Baì 9

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng:
- Thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường.
- Chia sẻ được cảm nghĩ của bản thân sau khi tham gia các hoạt động giữ vệ
sinh, làm đẹp trường lớp
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp.
- Tuyên truyền để các bạn cùng tham gia giữ vệ sinh và làm đẹp trường lớp..
2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng
dụng vào thực tế để giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa học.
- Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
3. Phẩm chất:
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái và trách nhiệm. (Biết yêu quý
trường lớp; đoàn kết; bảo vệ của cơng; có trách nhiệm với bản thân và nhà
trường)
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, …
- Tranh vẽ, ảnh chụp về một số việc làm giữ vệ sinh trường lớp.
- Video bài hát: Em yêu trường em
- Video ghi lại một số hoạt động làm đẹp trưởng lớp.
2. Học sinh:

- SGK, vở ghi
- Tranh vẽ, ảnh chụp về những việc làm của bản thân và bạn bè để giữ vệ sinh
trường lớp.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
1.Hoạt động mở đầu:
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học
sinh và từng bước làm quen bài học.
Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hoạt động: “Em làm
phóng viên” chia sẻ những điều em cam
kết để đảm bảo an toàn khi tham gia các
hoạt động ở trường.
- Gv nhận xét, tuyên dương
 Gv nhận xét: Khen HS đã nêu và thực
hiện được đúng những điều mình đã cam
kết để đảm bảo an toàn khi tham gia các
hoạt động ở trường.
- Tổ chức cho HS hát: Em yêu trường em
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- Trong đoạn clips có những hình ảnh nào?

Hoạt động của học sinh

- 1 em đóng vai làm phịng viên đi
phịng vấn các bạn trong lớp về bản
cam kết của mình.

- 2 – 3 hs chia sẻ trước lớp.
- HS lắng nghe

- Hs hát
- Bài hát nói lên tình cảm cảu học sinh
với mái trường mến u, với thầy cơ và
bạn bè.
- Có hình ảnh HS lau bảng, quét lớp,
bỏ giấy rác vào thùng rác….
- Lắng nghe, nhắc lại tên bài, ghi vở.

- Để trường lớp ln sạch đẹp con cần làm
gì? Đó chính là nội dung của bài mới mà
hôm nay chúng ta học: Giữ vệ sinh trường
học.
2. Hoạt động khám phá: Giới thiệu được
một số việc làm, hành vi làm mất vệ sinh
trường lớp.
Mục tiêu: Nhận biết được những việc làm,
hành vi làm trưòng lớp mất vệ sinh vả thực
hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia
một số hoạt động ở trường.
Cách tiến hành:
- Thảo luận nhóm đơi quan sát tranh và
- Gv cho hs quan sát tranh và thảo luận trả
trả lời câu hỏi:
lời câu hỏi:
+ Các bạn trong từng hình đang làm gì?

+ Hình 1: Hai bạn HS đuổi nhau trên
nền hành lang còn ướt.

+ Những việc làm nào của các bạn mà em
khơng đổng tình? Vì sao?
+ Hình 2: Một bạn gái đang xả rác
(ném cốc giấy) giữa sân trường.

+ Hình 3: Các bạn HS quét rác, sắp xếp
và vệ sinh sân trường.

+ Hình 4: Các bạn chăm sóc hoa ở
vườn trường.
- u cầu hs trình bày
- Đại điện 1 nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét, góp ý, bổ sung
]- Nếu là em, em sẽ làm gì trong từng tình -Chỉ vào tranh trình bày: Khơng đồng
huống mà em khơng đồng tình?
tình với việc làm của các bạn ở hình 1;
hình 2.
Vì: Ở hình 1: Hai bạn đuổi nhau trên
nền hành lang còn ướt đã để lại dấu
chân, gây bẩn hành lang. Lại dễ gây tai
nạn thương tích do hành lang cịn ướt,
trơn trượt.
Hình 2: Bạn gái xả rác bừa bãi giữa sân


trường vừa chưa giữ vệ sinh mơi
trường lại có thể khiến các bạn đi sau

khơng may dẫm phải, có thể gây tai
nạn thương tích cho các bạn.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe
- Cô mong rằng trong lớp mình sẽ khơng - Em sẽ nhắc nhở, khun bảo các bạn.
có bạn nào có việc làm giống như 3 nhỏ
trong 2 bức tranh này nhé.
- Cô thấy các bạn trong hai bức tranh 3 và
4 rất đáng khen.
- Trong lớp mình có bạn nào cũng đã làm
được như bạn …?
 Trường học là nơi các em được tham
gia hoạt động học tập và vui chơi. Vì vậy,
thực hiện được việc giữ gìn trường học,
lớp học sạch đẹp chính là thể hiện tình yêu
đối với trưởng lớp của mình.
3. Hoạt động thực hành: Những việc nên
làm và không nên làm để giữ trường lớp
sạch, đẹp.
Mục tiêu: HS kể được những việc nên,
khơng nên làm để giữ gìn trường lớp sạch
đẹp. Có ý thức giữ gìn và nhắc nhở mọi
người cùng nhau giữ vệ sinh trường lớp.
Cách tiến hành:
- Cho HS thảo luận nhóm đơi và chỉ ra - HS thảo luận nhóm đơi và chỉ ra
những việc nên làm và không nên làm để những việc nên làm và không nên làm
giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động để giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt
động ở trường.
ở trường.
+ Tại sao đó là việc nên làm để giữ gìn + Việc nên làm:

Quét sân trường, lớp học.
trường lớp sạch đẹp?
Lau chùi cửa sổ lớp học.
Chăm sóc cây.
Khơng vứt rác bừa bãi ……
+ Việc khơng nên làm:
+ Tại sao đó là việc khơng nên làm?
Vứt rác bừa bãi ra lớp, trường học.
Lấy phấn, bút màu vẽ lên bàn học,
tường lớp học.
Bẻ cành, nhổ cây xanh trong bồn hoa,


vườn trường…..
+ Tại vì những hành động đó gây mất
vệ sinh.
- u cầu hs trình bày
- Đại điện 1 nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét, góp ý, bổ sung
 Gv tổng hợp ý kiến và kết luận: Giữ gìn - Lắng nghe
trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi
HS.
4. Hoạt động vận dụng
Mục tiêu: HS có ý thức tham gia các hoạt
động giữ sạch trường lớp của mình.
Cách tiến hành:
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi kể những - HS thảo luận nhóm đơi kể những việc
việc mình đã làm để giữ gìn trường lớp mình đã làm để giữ gìn trường lớp sạch
sạch đẹp và chia sẻ với bạn trong nhóm đơi đẹp và chia sẻ với bạn trong nhóm đơi
những việc mình đã làm để giữ vệ sinh những việc mình đã làm để giữ vệ sinh

trường lớp: Lau bảng, quét lớp, kê bàn
trường lớp.
ghế ngay ngắn, chăm sóc cơng trình
măng non….
- GV cho đại điện 1 nhóm trình bày, nhóm - Đại điện 1nhóm trình bày, nhóm khác
nhận xét, góp ý, bổ sung
khác nhận xét, góp ý, bổ sung
- Lắng nghe, nhắc lại.
-HS lắng nghe
-HS trình bày
- Yêu cầu hs trình bày
- Lắng nghe
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
 Gv tổng hợp ý kiến và khen HS. Ngoài -HS lắng nghe
ra Trồng thêm cây xanh hoặc chăm sóc
một cây xanh cũng là góp phần giữ sạch
trường lớp của mình.
* Củng cố
- Qua bài hôm nay các em đã biết những - HS trả lời
gì?
-HS lắng nghe
- Gv nhận xét tiết học, tuyên dương.
* Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà kể cho người thân nghe - HS về nhà kể cho người thân nghe
những việc mình đã làm để giữ vệ sinh những việc mình đã làm để giữ vệ sinh
trường lớp.
trường lớp.
- Chuẩn bị cây xanh để thực hiện dự án -HS lắng nghe
“làm xanh trường lớp” ở tiết sau.

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 9: GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng:
- Thực hiện được việc giữ vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường.
- Chia sẻ được cảm nghĩ của bản thân sau khi tham gia các hoạt động giữ vệ
sinh, làm đẹp trường lớp
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp.
- Tuyên truyền để các bạn cùng tham gia giữ vệ sinh và làm đẹp trường lớp..
2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng
dụng vào thực tế để giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa học.
- Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
3. Phẩm chất:
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái và trách nhiệm. (Biết yêu quý
trường lớp; đồn kết; bảo vệ của cơng; có trách nhiệm với bản thân và nhà
trường)
II. CHUẨN BỊ:
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, máy tính, máy chiếu,…
- Dụng cụ làm vệ sinh, cây cảnh hoặc cây hoa.

2. Đối với học sinh
- SGK, vở ghi
- Dụng cụ làm vệ sinh, cây cảnh hoặc cây hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động mở đầu:
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học
sinh và từng bước làm quen bài học.
Cách tiến hành:
- Giữ gin vệ sinh trường học (Tiết 1)
- Tiết trước học bài gì?
- Hs tham gia chơi
- Tổ chức cho hs chơi trị chơi “Hộp q bí


mật”
+ Em và các bạn thường tham gia những hoạt
động nào ở trường?
+ Những hành động nào nên làm để giữ vệ sinh
trường, lớp?
+ Những hành động nào không nên làm để giữ
vệ sinh trường, lớp?
+ Hãy kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh
trường, lớp?
 Gv nhận xét, kết nối vào bài mới: Giữ vệ
sinh trường học (Tiết 2).
*Hoạt động thực hành: Làm vệ sinh sân
trường
Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động giữ sạch

trường lớp của mình nghiêm túc, vui vẻ và hào
hứng.
Cách tiến hành:
- Mở cho HS nghe và vận động theo nhịp bài
hát Em yêu trường em và tiến xuống sân
trường.
- Kiểm tra dụng cụ vệ sinh của HS

- HS kể: học tập, vui chơi, dọn vệ
sinh…
- Vứt rác đúng nơi quy định, lau
bảng….
- Vẽ nên bàn, lên tường lớp học; Vứt
rác bừa bãi….
- Em ăn xong vứt rác vào thùng rác;
Không ném giấy vụn ra sàn nhà…
- Lắng nghe, nhắc lại đề, ghi vở.

- HS nghe và vận động theo nhịp bài
hát Em yêu trường em và tiến xuống
sân trường.
- Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ của
thành viên tổ mình.
- Tổ chức cho HS tham gia một buổi tổng vệ - HS tham gia một buổi tổng vệ sinh
sân trưởng
sinh sân trưởng
- Gv hướng dẫn cách tổ chức, cách làm cụ thể: - Hs lắng nghe sự phân công và
hướng dẫn của giáo viên.
+ GV tổ chức cho HS làm việc theo tổ học tập. - HS làm việc theo tổ học tập.
+ GV hướng dẫn HS chuẩn bị các đồ dùng, vật - HS chuẩn bị các đồ dùng, vật dụng

dụng cần thiết cho buổi vệ sinh: bình tưới cây, cần thiết cho buổi vệ sinh: bình tưới
cây, khăn lau, chổi, xẻng, găng tay,
khăn lau, chổi, xẻng, găng tay, khẩu trang, ...
khẩu trang, ...
+ Hs lắng nghe sự phân công và
+ Phân công nhiệm vụ cho từng tổ.
hướng dẫn của giáo viên.
VD: Tổ 1, tổ 2 quét một phần sân trường đã
được đánh dấu sẵn.
Tổ 3 nhặt rác, nhặt lá tại các gốc bồn cây,
bồn hoa.
Tổ 4 tưới nước, chăm sóc cây tại khu vực
Măng non của lớp mình được phân công.


- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng và
nhắc nhở HS làm việc nghiêm túc, vẩy nước ra
sân cho khỏi bụi khi quét, ….
- GV nhận xét vể buổi tổng vệ sinh, khuyến
khích và động viên tinh thẩn HS.
- Cho HS nêu cảm nghĩ của mình và nhận xét
vể sự tham gia của các bạn trong buổi tổng vệ
sinh.

-HS tiến hành lao động theo sự phân
công, điều phối của giáo viên và tổ
trưởng.
-HS lắng nghe.
- HS nêu cảm nghĩ của mình và nhận
xét vể sự tham gia của các bạn trong

buổi tổng vệ sinh:
+ Con thấy mệt nhưng rất vui.
+ Con thấy buổi lao động rất ý nghĩa.
+ Con thấy mệt nhưng lao động xong
thấy trường lớp sạch sẽ lại cảm thấy
rất ý nghĩa….

 Giáo dục HS biết yêu lao động, làm các việc -HS lắng nghe
vừa sức…
*Hoạt động vận dụng: Dự án “Làm xanh
trường lớp”
Mục tiêu: HS tích cực, phấn khởi, cùng hợp
tác nhóm để thực hiện dự án “Làm xanh
trường lớp”.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc các bước thực hiện dự án của
- HS đọc các bước thưucj hiện dự án
sách giáo khoa TNXH trang 39.
trong SGK trang 39

- Chia nhóm 6, YC mỗi nhóm cử 1 nhóm - Tiến hành chia nhóm, bầu nhóm


trưởng để điều hành, 1 thư kí để tổng hợp các
công việc. Nội dung thảo luận:
+ Phân công nhiệm vụ: chuẩn bị cây; chuẩn bị
các dụng cụ trồng và chăm sóc cây (có thể nhờ
sự hỗ trợ của bố mẹ hoặc anh chị em)
+ Tiến trình thực hiện: hẹn ngày trồng cây,
phân cơng lịch tưới và chăm sóc cây hàng

ngày….
- Gv gợi ý và hướng dẫn để hs có được bản kế
hoạch chi tiết và phù hợp nhất.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.

trưởng và thư kí.
- Thảo luận nhóm theo nội dung GV
đưa ra.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận, nhóm khác bổ sung thêm
ý kiến cho hoàn chỉnh
- Nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe
- Gv nhận xét, góp ý, khen ngợi các nhóm có -HS lắng nghe
bản kế hoạch hay, phù hợp đồng thời nhắc nhở
hs thực hiện theo bản kế hoạch.
- Vì sao cần trồng cây xanh trong khu vực -HS trả lời
trường học?
 Giáo dục HS bảo vệ thiên nhiên, giữ vệ sinh -HS lắng nghe
trường học.
*Rút ra kết luận: Trường học là ngơi nhà thứ
hai của em. Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cảnh quan
chính là cách thể hiện tình yêu đối với trường,
lớp của mình.
- HS nhắc lại ND mặt trời
-YC học sinh nhắc lại ND mặt trời.

*Củng cố:

- Hơm nay em được biết thêm được điều gì qua - Con biết thêm về các việc nên làm
và không nên làm để giữ vệ sinh
bài học?
trường học.
- HS lắng nghe
- Nhận xét giờ học.
* Dặn dò:
- Về nhà ôn lại các bài trong chủ đề. Sưu tầm - HS lắng nghe


tranh ảnh về 1 sự kiện ở trường.
- Nhớ thực hiện dự án theo đúng kế hoạch và
báo cáo lại tiến trình cho cơ cùng các bạn vào
tiết Ơn tập.