giao an my thuat dan mach 1 bai 11 tiet 3

CHỦ ĐỀ 11: VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN
(Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số
loại rau, củ quả.
- Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
nhóm mình, nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh về một số loại rau, củ quả
- Một số bài nặn rau, củ, quả của học sinh.
- Một số loại rau, củ, quả thật.
- Sách học Mĩ thuật lớp 1.
- Các bước vẽ hoặc nặn rau, củ, quả.
2. Học sinh:
- VTV, sách học Mĩ thuật lớp 1, chì, màu, kéo, đất nặn, giấy màu,
bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3
GIÁO VIÊN
4. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản
phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
- Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu
hỏi để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ
năng thuyết trình tư đánh giá, cùng chia sẻ,
trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
+ Em có thấy thú vị khi thực hiện sản phẩm

của nhóm khơng? Em có cảm nhận gì về bài
vẽ của nhóm?
+ Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như thế
nào trong bài vẽ của nhóm?
+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp
(Nhóm) Em học hỏi được gì từ bài vẽ của các
bạn?
- GV nhận xét chung
5. Hoạt động 5: Đánh giá:

HỌC SINH
- HS thực hiện
- Các nhóm lên trưng bày sản
phẩm theo hướng dẫn của GV
- Lần lượt đại diện thành viên của
mỗi nhóm lên thuyết trình về sản
phẩ của nhóm mình theo các hình
thức khác nhau, các nhóm khác
đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ
sung cho nhóm, bạn.


- YC học sinh tự đánh giá bài học của mình
vào sách HMT(Tr 53)
- GV nhận xét, đánh giá mức độ hồn thành
bài của nhóm, sự cố gắng của các thành viên
trong nhóm, chốt lại kiến thức chung của chủ
đề.. Tuyên dương học sinh tích cực, động
viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn
thành bài.

Vận dụng sáng tạo:
- GV hướng dấn HS tham khảo bức tranh ở
hình 11.7 và vẽ một bức tranh về chăm sóc
vườn rau
- GV chia Hs theo nhóm 4 hoặc nhóm 6
Ý nghĩa giáo dục của bài học:
- Qua bài học này cho các em thấy được đặc
điểm, hình dáng, màu sắc và cơng dụng của
mỗi loại rau, củ, quả. Là một người HS cần
phải tích cực chăm sóc bảo và sử dụng có
hiệu quả các loại rau, củ quả trong thiên
nhiên.
Dặn dò:
- Vệ sinh lớp học
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm bằng cách
lưu vào tủ cá nhân hoặc trang trí trên lớp học
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau “Em và
những người thân yêu”

- HS thực hiện đánh giá.
- HS tích vào ơ hồn thành hoặc
chưa hồn thành theo đánh giá
riêng của bản thân.
- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện