Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong chị sẽ gọi em bằng tên (5 mẫu) siêu hay

Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên
Đề bài: Viết đoạn văn cảm nhận về nhân vật chị gái hoặc người em trong văn bản “Chị
sẽ gọi em bằng tên”.
Bài giảng Ngữ văn 6 Chị sẽ gọi em bằng tên
Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên - mẫu 1
Trong văn bản “Chị sẽ gọi em bằng tên”, tác giả đã khắc họa hình ảnh cậu em trai đặc
biệt nhưng có nhều tính cách đẹp đẽ và gửi gắm đến mỗi chúng ta bài học về tình yêu
thương trong gia đình. Cậu em trai trong câu chuyện là đứa trẻ kém may mắn khi cậu
phải học lớp giáo dục đặc biệt và không phát triển bình thường được như những cậu bé
khác. Em thường hay tự cười trong lớp và có những hành động ngô nghê. Thế nhưng,
cậu bé chậm phát triển ấy lại có những phẩm chất đáng quý, khiến người chị phải bật
khóc hối hận và khiến chúng ta phải suy ngẫm. Đó là một cậu bé giàu lịng vị tha. Khi
bị chị lạnh nhạt, ghét bỏ, cáu gắt, giận dỗi vô cớ với mình, cậu bé khơng ghét chị, những
lúc sợ hãi, cậu chỉ nhẹ nhàng đáp "Da, khơng có gì!". Cậu không để tâm đến những ác
ý của chị suốt nhiều ngày tháng nhưng lại lưu trữ kí ức đẹp đẽ chỉ thoáng qua phút chốc
khi chị em cùng nhau ra bến xe buýt và cậu đã khoe với bố mẹ: "Chị tốt với con lắm".
Cậu bé ấy là cậu bé nhiều mơ ước khi cậu có đam mê với xe và mong ước trở thành kĩ
sư hoặc doanh nhân hoặc thích nhạc Rap.. Và khi chị chia sẻ cùng mình, cậu trở nên
cởi mở, vui vẻ nói về những khát khao của cậu. Cậu bé với sự hồn nhiên, ngây thơ, yêu
thương, vị tha đã khiến người chị của mình nhìn nhận lại bản thân để thay đổi tốt hơn
từng ngày. Và cậu bé ấy cũng cho người đọc chúng ta thấy rằng sự sẻ chia, thấu hiểu,
vị tha, u thương chính là món q q giá của cuộc sống này.
Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên - mẫu 2
Nhân vật người chị trong văn bản "Chị sẽ gọi em bằng tên" là nhân vật để lại trong em
nhiều suy nghĩ và bài học về cách cư xử trong cuộc sống. Người chị với vai trò kể
chuyện đã dẫn dắt người đọc đi theo những suy nghĩ và thái độ của chính mình để từ
đó, người đọc suy ngẫm và thức tỉnh ra nhiều điều. Do em trai phát triển khơng được
bình thường như những đứa trẻ khác nên người chị gái đã cảm thấy xấu hổ và càng lớn
càng ghét em trai mình. Cơ đã có những hành động khơng phải với em trai mình, cơ
nghiến răng giận dữ và ước em được bình thường. Có lúc, cơ bé cịn trừng mắt nhìn em,
dọa em sợ. Hiếm khi cơ bé gọi em trai mình bằng tên mà thường đặt những cái tên xấu

xí để gọi em mình. Và sau buổi nói chuyện trên đường ra xe buýt, hiểu được những
mong ước của em trai và tấm lòng của em, cơ bé đã có những thay đổi trong suy nghĩ
và hành động của mình. Mặc dù cậu bé có những câu trả lời hơi nhàm chán nhưng người
chị vẫn lắng nghe chăm chú, đây là thái độ thể hiện sự trân trọng đối với em trai của
mình. Suốt buổi trị chuyện đó, người chị chịu nói chuyện, chịu lắng nghe và không cáu


giận và cơ đã thay đổi cách nhìn về người em: đầy hoài bão, tốt bụng, thân thiện, cởi
mở và hoạt ngôn. Sau giọt nước mắt ân hận trên chuyến xe du lịch cùng gia đình, cơ bé
đã tự hứa mình sẽ đối xẻ tốt và thương yêu em vì cơ nhận ra em mình là một cậu bé
giàu lịng vị tha. Có thể nói, Chị sẽ gọi em bằng tên là câu chuyện về sự thay đổi cách
nhìn nhận, đối xử của người chị với đứa em đặc biệt của mình. Qua câu chuyện, tác giả
muốn đưa đến bài học về sự cảm thông, chia sẻ và yêu thương mọi người, đặc biệt là
những người khiếm khuyết, có số phận không may trong cuộc sống.
Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên - mẫu 3
Trong văn bản “Chị sẽ gọi em bằng tên”, nhà văn đã xây dựng nhân vật người chị có
vai trị là người kể chuyện, bộc lộ những suy nghĩ và tình cảm với em trai. Người em
trong truyện là một cậu bé phát triển khơng được bình thường như bao đứa trẻ khác.
Điều đó khiến cho người chị cảm thấy xấu hổ và chán ghét em trai của mình. Để rồi
cơ bé đã có những hành động như “nghiến răng giận dữ”, “trừng mắt nhìn em, dọa em
sợ” và thậm chí là thường đặt ra những cái tên xấu xí cho em. Nhưng sau buổi nói
chuyện với em trai trên đường ra bến xe buýt, cô bé đã có những thay đổi trong suy
nghĩ và hành động của mình. Nhân vật “tơi” nhận ra em trai cũng đầy hoài bão, tốt
bụng, thân thiện, cởi mở và hoạt ngôn. Đặc biệt nhất là trong chuyến du lịch cùng gia
đình, người chị đã tình cờ nghe được cuộc nói chuyện của em trai và bố. Cơ bé nhận
ra tình cảm của em dành cho mình, và thấy cần phải thay đổi: sẽ đi cùng em giữa chốn
đông người mà không cảm thấy ngượng ngùng, dạy em học và chỉ cách em sử dụng vi
tính hay trị chuyện với em nhiều hơn và gọi em bằng cái tên Ê-ríc Ca-rơ-tơ thay vì
những biệt danh xấu xí… Như vậy, qua câu chuyện, tác giả muốn đưa đến bài học về
sự cảm thông, chia sẻ và yêu thương mọi người, đặc biệt là những người khiếm

khuyết, có số phận khơng may trong cuộc sống.
Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên - mẫu 4
Đến với văn bản “Chị sẽ gọi em bằng tên”, nhân vật người chị đã để lại nhiều ấn
tượng. Với vai trò là một người kể chuyện, người chị đã xây đã bộc lộ những suy nghĩ
và tình cảm đối với em trai - một cậu bé phát triển không được bình thường như bao
đứa trẻ khác. Điều đó đã khiến cho người chị cảm thấy xấu hổ, thậm chí chán ghét em
trai. Những hành động như “nghiến răng giận dữ”, “trừng mắt nhìn em, dọa em sợ”
hay “đặt ra những cái tên xấu xí” đã cho thấy sự lạnh lùng và ghét bỏ ngày càng lớn
dần trong nhân vật này. Nhưng nhờ có cuộc trị chuyện với em trai mà cơ bé đã có


những thay đổi trong suy nghĩ và hành động. Một lần, bố mẹ đều đi vắng, người chị
có một cuộc hẹn với nha sĩ và phải dắt em trai đi cùng. Khi hai chị em đang dạo bước
trên vỉa hè, người chị đã muốn trò chuyện với em. Sau cuộc trị chuyện, cơ bé nhận ra
em trai cũng đầy hồi bão, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và hoạt ngôn. Trong một
chuyến du lịch với gia đình, người chị cịn nghe thấy cuộc trò chuyện của em trai với
bố. Người em khơng những khơng ghét chị mà cịn nghĩ chị của mình rất tốt. Điều đó
khiến người chị cảm động trước tình cảm của em trai dành cho mình. Qua nhân vật
người chị, chúng ta nhận ra cần phải biết yêu thương, trân trọng, chia sẻ và thấu hiểu
với những người thân trong gia đình. Bởi họ là những người ln sẵn sàng dang rộng
vịng tay mỗi khi chúng ta vấp ngã hay thành công.
Cảm nhận nhân vật chị gái hoặc người em trong Chị sẽ gọi em bằng tên - mẫu 5
Nhân vật người em trong “Chị sẽ gọi em bằng tên” khiến người đọc vô cùng ấn tượng.
Từ góc nhìn của nhân vật tơi, cậu bé có vẻ là một đứa trẻ khác thường. Ở lớp một,
giáo viên của cậu bé phàn nàn rằng cậu hay cười trong lớp và có những hành động kỳ
lạ. Đến năm học sau, cậu bé phải thi, bị chuyển sang lớp giáo dục đặc biệt. Mặc dù
vậy, cậu bé có tâm hồn và phẩm chất rất tốt. Trong cuộc trò chuyện với chị gái, cậu đã
kể cho chị gái nghe về sở thích và ước mơ của mình. Cậu đam mê ơ tô, ước mơ trở
thành kỹ sư hoặc doanh nhân và có sở thích nghe nhạc Rap… Điều đó khiến người chị
nhận ra cậu em là một người đầy tham vọng, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và có tài

hùng biện. Khơng chỉ vậy, cậu cịn ln dành tình cảm u thương cho chị gái mình,
mặc dù cơ ln đối xử lạnh lùng, hay giận dữ với cậu. Tôi nhận ra sự hồn nhiên, ngây
thơ và tốt bụng của cậu bé. Từ đây, tác giả muốn gửi gắm bài học về sự cảm thông,
chia sẻ và yêu thương với mọi người, đặc biệt là những người khuyết tật.