm nhac, tìm thấy khả năng đa dạng của con người với âm nhạc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Đàn, máy tính
- Nhạc cụ: Thanh phách
2. Học Sinh
- SGK


14
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động (3 phút)
Trò chơi “Nghe tiết tấu- đoán bài hát”
- Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS
đoán tên bài hát, tác giả.
- Nhận xét.
- GV giới thiệu bài mới
2. Luyện tập( 25 phút)

a. Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh.
- GV cho HS khởi động giọng
- GV đàn cho HS hát bài hát
- GV cho nhóm, bàn hát.
- GV cho HS hát đối đáp và đồng ca.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp.
- Reo vang reo ca vang ca cất tiếng....
x
x
x ...
- GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và
ngược lại
- GV sửa sai cho HS ( nếu có )
- GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp.
- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV cho HS lên bảng biểu diễn.
- GV hỏi HS:
+ Hãy kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu
Hữu Phước?
+ Nói cảm nhận của em về bài hát Reo
vang bình minh?
- Gv nhận xét .
b. Ơn tập bài hát: Con chim hay hót.
- GV đàn cho HS hát lại bài hát.
- GV cho nhóm, bàn hát.
- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu.
-Con chim hay hót nó đứng nó hót cành đa

x
x x x x x
x x x
x
- GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu
và ngược lại

- Nghe, nhận biết bài hát, tác giả.
- HS nghe
- HS nghe
- HS khởi động giọng
- HS hát.
- HS hát đối đáp đồng ca
- HS hát và gõ đệm theo nhịp.

- Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và
ngược lại
- Nhóm, bàn thực hiện.
- HS hát và vận động.
- HS biểu diễn.
- Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa
vui
- HS nói lên cảm nhận về bài hát.

- HS hát theo hướng dẫn của GV.
- Nhóm, bàn hát .
- Tổ hát và gõ theo tiết tấu.

- Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết tấu và
ngược lại

15
Kế hoạch bài dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023

- GV sửa sai cho HS (nếu có).
- HS sửa sai
- GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
- HS biểu diễn theo nhóm.
tiết tấu.
- GV cho HS lên bảng biểu diễn phụ họa . - Thực hiện
- GV hỏi HS:
- GV nhận xét
3. Vận dụng - Sáng tạo (7p)
- GV gọi từng tổ lên biểu diễn 2 bài hát
- HS các tổ lên biểu diễn
- GV nhận xét khen ngợi
- GV hỏi: lớp chúng ta học những nội dung - HS trả lời
nào ?
- GV củng cố lại nội dung bài học
- HS nghe
- GV nhận xét tiết học
- HS nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Nhận xét:

ĐÃ KIỂM TRA
Ngày 21/9/2022

BGH DUYỆT

- Kế hoạch bài dạy soạn chi tiết, cụ thể, trình bày khoa
học.
- Nội dung rõ ràng, đảm bảo yêu cầu cần đạt.
Thị trấn Gia Lộc, ngày 20 tháng 10 năm 2022
NGƯỜI KIỂM TRA
KHỐI TRƯỞNG