Trắc nghiệm văn lớp 6 có đáp án – chân trời sáng tạo bài (2)

Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của bản thân
Câu 1. Kể lại một trải nghiệm của bản thân được hiểu là:
A. Học thuộc lòng bài viết kể lại một trải nghiệm của bản thân.
B. Ghi lại những điều thú vị, có ấn tượng sâu sắc về một sự việc trong quá khứ mà
bản thân đã chứng kiến và trải nghiệm.
C. Dùng ngơn ngữ nói để kể lại trải nghiệm mà mình đã trình bày ở phần viết
D. Kể lại trải nghiệm của người thân trong gia đình
Trả lời:
Kể lại một trải nghiệm của bản thân là dùng ngôn ngữ nói để kể lại trải nghiệm mà
mình đã trình bày ở phần viết.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 2. Khi kể về trải nghiệm bản thân sẽ sử dụng ngôi kể nào để kể?
A. Ngôi thứ ba
B. Ngôi thứ nhất
C. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba xen kẽ
D. Ngôi thứ tư
Trả lời:
Dùng ngôi thứ nhất để kể.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 3. Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng quy trình nói kể lại một trải
nghiệm của bản thân:
Luyện tập và trình bày
Trao đổi, đánh giá
Tìm ý, lập dàn ý
Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian và thời gian nói
Trả lời:
Sắp xếp:


- Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian và thời gian nói
- Tìm ý, lập dàn ý

- Luyện tập và trình bày
- Trao đổi, đánh giá
Câu 4. Nội dung sau đúng hay sai?
“Khi trình bày, em nên mang bài viết của mình lên đọc lại để tránh quên hay nhầm
lẫn”
Đúng
Sai
Trả lời:
- Sai
- Khi em cầm và đọc lại tồn bộ bài viết sẽ khơng đúng với u cầu của bài nói, bài
nói thiếu hấp dẫn và khơng có sự tương tác với người nghe.
Câu 5. Khi trình bày bài nói, em cần chú ý những điều nào dưới đây?
Chọn đáp án không phù hợp:
A. Lựa chọn, điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sao cho phù hợp với ngơn ngữ nói.
B. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của
các nhân vật trong truyện.
C. Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói và sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp.
D. Giữ thái độ nghiêm túc, tập trung để tránh quên bài hay mắc lỗi.
Trả lời:
Khi trình bày bài văn kể lại trải nghiệm của mình, em cần:
- Lựa chọn, điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sao cho phù hợp với ngơn ngữ nói.
- Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của
các nhân vật trong truyện.
- Điều chỉnh giọng nói, tốc độ nói và sử dụng cử chỉ, điệu bộ phù hợp.
Đáp án cần chọn là: D


Câu 6. Khi kể câu chuyện với nội dung vui vẻ, chúng ta sẽ chọn biểu cảm gương
mặt như thế nào cho phù hợp?
Chọn đáp án không đúng:

A. Tươi cười
B. Vui vẻ
C. Suy tư
D. Hài hước
Trả lời:
Khi kể câu chuyện với nội dung vui vẻ, chúng ta sẽ chọn biểu cảm gương mặt như
tươi cười, vui vẻ, hài hước…cho phù hợp với nội dung câu chuyện.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 7. Nội dung bài nói kể lại một trải nghiệm của bản thân gồm mấy phần?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Trả lời:
Bài trình bày có đủ 3 phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 8. Trong vai người nghe, em có thể trao đổi với người nói nội dung nào dưới
đây?
Chọn đáp án khơng phù hợp:
Nêu những điểm thú vị trong câu chuyện của người nói.
Nêu câu hỏi về những điều mà em chưa rõ hoặc thấy chưa hợp lí trong bài trình bày.
Giải thích thêm về những sự việc, chi tiết mà người nghe cịn chưa rõ.
Trả lời:
Trong vai người nghe, em có thể trao đổi với người nói nội dung sau:


- Nêu những điểm thú vị trong câu chuyện của người nói.
- Nêu câu hỏi về những điều mà em chưa rõ hoặc thấy chưa hợp lí trong bài trình
bày.
Câu 9. Nội dung sau đúng hay sai:

“Khi kể lại một trải nghiệm, người nói có thể tương tác với người nghe bằng cách
nhìn vào mắt họ”
Đúng
Sai
Trả lời:
- Đúng
- Khi kể lại một trải nghiệm, người nói có thể tương tác với người nghe bằng cách
nhìn vào mắt họ.
Câu 10. Nội dung sau đúng hay sai:
“Khi kể lại một trải nghiệm, em chỉ được dùng ngơn ngữ nói để kể chuyện”
Đúng
Sai
Trả lời:
- Sai
- Khi kể lại một trải nghiệm, em cần sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt,
cử chỉ,… để câu chuyện hấp dẫn hơn