KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2021-2022 LỚP MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2021-2022
LỚP MẪU GIÁO 5-6 TUỔI A
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện 3 tuần. Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 24/09/2021)
MỤC TIÊU GIÁO DỤC

NỘI DUNG GIÁO DỤC

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT 1: Trẻ đạt được
cân nặng và chiều cao
phát triển bình thường
theo lứa tuổi.

- Đánh giá tình trạng dinh - Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh.
dưỡng của trẻ trên biểu đồ
- Hoạt động chiều:
phát triển.

+ Tổ chức cân đo lần 1.
+ Chế độ dinh dưỡng đáp
ứng nhu cầu khuyến nghị + Đánh giá tình trạng sức khỏe
- Cân nặng:
năng lượng của trẻ tại của trẻ trên biểu đồ chính xác.
+ Trẻ trai: 15,9 -27,1 Kg
trường theo độ tuổi: 615 + Trẻ gái: 15,3 - 27,8 Kg 726 Kcal/ngày/trẻ(Chiếm
50 - 55% nhu cầu cả
- Chiều cao (cm):
ngày)

+ Trẻ trai:
+ Chăm sóc sức khỏe cho
106,1 - 125,8cm.
trẻ trong trường mầm
+ Trẻ gái:
non.
104,9 - 125,4cm.
MT2: Trẻ biết tập các + Các động tác phát triển - Thể dục sáng; Hoạt động
động tác phát triển hô hấp
học, hoạt động chiều, chơi trị
nhóm cơ và hơ hấp.
+ Các động tác phát triển chơi vận động, dân gian: Tìm
bạn thân, trời nắng trời mưa...
nhóm cơ.
MT3: Trẻ biết đi thăng + Một số bài tập thực - Hoạt động học: Dạy trẻ:
bằng trên ghế thể dục hiện vận động đi.
+ Đi thăng bằng trên ghế thể
(2m x 0,25m x 0,35m)
dục (2m x 0,25m - 0,35m).
(CS11)
+ Đi trên dây (dây đặt trên
sàn);
- Hoạt động chiều: Trò chơi:
Di chuyển thành hàng; vượt
chướng ngại vật.

1


MT5: Trẻ có thể: Chạy + Một số bài tập thực - Hoạt động học: Dạy trẻ:

liên tục 150m không hiện vận động chạy
+ Chạy chậm 150 m
hạn chế thời gian
- Hoạt động chiều: Trò chơi:
(CS13)
Chuyển hàng về kho
MT 26: Trẻ biết rửa tay
bằng xà phòng trước
khi ăn, sau khi đi vệ
sinh và khi tay bẩn.
(Chỉ số 15)

+ Cách rửa tay bằng xà
phòng
+ Các đồ dùng cần thiết
để rửa tay.

- Hoạt động vệ sinh:
+ Dạy trẻ các thao tác rửa tay
bằng xà phòng

+ Rèn cho trẻ biết rửa tay bằng
+ Bé nên rửa tay khi nào? xà phòng trước khi ăn, sau khi
đi vệ sinh và rửa tay những lúc
tay bẩn.
- Hoạt động chiều: Rèn kỹ
năng rửa tay cho trẻ.

MT27: Trẻ biết tự rửa + Các thao tác rửa mặt. - Hoạt động vệ sinh:
mặt, trải răng hàng + Cần chuẩn bị khăn ướt + Dạy trẻ các thao tác rửa mặt.

ngày. (CS16)
để rửa.
+ Rèn cho trẻ biết rửa rửa mặt
+ Bé nên rửa mặt khi sau khi thức dậy và sau khi ăn.
nào?
- Hoạt động chiều: Rèn kỹ
năng rửa mặt cho trẻ.
MT29: Trẻ biết đi vệ + Đi vệ sinh đúng nơi quy - Hoạt động chiều:
sinh đúng nơi qui định. định
+ Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi
+ Sử dụng đồ dùng vệ quy định.
sinh đúng cách.
+ Rèn cho trẻ biết sử dụng đồ
dùng vệ sinh đúng cách.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT38: Trẻ phân loại + Phân loại đồ - Hoạt động học:
được một số đồ dùng dùng đồ chơi theo
thông thường theo chất công dụng, chất + Phân loại đồ dùng, đồ chơi trong
liệu và công dụng. (Chỉ liệu.
lớp theo 2 - 3 dấu hiệu.
số 96)
MT48: Trẻ nhận biết + Đếm đến 10 và - Hoạt dộng học: Ôn số lượng trong
được các con số phù đếm theo khả năng. phạm vi 5
hợp với số lượng trong
phạm vi 10. (Chỉ số + Nhận biết số - Hoạt động chiều:
lượng, chữ số trong
2


104)

phạm vi 10.

MT50: Trẻ biết gộp/
tách các nhóm đối
tượng bằng các cách
khác nhau và đếm.

+ Gộp/tách các HĐ học: Toán: Tách, gộp 2 nhóm đối
nhóm đối tượng tượng trong phạm vi 5
bằng các cách khác
nhau và đếm.

MT51: Trẻ loại được
một đối tượng khơng
cùng nhóm với các đối
tượng cịn lại. (Chỉ số
115)

+ Phân loại các - Hoạt động chơi - ôn luyện.
nhóm đối tượng + Trị chơi: phân loại đồ dùng, đồ
theo đặc điểm dấu chơi theo nhóm.
hiệu.

MT61: Trẻ biết
trường mầm non.

+ Chơi tô số lượng 1; 2; 3; 4; 5 trong
vở tốn.

về + Tên, địa chỉ và - Trị chuyện:
một số đặc điểm + Trò chuyện về cảm xúc của bé về
của trường, lớp ngày hội đến trường.
mầm non.
- Hoạt động học:
+ Tên, cơng việc
của các cơ bác + Tìm hiểu về trường Mầm non Họa
Mi của bé.
trong trường ...
+ Trò chuyện về lớp mẫu giáo 5 tuổi
A của bé.
- Hoạt động ngồi trời:
+ Trị chuyện về cơng việc của bác
+ Họ tên và đặc bảo vệ.
điểm của các bạn
+ Trò chuyện về một số hoạt động
trong lớp.
của trẻ ở lớp, trường, tên, đặc điểm,
+ Một số hoạt động sở thích của các bạn trong lớp.
của trẻ ở lớp,
trường.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- MT 72: Trẻ nghe hiểu
nội dung truyện, thơ,
đồng dao, ca dao phù
hợp với độ tuổi. (Chỉ số

+ Nghe truyện, thơ, - Hoạt động học:
đồng dao về chủ + Truyện: Mèo Hoa đi học, Bạn

đề: Trường Mầm mới..
non
3


64)

+ Thơ : Mẹ và cô giáo, Cô giáo của
em, Bé ngoan...
+ Đồng dao: dung dăng dung dẻ.

MT 76: Trẻ biết chăm
chú lắng nghe người
khác và đáp lại bằng cử
chỉ, nét mặt, ánh mắt
phù hợp (CS74)

- Chăm chú nghe
người khác nói,
nhìn vào mắt khi
giao tiếp.
- Trả lời câu hỏi,
đáp lại bằng cử chỉ
điệu bộ, nét mặt.
- Lắng nghe người
kể một cách chăm
chú, phản ứng lại
bằng những hành
động thân thiện.
Giơ tay khi muốn

nói

4

- Hoạt động học: Truyện Sự Tích chú
cuội cung trăng, thơ; Trăng ơi từ đâu
đến, Trăng sáng....
- Các hoạt động trò chuyện về chủ
đề; các hoạt động giao tiếp


MT85: Trẻ có thể kể lại
nội dung chuyện đã
nghe theo trình tự nhất
định.

- Kể lại được nội - Hoạt động học:
dung chuyện đã + Truyện: Mèo Hoa Đi Học
nghe theo trình tự
- Hoạt động góc:
nhất định
- Trẻ hiểu được các + Kể chuyện sáng tạo theo tranh.
yếu tố của một câu
chuyện như các
nhân vật, thời gian,
địa điểm, phần kết
và nói lại được nội
dung chính của câu
chuyện sau khi
được nghe kể hoặc

đọc chuyện đó.

- Thích thú sáng tạo
truyện theo tranh,
đồ vật và kinh
nghiệm của bản
thân.
MT 86: Trẻ biết kể - Áp dụng phương
chuyện theo tranh.. pháp Reggio Emilia
để phát triển khả
(CS85)
năng tưởng tượng,
sáng tạo của trẻ khi
nhìn vào tranh vẽ,
trẻ có thể nói nội
dung mà tranh
minh hoạ
+ Nói được thứ tự
của sự việc từ
truyện tranh.
MT 89: Trẻ biết được + Một số kí hiệu
ý nghĩa một số ký hiệu, gần gũi với trẻ
biểu tượng trong cuộc trong cuộc sống.
sống. (Chỉ số 82)
+ Một số biểu
tượng gần gũi với
trẻ trong cuộc sống.
5

- Hoạt động góc: + Xem tranh kể

chuyện: Sự tích chú cuội, ông trăng;
Tết trung thu, Giấc mơ kỳ lạ.
+ Xem truyện tranh, kể chuyện về
mùa thu, Tết trung thu.
- Hoạt động chiều: trị chơi đóng vai

- Giờ vệ sinh: Hướng dẫn sử dụng
các đồ dùng chung của trường, lớp
có ký hiệu: ca côc, khăn mặt...
- Hoạt động chiều:
+ Chơi nhận biết các ký hiệu về đồ
dùng của trẻ như: khăn mặt, tủ đựng


quần áo ... Kí hiệu về thời tiết.
+ Chơi nhận biết ký hiệu thay cho
tên của mình.
MT 90: Trẻ nhận dạng + Nhận dạng các - Hoạt động học:
được chữ cái trong chữ cái trong bảng + Làm quen chữ cái o, ô, ơ.
bảng chữ cái tiếng Việt. chữ cái tiếng Việt.
- Hoạt động chiều:
(Chỉ số 91)
+ Trò chơi với chữ cái o, ơ, ơ.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
- MT 108: Trẻ chủ động Áp dụng phương - Hoạt động học, hoạt động chơi,
làm một số công việc pháp Montessori để hoạt động vệ sinh.
đơn giản hằng ngày. phát triển kỹ năng
(Chỉ số 33)
cá nhân, sự độc lập + Tự chuẩn bị đồ dùng/ đồ chơi cần
như: Chủ động làm thiết cho hoạt động. Cất dọn đồ chơi

một số công việc sau khi chơi.
lao động tự phục + Tự rửa tay trước khi ăn.
vụ. Vệ sinh cá
nhân, lau chùi don
dẹp đồ chơi, chải
chiếu, phơi khăn....
MT 118: Trẻ biết thực + Nội qui lớp học.
hiện một số qui định ở
lớp.

- Trò chuyện:
+ Nội qui lớp học: Cất đồ chơi vào
đúng nơi quy định, giờ ngủ không
làm ồn,....
+ Bỏ rác đúng nơi qui định.

MT 121: Trẻ có thói + Những câu chào
quen chào hỏi, cảm ơn, hỏi phù hợp với đối
xin lỗi và xưng hơ lễ tượng hồn cảnh.
phép với người lớn.(Chỉ
số 54)

6

- Hoạt động học: Bé học chào hỏi,
xin lỗi, cảm ơn.
- Hoạt động đón trả trẻ và các hoạt
động trong ngày:
+ Dạy trẻ thực hiện 1 số quy tắc sau
trong sinh hoạt hàng ngày : Chào

hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn.
Biết cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc
cho quà.


PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- MT 146: Trẻ biết hát + Các bài hát phù hợp với - Hoạt động học:
đúng giai điệu bài hát lứa tuổi của trẻ theo chủ + Dạy hát: Chào Ngày Mới
trẻ em. (Chỉ số 100)
đề trường Mầm non
- MT 148: Trẻ biết thể + Vận động minh họa
hiện cảm xúc và vận (múa,) phù hợp với nhịp
động phù hợp với nhịp điệu, giai điệu của bài hát.
điệu của bài hát hoặc
bản nhạc. (Chỉ số 101)

- Hoạt động học:
+ Dạy vận động: Ngày vui của
bé.
- Hoạt động góc:
+ Góc nghệ thuật: Hát, vận
động các bài hát về ngày tết
trung thu.

MT 154: Trẻ biết phối
hợp các kỹ năng tạo
hình khác nhau để tạo
thành sản phẩm.

- MT 157: Trẻ nói được

ý tưởng thể hiện trong
sản phẩm tạo hình của
mình. (Chỉ số 103)

+ Phối hợp các các kĩ
năng vẽ, nặn, để tạo thành
sản phẩm có màu sắc,
đường nét hài hòa, bố cục
cân đối.

- Hoạt động học:
+ Vẽ trường mầm non của bé.
- Hoạt động chiều:
+ Bé vẽ đường đến trường
mầm non, vẽ đồ chơi trong sân
trường, vẽ chân dung cô giáo.

+ Nhận xét sản phẩm tạo - Hoạt động học, hoạt động
hình của bản thân và của góc:
các bạn.
+ Hướng dẫn, gợi ý để trẻ nêu
+ Đặt tên cho sản phẩm.
được ý tưởng tạo hình của
mình, biết nhận xét sản phẩm
tạo hình của mình, của bạn.
+ Biết cách đặt tên cho sản
phẩm của mình: Đồ chơi của
bé, ngơi trường em u, cơ
giáo của em…

DỰ KIẾN MƠI TRƯỜNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
7


TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
* Môi trường trong lớp học:
- Đảm bảo sạch sẽ, an tồn, các góc chơi được sắp xếp khoa học, hợp lý.
- Cô và trẻ trang trí lớp, các góc làm nổi bật chủ để: Trường mầm non
- Chuẩn bị các nguyên vật liệu phế thải đã qua sử dụng: Chai, lọ, vở hộp sữa chua,
váng sữa...để cô và trẻ cùng làm đồ dùng dạy học, đồ chơi phục vụ các hoạt động
giáo dục trong chủ đề.
- Đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên vật liệu sẵn có được sắp xếp ngăn nắp, gọn
gàng để nơi trẻ dễ lấy, dẫ cất… Có nguyên vật liệu mang tính mở: Lá cây, hột
hạt.., sản phẩm hồn thiện, sản phẩm chưa hồn thiện.
* Mơi trường ngồi lớp học:
- Phối hợp BGH, bảo vệ, giáo viên các lớp cho trẻ được giao tiếp, thăm quan và
tìm hiểu về cơng việc của các cô các bác trong trường.
- Các khu vực hoạt động ngoài trời đảm bảo vệ sinh, an toàn, sạch sẽ. Đồ dùng, đồ
chơi đem theo phục vụ hoạt động phải đảm bảo an tồn cho trẻ, khơng độc hại…
* Môi trường xã hội:
- Phối hợp phụ huynh tham gia cùng với giáo viên sưu tầm các nguyên vật liệu
phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề: Trường Mầm non.
- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo các mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm
thấy an tồn. Khuyến khích trẻ cùng tham gia vào các hoạt động. Luôn tôn trọng
và đối xử công bằng với trẻ.
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới các bậc phụ huynh.
II. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 01: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện: 01 tuần - Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 10/09/2021)
Thời gian

Thứ hai
06/9/2021

Thứ ba
07/9/2021

Thứ tư
08/9/2021

Thứ năm
09/9/2021

Thứ sáu
10/9/2021

* Đón trẻ: Đón trẻ niềm nở từ tay phụ huynh. Nhắc trẻ chào cơ giáo,
Đón trẻ, chào bố mẹ và các bạn. Kiểm tra sức khỏe, đo thân nhiệt trẻ ghi vào sổ
chơi, thể theo dõi sức khỏe hàng ngày của trẻ.
dục sáng - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
* Trị chuyện:
8


Thời gian

Thứ hai
06/9/2021

Thứ ba
07/9/2021

Thứ tư
08/9/2021

Thứ năm
09/9/2021

Thứ sáu
10/9/2021

- Trò chuyện với trẻ về trường Mầm non Họa Mi, công việc của các cô,
các bác trong trường, các khu vực của trường, các hoạt động của trường..
* Thể dục sáng:
- Tập theo bài hát: “Trường cháu đây là trường mầm non”
+ Hô hấp: Thổi bong bóng
+ Tay: Hai tay dang ngang, lên cao.
+ Chân: Đứng đưa từng chân về phía trước
+ Bụng: Hai tay chống hông quay người sang trái, sang phải.
+ Bật: Bật tách chân, khép chân.
- Điểm danh: điểm danh trẻ theo danh sách lớp
Hoạt
THỂ DỤC
KPXH
LQVH
LQVT
ÂM NHẠC
động học Đi thăng bằng Tìm hiểu Truyện:
Ơn số lượng + VĐTN: Ngày

trên ghế thể
về trường “Mèo Hoa trong phạm vui của Bé
dục
mầm non đi học”
vi 5
+ Nghe hát:
(2m x 0,25m Họa Mi
Ngày Đầu Tiên
x 0,35 m)
của bé
Đi Học
+ TCÂN: Thi
xem ai nhanh.
* Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về ngày khai trường, quang cảnh,
Chơi,
khuôn viên trường học, các khu vực xung quanh trường, côn việc của các
hoạt động cô giáo và các cô bác trong trường mầm non
ở các góc * Góc nghệ thuật: Múa hát chào mừng ngày khai trường
- Tô màu tranh, ảnh lớp học, trường mầm non
* Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng khu vui chơi của bé
- Xây dựng vườn hoa của trường.
* Góc phân vai:: Gia đình, cơ giáo
- Chơi bán hàng
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa
* Hoạt động có chủ đích:
Hoạt
- Trị chuyện về năm học mới
động
- Dạo chơi quan sát vườn hoa, vườn rau trong trường
ngồi trời * Trị chơi vận động: Trị chơi dân gian: ‘Tập tầm vông”, “Kéo co’,

“Rồng rắn lên mây”.
- Trị chơi vận động: Tìm bạn thân, trời nắng trời mưa.
* Chơi theo ý thích: Chơi với thiết bị ngồi trời.
9


Thời gian

Thứ hai
06/9/2021

Thứ ba
07/9/2021

Thứ tư
08/9/2021

Thứ năm
09/9/2021

Thứ sáu
10/9/2021

* Vệ sinh:
Hoạt
+ Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh,
động vệ lau miệng sau khi ăn.
sinh – ăn + Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca
trưa
cơc, khăn mặt...

+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
* Ăn trưa:
+ Rèn nề nếp cho trẻ.
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức
ăn mặn ...
+ Rèn một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ
tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau ...
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng
Hoạt
cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát
động ngủ ru êm dịu.
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Vận động theo bài: "Đu quay"
- Ôn các kiến thức đã học buổi sáng
Chơi,
- Dạy trẻ kỹ năng rửa mặt, rửa tay. .
hoạt động - Chơi trò chơi: Di chuyển thành hàng.
theo ý
- Hoạt động phòng nghệ thuật, Chơi trị chơi kismasd
thích
- Biểu diễn văn nghệ
- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuẩn bé chăm, bé ngoan, bé sạch
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
* Vệ sinh trả trẻ: Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
Trả trẻ. - Kiểm tra và theo dõi thân nhiệt của trẻ trước khi ra về.
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng quy định, chào cô giáo, chào các bạn trước
khi ra về trao đổi với phụ huynh một số thông tin cần thiết trong ngày của
trẻ.

CHỦ ĐỀ NHÁNH 02: LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI A CỦA BÉ
(Thời gian thực hiện: 01 tuần - Từ ngày 13/09/2021 đến ngày 17/09/2021)

10


Thời gian

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

Hoạt
động học

Chơi,
hoạt động
ở các góc

Hoạt
động
ngồi trời

Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
13/9/2021
14/9/2021

15/9/2021
16/9/2021
17/9/2021
* Đón trẻ: Đón trẻ niềm nở từ tay phụ huynh. Nhắc trẻ chào cô giáo, chào
bố mẹ và các bạn. Kiểm tra sức khỏe, đo thân nhiệt trẻ ghi vào sổ theo dõi
sức khỏe hàng ngày của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
* Trị chuyện: Trị chuyện về lớp mẫu giáo 5 tuổi A của bé, một số hoạt
động của trẻ ở lớp, tên cô giáo, tên của các bạn trong lớp, đặc điểm, sở
thích của các bạn trong lớp, đồ chơi, góc chơi trong lớp…
- Trị chuyện với trẻ về nội quy lớp học: Cất đồ chơi vào đúng nơi quy
định, giờ ngủ không làm ồn,....Bỏ rác đúng nơi qui định.
* Thể dục sáng: Tập theo bài hát: “Trường cháu đây là trường mầm non”
+ Hô hấp: Thổi bóng bay
+ Tay: Hai tay đưa phía trước, lên cao.
+ Chân: Đứng đưa từng chân về phía trước
+ Bụng: Hai tay chống hông quay người sang trái, sang phải, chân bước
sang trái, sang phải.
+ Bật: Bật tách chân, khép chân.
- Điểm danh: điểm danh trẻ theo danh sách lớp
THỂ DỤC
KPXH
LQVCC
LQVT
TẠO HÌNH
Chạy chậm
Trị chuyện
Làm quen
Gộp tách

Vẽ trường
150m.
về lớp mẫu chữ cái: O, Ơ, nhóm đối
mầm non
giáo 5 tuổi A
Ơ
tượng trong
của bé
phạm vi 5
* Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường Mầm non
- Đọc các bài thơ về cô giáo và các bạn: Cơ giáo của em, Bạn mới. Tình
bạn…
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu trường Mầm non; đồ chơi ngồi trời; Biểu
diễn văn nghệ.
* Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng trường Mầm non, lớp học của bé
* Góc phân vai:: Chơi nấu ăn.
- Chơi bán hàng, Chơi cơ giáo
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
* Hoạt động có mục đích:
- Quan sát trị chuyện khu hiệu bộ
- Quan sát, trò chuyện nơi rửa tay
- Tham quan nhà bếp
* Trò chơi vận động: “Lộn cầu vồng”, “Kéo co”…
11


Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm

Thứ sáu
Thời gian
13/9/2021
14/9/2021
15/9/2021
16/9/2021
17/9/2021
- Trò chơi học tập: “Nghe giọng nói, đốn tên bạn”…
* Chơi theo ý thích:
- Cầu trượt, đu quay, xích đu…
* Vệ sinh:
+ Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau
miệng sau khi ăn.
+ Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca
cơc, khăn mặt...
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
Hoạt
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
động vệ + Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
sinh – ăn * Ăn trưa:
trưa
+ Rèn nề nếp cho trẻ.
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức
ăn mặn
+ Rèn một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn,
nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau ...
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng
Hoạt
của, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát
động ngủ ru êm dịu.

* Vận động nhẹ, ăn quà chiều:
Vận động theo bài "Đu quay"
- Cân đo vào biểu đồ tăng trưởng cho trẻ.
Chơi,
- Ôn các kiến thức đã học buổi sáng
hoạt động - Rèn kỹ năng trực nhật, xếp đồ chơi gọn gàng.
theo ý
- Dạy trẻ kỹ năng đánh răng.
thích
- Chơi trị chơi: Chuyển hàng về kho
- Hoạt động phòng nghệ thuật, Chơi trò chơi kismasd
- Biểu diễn văn nghệ
- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
- Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuẩn bé chăm, bé ngoan, bé sạch
* Vệ sinh trả trẻ:
Trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.
- Kiểm tra và theo dõi thân nhiệt của trẻ trước khi ra về.
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng quy định, chào cô giáo, chào các bạn trước khi
ra về trao đổi với phụ huynh một số thông tin cần thiết trong ngày của trẻ.
12


CHỦ ĐỀ NHÁNH 03: BÉ VUI LỄ HỘI TRĂNG RẰM
(Thời gian thực hiện: 01 tuần - Từ ngày 20/09/2021 đến ngày 24/09/2021)
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm

Thứ sáu
Thời gian 20/09/2021
21/09/2021
22/09/2021
23/09/2021 24/09/2021
* Đón trẻ: Đón trẻ niềm nở từ tay phụ huynh. Nhắc trẻ chào cơ giáo, chào
Đón trẻ, bố mẹ và các bạn.
chơi, thể - Kiểm tra sức khỏe, đo thân nhiệt trẻ ghi vào sổ theo dõi sức khỏe hàng
dục sáng ngày của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
* Trị chuyện: Trị chuyện về lớp học của bé: Cô giáo, các bạn, đồ chơi,
góc chơi trong lớp…
* Thể dục sáng: Tập theo bài hát: “Cháu đi mẫu giáo”
+ Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay: Hai tay đưa phía trước, lên cao.
+ Chân: Đứng đưa chân ra phía trước, khuỵu gối.
+ Bụng: Hai tay chống hông, quay người về 2 bên
+ Bật: Bật tách chân, khép chân.
- Điểm danh: điểm danh trẻ theo danh sách lớp.
Hoạt
động học

THỂ DỤC
KPXH
Đi trên dây Trò chuyện
về ngày tết
Trung thu

LQVH

LQVT
Truyện:
Sự Phân loại
tích chú cuội đồ dùng đồ
cung trăng
chơi trong
lớp theo 2,
3 dấu hiệu.

ÂM NHẠC
Biểu diễn văn
nghệ chủ đề
"Lễ hội trăng
rằm"

* Góc sách truyện:
+ Xem truyện tranh, kể chuyện về mùa thu, Tết trung thu.
Chơi,
hoạt động + Đọc các bài thơ, đồng dao về tết trung thu: Trăng ơi từ đâu đến; Ơng sảo ơng
ở các góc sao.
- Xem tranh kể chuyện: Sự tích chú cuội, ơng trăng; Tết trung thu.
* Góc nghệ thuật:
+ Âm nhạc: Nghe nhạc, biểu diễn các bài hát Về mùa thu "Rước đèn dưới ánh
trăng", "gác trăng"
+ Tạo hình: Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu có sẵn
* Góc xây dựng:
- Xây dựng khu cơng viên vui chơi giải trí
- Xây dựng vườn Trường Mùa Thu
* Góc phân vai: Phịng khám bệnh, Cửa hàng bán bánh, đồ chơi trung thu.

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
13


Thời gian
Hoạt
động
ngoài trời

Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
20/09/2021
21/09/2021
22/09/2021
23/09/2021 24/09/2021
* Hoạt động có mục đích:
- Quan sát, trị chuyện về quang cảnh trên sân trường, ngày tết trung thu .
- Thu nhặt lá rụng, rác ở sân trường

* T/c vận động : - Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
- Trị chơi vận động: Tìm bạn thân; Nhảy tiếp cờ
* Chơi theo ý thích : Cầu trượt, đu quay, xích đu…
* Vệ sinh:
Hoạt
+ Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh,
động vệ lau miệng sau khi ăn.
sinh, ăn + Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca

trưa
côc, khăn mặt...
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái.
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách.
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp.
* Ăn trưa:
+ Rèn nề nếp cho trẻ.
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức
ăn mặn
+ Rèn một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ
tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau ...
* Ngủ trưa: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ ngủ, cho trẻ nằm thoải
Hoạt
mái, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm
động ngủ. dịu.
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Vận động theo bài "Đu quay"…
- Ôn các kiến thức đã học buổi sáng
- Rèn kỹ năng trực nhật, xếp đồ chơi gọn gàng.
Chơi,
- Chơi trò chơi: Phân loại đồ dùng đồ chơi.
hoạt động - Hoạt động phòng nghệ thuật, Chơi trò chơi kismasd
theo ý
- Biểu diễn văn nghệ
thích
- Dạy trẻ kỹ năng chải đầu buộc tóc.
- Chơi theo ý thích ở các góc.
- Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuẩn bé chăm, bé ngoan, bé sạch
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
- Xác định mục tiêu chưa đạt:……………………………………………………

14


……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
- Nguyên nhân:……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
- Biện pháp khắc phục:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

15