Skkn biện pháp nâng cao thành tích môn chạy 60m thông qua mô hình các câu lạc bộ thể dục thể thao trong trường tiểu học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.81 MB, 20 trang )
THÔNG TIN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
1.Tên sáng kiến:
Biện pháp nâng cao thành tích mơn chạy 60m thơng qua mơ hình các câu lạc bộ
thể dục thể thao trong trường tiểu học.
2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
Môn thể dục trường tiểu học Nghĩa Minh
3. Thời gian áp dụng sáng kiến:
Từ ngày 01 tháng 07 năm 2016 đến ngày 30 tháng 04 năm 2018
4.Tác giả:
Họ và tên: Vũ Văn Thuần
Năm sinh:1985
Nơi thường trú: Nghĩa Minh, Nghĩa Hưng, Nam Định
Trình độ chun mơn: Cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất
Chức vụ công tác: Giáo viên
Nơi làm việc: Trường tiểu học xã Nghĩa Minh
Điện thoại: 01255462128
Tỷ lệ đống góp sáng kiến:100 %
5.Đồng tác giả. Không
6.Đơn vị áp dụng sáng kiến
Tên đơn vị: Trường tiểu học Nghĩa Minh
Địa chỉ : Xã Nghĩa Minh huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định
Điện thoại: 01255462128
1
skkn
MỤC
TIÊU ĐỀ CÁC PHẦN
Danh mục chữ cái viết tắt
TRANG
3
I.
Điều kiện hồn cảnh tạo ra sáng kiến
4-5
II.
Mơ tả giải pháp.
5
1
Hiện trạng của giải pháp.
5
2
Thực trạng của vấn đề.
3
Mô tả giải pháp sau khi có sáng kiến kinh nghiệm.
6
3.1
Thành lập câu lạc bộ võ thuật.
6
3.2
Thành lập câu lạc bộ yêu thích thể thao và trò chơi dân
5-6
6-7
gian.
3.3
Thành lập câu lạc bộ erobic.
7-8
3.4
Hiệu quả đạt được sau khi có sáng kiến.
3.5
Khả năng áp dụng sáng kiến.
III.
Hiệu quả do sáng kiến đem lại.
10
1.
Hiệu quả kinh tế.
10
2.
Hiệu quả về mặt xã hội.
10
IV.
Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.
10
V.
Hình ảnh minh chứng cho các hình thức câu lạc bộ.
12-17
9
9-10
2
skkn
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
CHỮ CÁI VIẾT TẮT
TỪ, CỤM TỪ ĐƯỢC VIẾT ĐẦY ĐỦ
HS
Học sinh
GV
Giáo viên
PHHS
Phụ huynh học sinh
HSG
Học sinh giỏi
BGH
Ban giám hiệu
TH
Tiểu học
VNEN
Mơ hình trường học mới Việt Nam
TDTT
Thể dục thể thao
PGD
Phòng giáo dục
CLB
Câu lạc bộ
3
skkn
BÁO CÁO SÁNG KIẾN
(Biện pháp nâng cao thành tích mơn chạy 60m thơng qua mơ hình
các câu lạc bộ thể dục thể thao trong trường tiểu học)
I. Điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến
- Sáng kiến của tôi được ra đời trong quá trình dạy thực tế dạy tại trường và tham
gia huấn luyện cho các em có năng khiếu và có tố chất trong thể thao tham gia thi
giải điền kinh tiểu học cấp huyện và cấp tỉnh, đồng thời tham gia huấn luyện các câu
lạc bộ võ thuật, erobic, câu lạc bộ yêu thích thể thao và trò chơi dân gian của học
sinh trường tiểu học nghĩa Minh thông qua năm học 2017-2018.
- Trong thực tế nước ta hiện nay bộ môn giáo dục thể chất ở trường tiểu học
thường được coi là môn phụ và môn ít giờ nên chưa được chú trọng nhiều. Nhưng
trong mọi thời kì phát triển của đất nước TDTT ln được các cấp lãnh đạo phát
động “ Tập luyện TDTT theo gương bác Hồ vĩ đại.” Và hàng ngày các cuộc thi
TDTT ln diễn ra trên đất nước ta nói riêng và trên tồn thế giới nói chung. Trong
thời đại 4.0 hiện nay muốn phát triển tồn diện thì con người phải biết chăm sóc sức
khỏe và thể lực, khơng những là nhu cầu của bản thân của con người mà còn là vốn
quý để tạo ra cơ sở vật chất cho xã hội.
- Song song với chương trình dạy học các môn khoa học tự nhiên và khoa học xã
hội trong nhà trường nhằm trang bị kiến thức cơ bản cho học sinh thì việc phát triển
các mơn năng khiếu nói chung và bộ mơn giáo dục thể chất nói riêng trong các
trường tiểu học có vai trị hết sức quan trọng giúp học sinh phát triển một cách toàn
diện về đức, trí, thể, mĩ ..ngồi ra cịn giúp các em hiểu được kiến thức, kĩ năng để
tập luyện TDTT để giữ gìn sức khỏe, nâng cao thể lực, góp phần có nếp sống lành
mạnh, tác phong nhanh nhẹn để tham gia các hoạt động tập thể để phát triển năng
khiếu của chính bản thân mình.
4
skkn
- Hiện nay việc tìm kiếm các em có đủ sức khỏe và có tố chất để thành lâp đội
tuyển TDTT cấp trường tham gia các hội thi TDTT cấp huyện và cấp tỉnh là điều hết
sức khó khăn và khơng phải năm nào cũng tìm được các nhân tố.
- Trong thực trạng đó việc thành lập các câu lạc bộ TDTT ở trường tiểu học Nghĩa
Minh là hết sức cần thiết và thiết thực. Vì mỗi lớp một tuần chỉ có hai tiết học thể
dục à mỗi tiết chỉ có 35->40 phút thì chỉ đủ thời gian dành cho các nội dung bài tập
trong phân phối chương trình của mỗi tiết, khơng có đủ thời gian để tìm kiếm học
sinh có tố chất và huấn luyện cho học sinh có năng khiếu, chính vì thế với cương vị
là một giáo viên thể dục trường tiểu học Nghiã Minh tôi quyết định chọn đề tài trên.
II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP TRƯỚC KHI TẠO RA SÁNG KIẾN
1. Hiện trạng của giải pháp.
- Trên thực tế việc thành lập các câu lạc bộ TDTT trong các trường tiểu học trong
những năm học trước đây là khơng có vì giáo viên thể dục chưa giám mạnh dạn đề
xuất với ban giám hiệu, mặt khác cũng vì nhiều lí do mà chưa giám đề xuất. Thứ
nhất là học sinh tiểu học thì thời gian học chính khóa là cả ngày nên thời gian cịn
lại là rất ít, thứ hai là điều kiện cơ sở vật chất cịn thiếu thốn, giáo viên dạy thì phụ
thuộc nhiều vào điều kiện môi trương, thời tiết do chưa có nhà đa năng. Mặt khác
việc thành lập câu lạc bộ TDTT trong trường tiểu học cũng chua được sự quan tâm
thích đáng của các cấp và cộng đồng xã hội.
2.Thực trạng vấn đề.
* Những thuận lợi và khó khăn.
a.Thuận lợi.
- Được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp chính quyền, của ban giám hiệu, hội cha
mẹ học sinh nhà trường đã có nhà TDTT đa năng.
- CLB thể thao nhà trường có bề dày nhiều năm hoạt động.
- Trường TH Nghĩa Minh là trường dạy theo mơ hình trường tiểu học mới (Vnen).
- Có sự kết hợp của nhà trường và hội cha mẹ học sinh, đạc biệt là sự ủng hộ của
cha mẹ học sinh và học sinh trong toàn trường.
5
skkn
- Nhà trương có hai giáo viên chuyên thể dục trên chuẩn và đặc biệt có đồng chí
phó hiệu trưởng nhà trường cũng là giáo viên thể dục.
- Các em học sinh rất thích tham gia các câu lạc bộ TDTT.
- Khi giáo viên dạy các câu lạc bộ thì khơng gị bó về thời gian và gị bó về
ngun tắc.
- Điều kiện cơ sở vật chất tập luyện của nhà trường được cải thiện nhiều do các
nguồn xã hội hóa.
b.Khó khăn.
- Về thể trang, thể lực các em học sinh chưa được đồng đều trong cùng một lứa
tuổi.
- Vẫn cịn một bộ phận phụ huynh ít quan tâm đến phong trào nâng cao sức khỏe
học sinh, mắt khác chưa đánh giá được sự quan trong của TDTT trong trường học,
chưa hiểu hết được ý nghĩa, tác dụng của việc tham gia câu lạc bộ TDTT, dẫn đến
tuyên truyền vận động mất nhiều thời gian.
- Trang thiết bị tập luyện chưa được đa dạng.
- Do phụ huynh đa số là làm nơng nghiệp nên điều kiện kinh tế cịn nhiều khó
khăn nên kinh phí cịn hạn hẹp.
3.Mơ tả giải pháp sau khi có sáng kiến kinh nghiệm.
3.1.Thành lập câu lạc bộ võ thuật.
- Phát triển toàn diện con người là nói đến đức-trí-thể-mĩ. Chính vì vậy TDTT là
điều rất quan trọng và việc thành lập câu lạc bộ võ thuật trong trường tiểu học Nghĩa
Minh là hết sức cần thiết, quan trọng đế các em học sinh phát triển toàn diện. Võ
thuật không chỉ giúp các em học sinh thỏa lòng đam mê với võ thuật mà còn giúp
các em học sinh có năng khiếu, có tố chất võ thuật có điều kiện phát huy hết khả
năng của mình và tự tin thể hiện mình. Mặt khác võ thuật cịn rèn luyện sức khỏe,
giúp các em nghỉ ngơi thư giãn sau các giờ học căng thẳng. Ngoài ra võ thuật cịn là
biện pháp tự vệ chính đáng khi cần thiết.
6
skkn
- Mỗi tuần CLB tổ chức 3 buổi, mỗi buổi thời gian học kéo dài từ 1h30 phút đến
2h00’phút ,trong suốt thời gian hè năm 2016, năm 2017.
- Trong các buổi HĐNGLL đồng chí tổng phụ trách và đồng chí giáo viên thể dục
cho các em được học võ lên biểu diễn võ thuật cho tất cả học sinh toàn trường quan
sát và tập theo.
- Trong các tiết sinh hoạt tập thể, sinh hoạt dưới cờ, các hoạt động do nhà trường
tổ chức đều có màn biểu diễn võ thuật của các em học sinh trường tiểu học Nghĩa
Minh.
- Cụ thể các em học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 trường tiểu học Nghĩa Minh đã tự tin
tham gia tập luyện và thể hiện bài võ được học trước đám đông và tham gia biểu
diễn trong các hội thi do trường, cum tổ chức. Một số hình ảnh cụ thể.( hình ảnh 1
và 2 trang 12)
3.2.Thành lập câu lạc bộ u thích thể thao và trị chơi dân gian.
- Việc thành lập câu lạc bộ yêu thích thể thao và trị chơi dân gian để các em học
sinh có đam mê với TDTT có điều kiện thể hiện mình và được giao lưu với các bạn
học sinh trong toàn tỉnh Nam Định trong ngày hội thao Famikid. Với các nội dung
thi đa dạng như chạy tiếp sức, nhảy dây, thể dục nhịp điệu, các nội dung thi phù hợp
với lứa tuổi học sinh tiểu học.
- Vào các giờ ra chơi tôi thường tổ chức cho các em học sinh tham gia nhảy dây
theo nhóm giữa các khối lớp với nhau.(Hình 3 trang 13)
- Đồng chí tổng phụ trách tổ chức kéo co, trò chơi lò cò tiếp sức cho các em học
sinh khối 4 và khối 5.(hình 4 trang 13)
- Tổ chức chạy tiếp sức trong giờ ra chơi và xen lồng trong các tiết dạy thể dục.
- Về yêu cầu:
+ Tất cả các em học sinh biết cách nhảy dây cá nhân, nhảy dây theo nhóm, biết
cách quay dây theo nhịp điệu dần dần nâng cao dần số lần nhảy lần lượt theo khung 5
đến 10 đén 15 rúi cao hơn số lần đã đạt được.
7
skkn
+ Về kéo co thì tơi hướng dẫn cho các em biết cách kéo co và hướng dẫn luật chơi
ké co cho các em biết và áp dụng vào trong khi chơi, khi các em nắm được thì tơi tổ
chức cho các em nam kéo với nam, nữ với nữ theo hình thức loại trực tiếp.
+ Về chạy tiếp sức tơi hướng dẫn cho các em cách trao tín gậy trong chạy tiếp sức,
kĩ năng chạy tiếp sức sao cho kết quả đạt được ở mức độ tốt nhất. Tôi tổ chức chạy
tiếp sức thường xuyên cho các em học sinh toàn trường trong các hoạt động tập thể
nhằm nâng cao sức khỏe, dần hình thành sức nhanh, sức mạnh cho các em.
- Từ câu lạc bộ yêu thích thể thao và trò chơi dân gian nhà trường đã thành lập được
đội tuyển tham gia hội thao Famikid tại trường tiểu học Chu Văn An vào tháng 12
năm 2017.
- Một số hình ảnh của học sinh lớp 4 và lớp 5 tham gia câu lạc bộ yêu thích thể thao
và trò chơi dân gian trường TH Nghĩa Minh tại hội thao Famikid tỉnh Nam Đinh
tháng 12 năm 2017.( hình ảnh 5,6 và 7 trang 14,15)
3.3.Thành lập câu lạc bộ erobic.
- Trong năm 2016 tơi có tham mưu với BGH trường TH Nghĩa Minh mỗi lớp
thành lập một câu lạc bộ erobic, các lớp sẽ tự tập luyện một bài khác nhau dưới sự
chỉ dẫn của giáo viên chủ nhiệm và sự hợp tác của phụ huynh học sinh nhằm tạo sân
chơi và cũng là rèn luyện sức khỏe cho học sinh. Sau một thời gian thì tất cả các lớp
đã hình thành được đội erobic cho lớp minh, như vậy tất cả các em có năng khiếu về
erobic có cơ hội thể hiện mình.
- Ngồi ra nhà trường sẽ tổ chức thi biểu diễn vào các ngày lễ trong năm để tìm
nhân tố thành lập đội tham gia biểu diễn trong các cuộc thi do trường, cum, huyện tổ
chức. Mặt khác các lớp sẽ tham gia biểu diễn vào giờ ra chơi, thực hiện lần lượt các
lớp theo thứ tự đã được hội đồng tự quản nhà trường phân công và tham gia vào các
hoạt động hoạt động ngoài giờ lên lớp do hội đồng tự quản nhà trường tổ chức. Kinh
phi hoạt động được các lớp thực hiện theo hình thức xã hội hóa.
- Một số hình ảnh đội erobis nhà trường tham gia biểu diễn( hình 7,8 trang 16,17)
8
skkn
3.4.Kết quả đạt được.
- Qua quá trình thành lập các câu lạc bộ trong năm 2017 tôi là người trực tiếp
tham gia huấn luyện các e học sinh trong câu lạc bộ và đã phát hiện ra một số em có
tố chất về TDTT và có khả năng phát huy tố chất nếu được tập luyện nhiều hơn và
đi theo hướng huấn luyện chuyên cho từng nội dung. Trong các em tham gia các câu
lạc bộ trên thì có em Ngơ Thị Thanh Hà học sinh lớp 5b có năng khiếu và tố chất
trong môn điền kinh, đặc biệt em có tố chất trong nội dung chạy 60m. Từ đó với
cương vị là giáo viên trường TH Nghĩa Minh tôi đã bồi dưỡng và huấn luyện, chọn
em Hà vào đội tuyển điền kinh nhà trường tham gia hội thi học sinh giỏi TDTT cấp
huyện năm học 2017-2018. Sau một thời gian tập luyện em Hà đã đạt được thành
tích rất tốt là đạt giải nhất cấp huyện nội dung chạy 60m nữ. Cũng từ kết quả trên
em Hà tiếp tục được PGD huyện chon là học sinh đại điện cho huyện Nghĩa Hưng
tham gia đội tuyển đìên kinh tham gia cuộc thi HSG TDTT cấp tỉnh nội dung chạy
60m nữ. Và không làm thầy cô, nhà trường, PGD thất vọng em đã đạt giải nhất nội
dung 60m nữ cấp tỉnh với thành tích tốt nhất.
- Một số hình ảnh về nội dung chạy 60m nữ cấp tỉnh mà em Hà đạt giải nhất tỉnh
năm học 2017-2018 (hình ảnh trang…)
- Để đạt được kết quả cao như trên thì tơi nhận thấy vai trò của việc thành lập các
câu lạc bộ TDTT trong trường TH là rất cần thiết để các em học sinh có năng khiếu,
có tố chất TDTT phát huy hết khả năng của mình và có điều kiện tập luyện nâng cao
sức khỏe, thể lực của mình.
- Một số hình ảnh về nội dung chạy 60m nữ cấp tỉnh mà em Hà đạt giải nhất tỉnh
năm học 2017-2018( hinh ảnh trang…)
3.5.Khả năng áp dụng sáng kiến.
- Sáng kiến đã được áp dụng ở trường TH Nghĩa Minh từ đầu năm 2017, hoạt
động dưới hình thức các câu lạc bộ TDTT như võ thuât, câu lạc bộ yêu thích thể
thao và trị chơi dân gian , erobic….Với hình thức xây dựng trong các trường tiểu
học trong toàn huyện và tồn tỉnh. Để áp dụng được sáng kiến này thì trước tiên
9
skkn
phải có sự đồng thuận của các cấp lãnh đao, BGH, hội cha mẹ học sinh và đặc biệt
là các em học sinh trong trường.
- Ngồi ra thì phải có cơ sở vật chất phải đáp ứng tối thiểu của nhu cầu tập luyện
của học sinh. Giáo viên huấn luyện phải có chun mơn nghiệp vụ, phải tâm huyết
với cơng việc, phải thực sự yêu mến trẻ.
III. HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI
1.Hiệu quả kinh tế.
- Sau khi áp dụng sáng kiến thành lâp các câu lạc bộ TDTT trong trường TH thì
các em học sinh trong trường có điều kiện tham gia các câu lạc bô TDTT theo ý
thích của mình ngay trong trường, mặt khác được chính các thầy cơ giáo hàng ngày
dạy mình huấn luyện cũng nên cũng tạo ra sự thân thiết, gắn bó, gần gũi hơn.
2.Hiệu quả về mặt xã hội.
- Các bậc phụ huynh có thể n tâm gửi con em mình tham gia câu lạc bộ tai
trường để yên tâm công tác.
- Việc tham gia câu lạc bộ các em còn được tự rèn luyện sức khỏe, nâng cao thể lục
của bản thân đúng với khẩu hiệu mà hàng ngày các em trường TH Nghia Minh vẫn
hô: “Rèn luyện sức khỏe: để học tập tốt, rèn luyện sức khỏe: bảo vệ tổ quốc”.
IV. Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.
- Sáng kiến kinh nghiệm trên là tâm huyết của tơi đã được nung nấu trong thời gian
khá dài. Có thể nó cịn nhiều hạn chế, cần được Hội đồng khoa học, đồng nghiệp
chia sẻ và đóng góp ý kiến, song nó chính là đứa con tinh thần của tơi, khơng có sự
sao chép sáng kiến kinh nghiệm của ai hoặc vi phạm bản quyền tác giả.
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA MINH
TÁC GIẢ SÁNG KIẾN
Vũ Văn Thuần
10
skkn
PHÒNG GD&ĐT
11
skkn
Những hình ảnh minh họa của sáng kiến được áp dụng trong thực tế và hình ảnh
kết quả đạt được.
Hình 1: Lớp võ hè của 100 học sinh Trường tiểu học Nghĩa Minh.
Hình 2: Các em học sinh Trường tiểu học Nghĩa Minh biểu diễn võ thuật trong lễ
khai giảng năm học 2017-2018
12
skkn
Hình 3: Các em học sinh TH Nghĩa Minh tham gia tập luyện nhảy dây.
Hình 4: Các em học sinh tham gia kéo co
13
skkn
Hình 5: Các em học sinh dự thi nhảy dây tại hội thao Famikid
Hình 6 :Các em học sinh TH Nghĩa Minh nhận giải kéo có do đồng chí phó giám
đốc SGD trao giải
14
skkn
Hình 7:Tập thể học sinh tham dự hội thao Famikid tại Nam Định (12/2017)
Hình 8: Các em học sinh lớp 2b tham gia biểu diễn erobic
15
skkn
Hình 9: Em Ngơ Thi Thanh Hà dự thi chung kết HSG TDTT cấp tỉnh
(404/04/2018)
Hình 10: Em Ngơ Thi Thanh Hà rút đích chung kết HSG TDTT cấp tỉnh
(04/04/2018)
16
skkn
Hình 11: Em Ngơ Thi Thanh Hà nhận giấy khen giải nhất HSG TDTT cấp tỉnh
(04/04/2018)
17
skkn
MỤC LỤC
MỤC
TIÊU ĐỀ CÁC PHẦN
Danh mục chữ cái viết tắt
TRANG
1
I.
Điều kiện hồn cảnh tạo ra sáng kiến
2-3
II.
Mơ tả giải pháp.
3
1
Hiện trạng của giải pháp.
3
2
Thực trạng của vấn đề.
3
Mô tả giải pháp sau khi có sáng kiến kinh nghiệm.
3-4
3.1
Thành lập câu lạc bộ võ thuật.
3.2
Thành lập câu lạc bộ yêu thích thể thao và trò chơi dân
4
4-5
5
gian.
3.3
Thành lập câu lạc bộ erobic.
5
3.4
Hiệu quả đạt được sau khi có sáng kiến.
6
3.5
Khả năng áp dụng sáng kiến.
7
III.
Hiệu quả do sáng kiến đem lại.
7
1.
Hiệu quả kinh tế.
7
2.
Hiệu quả về mặt xã hội.
7
IV.
Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bản quyền.
8
V.
Hình ảnh minh chứng cho các hình thức câu lạc bộ.
9-14
18
skkn
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
CHỮ CÁI VIẾT TẮT
TỪ, CỤM TỪ ĐƯỢC VIẾT ĐẦY ĐỦ
HS
Học sinh
GV
Giáo viên
PHHS
Phụ huynh học sinh
HSG
Học sinh giỏi
BGH
Ban giám hiệu
TH
Tiểu học
VNEN
Mơ hình trường học mới Việt Nam
TDTT
Thể dục thể thao
PGD
Phòng giáo dục
CLB
Câu lạc bộ
19
skkn
THÔNG TIN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
1.Tên sáng kiến:
- Một số biện pháp nâng cao thành tích mơn chạy 60m thơng qua mơ hình các câu
lạc bộ thể dục thể thao trong trường tiểu học.
2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
- Môn thể dục trường tiểu học.
3. Thời gian áp dụng sáng kiến:
- Từ ngày 01 tháng 07 năm 2016 đến ngày 30 tháng 04 năm 2018
4.Tác giả:
Họ và tên: Vũ Văn Thuần
Năm sinh:1985
Nơi thường trú: Nghiã Minh, Nghĩa Hưng, Nam Định
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất
Chức vụ công tác: Giáo viên
Nơi làm việc: Trường tiểu học xã Nghĩa Minh
Điện thoại: 01255462128
Tỷ lệ đống góp sáng kiến: %
5.Đồng tác giả. Không
6.Đơn vị áp dụng sáng kiến
Tên đơn vị: Trường tiểu học Nghĩa Minh
Địa chỉ : Xã Nghĩa Minh huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định
Điện thoại: 01255462128
20
skkn
