giáo án Giáo dục thể chất Lớp 6

KẾ HOẠCH BÀI DẠY: Số 01
Tuần 01 - Tiết : 01 - 02
Ngày soạn: 03/ 09/ 2022

CHỦ ĐỀ
1. Kiến thức chung
2. Đá cầu

NỘI DUNG
- Kiến thức chung: Dinh dưỡng - yếu tố đảm bảo sự sống cho cơ thể; Giá trị dinh dưỡng của các nhóm
thực phẩm.
- Đá cầu: Một số điều luật cơ bản về môn Đá cầu; KT di chuyển ngang - Tiến - Lùi; KT tâng cầu tự do
bằng (đùi, má trong - má ngoài, mu bàn chân); KT chuyền cầu theo nhóm.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:
- Kiến thức chung: HS nhận biết được các yếu tố dinh dưỡng cơ bản có ảnh hưởng trong tập luyện và
phát triển thể chất, yếu tố đảm bảo sự sống cho cơ thể; Giá trị dinh dưỡng của các nhóm thực phẩm.
- Đá cầu: HS nắm được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản về môn Đá cầu.
2. Về năng lực.
- Kiến thức chung: HS biết vận dụng các yếu tố dinh dưỡng cơ bản có ảnh hưởng trong tập luyện và
phát triển thể chất, yếu tố đảm bảo sự sống cho cơ thể; Giá trị dinh dưỡng của các nhóm thực phẩm.
- Đá cầu: HS thực hiện được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản và b iết điều
chỉnh sửa sai động tác, biết chủ động tìm tịi sưu tầm tranh ảnh về môn Đá cầu để phục vụ bài học.
- Sử dụng được một số yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất
thể lực. Biết tự theo dõi sức khỏe để thực hiện được lượng vận động của bài tập.
- Thực hiện được một số các bài tập bổ trợ đã học.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và tự tập ngồi giờ để nâng cao sức khỏe.
- Có tinh thần giúp đỡ bạn trong tập luyện và các hoạt động khác; Có thái độ đúng đắn khi tập luyện thi đấu và tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống.

- Rèn luyện tính kiên trì, vượt khó, đồn kết, chăm chỉ giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Tranh vẽ các chất dinh dưỡng của các nhóm thực phẩm có nguồn năng lượng cao; sân đá cầu.
2. Còi, cờ,lưới (quả cầu đá),
3. Sân tập: Nhà thi đấu đa năng (có sân đá cầu)
4. Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án, trang phục, hình ảnh minh họa, một số dụng cụ phù hợp
với nội dung giảng dạy kiến thức chung và môn Đá cầu.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục Thể dục, giày bata, quả cầu đá, và chuẩn bị dụng cụ theo sự hướng
dẫn của giáo viên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

LVĐ

A. Hoạt động 1 (Phần Mở đầu)

10’

1, Nhận lớp
- Hoạt động của GV
- Hoạt động của cán sự lớp

Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV nhận lớp, điểm danh,
phổ biến nội dung - yêu
cầu bài học.

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


- Hỏi thăm sức khỏe của
2L x 8 HS và kiểm tra trang phục
- Bài thể dục khởi động chung.
nhịp
- Xoay các khớp: cổ tay - cổ
- GV quan sát, nhắc nhở
chân, khuỷu tay, cánh tay (vai),
học sinh khởi động.
hông, gối….
- Ép ngang - ép dọc.
*. yêu cầu: Khởi động tích cực
2, Khởi động

(PP Đồng loạt)
B. Hoạt động 2 (Phần cơ bản)

70’

- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua chủ
đề “Kiến thức chung”.

1. Hoạt động 2.1

- Dinh dưỡng: yếu tố đảm
bảo sự sống cho cơ thể.

Đội hình học lí thuyết
(kiến thức chung)





30’



Phần kiến thức chung:

Bao gồm 6 nhóm:

(PP dùng lời nói phân tích)

- Chế độ dinh dưỡng trong tập
luyện TDTT.
+ Dinh dưỡng - yếu tố đảm bảo
sự sống cho cơ thể.
+ Giá trị dinh dưỡng của các
nhóm thực phẩm.

- Hướng dẫn học sinh quan
sát tranh ảnh theo nhóm và
phân tích theo các câu hỏi
được gợi ý.
2. Hoạt động 2.2
- Hình thành Về kiến thức - kĩ

năng cho học sinh thông qua chủ
đề: Đá cầu
a- Đá cầu.

40’

- Một số điều luật cơ bản về
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6

- Chuẩn bị sân tập, dụng cụ
tập luyện.
- Quan sát tranh, quan sát
GV thị phạm động tác và
phân tích nội dung theo yêu


môn Đá cầu.
- Kĩ thuật di chuyển ngang Tiến – Lùi.
- Kĩ thuật tâng cầu tự do bằng
(đùi, má trong - má ngoài, mu
bàn chân).
- Kĩ thuât chuyền cầu theo nhóm

- Giới thiệu, làm mẫu các cầu câu hỏi gợi ý của giáo
kĩ thuật cơ bản về môn Đá viên.
cầu
- Quan sát làm mẫu, hướng
dẫn của giáo viên.
- Hướng dẫn từng kĩ thuật - Tổ chức tập luyện theo
động tác và yêu cầu HS tập nhóm và theo nội dung yêu

luyện nghiêm túc, tích cực, cầu của giáo viên.
chủ động và an tồn.
- Quan sát và nhận xét các
nhóm bạn tập luyện.
- Hướng dẫn học sinh quan - Tự sửa sai động tác thơng
sát tranh ảnh theo nhóm và qua quan sát.
chỉ ra đặc điểm các giai
đoạn các kĩ thuật cơ bản - Đội hình học Đá cầu
của từng động tác.

3. Hoạt động 3 (Luyện tập)
- Luyện tập một số bài tập bổ trợ.
- Luyện tập các kĩ thuật cơ bản
về mơn Đá cầu .

- Làm mẫu, phân tích các
kĩ thuật cơ bản của từng
động tác.
- GV tổ chức HS tập luyện:
Tập đồng loạt, tập luyện
theo nhóm - tổ.
- GV cho HS thực hiện - Đội hình chuyền – phát
theo nhóm (theo PP dịng cầu.
chảy).
    
- GV quan sát, nhận xét và
đánh giá.

C. Hoạt động 4 (Kết thúc):
- Các bài tập thả lỏng - hồi tĩnh.

- Nhận xét và đánh giá ưu điểm
và hạn chế cần khắc phục trong
giờ học.
- Hướng dẫn các bài tập và tự
tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

10’

- Giáo viên gọi từng nhóm
lên thực hiện kĩ thuật và
sữa sai cho HS.
- Điều khiển học sinh thả
lỏng và hồi tĩnh.
- Nhận xét ý thức, thái độ,
kết quả tập luyện của lớp.
- Yêu cầu học sinh tự tập
luyện TDTT ở nhà để nâng
cao sức khỏe ( Khởi động
Kĩ trước tập luyện, thả
lỏng và hồi tĩnh sau tập
luyện).
.

*. Rút kinh nghiệm:
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6




 

(GV)






………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………..…

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


KẾ HOẠCH BÀI DẠY: Số 02
Tuần 02 - Tiết : 03 - 04
Ngày soạn: 10 tháng 9 năm 2021

CHỦ ĐỀ
1. Kiến thức chung
2. Đá cầu

NỘI DUNG
- Kiến thức chung: Chế độ dinh dưỡng tốt làm tăng khả năng vận động; Những điều chú ý khi ăn; Chế
độ dinh dưỡng trước và sau tập luyện TDTT.
- Đá cầu: Một số điều luật cơ bản về môn Đá cầu; KT di chuyển ngang - Tiến - Lùi; KT tâng cầu tự do
bằng (đùi, má trong - má ngoài, mu bàn chân); KT chuyền cầu theo nhóm.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:
- Kiến thức chung: HS nhận biết được chế độ dinh dưỡng tốt làm tăng khả năng vận động; Những
điều chú ý khi ăn; Chế độ dinh dưỡng trước và sau tập luyện TDTT..
- Đá cầu: HS nắm được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản về môn Đá cầu.
2. Về năng lực.
- Kiến thức chung: HS biết vận dụng chế độ dinh dưỡng tốt làm tăng khả năng vận động; Những điều
chú ý khi ăn; Chế độ dinh dưỡng trước và sau tập luyện TDTT.
- Đá cầu: HS thực hiện được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản và biết điều
chỉnh sửa sai động tác, biết chủ động tìm tịi sưu tầm tranh ảnh về mơn Đá cầu để phục vụ bài học.
- Sử dụng được một số yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất
thể lực. Biết tự theo dõi sức khỏe để thực hiện được lượng vận động của bài tập.
- Thực hiện được một số các bài tập bổ trợ đã học.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và tự tập ngồi giờ để nâng cao sức khỏe.
- Có tinh thần giúp đỡ bạn trong tập luyện và các hoạt động khác; Có thái độ đúng đắn khi tập luyện thi đấu và tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống.
- Rèn luyện tính kiên trì, vượt khó, đồn kết, chăm chỉ giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Tranh vẽ các chất dinh dưỡng của các nhóm thực phẩm có nguồn năng lượng cao; sân đá cầu.
2. Còi, cờ, lưới (quả cầu đá).
3. Sân tập: Sân Bóng đá, Nhà thi đấu đa năng (đá cầu)
4. Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án, trang phục, hình ảnh minh họa, một số dụng cụ phù hợp
với nội dung giảng dạy kiến thức chung và môn Đá cầu.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục Thể dục, giày bata, quả cầu đá, Bóng đá và chuẩn bị dụng cụ theo sự
hướng dẫn của giáo viên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6

Nội dung

LVĐ

A. Hoạt động 1 (Phần Mở đầu)

10’
- GV nhận lớp, điểm danh,
phổ biến nội dung - yêu
cầu bài học.
- Hỏi thăm sức khỏe của
HS và kiểm tra trang phục

1, Nhận lớp
- Hoạt động của GV
- Hoạt động của cán sự lớp
2, Khởi động
- Bài thể dục khởi động chung.
- Xoay các khớp: cổ tay - cổ
chân, khuỷu tay, cánh tay (vai),
hông, gối….
- Ép ngang - ép dọc.
*. yêu cầu: Khởi động tích cực
B. Hoạt động 2 (Phần cơ bản)

2L x 8
nhịp - GV quan sát, nhắc nhở
học sinh khởi động.

(PP Đồng loạt)

70’

- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua chủ
đề “Kiến thức chung”.

1. Hoạt động 2.1

- Dinh dưỡng: yếu tố đảm
bảo sự sống cho cơ thể.
Đội hình học lí thuyết
(kiến thức chung)

30’
Giá trị dinh dưỡng của các
nhóm thực phẩm.

Phần kiến thức chung:







(PP dùng lời nói phân tích)

- Chế độ dinh dưỡng trong tập
luyện TDTT.
+ Dinh dưỡng - yếu tố đảm bảo

sự sống cho cơ thể.
+ Giá trị dinh dưỡng của các
nhóm thực phẩm.

2.. Hoạt động 2.2
- Hình thành Về kiến thức - kĩ

Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Hướng dẫn học sinh quan
sát tranh ảnh theo nhóm và
phân tích theo các câu hỏi
được gợi ý.

40’

- Hướng dẫn từng kĩ thuật
động tác và yêu cầu HS tập
luyện nghiêm túc, tích cực, - Chuẩn bị sân tập, dụng cụ

Mơn: Giáo dục thể chất Lớp 6


năng cho học sinh thông qua chủ
đề: (- Đá cầu ).
a- Đá cầu.

chủ động và an toàn.

- Làm mẫu, phân tích các
kĩ thuật cơ bản của từng
động tác.
- GV tổ chức HS tập luyện:
Tập đồng loạt, tập luyện
theo nhóm - tổ.
- GV quan sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS.
- GV cho HS thực hiện
theo nhóm (theo PP dịng
chảy).
- Giáo viên gọi từng nhóm
lên thực hiện kĩ thuật và
sữa sai cho HS.

- Một số điều luật cơ bản về
môn Đá cầu.
- Kĩ thuật di chuyển ngang Tiến – Lùi.
- Kĩ thuật tâng cầu tự do bằng
(đùi, má trong - má ngồi, mu
bàn chân).
- Kĩ tht chuyền cầu theo
nhóm.

tập luyện.
- Quan sát tranh, quan sát
GV thị phạm động tác và
phân tích nội dung theo yêu
cầu câu hỏi gợi ý của giáo
viên.

- Quan sát làm mẫu, hướng
dẫn của giáo viên.
- Tổ chức tập luyện theo
nhóm và theo nội dung yêu
cầu của giáo viên.
- Quan sát và nhận xét các
nhóm bạn tập luyện.
- Tự sửa sai động tác thơng
qua quan sát
- Đội hình học Đá cầu

- Tổ chức thi đấu tập:
- Đội hình chuyền – phát cầu.
    



C. Hoạt động 4 (Kết thúc):
- Nhận xét và đánh giá ưu điểm
và hạn chế cần khắc phục trong
giờ học.
- Hướng dẫn các bài tập và tự
tập luyện ở nhà.

10’









- Điều khiển học sinh thả
lỏng và hồi tĩnh.
- Nhận xét ý thức, thái độ,
kết quả tập luyện của lớp.
.
(GV)

*. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………….
….
……………………………………………………………………………………………………………………

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


KẾ HOẠCH BÀI DẠY: Số 03
Tuần 03 - Tiết : 05 - 06
Ngày soạn: 17 tháng 9 năm 2022

CHỦ ĐỀ
1. Bài Thể dục liên hoàn (32 nhịp)
2. Đá cầu

NỘI DUNG
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): Học từ nhịp 1-8.
- Đá cầu: KT tâng cầu tự do bằng (đùi, má trong - ngoài, mu bàn chân); KT chuyền cầu theo nhóm;
KT phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS nắm được Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 1 – 8) biết vận dụng
tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS nắm được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản về môn Đá cầu.
2. Về năng lực.
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS biết thực hiện Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 1 -8), biết vận
dụng tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS thực hiện được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản và b iết điều
chỉnh sửa sai động tác, biết chủ động tìm tịi sưu tầm tranh ảnh về môn Đá cầu để phục vụ bài học.
- Sử dụng được một số yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất
thể lực. Biết tự theo dõi sức khỏe để thực hiện được lượng vận động của bài tập.
- Thực hiện được một số các bài tập bổ trợ đã học.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và tự tập ngoài giờ để nâng cao sức khỏe.
- Có tinh thần giúp đỡ bạn trong tập luyện và các hoạt động khác; Có thái độ đúng đắn khi tập luyện thi đấu và tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống.
- Rèn luyện tính kiên trì, vượt khó, đồn kết, chăm chỉ giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Tranh vẽ Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp) sân đá cầu.
2. Cịi, cờ, lưới (quả cầu đá).
3. Sân tập: Sân Bóng đá, sân đá cầu
4. Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án, trang phục, hình ảnh minh họa, một số dụng cụ phù hợp
với nội dung dạy học bài Thể dục liên hồn và mơn Đá cầu.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục Thể dục, giày bata, Vợt, quả cầu đávà chuẩn bị dụng cụ theo sự hướng

dẫn của giáo viên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

LVĐ

A. Hoạt động 1 (Phần Mở đầu) 10’
1, Nhận lớp
- Hoạt động của GV
- Hoạt động của cán sự lớp

Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV nhận lớp, điểm danh, phổ
biến nội dung - yêu cầu bài
học.
- Hỏi thăm sức khỏe của HS
và kiểm tra trang phục

2, Khởi động
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


- Bài thể dục khởi động chung.
- Xoay các khớp: cổ tay - cổ
chân, khuỷu tay, cánh tay (vai),
hông, gối….
- Ép ngang - ép dọc.

*. yêu cầu: Khởi động tích cực

2L x - GV quan sát, nhắc nhở học
8
sinh khởi động.
nhịp

(PP Đồng loạt)
B. Hoạt động 2 (Phần cơ bản)

70’

1. Hoạt động 2.1
- Bài Thể dục liên hoàn
(32 nhịp)
Học từ nhịp 1 đến nhịp 8

30’

2. Hoạt động 2.2
- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua
chủ đề: (- Đá cầu ).
a- Đá cầu.
- Một số điều luật cơ bản về
môn Đá cầu.
- Kĩ thuật di chuyển ngang Tiến – Lùi.
- Kĩ thuật tâng cầu tự do bằng
(đùi, má trong - má ngoài, mu
bàn chân).

- Kĩ thuât chuyền cầu theo
nhóm.

- Tổ chức thi đấu tập:

40’

- Quan sát tranh, quan sát
GV thị phạm động tác và
phân tích nội dung theo
yêu cầu câu hỏi gợi ý của
giáo viên.
- Quan sát làm mẫu, hướng
dẫn của giáo viên.
- Tổ chức tập luyện theo
nhóm và theo nội dung
yêu cầu của giáo viên.
- Quan sát và nhận xét các
- Hướng dẫn từng kĩ thuật động nhóm bạn tập luyện.
tác và yêu cầu HS tập luyện - Đội hình học Đá cầu
nghiêm túc, tích cực, chủ động
và an tồn.
- Làm mẫu, phân tích các kĩ
thuật cơ bản của từng động tác.
- GV tổ chức HS tập luyện:
Tập đồng loạt, tập luyện theo
nhóm - tổ.
- Đội hình học bổ trợ,tâng
- GV cho HS thực hiện theo cầu
nhóm (theo PP dịng chảy).

    
- GV quan sát, nhận xét và
    
đánh giá.
 PP đồng loạt
- Giáo viên gọi từng nhóm lên - Đội hình chuyền – phát
thực hiện kĩ thuật và sữa sai cầu.
cho HS.
    
- Hướng dẫn từng kĩ thuật động
tác và yêu cầu HS tập luyện 
nghiêm túc, tích cực, chủ động
và an tồn.
    
- Làm mẫu, phân tích các kĩ
thuật cơ bản của từng động tác.
- GV tổ chức HS tập luyện:
Tập đồng loạt, tập luyện theo
nhóm - tổ.

Mơn: Giáo dục thể chất Lớp 6


C. Hoạt động 4 (Kết thúc):
- Nhận xét và đánh giá ưu
điểm và hạn chế cần khắc phục
trong giờ học.
- Hướng dẫn các bài tập và tự
tập luyện ở nhà.

10’

- Điều khiển học sinh thả lỏng
và hồi tĩnh.
- Nhận xét ý thức, thái độ, kết
quả tập luyện của lớp.
.
(GV)

*. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


KẾ HOẠCH BÀI DẠY: Số 04
Tuần 04 - Tiết : 07 - 08
Ngày soạn: 24 tháng 9 năm 2022

CHỦ ĐỀ
1. Bài Thể dục liên hoàn (32 nhịp)
2. Đá cầu

NỘI DUNG
- Bài thể dục liên hồn (32 nhịp): Ơn tập từ nhịp 1 đến nhịp 8.
Học từ nhịp 9 – nhịp 16.
- Đá cầu: KT tâng cầu tự do bằng (đùi, má trong - ngoài, mu bàn chân); KT chuyền cầu theo nhóm;
KT phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS nắm được Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 1 - 16), biết vận dụng
tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS nắm được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản về môn Đá cầu.
2. Về năng lực.
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS biết thực hiện Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 1 - 16), biết vận
dụng tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS thực hiện được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản và biết điều
chỉnh sửa sai động tác, biết chủ động tìm tịi sưu tầm tranh ảnh về môn Đá cầu để phục vụ bài học.
- Sử dụng được một số yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất
thể lực. Biết tự theo dõi sức khỏe để thực hiện được lượng vận động của bài tập.
- Thực hiện được một số các bài tập bổ trợ đã học.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và tự tập ngoài giờ để nâng cao sức khỏe.
- Có tinh thần giúp đỡ bạn trong tập luyện và các hoạt động khác; Có thái độ đúng đắn khi tập luyện thi đấu và tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống.
- Rèn luyện tính kiên trì, vượt khó, đồn kết, chăm chỉ giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Tranh vẽ Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp); sân đá cầu.
2. Còi, cờ, lưới, lưới (quả cầu đá).
3. Sân tập: Sân Bóng đá, sân đa năng.
4. Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án, trang phục, hình ảnh minh họa, một số dụng cụ phù hợp
với nội dung dạy học bài Thể dục liên hồn và mơn Đá cầu.

- Học sinh chuẩn bị: Trang phục Thể dục, giày bata, quả cầu đá và chuẩn bị dụng cụ theo sự hướng dẫn
của giáo viên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

LVĐ

A. Hoạt động 1 (Phần Mở đầu)

10’

1, Nhận lớp
- Hoạt động của GV
- Hoạt động của cán sự lớp

Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV nhận lớp, điểm danh,
phổ biến nội dung - yêu
cầu bài học.
- Hỏi thăm sức khỏe của

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


2, Khởi động

2L x 8 HS và kiểm tra trang phục

nhịp
- Bài thể dục khởi động chung.
- GV quan sát, nhắc nhở
- Xoay các khớp: cổ tay - cổ
học sinh khởi động.
chân, khuỷu tay, cánh tay (vai),
hông, gối….
- Ép ngang - ép dọc.
*. yêu cầu: Khởi động tích cực

(PP Đồng loạt)
- Đội hình học bài Thể dục.
B. Hoạt động 2 (Phần cơ bản)

70’

- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua chủ
đề “Bài Thể dục liên hồn”.
1. Hoạt động 2.1
- Bài Thể dục liên hồn (32
nhịp)
Ơn từ nhịp 01 đến nhịp 8
Học mới từ nhịp 9-16

30’

- Hướng dẫn học sinh quan
sát tranh ảnh theo nhóm và
phân tích theo các câu hỏi

được gợi ý.



   
   



   
   


(PP đồng loạt)

 

- Giới thiệu, làm
động tác bài thể
hoàn, các động
thuật cơ bản về
cầu.

mẫu các
dục liên
tác - kĩ
môn Đá

- Hướng dẫn học sinh quan
sát tranh ảnh theo nhóm và

chỉ ra đặc điểm các giai
đoạn các kĩ thuật cơ bản
của từng động tác.

- Làm mẫu, phân tích các
Mơn: Giáo dục thể chất Lớp 6











 



(PP phân nhóm theo tổ)
 

- Hướng dẫn từng kĩ thuật
động tác và yêu cầu HS tập
luyện nghiêm túc, tích cực,
chủ động và an tồn.















 



- Chuẩn bị sân tập, dụng cụ
tập luyện.
- Quan sát làm mẫu, hướng
dẫn của giáo viên.
- Tổ chức tập luyện theo
nhóm và theo nội dung yêu
cầu của giáo viên.
- Quan sát và nhận xét các
nhóm bạn tập luyện.
- Tự sửa sai động tác thông
qua quan sát

40’

kĩ thuật cơ bản của từng
động tác.

2. Hoạt động 2.2
- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thơng qua chủ
đề: (Đá cầu).
a- Đá cầu.

- Đội hình học Đá cầu

- GV tổ chức HS tập luyện:
Tập đồng loạt, tập luyện
theo nhóm - tổ.

- Kĩ thuật tâng cầu tự do bằng
(đùi, má trong - má ngoài, mu
bàn chân).
- Kĩ thuât chuyền cầu theo nhóm
- Kĩ thuật phát cầu (thấp chân
chính diện bằng mu bàn chân).

- Đội hình học bổ trợ,tâng
cầu
- GV quan sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS.





















 
  

 PP đồng loạt
- GV cho HS thực hiện - Đội hình chuyền – phát cầu.
    
theo nhóm (theo PP dịng
chảy).


- GV quan sát, nhận xét và

đánh giá.
- Giáo viên gọi từng nhóm
lên thực hiện kĩ thuật và
sữa sai cho HS.
C. Hoạt động 4 (Kết thúc):
- Các bài tập thả lỏng - hồi tĩnh.
- Nhận xét và đánh giá ưu điểm
và hạn chế cần khắc phục trong
giờ học.
- Hướng dẫn các bài tập và tự
tập luyện ở nhà.

10’

- Điều khiển học sinh thả
lỏng và hồi tĩnh.
- Nhận xét ý thức, thái độ,
kết quả tập luyện của lớp.
- Yêu cầu học sinh tự tập
luyện TDTT ở nhà để nâng
cao sức khỏe.
.











(GV)

*. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………..
…….

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


KẾ HOẠCH BÀI DẠY: Số 05
Tuần 05 - Tiết : 09 - 10
Ngày soạn: 01 tháng 10 năm 2022

CHỦ ĐỀ
1. Bài Thể dục liên hoàn (32 nhịp)
2. Đá cầu

NỘI DUNG
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): Học từ nhịp 17 đến nhịp 32.
- Đá cầu: KT tâng cầu tự do bằng (đùi, má trong - ngoài, mu bàn chân); KT chuyền cầu theo nhóm;
KT phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS nắm được Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 17 - 32), biết vận dụng
tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS nắm được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản về môn Đá cầu.
2. Về năng lực.
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS biết thực hiện Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 17 - 32), biết vận
dụng tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS thực hiện được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản và b iết điều
chỉnh sửa sai động tác, biết chủ động tìm tịi sưu tầm tranh ảnh về mơn Đá cầuđể phục vụ bài học.
- Sử dụng được một số yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất
thể lực. Biết tự theo dõi sức khỏe để thực hiện được lượng vận động của bài tập.
- Thực hiện được một số các bài tập bổ trợ đã học.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an tồn trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và tự tập ngoài giờ để nâng cao sức khỏe.
- Có tinh thần giúp đỡ bạn trong tập luyện và các hoạt động khác; Có thái độ đúng đắn khi tập luyện thi đấu và tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống.
- Rèn luyện tính kiên trì, vượt khó, đồn kết, chăm chỉ giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Tranh vẽ Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp); sân đá cầu.
2. Cịi, cờ, lưới (quả cầu lơng), lưới (quả cầu đá).
3. Sân tập: Sân Bóng đá, sân đa năng.
4. Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án, trang phục, hình ảnh minh họa, một số dụng cụ phù hợp
với nội dung dạy học bài Thể dục liên hoàn và môn Đá cầu.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục Thể dục, giày bata, Vợt (quả cầu lông), quả cầu đá và chuẩn bị dụng
cụ theo sự hướng dẫn của giáo viên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

LVĐ

A. Hoạt động 1 (Phần Mở đầu)

10’

1, Nhận lớp
- Hoạt động của GV
- Hoạt động của cán sự lớp
2, Khởi động

Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV nhận lớp, điểm danh,
phổ biến nội dung - yêu
cầu bài học.

- Hỏi thăm sức khỏe của
2L x 8 HS và kiểm tra trang phục
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


- Bài thể dục khởi động chung.
- Xoay các khớp: cổ tay - cổ
chân, khuỷu tay, cánh tay (vai),
hông, gối….
- Ép ngang - ép dọc.
*. yêu cầu: Khởi động tích cực

nhịp

- GV quan sát, nhắc nhở
học sinh khởi động.

(PP Đồng loạt)
B. Hoạt động 2 (Phần cơ bản)

70’

- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua chủ
đề “Bài Thể dục liên hoàn”.
1. Hoạt động 2.1

- Hướng dẫn học sinh quan
sát tranh ảnh theo nhóm và
phân tích theo các câu hỏi
được gợi ý.

- Đội hình học bài Thể dục.


   
   



   
   



30’

(PP đồng loạt)

- Bài Thể dục liên hoàn (32
nhịp)
Ôn từ nhị 1-16
Học từ nhịp 17 đến nhịp 24

 












 



(PP phân nhóm theo tổ)
 












 

40’
2. Hoạt động 2.2
- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua chủ
đề: ( Đá cầu).
a- Đá cầu.
- Kĩ thuật tâng cầu tự do bằng
(đùi, má trong - má ngồi, mu
bàn chân).
- Kĩ tht chuyền cầu theo nhóm

- Giới thiệu, làm mẫu các
động tác bài thể dục liên
hoàn, các động tác - kĩ
thuật cơ bản về môn Đá
cầu.
- Hướng dẫn từng kĩ thuật

động tác và yêu cầu HS tập
luyện nghiêm túc, tích cực,
chủ động và an tồn.
- Hướng dẫn học sinh quan

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6



- Chuẩn bị sân tập, dụng cụ
tập luyện.
- Quan sát tranh, quan sát
GV thị phạm động tác và
phân tích nội dung theo yêu
cầu câu hỏi gợi ý của giáo
viên.
- Tổ chức tập luyện theo
nhóm và theo nội dung yêu
cầu của giáo viên.
- Quan sát và nhận xét các
nhóm bạn tập luyện.
- Đội hình học đá cầu


- Kĩ thuật phát cầu (thấp chân
chính diện bằng mu bàn chân).

sát tranh ảnh theo nhóm và
chỉ ra đặc điểm các giai
đoạn các kĩ thuật cơ bản

của từng động tác.
- Làm mẫu, phân tích các
kĩ thuật cơ bản của từng
động tác.
- GV tổ chức HS tập
luyện: Tập đồng loạt, tập
luyện theo nhóm - tổ.
- GV quan sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS.
- GV cho HS thực hiện
theo nhóm (theo PP dòng
chảy).
- GV quan sát, nhận xét và
đánh giá.

3. Hoạt động 3 (Luyện tập)
- Luyện tập một số bài tập bổ trợ.
- Luyện tập các kĩ thuật cơ bản
về môn Đá cầu.

- Đội hình học bổ trợ,tâng
cầu









     
     

 PP đồng loạt
- Đội hình chuyền – phát
cầu.



 





 








C. Hoạt động 4 (Kết thúc):
10’
- Các bài tập thả lỏng - hồi tĩnh.
- Nhận xét và đánh giá ưu điểm
và hạn chế cần khắc phục trong

giờ học.
- Hướng dẫn các bài tập và tự
tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

Điều khiển học sinh thả
lỏng và hồi tĩnh.
- Nhận xét ý thức, thái độ,
kết quả tập luyện của lớp.
- Yêu cầu học sinh tự tập
luyện TDTT ở nhà để nâng
cao sức khỏe
.

*. Rút kinh nghiệm:

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6

(GV)


………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………..
…….

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


KẾ HOẠCH BÀI DẠY: Số 06
Tuần 06 - Tiết : 11 - 12

Ngày soạn: 08 tháng 10 năm 2022

CHỦ ĐỀ
1. Bài Thể dục liên hoàn (32 nhịp)
2. Đá cầu

NỘI DUNG
- Bài thể dục liên hồn (32 nhịp): Ơn tập từ nhịp 17 đến nhịp 24.
+ Học mới từ nhịp 25 đến 32
- Đá cầu: KT tâng cầu tự do bằng (đùi, má trong - ngoài, mu bàn chân); KT chuyền cầu theo nhóm;
KT phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân.
I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức:
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS nắm được Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 17 - 32), biết vận dụng
tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS nắm được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản về môn Đá cầu.
2. Về năng lực.
- Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp): HS biết thực hiện Bài thể dục liên hoàn (Từ nhịp 17 - 32), biết vận
dụng tập luyện hàng ngày để nâng cao sức khỏe.
- Đá cầu: HS thực hiện được những Về kiến thức cơ bản, những kỷ - chiên thuật cơ bản và b iết điều
chỉnh sửa sai động tác, biết chủ động tìm tịi sưu tầm tranh ảnh về mơn Đá cầu để phục vụ bài học.
- Sử dụng được một số yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất
thể lực. Biết tự theo dõi sức khỏe để thực hiện được lượng vận động của bài tập.
- Thực hiện được một số các bài tập bổ trợ đã học.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an tồn trong tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện và tự tập ngoài giờ để nâng cao sức khỏe.
- Có tinh thần giúp đỡ bạn trong tập luyện và các hoạt động khác; Có thái độ đúng đắn khi tập luyện thi đấu và tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống.
- Rèn luyện tính kiên trì, vượt khó, đồn kết, chăm chỉ giúp đỡ bạn bè trong tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Tranh vẽ Bài thể dục liên hoàn (32 nhịp); Sân Cầu lơng, sân đá cầu, sân Bóng đá, sân Bóng rổ.
2. Còi, cờ, lưới (quả cầu đá).
3. Sân tập: Sân Bóng đá, sân đa năng (có sân Cầu lơng - đá cầu, sân Bóng rổ)
4. Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị giáo án, trang phục, hình ảnh minh họa, một số dụng cụ phù hợp
với nội dung dạy học bài Thể dục liên hồn và mơn Đá cầu.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục Thể dục, giày bata, Vợt (quả cầu lơng), quả cầu đá, Bóng đá, Bỏng rổ
và chuẩn bị dụng cụ theo sự hướng dẫn của giáo viên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

LVĐ

A. Hoạt động 1 (Phần Mở đầu)

10’

1, Nhận lớp
- Hoạt động của GV
- Hoạt động của cán sự lớp

Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV nhận lớp, điểm danh,
phổ biến nội dung - yêu
cầu bài học.
- Hỏi thăm sức khỏe của
HS và kiểm tra trang phục

Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


2, Khởi động
- Bài thể dục khởi động chung.
- Xoay các khớp: cổ tay - cổ
chân, khuỷu tay, cánh tay (vai),
hông, gối….
- Ép ngang - ép dọc.
*. yêu cầu: Khởi động tích cực

2L x 8
nhịp - GV quan sát, nhắc nhở
học sinh khởi động.

(PP Đồng loạt)
B. Hoạt động 2 (Phần cơ bản)

70’

- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thơng qua chủ
đề “Bài Thể dục liên hồn”.
1. Hoạt động 2.1

30’

- Bài Thể dục liên hồn (32
nhịp)

Ơn tập từ nhịp 17 đến nhịp
24.
Học mới từ 25 đến 32

- Đội hình học bài Thể dục.
- Hướng dẫn học sinh quan
sát tranh ảnh theo nhóm và
phân tích theo các câu hỏi
được gợi ý.

- Giới thiệu, làm
động tác bài thể
hoàn, các động
thuật cơ bản về
cầu.

mẫu các
dục liên
tác - kĩ
môn Đá

 







 

2. Hoạt động 2.2








(PP đồng loạt)
(PP phân nhóm theo tổ)
 










40’



- Hướng dẫn từng kĩ thuật
    
động tác và yêu cầu HS tập

luyện nghiêm túc, tích cực,
- Chuẩn bị sân tập, dụng cụ
chủ động và an toàn.
tập luyện.
- Quan sát tranh, quan sát
- Hướng dẫn học sinh quan GV thị phạm động tác và
phân tích nội dung theo yêu
sát tranh ảnh theo nhóm và
cầu câu hỏi gợi ý của giáo
chỉ ra đặc điểm các giai viên.
đoạn các kĩ thuật cơ bản - Tổ chức tập luyện theo
của từng động tác.
nhóm và theo nội dung yêu
cầu của giáo viên.
- Quan sát và nhận xét các
nhóm bạn tập luyện.
- Làm mẫu, phân tích các - Tự sửa sai động tác thông
kĩ thuật cơ bản của từng qua quan sát.
động tác.
- Đội hình học Đá cầu

Mơn: Giáo dục thể chất Lớp 6


- Hình thành Về kiến thức - kĩ
năng cho học sinh thông qua chủ
đề:- Đá cầu.
a- Đá cầu.
- Kĩ thuật tâng cầu tự do bằng
(đùi, má trong - má ngoài, mu

bàn chân).
- Kĩ thuât chuyền cầu theo nhóm
- Kĩ thuật phát cầu (thấp chân
chính diện bằng mu bàn chân).

- GV tổ chức HS tập luyện:
Tập đồng loạt, tập luyện
theo nhóm - tổ.
- GV quan sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS.
- GV cho HS thực hiện
theo nhóm (theo PP dịng
chảy).

- Đội hình học bổ trợ,tâng

- GV quan sát, nhận xét và
cầu
đánh giá.
- Giáo viên gọi từng nhóm
lên thực hiện kĩ thuật và
sữa sai cho HS.





 
 
     

     












 PP đồng loạt
- Đội hình chuyền – phát
cầu.

3. Hoạt động 3 (Luyện tập)



- Luyện tập một số bài tập bổ trợ.
- Luyện tập các kĩ thuật cơ bản
về môn - Đá cầu.

C. Hoạt động 4 (Kết thúc):
- Các bài tập thả lỏng - hồi tĩnh.
- Nhận xét và đánh giá ưu điểm
và hạn chế cần khắc phục trong
giờ học.

- Hướng dẫn các bài tập và tự
tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

 





 







10’

- Điều khiển học sinh thả
lỏng và hồi tĩnh.
- Nhận xét ý thức, thái độ,
kết quả tập luyện của lớp.
- Yêu cầu học sinh tự tập
luyện TDTT ở nhà để nâng
cao sức khỏe ( Khởi động
Kĩ trước tập luyện, thả
lỏng và hồi tĩnh sau tập
luyện).

.

(GV)

*. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………………………………..…
Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6


Môn: Giáo dục thể chất Lớp 6