Skkn hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục

PHỤ LỤC 2:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNGTHPT AN PHÚ

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

An Phú, ngày 09 tháng 11 năm 2019

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện sáng kiến, cải tiến, giải pháp kỹ thuật, quản lý, tác nghiệp,
ứng dụng tiến bộ kỹ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

I. Sơ lược lý lịch tác giả
- Họ và tên: Nguyễn Quốc Thanh.

Giới tính: Nam.

- Ngày, tháng, năm sinh: 30/12/1969.
- Nơi thường trú: Thị trấn An Phú, huyện An Phú, tỉnh An Giang.
- Đơn vị công tác: Trường THPT An Phú.
- Chức vụ hiện nay: Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng Trường, Bí thư Đảng bộ.
- Lĩnh vực cơng tác: Quản lý và giảng dạy.
1

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:

II. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Nêu tóm tắt tình hình đơn vị, những
thuận lợi, khó khăn của đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ.
An Phú là huyện đầu nguồn của tỉnh An Giang, là địa phương khó khăn về
kinh tế, mặt bằng dân trí thấp. Theo thống kê của ngành giáo dục, An Phú là huyện
có chất lượng giáo dục thấp, tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm cao. Trường THPT An
Phú là trường THPT được thành lập đầu tiên, có lịch sử lâu đời của huyện An Phú.
Vì những lý do khác nhau mà số học sinh bỏ học còn nhiều, chất lượng giáo dục của
nhà trường chưa cao, kết quả thi THPT nhiều năm liền chưa đáp ứng được yêu cầu
của phụ huynh học sinh và xã hội… Thực tế này đòi hỏi cán bộ quản lý của nhà
trường phải thực hiện các giải pháp để hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất
lượng giáo dục, kết quả thi THPT Quốc gia,…
- Tên giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn
chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục.
- Lĩnh vực: Quản lý giáo dục.
III. Mục đích yêu cầu của đề tài giải pháp.
1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng giải pháp
Huyện An Phú có mặt bằng dân trí thấp, nhận thức của nhân dân về giáo dục
chưa đúng mức. Người dân vùng sâu, vùng khó khăn đầu tư cho việc học hành của

2

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


con em cịn hạn chế. Việc người dân ít đầu tư cho việc học của con em còn do vấn đề
lịch sử, đặc thù văn hóa, điều kiện tự nhiên và thực tế xã hội… Những yếu tố này đã
ảnh hưởng lớn đến việc bỏ học, chất lượng giáo dục của học sinh ở các cấp học…
Trường THPT An Phú là một trong ba trường THPT trong huyện. Hàng năm,

tỷ lệ học sinh bỏ học cao. Nguyên nhân học sinh bỏ học thường do hồn cảnh khó
khăn, học yếu chán học, lao động sớm, do nhận thức của phụ huynh học sinh….
Nhưng nguyên nhân đó cũng là khó khăn của nhà trường trong việc nâng cao chất
lượng giáo dục. Học sinh bỏ học nhiều; hiệu quả đào tạo, chất lượng giáo dục chưa
cao. Từ những thực tiễn này, vấn đề hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất
lượng giáo dục… là vấn đề cấp thiết cần được giải quyết….
Về học sinh, điểm đầu vào của học sinh thấp, nề nếp chưa ổn định, ý thức học
tập của học sinh chưa cao. Tay nghề của giáo viên không đồng đều, một số giáo viên
chưa nhiệt tình trong giảng dạy, quyết tâm chưa cao; việc quan tâm học sinh có hồn
cảnh khó khăn còn rất hạn chế….
2. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp
- Đổi mới công tác giáo dục nói chung và cơng tác tổ chức hoạt động chi hội
khuyến học để nâng cao kết quả giáo dục là một yêu cầu, yêu cầu cấp bách của nhà
trường, địa phương và xã hội...

3

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


- Nhiều năm, công tác khuyến học chưa được thực hiện tốt.
- Thực hiện tốt cơng tác xã hội hóa để góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục...
3. Nội dung giải pháp (Tiến trình thực hiện, thời gian thực hiện, biện pháp tổ
chức…).
Đề tài Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn chế học sinh
bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục là vấn đề rất thiết thực cho hoạt động giáo
dục của nhà trường. Trong khuôn khổ của báo cáo giải pháp này, tôi chỉ trình bày
ngắn gọn những nội dung cơ bản nhất của công tác tổ chức hoạt động của chi hội

khuyến học: Công tác tổ chức chi hội khuyến học, công tác lập kế hoạch và triển
khai kế hoạch hoạt động, thực hiện cơng tác xã hội hóa, phối hợp với chính quyền
địa phương và các tổ chức đồn thể, gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó
khăn, cơng tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi, công tác hỗ trợ
học sinh yếu và học sinh ôn tập buổi tối.
2.1. Công tác tổ chức chi hội khuyến học.
Đầu năm học, Hiệu trưởng thực hiện công tác tổ chức: Lập danh sách chi hội
khuyến học để Hội khuyến học huyện ra quyết định thành lập chi hội khuyến học.
Khi làm công tác này Hiệu trưởng cần có đủ thơng tin về nhân sự tham gia vào chi

4

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


hội khuyến học. Theo hướng dẫn của hội khuyến học tỉnh, chi hội khuyến học của
trường bao gồm: Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh,
đại diện cơng đồn, đồn thanh niên, các tổ trưởng, giáo viên có kinh nghiệm, có uy
tín… Bên cạnh đó, chi hội khuyến học trường cũng thành lập Tổ khuyến học của lớp
(40 tổ) gồm giáo viên chủ nhiệm và các thành viên là Ban Đại diện Cha mẹ học sinh
của lớp.
2.2. Công tác lập kế hoạch và triển khai kế hoạch hoạt động.
Sau khi thành lập chi hội khuyến học, Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hoạt
động cho cả năm học với nội dung công việc cụ thể từng tháng…
2.3 Thực hiện cơng tác xã hội hóa, phối hợp với chính quyền địa phương và
các tổ chức đồn thể…
Để có nguồn kinh phí hoạt động, chi hội khuyến học đã tổ chức đa dạng các
hình thức vận động để có nguồn kinh phí, vật chất phục vụ cho hoạt động. Hàng năm
trường vận động các nhà Mạnh Thường quân qua các lần họp phụ huynh học sinh, tổ

chức đêm văn nghệ gây quỹ khuyến học, vận động các doanh nghiệp, các nhà hảo
tâm, các cựu học sinh… Bên cạnh đó, chi hội khuyến học cịn phối hợp tốt với các
ủy ban nhân dân các xã, thị trấn, ủy ban nhân dân huyện để tranh thủ các nguồn vận

5

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


động nhằm đáp ứng được yêu cầu của thực tế… Trong năm học 2018 - 2019, chi hội
khuyến học trường vận động được 117.185.000 đồng.
2.4. Gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn.
Mỗi học kỳ, mỗi q, chi hội khuyến học tổ chức gặp mặt các học sinh có hồn
cảnh khó khăn để biết thêm thơng tin về hồn cảnh của mỗi học sinh. Từ những
thơng tin này, chi hội trưởng (Hiệu trưởng) sẽ có những điều chỉnh, bổ sung các hoạt
động của nhà trường nhầm hỗ trợ tốt nhất cho các em có hồn cảnh khó khăn. Cũng
trong các lần tiếp xúc này, các thành viên trong chi hội khuyến học, giáo viên chủ
nhiệm tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng của các học sinh để chia sẻ, động viên các em
vượt qua khó khăn trong cuộc sống cũng như trong học tập và định hướng nghề
nghiệp cho các em để hạn chế học sinh bỏ học. Tổ khuyến học ở lớp (có giáo viên
chủ nhiệm) nắm bắt kịp thời các trường hợp học sinh có hồn cảnh khó khăn, có
nguy cơ bỏ học… báo cáo chi hội trưởng hàng tuần để có biện pháp giải quyết…
Việc này cũng cần thực hiện thường xuyên trong công tác tư vấn học đường trong
nhà trường, trong các tiết sinh hoạt đầu tuần, sinh hoạt chủ nhiệm…
2.5. Công tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi.
Theo thống kê hàng năm, số lượng học sinh có hồn cảnh khó khăn ở trường
THPT An Phú khá lớn. Đây là các em cần được hỗ trợ về vật chất để giúp các em

6

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống. Mỗi năm, nhà trường hỗ trợ các em
xe đạp, tập vở, quần áo, tiền… Đối với các học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn,
chi hội khuyến học phối hợp với cơng đồn cơ sở nhận đỡ đầu sáu học sinh với mức
hỗ trợ 200.000 đồng/ 1 tháng/ 1 học sinh… Hàng năm, chi hội khuyến học hỗ trợ 40
học sinh nghèo từ 300.000 nghìn đồng đến 500.000 nghìn (mỗi học sinh) để vui xuân
đón tết…
Trong những năm gần đây, tỷ lệ học sinh giỏi của nhà trường tăng từ 22,44%
đến 31,43%. Số lượng học sinh giỏi tăng nhiều nhưng nguồn kinh phí của nhà nước
chi khen thưởng cịn hạn chế nên còn lại một số lượng lớn học sinh không được khen
thưởng. Đối với các học sinh giỏi không được khen thưởng quỹ khuyến học thực
hiện chi 200.000 đồng/ 1 học sinh. Mỗi năm nhà trường chi từ 35 đến 75 triệu đồng
để khen thưởng các học sinh giỏi ngồi định mức. Điều này, đã góp phần khích lệ
các em học sinh, hạn chế số học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục của
nhà trường…
2.6. Công tác hỗ trợ học sinh yếu ôn tập buổi tối.
Vận động giáo viên hỗ trợ ôn tập, phục vụ lớp buổi tối… Sau khi thi HKI, chi
hội khuyến học thống kê, lập danh sách học sinh yếu khối 12. Từ số liệu học sinh
yếu, nhà trường vận động giáo viên hỗ trợ học sinh ôn tập để giúp các em có đủ kiến

7

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:

thức tham gia Kỳ thi Trung học Phổ thông Quốc gia. Giáo viên được chọn thường là
các giáo viên tình nguyện có tay nghề giỏi, nhiệt tình… Tất cả các thầy, cô, cán bộ
quản lý tham gia hỗ trợ lớp ôn tập buổi tối không nhận thù lao. Đây là việc làm tạo
sự đồng thuận trong toàn trường, phụ huynh học sinh và cả xã hội. Việc làm này đã
góp phần lớn để hạn chế số học sinh bỏ học, nâng cao kết quả học tập của học sinh
khối 12 và kết quả thi Trung học Phổ thông Quốc gia hàng năm.
Vận động tài chính, vật chất để phục vụ lớp học buổi tối. Để phục vụ cho lớp ôn
tập buổi tối nhà trường thực hiện vận động tài chính, vật chất (mì gói, gạo, khơ, nước
uống…). Các học sinh yếu được ăn buổi chiều tại trường mà phụ huynh học sinh
khơng phải đóng góp. Cũng từ nguồn vận động này, chi hội khuyến học tổ chức các
buổi ăn trưa cho học sinh khó khăn, nhà xa trong các ngày thi Trung học Phổ thơng
Quốc gia… điều này, đã góp phần hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn đạt kết quả
tốt trong học tập và hạn chế số học sinh bỏ học... Từ những việc làm này, kết quả thi
THPT và THPT quốc gia đỗ 100% trong 7 năm, tỷ lệ học sinh đỗ đại học luôn ở mức
cao…
2.7 Công tác quản lý, sử dụng quỹ khuyến học.

8

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


Cũng như cơng tác quản lý tài chính nói chung, quản lý và sử dụng khuyến học
phải đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch hỗ trợ đúng đối tượng. Chi hội
khuyến học trường xét hỗ trợ, đỡ đầu học sinh khó khăn cơng khai, dân chủ…
IV. Hiệu quả đạt được
Những điểm khác biệt trước và sau khi áp dụng giải pháp

; lợi ích thu

được khi giải pháp áp dụng:.......(số liệu cụ thể kèm theo căn cứ, cơ sở để xác định,
đánh giá).
So sánh kết quả đạt được
- Năm học: 2017-2018.
+ Thu từ tổ chức văn nghệ: 87.700.000đ.
+ Phụ huynh học sinh hỗ trợ: 1.500.000đ.
+ Chi hỗ trợ học sinh giỏi cuối năm: 37.600.000đ.
+ Chi hỗ trợ học sinh nghèo: 24.800.000đ.
+ Chi khen thưởng học sinh đỗ đầu cấp, học sinh đỗ ĐH: 4.200.000đ.
+ Chi đỡ đầu học sinh: 4 học sinh (1hs/200.000đ/tháng).
- Năm học: 2018-2019.
+ Thu từ tổ chức văn nghệ: 110.685.000đ.
+ Phụ huynh học sinh hỗ trợ: 1.500.000đ.

9

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


+ Công ty Mobofone hỗ trợ: 5.000.000đ.
+ Chi hỗ trợ học sinh giỏi cuối năm: 74.400.000đ.
+ Chi hỗ trợ học sinh nghèo: 30.600.000đ.
+ Chi khen thưởng học sinh đỗ đầu cấp, học sinh đỗ ĐH: 4.200.000đ.
+ Chi đỡ đầu học sinh: 6 học sinh (1hs/200.000đ/tháng).
- Năm học 2017-2018:
+ Học lực: Giỏi 243 (22.44%); Khá 510 (47,05%); TB 309 (28.51%); Yếu 16
(1.48%); Kém 5 (0,46%).
+ Hạnh kiểm: Tốt 975 (89.94%); Khá 88 (8,12%); TB 13 (1.20%); Yếu 7

(0,65%).
- Năm học 2018-2019:
+ Học lực: Giỏi 457 (31.43%); Khá 623
(42.85%); TB 337 (23.18%); Yếu 35 (2.41%); Kém 2 (0.14%).
+ Hạnh kiểm: Tốt 1281 (88.10%); Khá 135 (9,28%); TB 38 (2.61%).
- Tỷ lệ bỏ học trường THPT Lương Thế Vinh, năm học 2016-2017: 13,7%.
- Tỷ lệ bỏ học trường THPT Lương Thế Vinh, năm học 2017-2018: 6,16%.
- Tỷ lệ bỏ học trường THPT An Phú, năm học 2017-2018: 2,04%.

10

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


- Tỷ lệ bỏ học trường THPT An Phú, (sau khi sáp nhập) năm học 2018-2019:
2,24%.
V. Mức độ ảnh hưởng
Khả năng áp dụng giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến
học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục có thể áp dụng
trong các trường THPT thuộc các huyện, thị xã, thành phố…
VI. Kết luận
Với những cách làm như trên, hoạt động của chi hội khuyến học đã góp phần
giảm tỷ lệ học sinh bỏ học qua hàng năm, chất lượng giáo dục của nhà trường, hiệu
quả đào tạo được nâng cao. Nhiều năm liền nhà trường được công nhận Tập thể Lao
động Tiên tiến, bốn năm dược công nhận Tập thể Lao động Xuất sắc, kết quả thi
THPT đạt 100% trong bảy năm. Nhiều năm liên tục, nhà trường luôn được xếp ở tốp
dẫn đầu của tỉnh về tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT của tỉnh An Giang và được
UBND tỉnh tặng Bằng khen. Với những kết quả đạt dược, Chi hội khuyến học
trường THPT An Phú được Hội khuyến học tỉnh An Giang tặng giấy khen…, Giám

đốc Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang tặng giấy khen về thành tích Đã có nhiều
đóng góp trong phong trào khuyến học, khuyến tài cho địa phương năm 2018…

11

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


Nâng cao chất lượng giáo dục, hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học là mục tiêu mà
nhà trường phổ thông nào cũng hướng đến. Để đạt được mục tiêu này, người cán bộ
quản lý cần quan tâm đến nhiều vấn đề… Vấn đề, Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi
hội khuyến học để hạn chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục được
xem là vấn hỗ trợ, phối hợp, thực hiện các giải pháp đồng bộ để đạt được kết quả
giáo dục bền vững. Trong những vấn đề được đề cập, tôi cho rằng vấn đề con người
ln đóng vai trị trung tâm và quyết định. Bởi lẽ, trong mọi công việc yếu tố con
người bao giờ cũng đóng vai trị tiên quyết. Nhà tổ chức cần có sự cần mẫn, gương
mẫu, nỗ lực, quyết tâm, sáng tạo; cần sự chính tâm và thành tâm trong công việc...
Và hơn thế nữa, việc chăm lo cho sự nghiệp giáo dục còn đòi hỏi sự cộng đồng trách
nhiệm của cả xã hội - của tồn dân…
Tơi cam đoan những nội dung báo cáo là đúng sự thật.

Xác nhận của đơn vị áp dụng giải pháp
Người viết

12

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:

Nguyễn Quốc Thanh

13

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


PHỤ LỤC I: MẪU PHIẾU ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐĂNG KÝ GIẢI PHÁP

1. Họ và tên người đăng ký: Nguyễn Quốc Thanh.
2. Chức vụ: Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng trường, Bí thư Đảng bộ.
3. Đơn vị công tác: THPT An Phú.
4. Nhiệm vụ được giao trong đơn vị: Quản lý và giảng dạy.
14

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


5. Tên đề tài giải pháp: Hiệu trưởng tổ chức hoạt động chi hội khuyến học để hạn
chế học sinh bỏ học và nâng cao chất lượng giáo dục.
6. Lĩnh vực đề tài giải pháp: Quản lý giáo dục.
7. Tóm tắt nội dung giải pháp.

Công tác tổ chức chi hội khuyến học, công tác lập kế hoạch và triển khai kế
hoạch hoạt động, thực hiện cơng tác xã hội hóa, phối hợp với chính quyền địa
phương và các tổ chức đồn thể… gặp gỡ động viên học sinh có hồn cảnh khó
khăn, cơng tác hỗ trợ học sinh khó khăn, khen thưởng học sinh giỏi, công tác hỗ trợ
học sinh yếu ôn tập buổi tối.
8. Thời gian, địa điểm, công việc áp dụng giải pháp.
Năm học 2018 - 2019 ở trường THPT An Phú.
9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp.
- Lãnh đạo, giáo viên, giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh quyết tâm
trong công tác khuyến học.
- Có sự phối hợp tốt giữa lãnh đạo trường, giáo viên, phụ huynh học sinh...
10.

Đơn vị áp dụng giải pháp: Trường THPT An Phú.

11. Kết quả đạt được: (lợi ích kinh tế, xã hội thu được).
- Tỷ lệ học sinh bỏ học giảm.

15

TIEU LUAN MOI downloadskkn
:


- Chất lượng giáo dục tăng.
An Phú, ngày 09 tháng 11 năm 2019
Tác giả

Nguyễn Quốc Thanh

16

TIEU LUAN MOI downloadskkn
: