Hai_Cay_Phong

Tiết 34: Văn bản

Trích : “Người thầy đầu tiên”
Trích : “Người thầy đầu tiên”

Ai – ma – tốp
Ai – ma – tốp

Gv thùc hiÖn: Nguyễn Thị Duyên




Bố cục : 4 phần:
_P1:...phía tây : Giới thiệu về làng Ku- ku- rêu
_P2:...gương thần xanh: Hình ảnh hai cây phong trong cảm nhận của
người họa sĩ(nhân vật tôi).
_P3:...biêng biếc kia: Hai cây phong và những kỉ niệm tuổi thơ
_P4: Cịn lại: Hình ảnh ý ghĩa của hai cây phong.


* Mạch kể
Tôi

Chúng tôi

Những cảm xúc riêng

Những cảm xúc
tập thể về hai cây
phong và thảo

nguyên

Hai mạch kể lồng ghép

Mở rộng cảm xúc vừa riêng
vừa chung

Cho thấy tình yêu thiên nhiên
và làng quê sâu sắc, rộng lớn
của cả một thế hệ.


Hai cây phong – Trích Người thầy đầu tiên – Ai ma tốp
Làng Ku- ku -rêu chúng tôi
nằm ven chân núi, trên một
cao nguyên rộng có những khe
nước ào ào từ nhiều nghách
đá đổ xuống. Phía dưới làng
tơi là thung lũng Đất vàng, là
cánh thảo nguyên Ca-dắc-xtan
mênh mông nằm giữa các
nhánh của rặng núi Đen và
con đường sắt làm thành một
dải thẫm màu băng qua đồng
bằng chạy tít đến tận chân trời
phía tây .


III.Tìm hiểu chi tiết

Phía trên làng tôi, giữa một
ngọn đồi, có hai cây phong lớn. Tôi
biết chúng từ thủa bắt đầu biết
cao lớn
mình. Dù ai đi từ phía nào đến
* V trớ:
phía trên làng
làng Ku_ku_rêu chúng tôi cũng đều
trông thấy hai cây phong đó trước
giữa ngọn đồi
tiên, chúng luôn hiện ra trước mắt
hệt như những ngọn hải đăng đặt
Nhưnhững ngọn hải
trên núi...
đăng
Trong làng tôi không thiếu gì
các loại cây , nhưng hai cây phong
này khác hẳn_ chúng có tiếng nói
riêng vàMt
hẳn
một
tâm
hồn
lnphải
súngcó
thu
triu
v vo
bói
riêng, chan chứa những lời ca êm

* c im:
dịu. Dùcỏtta tới đây lúc nào, ban
ngày hay
chúng
Mtban
tingđêm,
thỡ thm
thit thacũng
nng
Ting núi riờng
vần
nghiêng
ngả
thân
cây
,lay
Vi nhiu
động
láthm
cành, không ngớt tiếng rì
Cể
NH

Tõm hn riờng
cung bc
rào theo
nhiều
bậc tic
khác
Ct ting

th cung
di - thng
nhau.Có khi tưởng chừng nhưmột làm
khỏc nhau
ngidâng
no lên vỗ vào bÃi
Nhng li ca ờm
sóng thuỷ triều
cát, cã khi l¹i nghe nh­ mét tiÕng
dịu
Một ngọn lửa bốc chỏy rng rc
thì thầm thiết tha nồng thắm
truyền qua lá cành như một đốm lửa
vô hình, có khi hai cây phong bỗng


Nhưng việc khám phá
ra chân lí giản đơn
ấy vẫn không làm tôi
vỡ mộng xưa, không
làm tôi bỏ mất cách
cảm thụ của tuổi thơ
mà tôi còn giữ đến
tận ngày nay. Và cho
đến tận ngày nay, tôi
vẫn thấy hai cây
phong trên đồi có
một vẻ sinh động khác
thường. Tuổi trẻ của

Tôi biết chúng từ thủa bắt đầu biết
mình ...Thậm chí tôi cũng không biết
giải thích ra sao,_phải chăng người ta
vẫn đặc biệt trân trọng nâng niu
những ấn tượng thời thơ ấu, hay vì do có
liên quan đến nghề hoạ sĩ của tôi,_như
ng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa
đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều
coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt
tìm hai cây phong thân thuộc ấy.
Dũ chúng có cao đến đâu chăng nữa,
đứng xa thế cũng khó lòng trông thấy
ngay đựoc, nhưng tôi thì bao giờ cũng
cảm biết đựoc chúng,lúc nào cũng
nhìn rõ.
ĐÃ bao lân tôi từ những chốn xa xôi trở
về Ku_ku_rêu, và lần nào toi cũng nghĩ
thầm với một nỗi buồn da diết: Ta sắp
đựoc thấy chúng chưa, hai cây phong
sinh đôi ấy? Mong sao chóng về tới
làng, chóng lên đồi mà đến với hai cây
phong ! Rôi sau đó cứ đứng dưới gốc c©y


Đất rộng bao la làm chúng tôi sửng sốt. Mỗi
đứa chúng tôi đều nín thở ngồi lặng đi trên
Vào năm học cuối cùng, khi bắt đầu nghỉ
một cành cây và quên mất cả chim lẫn tổ chim.
hè,
bọn con

trai
chúng
chạymà
àochúng
lên đấy
Chuồng
ngựa
của
nôngtôi
trang
tôiphá
coi tổ
là
chim.
Cứ
mỗi
lần
chúng
tôi
reo
hò,
huýt
còi
ầm
toà nhà rộng lớn nhất thế gian , ngồi đây chúngĩ
chạy
lên chỉ
đồinhư
làcăn
hainhà

cây
phong
lồ lại
tôi thấy
xép
bình khổng
thường. Phía
nghiêng
đung
đưanguyên
như muốn
chàovumời
chúng
sau làngngả
là dải
thảo
hoang
mất
hút
tôi
đến
với
bóng
râm
mát
rư
ợ
i
và
tiếng

lá
xào
xạc
trong làn sương mờ đục. Chúng tôi cố giương hết
dịu
Và chúng
con
đi chân
tầm hiền.
mắt nhìn
vào tôi,
nơi lũ
xanhóc
thẳm
biêng
biếc đất,
của
công
kênh
nhau
bám
vào
các
mắt
mấu
và
cành
thảo nguyên và nhìn thấy không biết bao nhiêu,
cây
trèo lên

làm
chấn
cả vư
ơng quốc
loài
bao nhiêu
làcao
vùng
đất
mà động
trước đây
chúng
tôi chư
a
chim.
Hàng
đàn
chim
hoảng
hốt
kêu
lên,
chao
đi
từng nghe nói.Những dòng sông lấp lánh tận
chao
trênnhư
đầu.
Nhưngsợi
chúng

chưa coi
vào
chânlạitrời
những
chỉ tôi
bạcvẫn
mong
manh.
đâu,
đâymình
đà thấm
! Chúng
tôi cứ
leosuy
lên
Chúngđến
tôi nép
ngồigì
trên
các cành
cây
cao
nữa,
nào
xem
cancủa
đảm
vàgiới
khéo
nghĩ

: đÃcao
phảinữa
đấy- là
nơi
tậnai
cùng
thế
chư
léo
hơn
ai
!
và
từ
trên
những
cành
cao
ngất,
cao
a, hay phía sau vẫn còn có bầu trời thế này?


.TổNG KếT

1.Nghệ thuật
_Ngôn ngữ kể chuyện trong sáng với hai mạch kể lồng ghép.
_Kết hợp hài hoà tự sự với yếu tố miêu tả và biểu cảm
_Ngòi bút miêu tả đậm chất hội hoạ, cùng phép nhân hoá, so
sánh và trÝ t­ëng t­ỵng bay bỉng

2. Néi dung:
Ng­êi kĨ chun trun cho chúng ta tình yêu quê hương da
diết và lòng xúc động đặc biệt vì đấy là hai cây phong gắn
với câu chuyện về thầy Đuy - sen, người đà vun trồng ước mơ, hi
vọng cho những học trò nhỏ cđa m×nh.