Bài giảng Tâm lý y học: Bài 1 - BS. Ngô Thị Phương Thảo

ĐẠI CƯƠNG
 VỀ 
TÂM LÝ HỌC 
TÂM LÝ Y HỌC

ĐVHT : 5 

Gv  : BS .  N g ô  Th ị P h ươn g  Th ảo


M ỤC TIÊU
1.  Nêu được định nghĩa, khái niệm, đối tượng nghiên cứu 
và các nhiệm vụ của tâm lý học. 
2.  Nêu được bản chất, đặc điểm, các giai đoạn hình thành 
và phân loại các hiện tượng tâm lý. 
3. Nắm được khái qt được các ngun tắc chung và 
phương pháp thường áp dụng trong nghiên cứu tâm lý học.
4.  Nêu được khái niệm, định nghĩa, đối tượng nghiên cứu 
và nhiệm vụ của tâm lý học y học.  Nêu vai trị của yếu tố 
tâm lý trong y học. 


Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ 
H ỌC 

N ội 
dung

•

•

•

Khái quát về “ TÂM LÝ HỌC”
Bản chất, chức năng, phân loại các hiện 
tượng tâm lý
 PHưƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU            
         TÂM LÝ HỌC 


A .   K h á i q u á t  v ề t â m  lý  
h ọc

TÂM LÝ HỌC LÀ GÌ?
1.

Tâm lý học thời cổ đại

2. Các quan điểm cơ bản trong tâm
lý học hiện đại.
3. Đối tượng - Nhiệm vụ của “ Tâm
Lý Học”


A.  KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC

I. Tâm lý học thời cổ đại
Khổng Tử (5 5 1  ­ 4 7 9  t r ước  
CN )
- Khổng Giáo

- Đạo Trung Dung
- Ngũ Kinh : Thi, Thư, Lễ ,
Nhạc,
Kinh Dịch, Xuân Thu


A .   K HÁ I Q UÁT V Ề TÂ M  LÝ  
H ỌC

I. Tâm lý học thời cổ đại
Aristoteles   ( 384 ­322 TCN)
­  Là một nhà triết học và bác học thời Hy Lạp
 cổ đại.
 "Cha đẻ của Khoa học chính trị".
Người đầu tiên bàn về tâm hồn. Có 3 loại 
tâm hồn
             + Tâm hồn dinh dưỡng ( Thực vật)
             + Tâm hồn động vật (Động vật)
             + Tâm hồn suy nghĩ ( Trí tuệ)


A .   K HÁ I Q UÁT V Ề TÂ M  LÝ  
H ỌC

I. Tâm lý học thời cổ đại
-

à

-

-

 René Descartes (1596–1650) nhà triết 
học nổi tiếng người Pháp, đã đứng 
trên lập trường nhị nguyên luận khi 
giải quyết vấn đề cơ bản của triết 
học.
Khái niệm phản xạ não và não là 
trung tâm của hệ thống thần kinh.
Francis Galton : người khởi đầu cho 
các trắc nghiệm tâm lý.
 Người sáng lập của tâm lý học là 
Wihelm Wundt vào năm 1879 



II. Các Quan Điểm Cơ Bản Trong Tâm Lý Học Hiện 
Đại.


III.  Đối tượng – NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ học 



b.  Bản  chất,  chức  năng,  phân  loại  các  hiện  tượng  tâm  lý



Phân loại các hiện tượng tâm 

lý

Sơ đồ mối quan hệ giữa các hiện 
tượng tâm lý


Phân loại các hiện tượng tâm 
lý


Phân loại các hiện tượng tâm 
lý


Phân loại các hiện tượng tâm 
lý


c. PHưƠNG PHÁP NGHIÊN Cứu TÂM LÝ HỌC 


C. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC 

 
PHƯƠN
G PHÁP 
NGHIÊN 
CỨU 
CƠ 
BẢN 

Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y 
H ỌC 
Ø

Ø

Tâm lý học đại cương nghiên cứu vấn đề chung liên quan 
đến tâm lý  bệnh nhân và thầy thuốc 
Tâm lý học y học các chuyên khoa nghiên cứu sâu vào các 
nội dung cụ thể : nội khoa, ngoại khoa, nhi khoa, sản 
khoa, thần kinh… 


Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y 
H ỌC 


Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y 
H ỌC 


Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y 
H ỌC 

Vai trò của yếu tố tâm lý trong y học. 


Các tài liệu và hình ảnh được tham khảo và sử dụng :

1. Giáo Trình Tâm Lý Học Đại Cương ­ Nguyễn Quang Uẩn ( Chủ Biên )
2. Tâm Lý Học Y Học  ­ Nguyễn Văn Nhận ( Chủ Biên )
3.  Www.Wikipedia.Vn
3. Một Số Hình Ảnh Từ Internet


Xin CẢM ƠN SỰ LẮNG NGHE CỦA CÁC ANH 
CHỊ !