giao an my thuat dan mach 1 bai 12 tiet 3

CHỦ ĐỀ 12: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
(Thời lượng 3 tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được những hình ảnh và màu sắc trong bức tranh.
- Nêu được nội dung của đề tài bức tranh và cảm nhận của bản
thân đối với bức tranh yêu thích.
- Phát triển được kĩ năng phân tích và đánh giá tác phẩm mĩ
thuật.
- Thể hiện được bức tranh có nội dung và chủ đề với tác phẩm
được xem.
- Giới thiệu, nhận xét nêu được cảm nhận và sản phẩm của
nhóm mình, nhóm bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh về gia đình
- Các bước vẽ tranh theo chủ đề “Em và những người thân yêu”
- Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh:
- VTV, chì, màu, kéo, giấy màu, bìa, hồ....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3
Giáo viên
Học sinh
4. Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản
phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm lên bảng

- HS thực hiện trưng bày sản
phẩm theo hướng dẫn của GV
- GV y/c một vài HS lên giới thiệu bài vẽ của - HS thực hiện

mình trước lớp
- HS trả lời
- Gợi ý HS một số câu hỏi:
+ Bức tranh em vẽ về ai trong gia đình, ở
đâu?
+ Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như
thế nào trong bài vẽ?
+ Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ của
mình khơng?
+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp
và học hỏi được gì từ bài vẽ của các bạn?
- HS lắng nghe
- GV nhận xét chung
5. Hoạt động 5: Đánh giá:


- YC học sinh tự đánh giá bài học của mình
vào sách HMT(Tr 57)
- GV nhận xét, đánh giá mức độ hồn thành
bài của nhóm, sự cố gắng của các thành viên
trong nhóm, chốt lại kiến thức chung của chủ
đề.. Tuyên dương học sinh tích cực, động
viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn
thành bài.
Vận dụng sáng tạo:
- GV cho HS tham khảo bức tranh ở hình
12.5 và hướng dẫn:
+ Vẽ các thành viên trong gia đình và tờ bìa
cứng và vẽ màu. Cắt từng hình và dán một
thanh bìa cứng phía sau hình để hình có thể

đứng được.
+ Vẽ cảnh nền phù hợp với hoạt động cá
nhân của các nhân vật chính.
+ Ghép các hình với nhau để tạo thành một
bức tranh về gia đinh
- GV chia Hs theo nhóm 4
Ý nghĩa giáo dục của bài học:
- Qua bài học này chúng em phải biết trân
trọng, yêu thương gia đình hơn nữa, cần phải
ra sức cơ gắng học tập khơng phụ lịng người
ni dưỡng chúng ta.
Dặn dị:
- Vệ sinh lớp học
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm bằng cách
lưu vào tủ cá nhân hoặc trang trí trên lớp học
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau “Khu
nhà nơi em ở”

- HS thực hiện đánh giá.
- HS tích vào ơ hồn thành
hoặc chưa hồn thành theo
đánh giá riêng của bản thân.
- HS lắng nghe

- HS quan sát, lắng nghe và
thực hiện

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện