Trắc nghiệm văn lớp 6 có đáp án – cánh diều bài (3)

Lý thuyết kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích
Câu 1. Kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích được hiểu là:
A. Học thuộc lịng văn bản rồi kể lại
B. Dùng ngơn ngữ nói của của mình để kể lại nội dung một truyện truyền thuyết
hoặc cổ tích đã học, đã nghe.
C. Đọc lại văn bản trong SGK
D. Sáng tạo hoàn toàn nội dung câu chuyện
Trả lời:
Kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích là dùng ngơn ngữ nói của của mình
để kể lại nội dung một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích đã học, đã nghe.
Đáp án cần chọn là: B
Câu 2. Khi kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích, em có thể kết hợp với
những yếu tố nào để bài trình bày hấp dẫn, sinh động hơn?
A. Kết hợp với ngơn ngữ hình thể
B. Giọng kể linh hoạt, phù hợp với nội dung câu chuyện
C. Sử dụng các thiết bị hỗ trợ
D. Tất cả các đáp án trên
Trả lời:
Khi kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích, em có thể kết hợp với những
yếu tố sau:
- Kết hợp với ngơn ngữ hình thể (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt,…)
- Giọng kể linh hoạt, phù hợp với nội dung câu chuyện
- Sử dụng các thiết bị hỗ trợ (tranh, ảnh, video…)
Đáp án cần chọn là: D
Câu 3. Nội dung sau đúng hay sai?
“Khi kể, em khơng cần bám sát các sự kiện chính của truyện.”
Đúng
Sai
Trả lời:

- Sai
- Khi kể, em cần bám sát các sự kiến chính của truyện, nhưng cũng có thể sáng
tạo thêm các chi tiết, hình ảnh, kết thúc truyện,…
Câu 4. Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng quy trình kể lại một truyền
thuyết hoặc cổ tích:
Tìm ý và lập dàn ý
Kiểm tra và chỉnh sửa
Nói và nghe
Chuẩn bị
Trả lời:
Xem lời giải
Sắp xếp:
- Chuẩn bị
- Tìm ý và lập dàn ý
- Nói và nghe
- Kiểm tra và chỉnh sửa
Câu 5. Khi kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích, bài nói bao gồm mấy phần?
A. 1 phần
B. 2 phần
C. 3 phần
D. 4 phần
Trả lời:
Bài nói bao gồm 3 phần:
Mở bài: Lời chào, giới thiệu, nêu lí do kể chuyện
Thân bài: Kể lại câu chuyện bằng lời văn của em
Kết bài: Nêu cảm nghĩ của bản thân về truyện hoặc nhân vật chính. Lời cảm ơn
tới người nghe.
Đáp án cần chọn là: C
Câu 6. Có mấy cách để bắt đầu vào bài nói?

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Trả lời:
Có hai cách vào bài nói:
- Cách 1: vào bài trực tiếp
- Cách 2: vào bài gián tiếp
=> Cách vào bài gián tiếp sẽ hấp dẫn hơn.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 7. Khi trình bày xong, em cần rút kinh nghiệm những gì?
Chọn đáp án khơng đúng
A. Bài nói đã đầy đủ hay chưa?
B. Sự sáng tạo trong bài nói?
C. Giọng kể, điệu bộ đã phù hợp hãy chưa?
D. Thái độ khi nghe kể chuyện
Trả lời:
Khi trình bày xong, em cần rút kinh nghiệm những điều sau:
- Nội dung truyện đã đầy đủ chưa? Cịn thiếu những gì?
- Nội dung, chi tiết, lời kể và cách kể có gì sáng tạo?
- Giọng kể, điệu bộ,…như thế nào?
Đáp án cần chọn là: D
Câu 8. Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết hoặc cổ tích xong, người
nghe cần rút ra điều gì?
A. Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện
B. Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác
C. Thái độ nghe kể chuyện phù hợp
D. Tất cả các đáp án trên
Trả lời:

Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết hoặc cổ tích xong, người nghe cần
tự đánh giá cách nghe của bản thân:
- Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện
- Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác
- Thái độ nghe kể chuyện phù hợp
Đáp án cần chọn là: D
Câu 9. Trong phần mở đầu bài nói kể lại truyện cổ tích Thạch Sanh, chúng ta
nên nói gì?
A. Giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại cổ tích Thạch Sanh
B. Giới thiệu về xuất thân của Thạch Sanh
C. Suy nghĩ của bản thân về các nhân vật chính trong truyện
D. Giới thiệu về triều đại Thạch Sanh ở.
Trả lời:
Với phần mở đầu, em cần giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại cổ tích Thạch Sanh
Đáp án cần chọn là: A
Câu 10. Trong phần kết thúc bài nói kể lại truyện cổ tích Thạch Sanh, chúng ta
nên nói gì?
A. Nhận xét về ngoại hình các nhân vật
B. Nêu cảm nghĩ về các nhân vật phụ trong truyện
C. Nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong truyện
D. Cho thêm một nhân vật mới xuất hiện
Trả lời:
Với phần kết thúc, em có thể nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong
truyện.
Đáp án cần chọn là: C