kế hoạch giáo dục chuẩn kế hoiachj giáo dục năm học

\
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ KHỐI MẪU GIÁO ( 5-6 ) TUỔI
NĂM HỌC: 2014-2015
Thời gian tựu trường : 1/8/2014- Kết thúc năm học : 8/05/2015
Phân phối chương trình : 35 tuần . – Từ ngày 18/9 đến 1/05/2015

Gồm 10 chủ đề :
1. Chủ đề :Trường Mầm non
2. Chủ đề : Bản thân
3. Chủ đề: Gia đình
4. Chủ đề : Nghề nghiệp
5. Chủ đề: Thế giới thực vật
6. Chủ đề: Thế giới động vật
7. Chủ đề Giao thông
8. Nước và một số hiện tượng tự nhiên
9. Quê hương đất nước – Bác Hồ
10. Trường tiểu học
THỜI KHÓA BIỂU LỚP MẪU GIÁO ( 5-6 ) TUỔI

Thứ 2
*Phát triển vận

Thứ 3
Phát triển

Thứ 4
Phát triển

Thứ 5
Phát triển

Thứ 6
phát triển nhận

động

ngôn ngữ

nhận thức

thẩm mỹ

thức (thẩm mỹ)

Tạo hình

Âm nhạc

Thể dục

Văn học
LQVCC

Toán
Môi trường
xung quanh

1


\

TT Tháng
1

08 + 09

2.

09

3.

09 + 10

4.

10+11

5.

12 + 01

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : NĂM HỌC : 2014- 2015
Chủ đề lớn
Chủ đề nhánh
Tuần
Thời gian thực
hiện
TRƯỜNG
- Trường Mầm non Hiệp

1
18 / 08 - 22 / 08 /
MẦM NON
Hòa của Bé
2014
- Lớp mẫu giáo 5 tuổi của
2
25 / 08 - 29 / 08 /
(3 tuần )
bé
2014
- Bé vui tết trung thu
3
01 / 09 - 05 / 09/
2014
BẢN THÂN
- Tôi là ai?
4
08 / 09 - 12 / 09 /
( 3 tuần )
2014
- Cơ thể tôi
5
15 / 09 - 19 / 09 /
2014
- Tôi cần gì để lớn lên và
6
22 / 09 - 26 / 09 /
khỏe Mạnh
2014

GIA ĐÌNH
- Gia đình tôi
7
29 / 09 - 03 / 10 /
( 4 tuần )
2014
- Ngôi nhà gia đình ở
8
06 / 10 10 /
10 / 2014
- Họ hàng gia đình
9
13 / 10 - 17 / 10 /
2014
- Đồ dùng gia đình
10
20 / 10 - 24 / 10 /
2014
NGHỀ
- Một số nghề phổ biến quen 11
27 / 10 - 31/ 10 /
NGHIỆP
thuộc
2014
- Nghề truyền thống ở địa
12
03 / 11- 07 / 11 /
( 5 tuần )
phương
2014

- Nghề sản xuất – dịch vụ
13
10 / 11 - 14 / 11 /
2014
- Ngày hội của các thầy cô
14
17 / 11 - 21 / 11 /
2014
- Quân đội Việt Nam
15
24 / 11 - 28 /11 /
2014
THẾ GIỚI
- Động vật sống trong gia
16
01 / 12 - 05 / 12 /
2


\
ĐỘNG VẬT
( 5 tuần )

6.

7.

8.

9.

THẾ GIỚI
01 + 02 THỰC VẬT
( 5 tuần )

3

03

GIAO
THÔNG
(3 TUẦN)

NƯỚC VÀ
MỘT SỐ
HTTN
( 2 tuần )

03 + 04 QUÊ HƯƠNG
ĐẤT NƯỚC
BH

đình
- Động vật sống trong rừng

17

- Động vật sống dưới nước

18

- Chim

19

- Côn trùng

20

- Một số loại cây

21

- Một số cây lương thực

22

- Một số loại hoa

23

Một số loại hoa quả

24

- Tết và mùa xuân

25

- Một số phương tiện giao

thông
Nghỉ tết nguyên đán

26

- Một số qui định giao thông

27

- Một số biển báo giao
thông
- Nước và một số hiện
tượng tự nhiên

28

Các mùa trong năm

30

- Đất nước Việt Nam diệu
kỳ
- Thị xã Quảng Yên
3

29

31
32

2014
08 / 12 - 12 / 12
2014
15 / 12 - 19 / 12 /
2014
22 / 12 – 26 / 12
2014
29 /12 - 02 / 01/
2015
05 / 01 – 09 / 01 /
2015
12 / 01 – 16 / 01 /
2015
19 / 01 - 23 / 01 /
2015
26 / 01 - 30 / 01/
2015
02 / 02 - 06 / 03 /
2015
09 / 02 - 13 / 02 /
2015
14 /02 - 01 / 03 /
2015
02 / 03 - 06 / 03 /
2015
09/ 03 - 13 / 03 /
2015
16 / 03 - 20 / 03 /
2015

23 / 03 - 27 / 03/
2015
30 / 03 - 03 / 04 /
2015
06 / 04 – 10 / 04 /
2015


\
( 3 tuần )
10

04 +05

TRƯỜNG
TIỂU HỌC
(2 tuần)

- Bác Hồ với các cháu thiếu
nhi
- Trường Tiểu học

33

- Bé chuẩn bị đi học lớp 1

35

34

13 / 04 - 17 / 04 /
2015
20 / 04 – 24 / 04 /
2015
27 / 04 - 01 / 05/
2015

Chñ ®Ò trƯêng mÇm non
Thêi gian thùc hiÖn 3 tuÇn tõ ngµy 18 ®Õn ngµy 5/9/2014

CHỦ ĐỀ
LỚN

TRƯỜNG
MẦM NON
( 20 chỉ số)

*Thời gian:
3 tuần
Từ ngày18
đến
ngày5/9/201
4

CHỦ ĐỀ
NHÁNH

MỤC TIÊU GIÁO
NỘI DUNG GIÁO
DỤC

DỤC
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT2 :Trẻ biết tập
+Tập tập dục buổi sáng:
các động tác phát
-Hô hấp: Thổi bóng bay
Nhánh 2:
triển các nhóm cơ và
Lớp mẫu
giáo 5 tuổi hô hấp
MT3: Trẻ biết tập
-Tay 1: Đưa 2 tay ra
của bé
các động tác phát
phía trước, sau
triển tay vai
*Thời
MT4: Trẻ biết tập
- Lườn 2: Đứng quy
gian: 1
các động tác phát
người sang 2 bên
tuần
Từ ngày 25 triển bụng lườn
MT5:Trẻ biết tập các -Chân 2: Bật đưa chân
đến ngày
động tác phát triển cơ sang ngang
29/8/2014
chân
-Bật 2: Bật tiến về trước

MT 31 : Trẻ biết kể
tên một số thức ăn
cần có trong bữa ăn
hàng ngày.( CS19)

- Kể được tên một số
thức ăn có trong bữa ăn
hàng ngày

MT 21:Trẻ biết rửa
tay bằng xà phòng
trước khi ăn, sau khi
đi vệ sinh và sau khi

- Tự rửa tay bằng xà
phòng
- Rửa gọn: không vẩy
nước ra ngoài, không

4

GHI
CHÚ


\
tay bẩn
( CS 15)

ướt áo/ quần

- Rửa Sạch: không còn
xà phòng

MT 6: Đi trên dây
(Dây đặt trên sàn)
( CS1)

-Trẻ biết đi giẫm trên
dây không trệch chân ra
ngoài dây.
* Trò chơi vận động:
Thi đi nhanh.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.
MT 125: Trẻ biết
- Đếm được số lượng
trong phạm vi 5 và nhận
đếm số lượng trong
biết chữ số 5
phạm vi 5 nhận biết
- Biết xếp số lượng
chữ số 5 ( CS 115 )
tương ứng 1-1
- Biết đếm đúng thứ tự
từ trái sang phải
MT 112: Trẻ biết tên
lớp, một số đồ dùng,
đồ chơi của lớp.(
CS92)

- Trẻ nói được tên lớp,
đồ dùng, đồ chơi của
lớp, đặc điểm nổi bật
của lớp, đồ dùng đồ
chơi.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 70: Trẻ hiểu
-Trẻ đọc thuộc nhớ tên
nghe hiểu nội dung
hiểu nội dung bài thơ
câu chuyện, thơ đồng “Làm quen chữ số”
dao, ca dao dành cho -Trả lời câu hỏi rõ ràng
lứa tuổi của trẻ
( CS 64)
MT 80: Trẻ không
nói leo, không ngắt
lời người khác khi trò
chuyện
5

- Giơ tay khi muốn nói
và chờ đến lượt
- Không nói lên, nói
trống không, không ngắt


\
( CS75)

lời người khác
- Trẻ thể hiện sự tôn
trọng người nói bằng
việc chỉ đặt các câu hỏi
khi họ đã nói xong

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI.
MT 82: Trẻ biết sử
- Sử dụng các câu xã
dụng một số từ chào giao đơn giản để giao
hỏi lễ phép Phù hợp
tiếp với mọi người như:
với tình huống
“ tạm biệt” “ xin
( CS77)
chào”….
MT79: Trẻ chăm chú
lắng nghe người khác
và đáp lại bằng cử
chỉ, điệu bộ, nét mặt,
ánh mắt phù hợp
( CS 74)

- Chăm chú lắng nghe
người khác nói, nhìn
vào mắt người nói
- Trả lời câu hỏi, đáp lại
bằng cử chỉ, điệu bộ, nết
mặt
Khi nghe kể chuyện, trẻ

có thể lăng nghe người
kể một cách chăm chú
và im lặng trong một
khoảng thời gian
- Trẻ rấng chú ý
lăng nghe người
nói và phản ứng
bằng nụ cười, gật
đầu như dấu hiệu
của sự hiểu biết.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MT 133: Trẻ biết hát - Trẻ biết hát hợp vận
đúng giai điệu bài hát động với bài hát:
trẻ em ( CS100)
“ Rước đèn dưới trăng “
-Nghe hát : Chiếc đèn
ông sao
6


\
-Trò chơi : Giọng hát to
giọng hát nhỏ
MT 135: Trẻ biết sử
dụng nhiều loại
nguyên vật liệu khác
nhau để làm một sản
phẩm đơn giản
( CS102)

- Trẻ biết Vẽ một số đồ
dùng, đồ chơi trong lớp
-Trẻ biết sử dụng vật
liệu vẽ được một số đồ
dùng đồ chơi và đặt tên
cho sản phẩm
- Biết nhận xét sản
phẩm

MT 136:Trẻ biết nói
được lý tưởng thể
hiện trong sản phẩm
tạo hình của mình
( CS103)

- Đặt tên cho sản phẩm
- Trả lời được câu hỏi
convex/ nặn/ xé dán cái
gì? Tại sao con làm như
thế?

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 2: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thực hiện từ ngày 18/ 08/ 2014 - 05/ 09/ 2014
CHỦ ĐỀ NHÁNH II: LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI CỦA BÉ
( Thực hiện từ ngày 25/08/2014 đến ngày 29/08/2014)
Các hoạt
động
Đón trẻ

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

- Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Kiểm tra trang phục quần áo của trẻ
7

THỨ SÁU


\
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng tư trang vào nơi quy định
- Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi
Trò truyện
chủ đề

Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, lớp, đồ dùng, đồ chơi của lớp,
ngày hội trẻ đến trường của bé
Nghe các bài hát về trường mầm non, xem tranh ảnh về trường mầm non.

Điểm danh

- Theo dõi trẻ đến lớp

Thể dục
sáng

*Tập với các động tác:
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay 1: Đưa 2 tay ra phía trước, sau
- Lườn 2: Đứng quy người sang 2 bên
- Chân 2: Bật đưa chân sang ngang
- Bật 2: Bật tiến về trước
*Thể dục:

Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

*Văn học:

*Làm quen
với toán:
Đi trên dây
Thơ “Làm
- Đếm được
(Dây đặt trên quen chữ số” số lượng
sàn)
*Chữ cái:
trong phạm
* Trò chơi
-Làm quen
vi 5 và nhận
vận động:

với một số
biết chữ số 5
Thi đi nhanh nét cơ bản
+Trò chơi:
trong cuốn
Về đúng nhà
bé tập tô.

* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát bầu trời
- Quan sát các khu vực trong trường
-Quan sát cây cối xung quanh trường
* Trò chơi vận động:
- Mèo đuổi chuột
- Rồng rắn lên mây
- Ai nhanh nhất
8

*Tạo hình:

*Âm nhạc:

Vẽ một số đồ
dùng, đồ
chơi trong
lớp

Dạy vận
động bài hát
“ Rước đèn

dưới trăng”
-Nghe hát :
Chiếc đèn
ông sao
-Trò chơi :
Giọng hát to
giọng hát
nhỏ


\
* Chơi tự do:
Vẽ theo ý thích trên sân trường
Chơi với các đồ chơi ngoài trời

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

* Góc phân vai:
- Gia đình, lớp mẫu giáo của bé, bếp ăn của trường
* Góc xây dựng:
- Xây trường Mầm non, lắp ghép đồ dùng đồ chơi trong trường, lớp mẫu
giáo
* Góc nghệ thuật:
-Tô màu tranh về trường, lớp mẫu giáo
-Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về trường mầm non
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh sách trong chủ đề
- Làm sách tranh về trường lớp của bé

-Chơi với các con số và chữ
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, lau lá cây

HOẠT
ĐỘNG ĂN

- Trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ
- Sau khi ngủ

Hoạt động
chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn bài hát, bài thơ, câu truyện trong chủ đề lớp mẫu giáo của bé
- Hoạt động góc theo ý thích
- Làm quen một số đồ dùng, sách vở
- Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định
- Vệ sinh nêu gương- Trả trẻ

9

\

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thực hiện 3 tuần từ ngày 08 đến ngày 26 tháng 09 năm 2014
CHỦ ĐỀ
LỚN

CHỦ ĐỀ
NHÁNH

MỤC TIÊU GIÁO
DỤC

NỘI DUNG GIÁO
DỤC

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT 2:Trẻ biết tập
- Dạy trẻ thực hiện các
BẢN
Chủ đề
các động tác phát
động tác hô hấp, tay,
THÂN
nhánh1:
chân, bụng- lườn, bật...
(23 chỉ số) “Tôi là ai » triển nhóm cơ và
hô hấp :

- Phối hợp nhịp tập với
nhạc
*Thời
*Thời
-Hô hấp: Thổi bóng bay
gian: 3
gian : thực
- Tay 1: Đưa 2 tay ra
tuần
hiện 1 tuần
phía trước, sau
Từ ngày
Từ ngày
- Lườn 2: Đứng quy
8/ 9
08 đến
người sang 2 bên
đến
ngày 12
- Chân 2: Bật đưa chân
ngày12/9/ tháng 09
sang ngang
2014
năm 2014
-Bật 2: Bật tiến về trước
MT 13: Chạy đổi
hướng theo hiệu
lệnh (Chỉ số 12)

- Dạy trẻ biết cách chạy

đổi hướng khi có hiệu
lệnh của cô
-Biết chơi trò chơi :Ai
nhanh nhất

MT 31: Trẻ biết kể - Kể được tên một số
tên một số thức ăn thức ăn có trong bữa ăn
cần có trong bữa ăn hàng ngày
hàng ngày.( CS19)
MT 17:Tự mặc và
cởi được áo; quần
(Chỉ số 5)
10

- Các loại cử động của
bàn tay, ngón tay và cổ
tay
-Cài, cởi cúc áo, quần,

GHI
CHÚ


\
kéo khóa.
- Trẻ biết cách mặc quần
áo đúng cách, hai tà
không bị lệch nhau
MT 21: Trẻ biết
rửa tay bằng xà

phòng trước khi ăn,
sau khi đi vệ sinh
và sau khi tay bẩn
(CS 15)

- Dạy trẻ rửa tay bằng
xà phòng trước khi ăn,
sau khi đi vệ sinh và khi
tay bẩn.
+ Tự rửa tay bằng xà
phòng
+ Rửa gọn: không vẩy
nước ra ngoài, không
ướt áo/ quần
-Rửa sạch: Không còn
xà phòng

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT 112: Trẻ thể
hiện một số hiểu
biết về các giác
quan và một số bộ
phận của cơ thể con
người
(Chỉ số 92)

- Trẻ biết tên, giới tính
của bản thân, biết tên
các bộ phận trên cơ thể
Phân biệt giới tính của

bản thân với các bạn.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 70: Trẻ biết
- Trẻ biết đọc thuộc bài
nghe hiểu nội dung thơ :Tay ngoan
câu chuyện, thơ
- Thể hiện sự hiểu biết
đồng dao, ca dao
về nội dung bài thơ và
dành cho lứa tuổi
đọc diễn cảm.
của trẻ ( CS 64)
- Nghe hiểu và trả lời
được các câu hỏi của cô
giáo
11


\

MT 110: Trẻ nhận - Trẻ nhận biết phát âm
dạng được chữ cái đúng âm chữ cái o,ô,ơ
o,ô,ơ trong bảng
-Biết chơi các trò chơi
chữ cái tiếng Việt ( với chữ cái a, ă, â
CS91)
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
MT 34: Ứng xử
- Mạnh dạn xin phát

phù hợp với giới
biểu ý kiến
tính của bản thân
- Nói, hỏi hoặc trả lời
(Chỉ số 28)
các câu hỏi của người
khác một cách lưu loát,
rõ ràng, không sợ sệt,
rụt rè, e ngại
MT 39: Mạnh dạn
nói ý kiến của bản
thân. (Chỉ số 34)

- Nhận biết được một số
trạng thái cảm xúc: Vui,
buồn, sợ hãi, tức giận,
ngạc nhiên, xấu hổ, qua
tranh qua nét mặt, cử
chỉ giọng nói của người
khác.

MT 35: Nói được
khả năng và sở
thích riêng của bản
thân- (CS29)

- Kể được những việc
mình có thể làm được,
không thể làm được và
giải thích được lí do

-Trẻ biết kể những khả
năng và sở thích riêng
của bản thân với cô
giáo, bố mẹ…

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MT 133:Trẻ biết - Hát đúng giai điệu, lời
hát đúng giai điệu ca
bài hát trẻ em - Trẻ hát thuộc và hiểu
12


\

Chủ đề
nhánh 3:
Tôi cần gì
để lớn lên
và khoẻ
mạnh?
(Thời gian
thực hiện 1
tuần từ
ngày 22
đến ngày
26 háng 09
năm 2014)

( CS100)

nội dung bài hát : ‘hát
:Tay thơm tay ngoan
-Vận động bài cũ :Mời
bạn ăn
-Nghe hát : Năm ngón
tay ngoan
-Nhớ tên bài hát tên tác
giả
- Biết kết vận động với
bài hát “Mời bạn ăn

MT 135: Biết sử
dụng các vật liệu
khác nhau để làm
một số sản phẩm
đơn giản (CS102)

- Biết sử dụng các
nguyên vật liệu tạo
hình, để nặn hình người
theo trí tưởng tượng

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT2 :Trẻ biết tập
- Hô hấp 2: Thổi bóng
các động tác phát
bay.
triển các nhóm cơ
và hô hấp
MT3: Trẻ biết tập

- Tay 2 : Hai tay đưa ra
các động tác phát
trước sang ngang
triển tay vai
MT4: Trẻ biết tập
- Bụng 3: Đứng nghiên
các động tác phát
người bên
triển bụng lườn
MT5: Trẻ biết tập
- Chân 3 : Đưa chân ra
các động tác phát
các phía
triển cơ chân
- Bật 2: Bật tách và
khép chân
-Trẻ thực hiện được - Trẻ biết cách bò theo
vận động bò.
đường zích zắc, bò bằng
bàn tay, bàn chân.
13


\

MT 32:Trẻ hiểu
biết về thực phẩm
và ích lợi của việc
ăn uống đối với sức
khỏe.

- Biết và không ăn,
uống một số thứ có
hại cho sức khỏe.
(CS20)

-Kể được tên của các
thức ăn ôi thiu, nước lã,
rau, quả khi chưa rửa
sạch.
-Không ăn uống thức ăn
đó.
- Nhận biết thực phẩm
sạch, bẩn, các món ăn
phù hợp với mùa.
- Thức ăn và sức
khỏe( ăn nhiều mỡ,
nhiều đường, béo phì…)

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT 122:Trẻ nhận
biết con số phù hợp
với số lượng trong
phạm vi 6 (CS 104)

-Trẻ biết đến 6 theo thứ
tự ,nhận biết các nhóm
có số lượng trong phạn
vi 6 nhận biết số 6

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

MT 100: Thể hiện
sự thích thú với
sách
( CS 80)

-Trẻ nghe và hiểu nội
dung câu chuyện: “Giấc
mơ kỳ lạ”.
- Trẻ biết chơi trò chơi
với chữ cái a, ă, â.
-Biết cách sử dụng bút,
cầm đúng cách để tô
chữ cái a, ă, â.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI
MT 65: Nhận xét
-Trẻ biết mô tả những
được một số hành
hành vi đúng sai đối với
vi đúng sai của con môi trường xung quanh
người đối với môi
-Giữ vệ sinh trong lớp,
14


\
trường
( CS 56)

nơi ở ngoài đường

-có hành vi bảo vệ môi
trường trong sinh họa
hàng ngày

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MT 134: Trẻ biết
-Trẻ hát thuộc bài hát và
thể hiện cảm xúc và biết vận động theo nhịp
vận động phù hợp
bài hát trong chủ đề bản
với nhịp điệu của
thân.
bài hát và bản nhạc -Lắng nghe cảm nhận
(CS 101)
giai điệu bài hát, hưởng
ứng theo bài hát.
MT 135: Trẻ biết
sử dụng các vật liệu -Trẻ biết cách úp bàn
khác nhau để làm
tay trên trang sách và đồ
ra sản phẩm đơn
theo viền bàn tay
giản (CS 102)

KẾ HOẠCH TUẦN 4: CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thực hiện từ ngày 08 /09/2014 đến ngayg 26/09/2014
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: 1:Tôi là ai
(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 08 đến ngày 12 tháng 09 năm 2014)
CÁC HOẠT THỨ HAI
THỨ BA

THỨ TƯ
THỨ NĂM THỨ SÁU
ĐỘNG
- Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
ĐÓN TRẺ - Kiểm tra trang phục quần áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng tư trang vào nơi quy định
- Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi

THỂ DỤC

*Tập với các động tác:
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay 1: Đưa 2 tay ra phía trước, sau
15


\
SÁNG

ĐIỂM
DANH

TRÒ
CHUYỆN
CHỦ ĐỀ

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

- Lườn 2: Đứng quy người sang 2 bên
- Chân 2: Bật đưa chân sang ngang
- Bật 2: Bật tiến về trước
- Theo dõi trẻ đến lớp

Trò chuyện xem tranh ảnh về bản thân, sở thích của bản thân
Nghe các bài hát về bản thân

*Thể dục :
- Chạy đổi
hướng theo
hiệu lệnh
- Trò chơi
:Ai nhanh
nhất

*Văn học :
Thơ :Tay
ngoan
*Chữ cái :
Làm quen
chữ cái
A,Ă.Â

*KPKH:

Trò chuyện
một số bộ
phận trên cơ
thể bé

*Tạo hình :
Nặn hình
người

* Hoạt động có chủ đích :
- Quan sát bầu trời
- Quan sát cây xanh xung quanh trường
- Quan sát một số bộ phận trên cơ thể bé
*Trò chơi vận động :
- Trò chơi tìm bạn thân ..kéo co ,Mèo đuổi chuột
*Chơi tự do :
- Vẽ hình bạn trai bạn gái trên sân
trường
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
16

*Âm nhạc :
Dạy hát :Tay
thơm tay
ngoan
-Vận động
bài cũ :Mời
bạn ăn
-Nghe hát :
Bàn tay cô

giáo


\
HOẠT
ĐỘNG
GÓC

* Góc phân vai:
- Chơi mẹ con, cách chăm sóc con ,nấu ăn trưng bày các móm ăn trong
gia đình
* Góc xây dựng:
- Xếp đường về nhà bé ,xếp hình bé trai, bé gái
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ, xé dán, tô màu bạn trai, bạn gái
- Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về các bài hát về bản thân
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh sách trong chủ đề
- Làm sách tranh về chủ đề bản thân
-Tìm chữ cái o,ô,ơ trong sách
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, lau lá cây

HOẠT
ĐỘNG ĂN
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
HOẠT
ĐỘNG

CHIỀU

- Trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ
- Sau khi ngủ
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề
- Thực hiện cuốn bé làm quen với toán ,chữ cái
- Chơi theo ý thích ở góc chơi
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ở các góc
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối tuần
-Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 6: CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thực hiện từ ngày 08 /09/2014 đến ngayg 26/09/2014
CHỦ ĐỀ NHÁNH III: Tôi cần gì lớn lên để khỏe mạnh
(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 22 đến ngày 26 háng 09 năm 2014)
CÁC HOẠT THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ
17

THỨ NĂM

THỨ SÁU


\
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC
SÁNG

ĐIỂM
DANH
TRÒ
CHUYỆN
CHỦ ĐỀ

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

- Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
- Kiểm tra trang phục quần áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng tư trang vào nơi quy định
- Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi ý thích
*Tập với các động tác:

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay.
- Tay 2 : Hai tay đưa ra trước sang ngang
- Chân 3 : Đưa chân ra các phía
- Bụng 3 : Đứng nghiên người bên
- Bật 2
: Bật tách và khép chân
- Theo dõi trẻ đến lớp

Trò chuyện xem tranh ảnh về bản thân, sở thích của bản thân, thực phẩm
cần thiết cho cơ thể bé
Nghe các bài hát về bản thân
*Thể dục :
- Bò rích rắc
bằng bàn tay,
bàn chân qua
5 hộp cách
nhau 60 cm
Trò chơi :
Kéo co -

*Văn học :
Truyện Giấc
mơ kỳ lạ
*Chữ cái :
Tập tô chữ
cái a, ă, â

*LQ với
toán :
- Đếm đến

6,nhận biết
các nhóm có
6 đối tượng,
nhận biết số
6

*Tạo hình :
Nặn hình
người

*Âm nhạc :
- Biểu diễn
văn nghệ
cuối chủ đề

* Hoạt động có chủ đích :
- Quan sát bầu trời
- Quan sát vườn rau của bé.
- Hát múa đọc thơ kể truyện về chủ đề
- Vẽ cơ thể của bé, thực phẩm cần thiết cho cơ thể bé trên sân trường.
*Trò chơi vận động:
- Ai nhanh nhất ;
18


\
Tôi vui, tôi buồn, Tung bóng,
*Chơi tự do :
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Chơi theo ý thích

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

HOẠT
ĐỘNG ĂN
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

* Góc phân vai:
- Gia đình
- Của hàng ăn uống. bác sĩ
* Góc xây dựng:
- Xây dựng ngôi nhà của bé. ,xếp hình bé trai, bé gái, bạn tập thể dục
* Góc nghệ thuật
- Vẽ tô màu các loại thực phẩm, bé trai, bé gái
- Hát múa các bài hát, đọc thơ, truyện thuộc chủ đề. Chơi với dụng cụ âm
nhạc, hát múa về các bài hát về bản thân
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh sách trong chủ đề
- Làm sách tranh về chủ đề bản thân ,về các loại thực phẩm cần thiết cho
cơ thể,
- Phân loại các nhóm thực phẩm bằng lô tô dinh dưỡng
-Tìm chữ cái a, ă, â trong sách tranh
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, lau lá cây

- Trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn
- Trước khi ngủ
- Trong khi ngủ
- Sau khi ngủ
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề bản thân
- Thực hiện cuốn bé làm quen với toán ,chữ cái, Bé với an toàn giao thông
- Chơi theo ý thích ở góc chơi
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ở các góc
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối tuần
19


\
-Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Thực hiện 4 tuần từ ngày 29/09 đến ngày 24 tháng 10 năm 2014
CHỦ ĐỀ
LỚN

CHỦ ĐỀ
NHÁNH

GIA
Chủ đề
ĐÌNH

nhánh 2:
(4TUẦN) “Ngôi nhà
gia đình”
Từ ngày Thời gian:
29/ 09
1 tuần từ
đến ngày ngày 06/10
24/ 10/
đến ngày
2014
10/10/2014

MỤC TIÊU

NỘI DUNG

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- MT2 :Trẻ biết tập -Hô hấp 3: Thổi nơ 3
các động tác phát
triển các nhóm cơ
và hô hấp
MT3: Trẻ biết tập
-Tay 5:Luân phiên từng
các động tác phát
tay đưa lên cao.
triển tay vai
MT4: Trẻ biết tập
- Bụng 3: Nghiêng người
các động tác phát
bên trái, bên phải.

triển bụng lườn
MT5: Trẻ biết tập
-Chân 3: Đưa chân ra
các động tác phát
trước, lên cao.
triển cơ chân
-Bật 3: Bật bước đệm
chân trước, chân sau.
-Trẻ biết thực hiện
-Trẻ biết cách trườn sấp
thành thạo các vận kết hợp trèo qua ghế thể
động: bò, trườn,
dục.
chuyền bóng qua
các trò chơi vận
động.
MT 28: Không đi
theo, nhận quà của
người lạ khi chưa
được người thân
cho phép.(CS24)

20

-Tránh 1 số trường hợp
không an toàn khi người
lạ bế ẵm, cho kẹo, bánh,
uống nước ngọt, rủ đi
chơi.
- Ra khỏi nhà, khu vực

trường lớp không được

GHI
CHÚ


\
phép của người lơn hoặc
cô giáo.
MT 31: Kể tên 1 số -Kể được tên 1 số thức
thức
ăn cần có ăn có trong bữa ăn hàng
trong bữa ăn hàng ngày và ích lợi của các
ngày.(CS19).
thực phực phẩm đó.
-Nhận biết, phân biệt 1
sô thực phẩm theo 4
nhóm thực phẩm.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT 126: Trẻ biết
- Trẻ nhận biết được mối
nhận ra quy tắc sắp quan hệ hơn kém nhau
xếp đơn giản và tiếp về số lượng trong phạm
tục thực hiện ra quy vi 6.
tắc
(CS 116)
-Trẻ biế loại được
một số đối tượng
không cùng nhóm
với các đối tượng

cùng loại

- Nhạn ra sự giống nhau
và khác nhau của 2 hoặc
1 nhóm đối tượng
-nhận ra sự khác biệt của
một đối tượng trong
nhóm so với những
nhóm khác.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 72: Trẻ biết sử -Biết bày tỏ tình cảm,
dụng các từ chỉ tên nhu cầu hiểu biết của
gọi, hành động, tính mình bằng các câu hỏi.
chất và từ biểu cảm Trả lời được theo ý câu
trong sinh hoạt hỏi.
hàng ngày.(CS66)

MT 70: Trẻ nghe và -Nghe, hiểu và đọc
hiểu nội dung của
thuộc bài thơ: “Em yêu
21


\
bài thơ, đồng dao,
ca dao phù hợp với
độ tuổi.(CS64)

nhà em”.

-Biết trả lời câu hỏi rõ
ràng.

MT 81: Trẻ không
nói leo, không ngắt
lời người khác khi
trò chuyện
(Chỉ số 76)

-Giơ tay khi muốn nói
và chờ đến lượt
-Không nói leo, nói
trống không, không ngắt
lời người khác
- Trẻ thể hiện sự tôn
trọng người nói bằng
việc chỉ đặt các các câu
hỏi khi họ đã nói xong

MT 109: Trẻ biết
viết chữ cái theo
thứ tự từ trái qua
phải, từ trên xuống
dưới
(chỉ số 90)

- Trẻ biết chỉ được tiếng
trong sách
Từ trái sang phải, từ trên
xuống dưới

-Biết cách cầm bút và
ngồi đúng tư thế để tô
chữ cái e, ê

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI
MT 46: Thay đổi
-Biết nói khẽ, đi lại nhẹ
hành vi và thể hiện nhàng khi người khác
cảm xúc phù hợp
đang nghỉ hay bị ốm.
với hoàn cảnh.
- Giữ thái độ trong giờ
(CS40)
học, vui vẻ, hào hứng
đối với các sự kiện tổ
chức ở nhà và ở trường:
sinh nhật, ngày hội…
MT 60: Có thói
quen chào hỏi, cảm
ơn, xin lỗi và xưng
hô lễ phép với
người lớn.(CS54).
22

-Một số thói quen lễ
giáo sơ đẳng: chào hỏi,
cảm ơn khi được giúp đỡ
hoặc cho quà và xưng hô
lễ phép với người lớn.

\
thể hiện sự lo lắng khi
phạm lỗi(đứng im, đỏ
mặt, khóc…) và nói lời
xin lỗi.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MT 134: Trẻ thể
-Trẻ biết vận động:
hiện cảm xúc và
“Múa cho mẹ xem”.
vận động phù hợp
-Thể hiện vận động phù
với nhịp điệu của
hợp với nhịp điệu, sắc
bài hát hoặc bản
thái của bài hát.
nhạc.(CS101).
-Hát đúng giai điệu, lời
ca và thể hiện sắc thái,
tình cảm của bài hát.
MT 136: Trẻ nói
-Trẻ biết vẽ ngôi nhà của
được ý tưởng thể
bé, biết trả lời câu
hiệr phẩm trong sản hỏi:Tại sao, thế nào?
phẩm tạo hình của
minh.(CS103).
Chủ đề
nhánh 4:

“Đồ dùng
gia đình”
Thời gian:
1 tuần, từ
20/ 10 đến
24/10/ 2014

PHÁT TRIÊN THỂ CHẤT
MT2: Trẻ biết tập
-Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o
các động tác phát
triển nhóm cơ, hô
hấp
MT3: Trẻ biết tập
-Tay 2: Đưa tay ra trước,
các động tác phát
sang ngang.
triển tay vai
.
MT4: Trẻ biết tập
- Bụng 4: Cúi người về
các động tác phát
trước, ngửa ra sau.
triển bụng lườn
MT5: Trẻ biết tập - Chân 1: ngồi khuỵu gối
các động tác phát -Bật 2: Bật tách và khép
triển cơ chân
chân.
MT15- Trẻ biết

- Biết cách bò bằng bàn
23


\
thực hiện thành
thạo các vận động
bò, trườn, chuyền
bóng qua các trò
chơi vận động

tay, cẳng chân và chui
qua cổng.
- Biết phối hợp chân tay
nhịp nhàng để tham gia
các hoạt động.

MT 27: Không chơi
ở những nơi mất vệ
sinh, nguy hiểm.
(CS 23)

- Nhận biết và phòng
tránh những hành động
nguy hiểm, những nơi
không an toàn, những
vật dụng nguy hiểm đến
tính mạng.

MT 38:Chủ động

làm một số công
việc đơn giản hằng
ngày
(CS 33)

Chủ động làm một số
công việc đơn giản hằng
ngày.
- Cất đồ dùng đồ chơi
đúng nơi quy định
- Tự chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi trước khi hoạt
động.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT 112:Trẻ biết
phân loại một số đồ
dùng thông thường
theo công dụng và
chất liệu (CS92)

24

-Trẻ nói được công dụng
và chất liệu của các đồ
dùng thông thường trong
sinh hoạt hang ngày
- Trẻ nhận ra đặc điểm
chung về công dụng,
chất liệu của 3 hoặc 4 đồ

dùng.
- Xếp những đồ dùng đó
vào một nhóm và gọi tên
nhóm theo công dụng
hoặc chất liệu theo yêu


\
cầu.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT 70: Nghe hiểu Trẻ nghe và hiểu nội
nội dung câu
dung nhớ tên truyện
chuyện, thơ, đồng
“Hai an hem”
dao, ca dao dành
-Biết trả lời câu hỏi rõ
cho lứa tuổi của trẻ ràng
(CS 64)
MT 76: Sử dụng lời
nói để trao đổi và
chỉ dẫn bạn bè trong
hoạt động
(CS 69)

- Trẻ biết thuyết phục
người lớn và bạn bè khi
có yêu cầu mong muốn
nào đó
- Hướng dẫn bạn bè

trong trò chơi, trong hoạt
động

MT 110: Nhận
dạng được chữ cái
trong bảng chữ cái
tiếng Việt (CS 91)

- Trẻ nhận biết được các
chữ cái đã học thông qua
các trò chơi.
- Nhận biết được chữ cái
trong sinh hoạt c hang
ngày
- Biết mỗi chữ cái có
hình dạng và cách phát
âm riêng.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI
MT 50: Thích chia - Kể chuyện cho bạn về
sẻ cảm xúc, kinh
chuyện vui, chuyện buồn
nghiệm, đồ dùng, đồ của mình, sẵn sàng trao
chơi với những
đổi hướng dẫn bạn
người gần gũi (CS
trong hoạt động cùng
44)
nhóm.
MT 57: Chấp nhận

25

- Tham gia vào việc tổ