Giao an cong nghe 6 bai 14 trang tri nha o bang mot so do vat t2 moi nhat cv5512 du5hm

BÀI 14: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT (T2)
A.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được công dụng và cách lựa chọn một số đồ vật để trang trí nhà ở
của việc trang trí nhà ở.
2. Kỹ năng:
- Lựa chọn được một số đồ vật để trang trí nhà ở
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức thẩm mỹ, ý thức làm đẹp của bản thân.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK.Nghiên cứu SGK, tranh vẽ SGK, ảnh nhà ở có trang trí
2. Học sinh:
- Vở ghi, SGK. Đọc trước bài 10 nghiên cứu SGK
C. PHƯƠNG PHÁP
Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học:
+ PPDH gợi mở - vấn đáp
+ PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề
+ PPDH luyện tập, thực hành
D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số lớp: ………………………………………………..………
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em hãy nêu công dụng của gương.
- Gương thường được treo ở vị trí nào trong phòng ở.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
HĐ3.Tìm hiểu rèm cửa.

NỘI DUNG
III. Rèm cửa.

1.Cơng dụng


? Em hãy nêu những hiểu biết của em
về rèm cửa.
? Rèm cửa có cơng dụng như thế nào.
HS: Trả lời, HS dưới lớp bổ xung, GV
hoàn thiện kiến thức.
?Chọn vải may rèm cần chú ý những
vấn đề gì.
HS: Màu sắc chất liệu
? Cần chọn màu sắc và chất liệu vải
như thế nào.
HS: Trả lời, HS khác bổ sung,
GV: hoàn thiện kiến thức.

HĐ4.Tìm hiểu mành.
? Mành có cơng dụng gì đối với đời
sống con người.
HS: liên hệ thực tế trả lời, GV hoàn
thiện kiến thức.
? Em hãy nêu một số loại mành thường
dùng.
dùng ở địa phương em?
HS: Trả lời

- Rèm cửa tạo vẻ dâm mát che khuất và
tăng vẻ đẹp cho khu nhà.
- Tác dụng: Cách nhiệt giữ ấm về mùa
đông, mát về mùa hè.

2.Chọn vải may rèm
a. Màu sắc: cần hài hoà, hợp với màu
tường, màu cửa và các đồ vật trong
phịng… và phụ thuộc vào sở thích cá
nhân.
b. Chất liệu: Mềm, tạo được trạng thái
tự nhiên.
- Trạng thái tĩnh: Có độ rủ
- Trạng thái động: Kéo rèm mềm mại
rễ kéo, rễ định hình.
IV- Mành.
1.Cơng dụng:
- Che bớt nắng, gió, che khuất làm tăng
vẻ đẹp cho căn phịng.
2.Các loại mành.
- Mành có nhiều loại và làm bằng các
chất liệu khác nhau, phù hợp với tính
năng người sử dụng.
- Trúc, tre, nứa tre bớt nắng gió.
- Treo cửa ban cơng nối tiếp các phòng.
- Chọn chất liệu vốn chịu được tác
động của môi trường.

4.Củng cố
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu nội dung chính của bài học


- Yêu cầu 1 đến 2 HS đọc phần ghi nhớ
5. Hướng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị nội dung bài mới
E. RÚT KINH NGHIỆM