Nội dung phong cách làm việc Hồ Chí Minh và ý nghĩ việc học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay.

1

Chủ đề: Nội dung phong cách làm việc Hồ Chí Minh và ý nghĩa việc học tập,
làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay.
BÀI LÀM
Nói phong cách Hồ Chí Minh là nói đến những đặc trưng giá trị, mang đậm dấu
ấn Hồ Chí Minh, gắn liền với tư tưởng, đạo đức của Người; thể hiện một nhân cách
lớn, trí tuệ lỗi lạc, đạo đức trong sáng, nhân văn. Đó là phong cách của một vĩ nhân,
một chiến sĩ cộng sản lỗi lạc, một nhà văn hóa lớn. Phong cách Hồ Chí Minh được
hình thành và thể hiện trong mọi lĩnh vực sống và hoạt động của Người, tạo thành
một chỉnh thể nhất quán, có giá trị khoa học, đạo đức và thẩm mỹ và là một bộ phận
quan trọng trong toàn bộ di sản vô giá mà Người để lại cho Đảng, cho dân tộc ta.
Phong cách Hồ Chí Minh là một chỉnh thể thống nhất bao gồm phong cách tư duy,
phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo, phong cách diễn đạt, phong cách ứng xử
và phong cách sinh hoạt…
Phong cách Hồ Chí Minh là phong cách của người Việt Nam. Đó là phong cách
của một con người với nhân cách siêu việt, cái tâm trong sáng, cái đức cao đẹp, cái trí
minh mẫn, cái hành mực thước, phong cách của một lãnh tụ, một vĩ nhân, một chiến
sỹ cộng sản chân chính. Đó cịn là phong cách của người anh hùng giải phóng dân tộc,
đồng thời cũng là nhà văn hóa kiệt xuất. Phong cách Hồ Chí Minh khơng phải để cho
người đời ca ngợi, sùng bái mà là tấm gương để mọi người noi theo, học tập. Đặc
biệt, phong cách của Người không chỉ là bài học, là chuẩn mực cho việc xây dựng
phong cách người cán bộ cách mạng mà còn bồi dưỡng nhân cách cho các thế hệ
người Việt Nam hôm nay và mai sau.
Phong cách làm việc Hồ Chí Minh là những phương thức, cách thức đặc trưng
trong hoạt động lãnh đạo cách mạngcủa Người. Nghiên cứu phong cách làm việc của
Hồ Chí Minh chúng ta càng thấy rõ hơn tầm vĩ đại của Người với tư cách là nhà tư
tưởng lớn, nhà chiến lược thiên tài, nhà hoạt động thực tiễn lỗi lạc. Phong cách làm
việc Hồ Chí Minh bao gồm nhiều nội dung phong phú như phong cách làm việc quần
chúng; phong cách làm việc tập thể, dân chủ; phong cách làm việc khoa học….
Khi nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15-5-2016 của Bộ Chính

trị về “đẩy mạnh học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh” ta thấy Chỉ
thị đã chỉ rõ: “Phong cách Hồ Chí Minh phản ánh những giá trị cốt lõi trong tư
tưởng, đạo đức của Người và được thể hiện vô cùng sinh động, tự nhiên, độc đáo, cỏ
sức thu hút, cảm hóa kỳ diệu trong hoạt động, ứng xử hằng ngày. Đó là: phong cách
tư duy độc lập tự chủ, sáng tạo, luôn gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm
việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ửng xử văn
hóa, tình tể, đầy tinh nhân văn, thẩm đậm tỉnh thần yêu dân, trọng dân, vì dân; phong
cách nỏi đỉ đơi với làm, đi vào lòng người; nổi và viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhở, dễ
làm; phong cách thanh cao, trong sạch, giản dị; phong cách quần chúng, dân chủ, tự
mình nêu gương”.
1. Nội dung phong cách làm việc theo quan điểm Hồ Chí Minh


2

Hồ Chí Minh đã từng làm nhiều việc để sống và hoạt động cách mạng, đảm
nhận những trọng trách, công việc khác nhau của cách mạng Việt Nam và cách mạng
thế giới. Điều mà Hồ Chí Minh quan tâm là lối làm việc của người cách mạng, của
chiến sĩ cộng sản suốt đời chiến đấu cho sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giải
phóng giai cấp, giải phóng con người. Do vậy, trong phong cách làm việc, Hồ Chí
Minh lưu tâm trước hết đến phong cách công tác và phong cách lãnh đạo của cán bộ,
đảng viên, về mặt này, Người đã để lại cho chúng ta nhiều giáo huấn quan trọng với
những nội dung phong phú.
Thứ nhất, phong cách làm việc quần chúng: là nội dung quan trọng hàng đầu
của phong cách làm việc Hồ Chí Minh, được thể hiện bằng những hành động cụ thể
sau: Đó là sự sâu sát quần chúng, chú ý tim hiểu tâm tư nguyện vọng của quần chúng,
quan tâm đến mọi mặt đời sổng của quần chúng; đó là niềm tin vào dân, tôn trọng
dân, chú ý lắng nghe ý kiến và giải quyết những kiến nghị chính đáng của dân, sẵn
sàng tiếp thu ý kiến dân phê bình và kịp thời sửa chữa những khuyết điểm, thiếu sót;
đó là phải giáo dục, lãnh đạo qụần chúng, đồng thời không ngừng học hỏi quần

chúng, tôn trọng quyền làm chủ của quần chúng theo tinh thần cán bộ vừa là người
lãnh đạo, vừa là người đầy tớ trung thành của nhân dân; và tự mình phải mẫu mực để
xứng đáng với sự tin cậy của nhân dân.
Với phong cách như trên, Hồ Chí Minh đến với dân một cách tự nhiên, bình dị,
quần chúng đến với Người cũng bình dị, tự nhiên, khơng chút e ngại như họ vẫn sống
hàng ngày. Tác phong quần chúng đã làm cho Hồ Chí Minh và nhân dân, lãnh tụ và
quần chúng hòa nhập, đồng cảm sâu sắc. Dân có thể nói hết suy nghĩ, trăn trở của
mình với lãnh tụ, cịn lãnh tụ có thể nghe được, hiểu được những gì mà cuộc sống
đang địi hỏi, mong chờ.
Theo Bác, không chỉ quan hệ giữa cán bộ với dân mà quan hệ cán bộ với cán
bộ, cấp trên với cấp dưới cũng cần thiết phải có tác phong quần chúng. Đối với người
lãnh đạo cấp trên, việc hiểu dân và hiểu cấp dưới đều quan trọng như nhau. Hiểu được
dân và hiểu được cấp dưới, người lãnh đạo cấp trên càng hiểu được chính mình.
Thứ hai, phong cách làm việc tập thể, dân chủ: Là người đứng đầu đảng cầm
quyền, đứng đầu nhà nước dân chủ, ở đỉnh cao của quyền lực nhưng Hồ Chí Minh
thường xuyên có phong cách làm việc tập thể và dân chủ. Gắn bó với tập thể, tơn
trọng tập thể, phát huy sức mạnh của tập thể là phương châm chỉ đạo suy nghĩ và
hành động của Hồ Chí Minh.
Chuyên quyền, độc đốn rất xa lạ đối với Hồ Chí Minh. Nhiều lần Người đã
phê bình cách lãnh đạo của một số cán bộ khơng dân chủ, do đó mà người có ý kiến
khơng dám nói, người muốn phê bình khơng dám phát biểu: “khơng phải họ khơng có
gì nói, nhưng vì họ khơng dám nói, họ sợ”1 .
Hồ Chí Minh trân trọng ý kiến của mọi người, không phân biệt chức vụ, cấp
bậc. Đẳng cấp, gia trưởng khơng bao giờ có ở Hồ Chí Minh. Người đã chuyển nhiều
bài viết của mình cho các đơng chí lãnh đạo chủ chốt đọc và góp ý kiến trước khi
1

Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.5, tr.320.

3

cơng bố. Người trao đổi với các đồng chí phục vụ những bài báo ngắn để sửa chữa
nhũng chỗ viết cịn khó hiểu trước khi đăng.
Hồ Chí Minh ln địi hỏi cán bộ, đảng viên, trước hết là những người lãnh đạo
phải có tác phong tập thể dân chủ thực sự. Bởi vì, mọi sự giả tạo đều làm suy yếu,
thậm chí phá vỡ tập thể, mọi thói hình thức chủ nghĩa sớm muộn sẽ làm xói mịn,
thậm chí triệt tiêu dân chủ.
Thứ ba, Phong cách làm việc khoa học: Hồ Chí Minh yêu cầu cán bộ, đảng
viên phải xây dựng cho mình “cách làm việc khoa học” trong cơng tác, trong lãnh
đạo. Bởi vì họ đều xuất thân từ một nước với những tàn dư của một nền sản xuất nhỏ,
nông nghiệp lạc hậu, làm việc theo lối “thủ cơng nghiệp”, với hàng loạt thói quen
thiếu khoa học như: tự do, tùy tiện, gặp chăng hay chớ, thiếu kế hoạch, thiếu điều tra
nghiên cứu, thiếu ngăn nắp trật tự, luộm thuộm, lề mề, chậm chạp, không coi trọng
thời gian, khơng cụ thể, khơng thiết thực, bảo thủ, trì trệ, thiếu nhìn xa trơng rộng...
Phong cách làm việc khoa học của Hồ Chí Minh thể hiện chủ yếu ở những điểm sau:
- Phải “đi sâu, đi sát, điều tra, nghiên cứu” nắm việc, nắm người, nắm tình hình
cụ thể.
- Phải có mục đích rõ ràng, tập trung; chương trình, kế hoạch đặt ra phải sát
hợp.
- Phải kiểm tra việc thực hiện của cấp dưới và quần chúng.
- Phải cụ thể, kịp thời, thiết thực, có trọng điểm, nắm điển hình; cần phải toàn
diện và cụ thể. Phải thực hiện tác phong “óc nghĩ mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng
nói, tay làm”, phải cẩn thận mà nhanh nhẹn kịp thời, làm đến nơi đến chốn. Hồ
Chí Minh phê phán cách “Làm việc không thiết thực, không từ chỗ gốc, chỗ chính,
khơng từ dưới làm lên. Làm cho có chuyện, làm lấy rồi. Làm được ít suýt ra nhiều, để
làm một bản báo cáo cho oai, nhưng xét kỹ lại thì rỗng tuếch”2 .
- Phải thường xuyên chú ý rút kinh nghiệm, tổng kết thực tiễn. “Sau mỗi việc
cần phải rút kinh nghiệm. Kinh nghiệm riêng từng cán bộ, từng địa phương. Kinh
nghiệm chung tất cả các cán bộ và các địa phương. Kinh nghiệm thất bại và kinh

nghiệm thành công. Rồi tổng kết và phổ biến những kinh nghiệm ấy cho tất cả cán bộ,
tất cả địa phương. Mỗi cán bộ, mỗi địa phương sẽ học những kinh nghiệm hay, tránh
những kinh nghiệm dở, áp dụng những kinh nghiệm cũ vàonhững cơng việc mới”.
Ở Hồ Chí Minh, phong cách làm việc quần chúng, tập thể dân chủ, khoa học,
gắn bó chặt chẽ với nhau tạo thành một phong cách làm việc rất hiện đại. Phong cách
đó đã cần thiết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên trong quá khứ mà càng cần thiết cho họ
trong điều kiện mở cửa, hội nhập quốc tế, thực hiện cơ chế thị trường định hướng xã
hội chủ nghĩa hiện nay.
2. Ý nghĩa của việc học tập làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh
trong giai đoạn hiện nay
Qua năm năm thực hiện Chỉ thị số 05 gắn với Nghị quyết Trung ương 4 khóa
XII đã phát huy được sức lan tỏa, thúc đẩy việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo
2

Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, H.2011, t.6, tr.238.


4

đức, phong cách Hồ Chí Minh trên các mặt của đời sống xã hội, góp phần tạo nên sức
mạnh cộng hưởng, sự đồng lịng, quyết tâm của tồn Đảng, tồn xã hội trong thực
hiện các nhiệm vụ kinh tế - xã hội, bảo vệ Tổ quốc, xây dựng Đảng trong sạch, vững
mạnh, củng cố niềm tin của nhân dân đối với Đảng, Nhà nước và chế độ. 
Trong bối cảnh hiện nay, thế giới đang trải qua những biến động to lớn, tiếp tục
có những diễn biến vơ cùng phức tạp, khó lường, khó dự báo. Hịa bình, hợp tác và
phát triển vẫn là xu thế lớn trên toàn cầu, song vấn đề cạnh tranh chiến lược giữa các
nước lớn, xung đột cục bộ vẫn diễn ra dưới nhiều hình thức, gay go hơn, quyết liệt
hơn, làm gia tăng rủi ro đối với mơi trường kinh tế, chính trị và an ninh quốc tế.
Tổng kết 35 năm đổi mới, đất nước ta đã đạt nhiều thành tựu to lớn, có ý nghĩa
lịch sử. Thế, lực và sức mạnh tổng hợp của quốc gia ngày càng được nâng cao. “Đất

nước ta chưa bao giờ có được cơ đồ, tiềm lực, vị thế và uy tín quốc tế như ngày nay” 3.
Tình hình quốc tế và trong nước với những thuận lợi, thời cơ đan xen những khó
khăn, thách thức, đặt ra nhiều vấn đề mới, cấp bách, nặng nề hơn đối với sự nghiệp
xây dựng, bảo vệ Tổ quốc. “Bốn nguy cơ mà Đảng đã chỉ ra vẫn cịn tồn tại, có mặt
gay gắt hơn; các mối đe dọa độc lập, chủ quyền, lợi ích chiến lược của đất nước... tình
trạng suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; sự chống, phá quyết liệt
của các thế lực thù địch, các tổ chức phản động...” 4. Điều này đặt ra yêu cầu toàn
Đảng cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy, có quyết tâm chính trị cao, chủ động ứng
phó kịp thời với mọi tình huống, tiếp tục đẩy mạnh tồn diện, đồng bộ cơng cuộc đổi
mới, gia tăng tiềm lực mọi mặt của quốc gia, đưa đất nước vững bước tiến lên. Trong
đó, cần đặc biệt coi trọng, đẩy mạnh hơn công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, để
Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, lãnh đạo đất nước phát triển nhanh, bền vững.
Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng cũng khẳng định: Kiên quyết, kiên trì thực
hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XI, Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4
khóa XII về xây dựng Đảng gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh bằng các giải pháp mạnh mẽ, quyết liệt, đồng bộ để ngăn
chặn, đẩy lùi sự suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự
diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Thực hiện nghiêm tự phê bình và phê bình
từ Trung ương đến chi bộ; cấp ủy cấp trên chủ động gợi ý kiểm điểm đối với tập thể,
cá nhân ở những nơi có vấn đề phức tạp, có biểu hiện suy thối, “tự diễn biến”, “tự
chuyển hóa”; coi trọng kiểm tra việc khắc phục hạn chế, khuyết điểm5.
Trên tinh thần phát huy những kết quả đã đạt được, những kinh nghiệm trong tổ
chức thực hiện Chỉ thị số 05 thời gian qua, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta tiếp
tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo Bác. Thúc đẩy, tạo chuyển biến mạnh mẽ từ
“học tập” sang “làm theo” Bác, làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người
thực sự thấm sâu vào đời sống xã hội, trở thành lối sống, nếp nghĩ, cách làm của từng
Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021,
t.I, tr. 104
4
Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Sđd, t. II, tr. 228

3

5

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Sđd, t. II, tr. 236


5

cán bộ, đảng viên và người dân. Từ đó, nâng cao tinh thần yêu nước, ý chí tự cường
dân tộc, khát vọng cống hiến, phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc của các cấp
ủy, tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên và nhân dân, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị
quyết Đại hội XIII của Đảng.
Kết luận số 01-KL/TW, ngày 18/5/2021 của Trung ương đã chỉ rõ “Tiếp tục
nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên về nội dung, giá trị và ý nghĩa to lớn của tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với chủ nghĩa
Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho hành động của Đảng. Tư tưởng,
đạo đức, phong cách của Người là động lực, nguồn sức mạnh to lớn để toàn Đảng,
toàn dân và toàn quân ta phát huy nội lực, vượt qua khó khăn, thử thách, thực hiện
thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và mọi nhiệm vụ cách mạng trong giai
đoạn mới. Học tập và làm theo Bác để Đảng ta và mỗi đảng viên xứng đáng với vai
trò, sứ mệnh lãnh đạo cách mạng Việt Nam và sự tin cậy của nhân dân. Xây dựng mối
quan hệ gắn bó chặt chẽ hơn nữa giữa Đảng với dân, thực hiện có hiệu quả phương
châm "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng", "trọng
dân, gần dân, tin dân, hiểu dân, học dân, dựa vào dân và có trách nhiệm với dân",
"xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân".
Từ đó cho thấy việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh nói chung, học và làm theo phong cách làm việc của Hồ Chí Minh nói riêng có
ý nghĩa vơ cùng to lớn và quan trọng, nhất là trong giai đoạn hiện nay. Đòi hỏi phải
xây dựng phong cách làm việc quần chúng, tập thể, dân chủ và phong cách khoa học

phải được thực hiện nghiêm túc, nhất là đội ngũ cán bộ, đảng viên.
3. Thực trạng việc học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh ở
Đảng bộ huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang.
Hiện tại, Tôi đang cơng tác tại Văn phịng Huyện ủy Giồng Riềng. Là một
huyện thuần nơng, với diện tích lớn và dân số đơng. Đảng bộ huyện Giồng Riềng có
đến 60 chi, đảng bộ trực thuộc (trong đó 22 đảng bộ cơ sở, 38 chi bộ cơ sở), có hơn
6000 đảng viên. Qua 05 năm thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị, đã có
nhiều kết quả quan trọng, song cũng tồn tại một số hạn chế, cụ thể đó là:
Thứ nhất, Về ưu điểm tiến bộ.
Nhìn chung công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện từ huyện đến cơ sở
khá nghiêm túc, đạt yêu cầu đề ra. Ban Thường vụ Huyện ủy đã tập trung thực hiện
nhiều nhiệm vụ, biện pháp mang tính sáng tạo đã đem lại những kết quả thiết thực.
Cơng tác chính trị tư tưởng trong tồn đảng bộ đã có bước chuyển tích cực; việc xây
dựng chương hành động và kế hoạch thực hiện của các cấp ủy, tổ chức đảng, bản cam
kết của cán bộ, đảng viên thực hiện khá nghiêm túc. Công tác tuyên truyền được đẩy
mạnh, công tác kiểm tra, giám sát, khảo sát được quan tâm, chú trọng. Sau kiểm điểm,
tự phê bình hằng năm, một số tổ chức cơ sở đảng, cơ quan, đơn vị thấy được những mặt
còn hạn chế, yếu kém trong lãnh đạo, điều hành và đã đề ra kế hoạch khắc phục kịp
thời. Cụ thể một số kết quả quan trọng như:
* Công tác lãnh đạo chỉ đạo triển khai thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW


6

- Trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của cấp trên, Ban Thường vụ Huyện ủy đã kịp
thời cụ thể hóa, xây dựng và ban hành 10 kế hoạch, 01 Thông báo kết luận để triển
khai, thực hiện trong tồn Đảng bộ. Trong đó, có nhiều văn bản mang tính đột phá,
sáng tạo của Ban Thường vụ Huyện ủy được triển khai đồng bộ trong toàn Đảng bộ
và mang lại hiệu quả thiết thực. Công tác triển khai, quán triệt Chỉ thị, Kế hoạch của
Ban Bí thư, chuyên đề hàng năm được thực hiện nghiêm túc; vận dụng nhiều biện

pháp như tăng cường quản lý các lớp học tập, quán triệt, tổ chức cho cán bộ, đảng
viên viết bài thu hoạch ngay sau khi tiếp thu; đưa nội dung chun đề hàng năm vào
chương trình bồi dưỡng chính trị hè cho cán bộ, giáo viên trong toàn huyện.
* Kết quả tổ chức triển khai các nội dung chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị
- Việc tổ chức học tập chuyên đề hằng năm được Ban Thường vụ Huyện ủy
chỉ đạo, hướng dẫn các chi đảng bộ xây dựng kế hoạch và triển khai các chuyên đề
phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ cụ thể của từng năm, với nhiều hình thức phong phú,
đa dạng, nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” chuyên
đề năm 2017 “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về
phịng chổng suy thối tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến ”, “tự
chuyển hóa” trong nội bộ”, chuyên đề năm 2018 “Xây dựng phong cách, tác phong
công tác của người đủng đầu, của cán bộ, đảng viên trong học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chỉ Minh ”, chuyên đề 2019 “Xây dựng ý thức tôn
trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống Nhân dân theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh ”; chuyên đề 2020 “ Tăng cường khối đại đoàn kết kết
toàn dân tộc, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch vững mạnh theo tư
tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”. Từ đó đã góp phần nâng cao nhận thức của
cán bộ, đảng viên và nhân dân, qua đó, mỗi cán bộ, đảng viên thấy rõ hơn trách
nhiệm trong việc tu dưỡng, rèn luyện tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong
cơng tác, quần chúng nhân dân cũng nhận thấy cần phải phấn đấu học tập, làm theo
Bác để trở thành người tốt hơn và tích cực hơn trong việc tham gia đấu tranh đẩy lùi
tình trạng xuống cấp ở một số mặt đạo đức xã hội.
- Trong xây dựng kế hoạch hành động làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh các cấp ủy xác định rõ nội dung và biện pháp thực hiện trong từng lĩnh
vực, từng thời gian cụ thể, lựa chọn những vấn đề đột phá, bức xúc, nổi cộm, những
hạn chế, yếu kém để chỉ đạo thực hiện. Từng cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức
căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao xây dựng kế hoạch hành động và tự giác làm
theo; gắn với liên hệ chỉ ra những hạn chế, khuyết điểm và đề ra biện pháp khắc
phục. Có 100% cán bộ, đảng viên xây dựng, thực hiện bản đăng ký, bản cam kết về
tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu của cá nhân gắn với Nghị quyết Trung ương 4 khóa

XII và khắc phục hạn chế, khuyết điểm qua kiểm điểm, tự phê bình hàng năm, được
cấp ủy xác nhận và theo dõi trong thời gian thực hiện.
- Các hội nghị nghiên cứu, học tập, quán triệt, tỷ lệ cán bộ, đảng viên tham gia
đều đạt từ 98% (đã trừ các đ/c miễn sinh hoạt, miễn cơng tác, đi làm ăn xa). Đồn
viên hội viên 90% trở lên. Ngồi ra, thơng qua các đợt sinh hoạt chính trị đến từng hộ


7

gia đình hàng năm do Ban Thường vụ Huyện ủy chỉ đạo tổ chức, đã triển khai đến
hơn 70% hộ gia đình tiếp thu những nội dung cơ bản về học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và nội dung chuyên đề hàng năm.
* Việc tổ chức thực hiện kế hoạch làm theo, những nội dung cơ bản của tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Xác định việc học tập và làm theo Bác phải bằng những việc làm cụ thể, thiết
thực, các chi đảng bộ, cơ quan, đơn vị trong toàn huyện đã tiến hành rà soát, lựa chọn
các vấn đề bức xúc, phức tạp, nhạy cảm, những vấn đề được cán bộ, đảng viên, nhân
dân và dư luận quan tâm để tập trung giải quyết; coi đây là một trong những giải pháp
quan trọng đế nâng cao hiệu quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh. Trong đó tập trung chỉ đạo cụ thể hóa, ban hành nhiều văn bản, hướng
dẫn các cấp ủy, chính quyền đề ra các giải pháp chỉ đạo khắc phục; chỉ đạo phối hợp
giải quyết kịp thời các phản ánh, kiến nghị bức xúc của nhân dân; thực hiện tốt việc
tiếp công dân định kỳ, đột xuất hằng tháng; tăng cường cơng tác giáo dục chính trị tư
tưởng, nắm tình hình dư luận xã hội; chỉ đạo uốn nắn tình hình sinh hoạt đảng, kiểm
tra, giám sát đối với cán bộ, đảng viên về rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối
sống; phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, đảng viên.
- Đốỉ với cán bộ lãnh đạo, quản lý, người đứng đầu, thủ trưởng cơ quan, đơn vị
được công khai nội dung đăng ký với chi bộ, cơ quan, đơn vị đế theo dõi, giúp đỡ và
giám sát kết quả thực hiện. Có 100% cơ quan, đơn vị và xã, thị trấn xây dựng bản
thông tin- thông báo báo- công khai, để nơi trang trọng, dễ nhìn, dễ thấy, dễ thực

hiện...
* Thực hiện chỉ thi 05-CT/TW vào chương trình hành động, gắn với thực
hiện nhiệm vụ chính trị, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu nước, giải
quyết có hiệu quả các vấn đề bức xúc, nổi cộm trong xã hội mà nhân dân quan tâm
- Ban Thường vụ Huyện ủy luôn quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo khắc phục sửa
chữa hạn chế, khuyết điểm đã được chỉ ra qua kiểm điểm tự phê bình và phê bình
hằng năm và qua nhận diện những biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức,
lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” theo Nghị quyết Trung
ương 4, khóa XII bằng nhiều biện pháp cụ thể, thiết thực.
- Hằng tháng, quý, chi bộ, cơ quan, đơn vị lựa chọn nội dung và những chủ
trương có liên quan trực tiếp đến cơ quan, đơn vị để tổ chức sinh hoạt. Chú trọng việc
thảo luận, trao đổi và đề ra các giải pháp học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững
mạnh. Từ đó giúp cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức nâng cao nhận thức, làm
cho việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của từng
đảng viên, từng tổ chức đảng thiết thực và hiệu quả hơn, tạo chuyển biến rõ nét trong
thực hiện nhiệm vụ được giao.
* Kết quả tuyên truyền về học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh, xây dựng nhân rộng, biểu dương, khen thưởng các điển hình tiêu
biểu, mơ hình hay


8

- Ban Thường vụ Huyện ủy lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trịxã hội, đưa nội dung chuyên đề hằng năm vào nội dung Nghị quyết hàng năm để chỉ
đạo tại địa phương đơn vị. Trên cơ sở Nghị quyết hàng năm của các cấp ủy Đảng, các
ngành chức năng, đoàn thể của huyện và cơ sở đã tập trung tuyên truyền bằng nhiều
hình thức như: Thông qua sinh hoạt lệ chi bộ, sinh hoạt của các đoàn thể, hội quần
chúng, tổ nhân dân tự quản, sinh hoạt chính trị và các đợt sinh hoạt học tập chính trị
hè cho giáo viên hằng năm của huyện, tổ chức nhiều hội thi, tuyên truyền trên các

phương tiện thông tin đại chúng, cổng thông tin điện tử, mạng xã hội...
- Việc sơ, tổng kết đánh giá kết quả lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện Chỉ thị số 05
của Bộ Chính trị, Ban Thường vụ Huyện ủy đã xét, đề nghị Hội đồng thi đua, khen
thưởng huyện khen thưởng 122 tập thể và 162 cá nhân có thành tích tốt trong học tập
và làm theo Bác; tỉnh tặng Bằng khen cho 14 tập thể và 10 cá nhân có thành tích xuất
sắc; tặng 01 bằng khen của Thủ tướng Chính phủ cho 01 tập thể tiêu biểu trong học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh. Khen biểu dương đột
xuất cho 5 tập thể và 13 cá nhân “chúng tôi là công dân, cán bộ, đảng viên và tập thể
tốt”.
* Công tác kiểm tra, giám sát, hàng năm Huyện ủy đều có kế hoạch và chỉ đạo
cấp ủy cơ sở thực hiện khá tốt Từ năm 2017 đến 2020, hàng năm đều thực hiện ít nhất
01 cuộc kiểm tra cấp huyện đối với tổ chức và cá nhân, chỉ đạo cấp cơ sở thường
xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện chỉ thị 05 đối với tổ chức đảng và cán bộ,
đảng viên. Nội dung kiểm tra, giám sát, khảo sát có trọng tâm, chủ động kiểm tra,
giám sát đối với các tổ chức, cá nhân xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 05CT/TW, chun đề tồn khóa và chun đề hàng năm.
Thứ hai, về những hạn chế, một số cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị, nhất
là người đứng đầu chưa quan tâm đúng mức đến việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW
của Bộ Chính trị và chuyên đề tồn khóa, chun đề hằng năm; vẫn cịn mợt số cơ
quan, đơn vị chưa xem việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh là việc làm thường xuyên và có ý nghĩa quan trọng đối với cơng tác xây
dựng Đảng. Có nơi, cịn xem đây là một vấn đề khá trừu tượng, không cụ thể. Trong
thực tế, đã có nhiều gương điển hình, cách làm hiệu quả từ việc học tập và làm theo
Bác, nhưng việc tự vinh danh, báo cáo thành tích của bản thân mình, của cơ quan, đơn
vị mình thì chưa mạnh dạng, trong khi việc phát hiện của tập thể, cấp ủy, địa phương
chưa kịp thời, do đó, mặc dù có nhiều mơ hình hay nhưng chưa được biểu dương,
khen thưởng, nhân rộng kịp thời; việc cam kết thực hiện chuyên đề hằng năm của tập
thể, cá nhân ở một số nơi cịn hình thức, chung chung, vẫn cịn tình trạng sao chép nội
dung đăng ký lẫn nhau, chưa gắn với chức năng, nhiệm vụ được giao nên việc đăng
ký học tập và làm theo chất lượng không cao. Việc tổ chức học tập, tuyên truyền cho
đoàn viên, hội viên và nhân dân hiệu quả chưa cao, có mặt thiếu sâu sát; việc xây

dựng các mơ hình mới trong tập thể, cá nhân cịn ít nên hiệu quả tác động chưa nhiều,
chưa tạo sự lan tỏa trong việc “làm theo”.


9

Nguyên nhân của những hạn chế trên là do một số cấp ủy, tổ chức đảng, người
đứng đầu cơ quan, đơn vị và cán bộ, đảng viên chưa nhận thức đầy đủ mục đích, ý
nghĩa và tầm quan trọng của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh; cơng tác kiểm tra, giám sát việc đăng ký làm theo từng lúc thiếu chặt
chẽ, chưa thường xuyên; cán bộ chủ chốt ở một số nơi chưa làm tốt công tác nêu
gương; trong tổ chức thực hiện thiếu chủ động, sáng tạo.
4. Một số nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị, theo Kết luận số 01-KL/TW,
ngày 18/5/2021 gắn với thực hiện nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị, bằng những việc
làm thiết thực, hiệu quả. Người đứng đầu các cấp ủy, địa phương, cơ quan, đơn vị cần
tăng cường hơn nữa trong việc lãnh đạo nhân rộng các mơ hình, điển hình tiêu biểu
trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; cần có
các hình thức biểu dương, khen thưởng nhằm động viên, khuyến khích kịp thời những
mơ hình, cách làm mới, sáng tạo, hiệu quả trong học tập, lao động, công tác… của các
tập thể, đơn vị và các cá nhân là cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và quần
chúng nhân dân.
- Xây dựng kế hoạch tiếp tục triển khai, thực hiện Chun đề tồn khóa, về
“học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát
vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” bằng các nội dung, cách làm thiết
thực, hiệu quả. Các cấp ủy, tổ chức Đảng, cơ quan, đơn vị cần xác định, lựa chọn
những vấn đề trọng tâm, đột xuất tại địa phương, cơ quan, đơn vị mình, có kế hoạch
tập trung thực hiện có hiệu quả; …
- Tăng cường, kiểm tra, giám sát thường xuyên đối với việc chấp hành những

điều cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức không được làm; việc nhận diện, theo
dõi khắc phục các biểu hiện suy thối, tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ và
việc thực hiện nêu gương của cán bộ, đảng viên …
- Tiếp tục nâng lên năng lực lãnh đạo dức chiến đấu của cấp ủy, tổ chức cơ sở
đảng. Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW với việc thực hiện Kết luận số 21-KL/TW,
ngày 25/10/2021 của Trung ương về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống
chính trị; kiên quyết ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thối về
tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.
Tiếp tục thực hiện Kế hoạch 135-KH/HU, ngày 04/02/2020 của Ban Thường vụ
Huyện ủy về nhận diện, biểu dương, khen thưởng gương người tốt, việc tốt làm theo
Bác, với chủ đề: “Chúng tôi là công dân, cán bộ, đảng viên và tập thể tốt”….
- Từng tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị căn cứ nội dung của Chuyên đề, bổ sung,
điều chỉnh và thực hiện tốt những chuẩn mực về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh gắn với đạo đức nghề nghiệp phù hợp với đặc điểm của từng ngành, địa
phương, cơ quan, đơn vị...
Tóm lại, Chủ tịch Hồ Chí Minh được vinh danh “Anh hùng giải phóng dân tộc,
nhà văn hóa kiệt xuất”. Cả cuộc đời và sự nghiệp, Người đã hy sinh cho độc lập tự do


10

và hạnh phúc của nhân dân. Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là tấm
gương của một vĩ nhân đồng thời cũng là tấm gương của một con người chân chính,
bình dị, ai cũng có thể học, làm theo để trở thành một cán bộ tốt, một đảng viên tốt,
một người công dân tốt. Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng từng khẳng định: “Hồ Chí
Minh cao mà khơng xa, mới mà không lạ, to lớn mà không làm ra vĩ đại, soi sáng mà
khơng chống ngợp, mới gặp lần đầu mà như thân thuộc từ lâu”. Vì vậy, “học Hồ Chủ
tịch thực ra q khó, vì những điều Hồ Chủ tịch dạy chúng ta đã có sẵn trong tâm
hồn, trong trí óc. Chúng ta hãy phản tỉnh lại thì thấy trong đáy lịng, trong ký ức, câu
Trung với Nước, Hiếu với Dân, đoàn kết phấn đấu, cần, kiệm, liêm, chính chúng ta đã

học từ thời cha ơng. Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần xuất phát
từ tâm trong sáng của mỗi người Việt Nam. Mặt khác, mục đích của việc học và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cịn vì mục đích là để “làm người”,
“xứng đáng là người lãnh đạo, là người đày tớ thật trung thành của nhân dân”, toàn
tâm, toàn ý “phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh là một cuộc vận động lâu dài trong đời sống hằng
ngày, thiết thực đáp ứng yêu cầu cấp bách hiện nay. Đó là ngăn chặn, xố bỏ sự suy
thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong xã hội, đặc biệt là một bộ phận
khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, trong đó, có cán bộ cấp cao đã tha hóa, biến chất…
Đại hội XII của Đảng khẳng định: đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là công việc thường xuyên của các tổ chức Đảng,
các cấp chính quyền, các tổ chức chính trị – xã hội, địa phương, đơn vị. Lần đầu tiên
“phong cách Hồ Chí Minh” được nhấn mạnh chính thức trong văn kiện Đại hội Đảng.