Soạn bài giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (siêu ngắn)

Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức
biểu đạt (siêu ngắn)
Mục lục nội dung
• Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt
• I. Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt.

• II. luyện tập.

Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt
Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (chi tiết)
Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (ngắn nhất)

I. Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt.
1. Văn bản và phương thức giao tiếp.
a. Khi muốn bày tỏ mong muốn, tư tưởng, tình cảm,… em cần nói hoặc viết ( văn bản)
b. Muốn bày tỏ tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng một cách đầy đủ ta cần:
+ Nếu nói : Thì phải thể hiện được nội dung muốn truyền đạt rõ ràng, mạch lạc.
+ Nếu viết: Phải lựa cho từ ngữ hàm súc , ngắn gọn, dễ hiểu.
Do đó phải xác định được mục đích giao tiếp.


c. Câu ca dao được sáng tác để khuyên bảo chúng ta phải giữ cho mình lập trường, kiên định
tránh vì người khác mà lung lay, đổ vỡ.
- Hai câu thơ liên kết với nhau theo cấu trúc của thơ lục bát ( chữ thứ 6 của hai câu liền vần với
nhau,…)
- Câu ca dao đã biểu đạt được một ý hồn chỉnh. Do đó câu ca dao có thể coi là một văn bản.
d. Lời phát biểu của thầy cơ trong lễ khai giảng có là một văn bản. Vì:
+ Có chủ đề, tư tưởng
+ Có bố cục chặt chẽ, các phần liên kết với nhau.
+ Có mục đích truyền đạt ( giao tiếp)
Do đó nó thuộc văn bản nói.

đ. Bức thư viết cho bạn bè đó cũng là một dạng văn bản vì:
+ Có chủ đề
+ Có bố cục, phương thức biểu đạt.
+ Có mục đích giao tiếp.
Do đó nó là văn bản viết.
e. Tất cả đều là văn bản bởi nó có đầy đủ : phương thức biểu đạt, mục đích, nội dung, chủ đề, bố
cục.
Một số văn bản có thể kể thêm như: đơn khiếu nại, truyện cười, thiệp mời, …
2. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản.
STT

Kiểu văn bản phương
thức biểu đạt

Mục đích giao tiếp Ví dụ

1

Tự sự

Trình bày diễn biến sự việc

Truyền thuyết, sự tích, những bài văn

2

Miêu tả

Tái hiện trạng thái sự vật, con người

Tả người, tả vật, tả cảnh.

3

Biểu cảm

Bày tỏ, tình cảm, cảm xúc

Thơ trữ tình, ca dao trữ tình.

4

Nghị luận

Nêu ý kiến đánh giá bàn luận

Tục ngữ, văn chính luận, tun ngơn..

5

Thuyết minh

Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phương
pháp.

Thuyết minh về con vật, đồ vật, món ă


6

Hành chính cơng vụ.

Trình bày ý muốn, quyết định nào đó.
Thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa
con người với con người.

Đơn, cơng văn, nghị quyết,..

Bài tập.
Phương thức

Nội dung

Kiểu

Hai đội bóng muốn xin phép sử dụng sân vận động thành phố.

-Viết đơn xin sử dụng

-Hành chín

Tường thuật lại diễn biến trận đấu bóng đá

Kể

Tự sự

Tả lại những pha bóng đẹp trong trận đấu

Tả

Miêu tả

Giới thiệu quá trình thành lập và thành tích thi đấu của cả hai đội

Thuyết minh

Thuyết min

Bày tỏ lịng u mến bóng đá

Biểu cảm

Biểu cảm

Bác bỏ cho rằng bóng đá là mơn thể thao tốn kém, làm ảnh hưởng không
tốt tới việc học tập và công tác của nhiều người.

Nghị luận

Nghị luận

II. luyện tập.
Câu 1 (trang 17 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
a) Tự sự vì có đầy đủ cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ..
b) Miêu tả vì nó đã đặc tả cảnh đêm trăng
c) Nghị luận vì nêu lên ý kiến, bình luận về lợi ích của học tập
d) Biểu cảm vì bộc lộ cảm xúc tự hào của cơ gái…
e) Thuyết minh vì cho ta thêm tri thức về hướng quay của mặt trời.
Câu 2 (trang 17 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên thuộc kiểu văn bản tự sự vì nó kể lại q trình Lạc Long
Qn, Âu Cơ đến với nhau và nguồn gốc của người Việt.