Bai 29 Qua trinh dang nhiet Dinh luat Boilo Mariot pot
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.71 KB, 8 trang )
!"#$#%&'(
)* (
+, /01 #
211& 3!4
56
!"
#$%&'()*+
7408$9:...;<=!>?=@!A?#
749:.9BC"@!A9D<#
7)8E9:.8E..F"9B105,1GH+"!#
7408$9:.>9I9D<!<>9J&7/#
,$-'.'/
7/0K9:...&G&&LM1N..OP1<9:.8QN<
<.L.9BP@"<R"&7/!@!A9D<#
7/0K9:.9B105,1G7+"!9ES..80&!8..80&
GT#
0)1%23
- UV9JW9P8 #
7W<.0K..;$.9X 9ESN...<:!
T0K..;$.9V.J.OP#
)45'67
# %189%:'
7 #
7 /P&,L71"#
7 YK.KN<L.9BEN.&OZJ1:;N#
7 )$ 0&#
, ;+<%')
7 [1>$9J &\M.Z;N]9BC";N1N^#
7 3 !.8!N9D<#3105,71GH+"7!7P!O.;"#
=+)*++1+)8>(23'/?>@);+A
# 8>(23'/#ABCD)E(F)45'672%G4H%I'J4K(D)1(L(9K'2G2M6N(2O46P%
QR%
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ:
U\_4J.G8S
.F"$9J &\M`
3aZ9b
U O 1 J N
<_
7).J8.L1"
!c.d O5"9d]
;e&7,!"!cZJ
..8AI#2"9V];e
&7,!";S..8"
X]!c1ZV"8B1f^
.F"L1"]O"9VZ&,
LP9EEN.;N!L
1"S#g.d2!S1I
.\_O"
h40LeOT;.8<R"
"1dZ&7,#
h!@!AZ&,
^1d].S.^""
"9i$`
j8 !.]"9X8$..
&\M;N.E9J;,
jA\!"&OZ1
8A#k"SEN.
;N!L71"]&OZ.Z
;N\!".1]A0.S
.a^"1&OZ
.Z;N\!"#
kEN..F" 1:;N
SA&OZ]"
."8$9:.P@"
<9B1:R"&OZ
EN. .F"1:;N#3E
A!"P@"<.W
"9.8
, " 41 (ST') 2U'/
')%I( 7')V4W(X%YZ
%(
O1>!S1I
.\_#
OOCT
;$.\!S1I
h%dZ&7,"
"".S.aG#
hk"Z.EN.
;N ! P L71"
. S A " " .V
.S..a#
O0.9:.
Z9b.F"8 #
P% ,[ \
]
, 8>(23'/,AB#^_FTQ)%M4H)1%'%IQ(S>'/()1%9P`41(ST')6%&'2=%(S>'/
()1%
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
+fI9b.VR9a.
! ! .b ."] .\
a###
P $] 1: ;N
.l.VR9a.!!]
9E8EB..9a.!9V]
I " m .. 9> 1:
9:.-1thông s trạng thái
!>.F"J1:
;N9:.L.9B8QEN.
a]&OZ D <9J<
9P # 4R 9> 1:
9:.-1thông s trạng thái
.F"J1:;N#
4n.1>;$..l.2
74<9J<9P1<
9Jo<"ko7].V
9GB1;o7];N<1k#
!A 8$ 9i !>
R"..,OP!>
.F" J 1: ;N .V R
P1< L. 9B# %:
;N.VE.Ej!>
O"!>;.8Q
.. quá trình biến đổi trạng
thái]-n1@!A#
!d$..@!A
! T ] .S 8" ,
, OP !> 9b "
9i# .l .V E
O1no
8^#
O 1n o 9E
$&8^#
OOCT
;$.\!S1I
".VE.V9D@
S>'/ ()1% 9P `41
(ST') 6%&' 2=% (S>'/
()1%
#S>'/()1%+bZQ3(
Vcd'/H)eA
7p.9B8^9>
1:
qEN.ar1N]
]
st
qu&OZDr)"]"]
]"st
q4<9J<9P
rkt
4R9>1:
9:.-1 thông
s trạng thái .F" J
1:;N#
# !A 8$ 9i
!>
!A8$9i
!> 1 @ !A
8$ 9i 1: ;N j
!> O"
!>;.#
#3D@!A
7Đẳng quá trình1@
!A8$9i!>
!9V.V",OP
"9i] ,OP.*
1>;,9i#
7U. 1> 9D @
T.<9:.R@!A
!9V .v.V", OP
8$ 9i] .* J , OP
;, 9i# 4R @ !A
9:. - 1 đẳng quá
trình.
j;<9D@!A]"
.VE.V8"9D@
!A`
!A# !Aq!A9D
<#
rw.Ot
q!A9DN.#
r/w.Ot
q!A9D&#
r&w.Ot
0 8>(23'/0ABC_D)E(FTQ)%M4`41(ST')2U'/')%I(
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
7YT";<9D@
!A.d2.8$$
1@!A9D<`
-2!S1I#
7!9b;<<9JR
;,9i]$""
9iEN..F"J1:;N
A&OZ.K1V"
9i$#3E!S1I.\
_"9.
&dxxx# 7')V4W(X%Y
Z%(
OOCT
;$.\!S1I
!A 9D < 1
@!A8$9i!>
! 9V < 9J
9:.R;,9i#
2$&8
^#
41 (ST') 2U'/
')%I(
!A8$9i
!>!9V<
9J9:.R;,9i
- 1 @ !A 9D
<#
wQOPwy
&]/8$9i
f 8>(23'/fAB#^D)E(FTQ)%M427')V4W(X%YZ%(
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung ghi bảng
Đặt vấn đề
7zN<9d8]0
Z!Q;<9J;,
9i]$EN..F"J1:
;N S A & OZ .F" V
:.1>#41<
&OZ.Vtăng tỉ lệ nghịch
EN.;,`
73E!S1I9:..\_"
@"ON<!A
O1no
0.9:.Z9b
.F"8 #
7') V4W( X%VY ]
ZS%g(
(
6#2k#
)e'/)%IQBQXD)h'/F
7Dụng cụ thí nghiệm:L1"
.V&,9E"9iEN.
.F";N]&;$9E9&OZ]
!L71".V>.9EN.#
7 Cách tiến hành thí nghiệm
(sử dụng thí nghiệm mô
phỏng)
h"9iEN..F";N^
! L71" 8Q ..
.E&,]9 !BE
N.&OZG#
hg.d21>..!B
.F"&OZ..!BE
N.G&$
0&OP#
73ELeP1<R"&
OZ&EN./.F"J
1:;N]"NN.&#/
hg.d2N&#/jOP
1<9X9:.^N<#
h40Le;$@SN9:.#
hg.d2 0LeP
1<R"&/#
740Le.\!S1I.F"
O#
- Lưu ý cho HS.v!@
!A2U'/')%I(.F"J1:
;N ;, 9i] & OZ v 1<
B.EN.#3V.N1
J.F"9B10X%Y
Z%(#
7')V4W(X%Y]Z
%(
Nội dung ! @ !A
9D<.F"J1:;N
Z9B]&OZv1<B.
O1no
$&#
O .W 1n
o;$@SN
<&$
0&OP#
OT";$
@SN<9EN
&#/&$ 0&
OP#
OOC
T;$.\!S1I
&#/1JOP;,
9i#
&v1<B./#
O1no
#
O1no
8^#
#N<
"#YK.K
rtp71"
rt)7,
rtu&;$
8#k$@SN<
.#40Le&/w.O
#3B105,7%GH+"7
{7|
Z3%?4'/!@
!A 9D < .F" J
1: ;N Z 9B] &
}
EN.#
-Biểu thứcDi#ja
"i@
Dak)l'/<g
3B10!9:.0
1N I ~ 5,71G r51o]
•76tA!"
01NI)&+"7!7P
r+"!o]7(t.lA
!"J..9J.10&
•]9:.-19B10
X%Y]Z%(
74$-&
]/
1&OZ
EN..F"1:;N^!>
€&
]/
1&OZE
N..F"1:;N^!>]
o9B10 5,71G7+"7{7
|".V9bA`
740Le.\!S1I.F"2#
O1no
$&#
OOC
T;$.\!S1I
&
#/
w&
#/
OZ v 1< B. E
N.#
6%M4()*+Di#ja
"i@
Dak)l'/<g
7pe J 1: ;N 8$
9i9D<
!>&
]/
!>&
]/
j9B105,71GH+"7
!7P
D
#
a
#
kD
,
a
,
C 8>(23'/CAB#^D)E(FTQ)%M42cm'/2U'/')%I(
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung ghi bảng
Đường biểu diễn sự biến thiên
của áp suất theo thể tích khi
nhiệt độ không đổi gọi là
đường đẳng nhiệt.
j;$@SN<
9:.] .d 2 • 9I
8E‚OT8$.F"&
o/!<-"9Jr&]/t
!&$ 0&#
g.d20LeA>
.F"9I9D<#
2•9I8E‚
OT 8$ .F" &
o/!<-"9J
r&]/t ! &$
0&#
OOC
T;$.\!S1I
3I 9D < 1
J 9I .]
acm'/2U'/')%I(
- Đường đẳng nhiệt là
đường biểu diễn sự biến
thiên của áp suất theo thể
tích khí khi nhiệt độ không
đổi.
40Le.\!S1I.F"
O;$101>
3I 9D < 1 J
9Ihypebol#
Lưu ý
7 ƒ .. < 9J
;.".F".mJ1:
;N.V..9I9D<
;."#
7 3I9D<^!
< 9J ." G
9I9D<^#
„UVE.d2_A
..SN.>O"9I
9D<^!<
9J."G9I9D<^
`
40Le.\!S1I.F"
O#
" 9d .F" 9I
9D<$"
!K.-"9J#
O .W 1n
o#
OOC
T;$.\!S1I
k… 9I O O
!K. †/# 3I
.n 9I 9D <
^ 9E
/
] .n 9I 9D
<^!^9E
EN./
#
/A&;,9i]/
y
/
y
#
7 ! < -" 9J r&]/t
9I9D<19I
)@Dn68V#
o8>(23'/oABCD)E(Fb'/+g6P%);+9P27'))cR'/')%IQ9p);+(WD(%&D
()n8
•
7.\_.F.P
h408$9:...;<=!>?=@!A?#
h49:.9BC"@!A9D<#
h)8E9:.8E..F"9B105,1GH+"!#
h408$9:.>9I9D<!<>9J&7/#
h[1>;<<9J<9P#
+ Nếu còn thời gian thì làm bài tập ở phiếu học tập s 2.
h%..80&}]]•]]6!"}62kZ.S..80&!25#
7g.d O9 !.8!A9DN.#3B102.71G#
$]
p.0.F"/Y 2T.0&
8P'/4qSZ'/ %')S4'//4@:'
