Bài viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ sgk 7 trang 28, 29, 30 văn cánh diều

Bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau
khi đọc một bài thơ SGK 7 trang 28,
29, 30 - Văn Cánh diều
Hướng dẫn Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ SGK 7 trang 28, 29, 30 Văn Cánh diều ngắn gọn, hay nhất. Trả lời toàn bộ câu hỏi trong bộ Sách mới Cánh diều Ngữ văn lớp 7 chi
tiết. Hi vọng qua bài soạn trên các bạn đã nắm vững được nội dung bài học và chuẩn bị bài trước khi đến lớp
tốt nhất.

Mục lục nội dung
1. Định hướng
2. Thực hành
1. Định hướng

Object 1

a) Tương tự như viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ (đã học ở bài 2),
viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ là nếu cảm nghĩ của chính bài thơ đó. Đoạn văn có thể
phát biểu cảm nghĩ về nội dung của một khổ thơ, một khổ thơ, một hình ảnh hoặc một yếu tố nghệ thuật riêng
mà em yêu thích.
- Tham khảo đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cánh buồm của Hồng Trung Thơng


- Đọc đoạn trích trên và suy nghĩ thảo luận: Đoạn văn thể hiện cảm nghĩ gì của người viết? (Về nội dung của
một khổ thơ, khổ thơ, hình ảnh hay một yếu tố nghệ thuật đặc sắc nào?).
b) Để viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc bài thơ, cần chú ý:
- Đọc kĩ để hiểu nội dung và nắm những nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ. Từ đó, dẫn chứng một khổ thơ,
một đoạn thơ hay một yếu tố nghệ thuật độc đáo nào trong bài thơ gây ấn tượng, gợi cảm xúc cho trẻ.
- Khi viết đoạn văn cần chỉ rõ: Những yếu tố (nội dung, nghệ thuật) nào của bài thơ đã gợi cho em cảm nghĩ?
Đó là loại cảm giác gì? Tại sao tơi lại có cảm giác đó?...

2. Thực hành
Bài tập (trang 29, SGK Ngữ văn 7 tập 2): Hãy viết đoạn văn nêu lên cảm xúc của em sau khi đọc một

trong các tác phẩm: “Những cảnh buồm” (Hoàng Trung Thơng), “Mây và sóng” (Ta-go), “Mẹ và quả”
(Nguyễn Khoa Điềm).
a) Chuẩn bị (với bài Mẹ và quả của Nguyễn Khoa Điềm) 
- Xem lại nội dung đọc - hiểu bài thơ Mẹ và quả
- Nêu những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ
=> Hình ảnh mẹ và quả xuyên suốt bài thơ để nói lên công lao nuôi nấng, sinh thành của mẹ, đồng thời tác
giả thể hiện tình u thương, kính trọng đối với mẹ của mình.
=> Nghệ thuật đặc sắc:
+ Từ ngữ, hình ảnh: giản dị, gần gũi, thân quen, đó là hình ảnh ơng mặt trời, cây bầu, cây bí, hình ảnh người
mẹ giọt mồ hôi rơi...
+ Vần, nhịp linh hoạt: 3/4, 4/3, 4/4...
+ Biện pháp tu từ: ẩn dụ (trái xanh non để chỉ người con chưa làm được việc có ích cho đời), hoán dụ (tay mẹ
mỏi để chỉ mẹ già yếu), so sánh (bí thai - giọt mồ hơi rơi) , đối nhau (bơi - lớn; tay mẹ mỏi - trái non xanh)
b) Tìm ý và lập dàn ý 
- Tìm ý cho đoạn văn bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi sau:
+ Bài thơ Mẹ và quả nói về điều gì?
→ Bài thơ về mẹ và quả về vấn đề
+ Em thích câu văn, khổ thơ, đoạn văn hay cả bài thơ nào?
→ Tơi thích câu cá nhưng những quả bí và bầu ngày càng to hơn/ chúng trông giống như những giọt mồ hôi
mặn chát.


+ Những yếu tố (nội dung, nghệ thuật) nào trong bài thơ mang đến cho em cảm xúc?
→ Yếu tố mang lại cho em cảm xúc là hình ảnh thơ và nội dung bài thơ.
+ Yếu tố đó đã mang đến cho em những cảm xúc gì? Tại sao?
→ Cảm xúc: hiểu được sự hi sinh vất vả của mẹ cũng như tấm lòng hiếu thảo, hiếu thảo của người con, qua
đó càng yêu thương cha mẹ hơn, biết trân trọng những tình cảm, hành động dù là nhỏ nhất của cha mẹ. cho
bản thân.
- Lập dàn ý cho đoạn văn bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần:
Mở đoạn: Nêu cảm nghĩ chung về bài thơ. Dẫn ra câu, khổ, đoạn thơ hay yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật

đặc sắc mang lại cho em nhiều cảm xúc.
Thân đoạn
- Nêu cụ thể cảm nhận của em về một bài thơ hoặc một khổ thơ, một hình ảnh hoặc một yếu tố nội dung,
nghệ thuật đặc sắc khiến em u thích và có nhiều cảm xúc được xác định trong đoạn mở bài.
Chẳng hạn, nêu cảm nhận của em về hai dòng thơ cuối: “Ta sợ tay mẹ mỏi/ Trái còn non xanh?”: Hai dòng
cuối bài thơ gợi cảm xúc, tình cảm sâu sắc đối với độc giả. bởi tình u và lịng hiếu thảo của nhà thơ. Dùng
biện pháp hốn dụ, lấy hình ảnh “mẹ mỏi tay” để chỉ người mẹ già yếu cả đời vì con khơng cịn sức lực; kết
hợp với ẩn dụ, sử dụng hình ảnh “quả non xanh” để chỉ sự non nớt, non nớt, vụng về của bản thân (đứa con);
hai dòng thơ đã thể hiện sự lo lắng, trăn trở. , xen lẫn chút tiếc nuối của nhà thơ trước tuổi già của mẹ: mẹ già
mà con còn dại, non xanh,…
Kết đoạn: Khái quát lại suy nghĩ của bản thân về yếu tố đã mang lại cảm xúc ấy. 
Ví dụ: Hai câu thơ thể hiện cái nhìn tinh tế, nỗi xúc động của nhà thơ và nói hộ được nhiều người tình cảm
q trọng, thương u mẹ vơ cùng.
c) Viết
Bài mẫu số 1: 
Mẹ là đề tài muôn thuở trong thơ ca, Hồng Trung Thơng đã sưu tầm về đề tài đó bài thơ Mẹ và quả. Xuyên
suốt bài thơ là hình ảnh người mẹ và hoa quả, qua đó thể hiện đức tính cần cù của người mẹ và tình mẫu tử
của người con. Trong đó ấn tượng nhất là câu thơ: bầu bí lớn lên trơng như những giọt mồ hơi mặn chát. Hai
dịng thơ gợi cho người đọc bao cảm xúc bởi sự vất vả của người mẹ. Hai câu thơ có sự so sánh độc đáo giữa
giọt mồ hôi nhọc nhằn của mẹ nuôi ta khơn lớn, nó cứ dài ra, trĩu nặng như bầu bí. Qua đó, em thấy được sự
hy sinh thầm lặng của người mẹ, lịng biết ơn vơ bờ bến của người con đối với công ơn sinh thành, dưỡng
dục của mẹ. Qua đó biết ơn cơng lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ, sự hi sinh thầm lặng vì con cái của
cha mẹ. Con tự hứa với lòng sẽ cố gắng hết sức để bố mẹ không phải lo lắng!
Bài mẫu số 2:
"Mây và Sóng" là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Tago. Đoạn thơ đã gợi cho người đọc
những cảm xúc sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng. Em bé trong bài thơ được mời đến thế giới kì diệu “trên
mây” và “trong sóng”. Với sự tị mị của một đứa trẻ, cơ hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”,
“Nhưng làm thế nào mình ra ngồi đó được?”. Nhưng khi đứa bé nhớ ra mẹ vẫn ln đợi nó ở nhà, nó đã
từng kiên quyết từ chối:  “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”, “Làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”.

Khơng có niềm hạnh phúc nào lớn hơn khi được ở bên mẹ, cho dù thế giới ngồi kia có bao hấp dẫn. Rồi bé
còn sáng tạo thêm những trò chơi thú vị của người “trên mây” và “trong sóng”. Trong cuộc chơi ấy, tơi sẽ là
mây, là sóng vui đùa; còn mẹ sẽ là vầng trăng, là bến bờ hiền ôm ấp, che chở cho con. Những câu thơ giàu
chất tự sự và miêu tả nhưng góp phần thể hiện cảm xúc của nhân vật trong bài thơ. Ta-go đã sử dụng trong
đoạn thơ những câu thoại, chi tiết được kể theo trình tự, lặp lại và biến hóa, kết hợp với những hình ảnh
tượng trưng. Bài thơ là câu chuyện cảm động về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
>>> Xem trọn bộ: Soạn Văn 7 Cánh diều
----------------------------Trên đây Toploigiai đã cùng các bạn Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ
SGK 7 trang 28, 29, 30 trong bộ SGK Cánh diều theo chương trình sách mới. Chúng tơi hi vọng các bạn đã
có kiến thức hữu ích khi đọc bài viết này. Toploigiai đã có đầy đủ các bài soạn cho các môn học trong các bộ
sách mới Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức. Mời các bạn hãy click ngay vào trang chủ
Toploigiai để tham khảo và chuẩn bị bài cho năm học mới nhé. Chúc các bạn học tốt!