Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5k tại lớp chồi 1 trường mầm non 3 năm học 2021 2022

Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
I/ TÊN SÁNG KIẾN
Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
II/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lý do chọn đề tài
Trẻ em là mầm xanh, là tương lai của đất nước. Trẻ có phát triển được tồn diện hay
không là phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố, các điều kiện phục vụ và ý thức trách nhiệm
của gia đình, xã hội đặc biệt là mơi trường giáo dục đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
trong trường. Bởi vì lứa tuổi mầm non là lứa tuổi vô cùng hiếu động, tị mị, ham hiểu biết
và ln sử dụng mọi giác quan để khám phá thế giới xung quanh trẻ. Ở lứa tuổi này trẻ
cịn có q non nớt để có thể tự bảo vệ mình nên sẽ dễ mắc bệnh và dễ bị thương tích, nếu
như thiếu sự quan tâm, định hướng đúng đắn của người lớn hoặc các điều kiện cơ sở vật
chất để chăm sóc trẻ khơng đảm bảo an toàn.
Ngày nay, trong điều kiện cuộc sống hiện đại, con người được sống trong điều kiện
kinh tế tương đối ổn định nhưng đối lập với nó thì những hệ lụy do khai thác tài nguyên
môi trường, do rác thải từ các nhà máy, xí nghiệp đã làm cho môi trường ngày càng ô
nhiễm trầm trọng. Con người phải đối mặt với nhiều bệnh tật, với vi khuẩn, virus biến
thể...đặc biệt là các đợt dịch bệnh: tay chân miệng, cúm AH5N1, sốt xuất huyết và gần
đây nhất và nguy hiểm nhất là dịch virus Sars corona đã cướp đi sinh mạng của hàng triệu
người trên thế giới gây ra nhiều hệ lụy cho đất nước, cho xã hội...Tình hình dịch bệnh
diễn biến ngày càng phức tạp, mức độ lây lan nhanh trong cộng đồng ngày một gia tăng.
Loại virus này khơng chừa một ai, khơng nơi nào nó khơng tới nếu như chúng ta khơng
biết cách phịng và chống dịch bệnh.
Lứa tuổi mầm non là lứa tuổi bé nhất trong các cấp học, vì vậy mà trẻ chưa thể tự
mình học hỏi hay tự trang bị cho mình những kiến thức về phòng chống dịch bệnh, nhận
thức mức độ nguy hiểm của đại dịch và thực hiện theo sự chỉ đạo ban phòng chống
dịch các cấp.

Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.

Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
Xuất phát từ những lý do trên mà tôi đã chọn nghiên cứu và thực hiện sáng kiến
kinh nghiệm: "Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp
chồi 1 trường mầm non 3. Năm học 2021-2022".
2. Mô tả nội dung
Trong nước ta có rất nhiều dịch bệnh xảy ra như: Thuỷ đậu, sởi, sốt xuất huyết,
tay-chân-miệng,… Đặc biệt là đại dịch Covid-19 đang bùng phát, lây lan rộng trên khắp
địa bàn cả nước và trên thế giới. Nó đã làm thiệt hại biết bao tiền của và sinh mạng của
con người. Đối với các cơ sở giáo dục vì tình hình dịch bệnh Covid-19 nên việc thực hiện
hoạt động giáo dục cũng chịu ảnh hưởng, trẻ em mầm non không được đến trường phải ở
nhà cho ông bà người thân chăm sóc. Cho nên việc thực hiện cơng tác ni dưỡng chăm
sóc giáo dục trẻ phù hợp với tình hình dịch bệnh là vấn đề rất cần thiết với giáo viên mầm
non. Là giáo viên được phân công dạy trẻ 4-5 tuổi cụ thể là lớp chồi 1 tôi đã nhận ra được
hiện trạng lớp tôi trong tình hình dịch bệnh Covid-19 như sau:
Thuận lợi:
+ Trường có một nhân viên y tế năng động, nhiệt tình, ln quan tâm, theo dõi sức
khoẻ trẻ.
+ Được sự quan tâm của Phòng giáo dục và Ban giám hiệu trường cũng như địa
phương chỉ đạo sát sao về công tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ.
+ Bản thân tơi là một giáo viên có trình đại học sư phạm đã cơng tác được sáu năm
tại trường, nhiệt tình tâm huyết với nghề, tuy kinh nghiệm chăm sóc chưa nhiều nhưng tơi
ln cố gắng học hỏi từ bạn động nghiệp, từ các trang báo mạng,..
+ Phụ huynh có sử dụng điện thoại cài đặt zalo, facebook,…nên việc kết bạn để
trao đổi thông tin rất dễ dàng.
+ Thông tin từ loa phát thanh, thời sự trên tivi,…ln ln cập nhật tình hình dịch
bệnh Covid 19 mỗi ngày để kêu gọi người dân tuân thủ, chấp hành thơng điệp 5K để bảo
vệ mình và cộng đồng.

Khó khăn:
+ Đa số các bậc phụ huynh bận rộn buôn bán, đi làm tại các cơ quan doanh nghiệp
nên ít có thời gian quan tâm chăm sóc con cái. Một số phụ huynh cịn chủ quan, chưa tích
Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
cực quan tâm chăm sóc trẻ được chu đáo, chưa dạy trẻ các kỹ năng vệ sinh cá nhân. Có
nhiều phụ huynh cịn nhận thức sai lệch về dịch bệnh Covid-19 chưa có hiểu sâu về dịch
bệnh, chưa nhận thức được tầm quan trọng của cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ
+ Vốn kiến thức, kỹ năng của trẻ về việc vệ sinh cá nhân cịn hạn chế, thêm vào đó
trẻ cịn nhỏ nên việc tìm hiểu về các kỹ năng vệ sinh cá nhân và bảo vệ sức khoẻ cho bản
thân còn hạn chế.
Cụ thể :

Mức độ % trên trẻ
Nội dung khảo sát
Tổng số trẻ: 27 trẻ

Đạt
Số
lượng

Trẻ hiểu được nội dung của thông điệp 5K
Trẻ đeo khẩu trang khi đi ra ngoài và tới chỗ
đông người
Trẻ theo dõi các clip hướng dẫn kỹ năng và
cách thực hiện thông điệp 5K
Trẻ biết tương tác cùng với cô qua kênh thông

tin hỗ trợ Zalo, Facebook,..
Trẻ biết thực hiện được nội dung trong thông
điệp 5K

Chưa đạt

Tỉ lệ %

Số
lượng

Tỉ lệ %

9

33,3%

18

66,7%

10

37%

17

62%

7

25,9%

20

74,1%

5

18,5%

22

81,5%

9

33,3%

18

66,7%

Cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid-19 là việc làm cần thiết và từ hiện trạng
những khó khăn mà trẻ lớp tơi cịn hạn chế nên tơi đã lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp
giúp trẻ 4-5 tuổi thực hiện thông điệp 5K tại lớp chồi 1 trường mầm non 3. Năm học
2021-2022”, nhằm góp một phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ đạt
kết quả tốt hơn.
2.3 Đề ra biện pháp:
Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.

Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
- Giáo viên cần nắm rõ kĩ năng và cách thực hiện thông điệp 5K của Bộ Y tế
- Hướng dẫn trẻ thực hiện thông điệp 5K của bộ y tế.
- Trẻ biết tương tác cùng với giáo viên qua các kênh thông tin hỗ trợ như Zalo,
Facebook,…
- Phối hợp với cha mẹ trẻ, phối hợp với các đồn thể trong cơng tác phịng chống
dịch covid-19
2.4 Xác định kết quả cần đạt:
Qua kết quả khảo sát ban đầu cho thấy trẻ chưa thực hiện được các nội dung cần
khảo sát chiếm tỉ lệ rất cao, vì vậy tơi đã đề ra kết quả cần đạt sau khi khi hướng dẫn và
tương tác với trẻ qua phần mềm zalo.
- 80% trẻ hiểu được nội dung của thông điệp 5K
- 90% trẻ đeo khẩu trang khi đi ra ngồi và tới chỗ đơng người
- 80% trẻ theo dõi các clip hướng dẫn kỹ năng và cách thực hiện thông điệp 5K
- 75% trẻ tương tác cùng với cô qua kênh thông tin hỗ trợ Zalo, Facebook,..
- 80% trẻ biết thực hiện nội dung của thông điệp 5K
III. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Giáo viên cần nắm rõ kĩ năng và cách thực hiện thông điệp 5K của Bộ Y tế
- Giáo viên là người tiếp xúc nhiều nhất với trẻ khi trẻ đến trường, cho nên giáo viên
cần trang bị cho bản thân những kiến thức cần thiết, những kĩ năng cần có và cách
thực hiện thơng điệp 5K của bộ y tế: Để chủ động phòng, chống dịch Covid 19 trong
trạng thái “bình thường mới”, bộ y tế gửi đến người dân “thông điệp 5K: khẩu trang
– khử khuẩn – khoảng cách – không tụ tập – khai báo y tế” với các nội dung chính:
1 – Khẩu trang: Đeo khẩu trang vải thường xuyên tại nơi công cộng, nơi tập trung
đông người; đeo khẩu trang y tế tại các cơ sở y tế, khu cách ly.
2 – Khử khuẩn: Rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay.
Vệ sinh các bề mặt/ vật dụng thường xuyên tiếp xúc (tay nắm cửa, điện thoại, máy tính

bảng, mặt bàn, ghế…). Giữ vệ sinh, lau rửa và để nhà cửa thơng thống.
3 – Khoảng cách: Giữ khoảng cách khi tiếp xúc với người khác.
Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
4 – Không tụ tập đông người.
5 – Khai báo y tế: thực hiện khai báo y tế trên app ncovi; cài đặt ứng dụng bluezone
tại địa chỉ --vn-rma2251a/ được cảnh báo nguy cơ lây nhiễm
covid 19. Khi có dấu hiệu sốt, ho, khó thở hãy gọi điện cho đường dây nóng của bộ y tế
19009095 hoặc đường dây nóng của y tế địa phương để được chung sống an toàn với đại
dịch covid 19.
2. Hướng dẫn trẻ thực hiện thông điệp 5K
Thông điệp 5K luôn là vấn đề nóng khơng chỉ ở trẻ nhỏ mà cịn ở tất cả mọi người.
Hướng dẫn trẻ thực hiện 5K mọi lúc mọi nơi là cách tốt nhất để giúp trẻ phịng chống dịch
Covid-19. Ngồi dạy trẻ mọi lúc mọi nơi, trong tình hình dịch bệnh phức tạp trẻ khơng
đến trường vậy các cô sẽ dạy trẻ bằng những cách nào và trẻ có thể học được qua những
phương tiện gì?
Để thực hiện được những clip dạy trẻ thực hiện 5K, giáo viên cần có ý tưởng cho
những hoạt động mà giáo viên sẽ quay. Khi trẻ chỉ có thể xem qua màn ảnh, giáo viên
cũng là người gây hứng thú cho trẻ bằng những trị chơi trẻ có thể tương tác được như trả
lời câu hỏi của cô, sáng tác cùng cô những bài vè về các bước rửa tay….Sau khi có được
những ý tưởng hay các cơ cũng phải xây dựng nên một hoạt động rõ ràng cụ thể và được
Ban giám hiệu góp ý để hoạt động được hay hơn.
Ví dụ: Khi cho trẻ xem clip về kĩ năng “Dạy trẻ đeo khẩu trang”. Trước khi đeo
khẩu trang thì tay trẻ phải sạch cơ dạy trẻ sát khuẩn nhanh bằng nước sảt khuẩn. Sau đó
cơ hướng dẫn trẻ phân biệt được mặt trước, mặt sau, mặt trên và mặt dưới của khẩu trang.
Khi đeo trẻ không được dùng tay sờ vào mặt ngồi của khẩu trang vì vi khuẩn bám vào
mặt ngoài sẽ bám vào tay và ở lại đó. Cuối cùng là khi tháo khẩu trang thì trẻ phải bỏ

khẩu trang vào đúng nơi qui định. Cô cũng cùng trẻ tương tác bằng những câu hỏi phân
biệt các mặt của khẩu trang, đeo như thế nào và bỏ ở đâu là đúng nơi qui định. Cô nêu ra
yêu cầu cần thiết khi đeo khẩu trang như:
+ Đeo khẩu trang vừa khít đúng cách che mũi và miệng tại nơi công cộng.
+ Đeo khẩu trang phù hợp nơi mình cần đi đến như bệnh viện,…

Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
+ Khẩu trang chỉ sử dụng một lần khi đi ra ngoài về hay tiếp xúc với nhiều người thì
phải bỏ khẩu trang đó, khơng nên sử dụng lại.
Clip dạy rửa tay với tên đề tài “Dạy trẻ rửa tay đúng cách”. Trình tự của cô cũng
hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay. Rửa từ lòng bàn tay đến kẻ bàn tay, đến mu bàn tay,… Sau
khi kết thúc để tạo hứng thú cho trẻ nhớ bài lâu hơn cơ cịn dùng hình thức đọc bài thơ “
cô dạy” để khắc sâu kiến thức cho trẻ.
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà giây bẩn
Sách, áo cũng bẩn ngay
Mẹ mẹ ơi cô dạy
Cãi nhau là khơng vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi”
Trẻ không chỉ học cùng cô qua các clip dạy kĩ năng theo thơng điệp 5K, trẻ cịn có
thể cùng ba mẹ thực hiện thơng điệp 5K nơi cơng cộng như đến quầy thanh tốn ở siêu thị
trẻ phải đứng theo bàn chân màu đỏ dán dưới sàn gạch để giữ khoảng cách 2m, phải đeo
khẩu trang và khai báo y tế, khi đến quảng trường, công viên trẻ khơng được tập trung
đơng người, trẻ có thể nhìn thấy được thơng điệp 5K qua các tờ rơi, poster,…ngồi ra trẻ

cịn nghe được thơng điệp 5K của bộ y tế trên loa phát thanh, thời sự ti vi,…
Ngoài việc hướng dẫn trẻ qua các clip dạy ở trường của các cơ, qua hình ảnh nơi
cơng cộng thì âm nhạc với các điệu nhảy về thông điệp 5K cũng là một giải pháp hiệu
quả. Âm nhạc luôn mang đến cho trẻ sự hứng thú, niềm vui, khi nghe đến âm nhạc tâm
trạng của trẻ cũng trở nên thoải mái và sẵn sàng tiếp thu những kiến thức, bài dạy của các
cô, qua âm nhạc cũng giúp trẻ phát triển về thẩm mỹ, yêu âm nhạc yêu cái đẹp. Thông
qua các điệu nhảy của bài hát “Vũ điệu 5K” cũng giúp trẻ vận động tay chân sau khi học
tập mệt mỏi đồng thời cũng giúp trẻ phát triển về mặt thể chất. Khi trẻ thích vận động
theo bài hát, trẻ cũng có thể hát theo lời của bài hát một mặt giúp trẻ nhớ sâu hơn thông
điệp 5K, mặt khác giúp trẻ phát triển ngơn ngữ của mình thơng qua lời bài hát.
Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
Như vậy, giáo viên cũng như người thân của trẻ cần hướng dẫn giúp trẻ hiểu được ý
nghĩa của thông điệp 5K và thực hiện theo đúng nội dung của thông điệp 5K để bảo vệ
sức khoẻ của mình và cộng đồng trong đại dịch Covid 19
3. Trẻ biết tương tác cùng với giáo viên qua các thông tin hỗ trợ như Zalo,
Facebook,…
Trẻ tương tác với giáo viên cũng là một hình thức học tập mà trong tình hình dịch
bệnh hiện nay trẻ chưa thể đến trường trực tiếp. Thông qua các bài dạy của giáo viên, trẻ
có thể tương tác lại cùng cơ qua các hình ảnh, ví dụ như trẻ tự đeo khẩu trang, tự giữ
khoảng cách khi đến nơi đông người, trẻ rửa tay sát khuẩn,…. Trẻ có thể thực hiện và nhờ
ba mẹ chụp ảnh lại và gửi lên nhóm zalo của lớp cho cơ và các bạn cùng xem.
Ngồi ra trẻ cũng có thể thực hiện các video tự phân biệt các mặt của khẩu trang và
đeo như thế nào là đúng cách, trẻ có thể ghi hình lại cách rửa tay của trẻ rồi gửi cho cô
xem, nếu trẻ có làm sai ở bước nào cơ sẽ tương tác giúp đỡ trẻ qua phần mềm gọi video
của zalo hoặc messenger để hướng dẫn lại cho trẻ.
Ngồi những hình ảnh, video ghi lại những điều trẻ học tập được từ các clip cơ

dạy, trẻ cịn trị chuyện cùng cơ về những gì trẻ chưa hiểu về dịch bệnh và với những kiến
thức mà giáo viên đã tìm hiểu từ trước cũng góp phần giải đáp những thắc mắc của trẻ.
Một số trẻ còn thực hiện những bài tập về nhà và nhờ ba mẹ hay người thân gửi bài cho
cô xem. Từ đó cho thấy việc trẻ học tập, tương tác cùng với giáo viên cũng là một việc
quan trọng giúp giáo viên và trẻ có được những mối quan hệ tốt hơn khi trẻ chưa đến
trường.
4. Phối hợp với cha mẹ trẻ, phối hợp với các đoàn thể trong cơng tác phịng
chống dịch Covid-19
- Chủ động phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ người chăm sóc trẻ đảm bảo an toàn trong
thời gian trẻ đến trường hay ở nhà để phịng chống dịch bệnh Covid 19. Làm tốt cơng tác
y tế trường học theo Thông tư số 13/2016/TTLT-BYT-BGD của Bộ Y tế và Bộ giáo dục
và đào tạo tăng cường công tác quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên trong bối cảnh tình
hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19.

Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
- Hướng dẫn năm học của ngành giáo dục mầm non yêu cầu không tổ chức dạy học
trực tuyến đối với trẻ mầm non, cần duy trì hoạt động kết nối với gia đình, trẻ em bằng
kênh liên lạc phù hợp. Tổ chức phối hợp, hỗ trợ, hướng dẫn phụ huynh thực hiện chế độ
dinh dưỡng khoa học, hợp lý và tổ chức cho trẻ em hoạt động vui chơi tại nhà. Hình thành
các nhóm qua mạng giữa giáo viên và các phụ huynh để chia sẻ, tư vấn việc ni dưỡng
chăm sóc giáo dục trẻ em.
- Thường xuyên trao đổi giữa giáo viên và các phụ huynh qua các nhóm zalo,
youtube,…sẽ giúp chia sẻ, tư vấn việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ phòng chống
dịch bệnh qua biện pháp 5k. Lấy ý kiến của phụ huynh để nắm bắt cụ thể về tình hình sức
khỏe của trẻ em trong thời gian trẻ tới trường, lớp. Giáo viên lựa chọn và hướng dẫn phụ
huynh tổ chức những hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện chăm sóc, giáo dục trẻ em

tại nhà để hướng tới đạt được mục tiêu, kết quả mong đợi cuối độ tuổi theo chương trình
giáo dục mầm non.
- Nêu cao tinh thần từ phía gia đình trẻ phải ln giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh
chung và ý thức phòng dịch bằng cách: Rửa tay bằng nước sạch và xà phòng hoặc dung
dịch sát khuẩn tay nhanh trước khi vào lớp học; che mũi, miệng khi ho hoặc hắt hơi bằng
khăn giấy/vải; không khạc nhổ bừa bãi; không đưa tay lên mắt, mũi, miệng; giữ gìn nhà
cửa sạch sẽ, thơng thống; thường xun tập thể dục; bỏ rác, khẩu trang đã qua sử dụng
(nếu có) vào thùng rác đúng nơi quy định; yêu cầu sử dụng riêng bình/chai nước uống.
- Khuyến khích phụ huynh khai báo tình trạng sức khỏe của trẻ thật chính xác
trong các trường hợp xảy ra dịch bệnh, hướng dẫn phụ huynh thực hiện các biện pháp
phịng, chống dịch bệnh Covid 19. Ln tạo tâm thế của giáo viên vững chắc khi gia đình
trẻ đưa các cháu đến trường, quan tâm vấn đề sức khỏe của các cháu, thường xuyên thăm
dò ý kiến sức khỏe, sử dụng ngôn ngữ khéo léo khi trẻ mắc phải dịch bệnh.
Phối hợp với đoàn thể
- Phối hợp với chi đồn: thường xun trao đổi chun mơn về phịng chống dịch
bệnh Covid 19, tìm nhiều phương hướng để áp dụng cho trẻ sử dụng thành thạo các biện
pháp phòng chống dịch bệnh Covid 19 trong trường học và ở ngoài xã hội. Chi đoàn cũng
tổ chức các hoạt động thu gom khẩu trang đã qua sử dụng, dọn sạch cỏ và chăm sóc cây.
Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
- Phối hợp với chuyên môn tổ: trao đổi ý kiến về vấn đề giúp trẻ sử dụng biện pháp
5k trong trường, đưa ra ý kiến vào các buổi họp sinh hoạt chuyên môn để tạo nên những
hoạt động dạy trẻ các kỹ năng trong việc phịng chống dịch bệnh Covid-19.
IV. KẾT QUẢ
+ Về phía trẻ:

Mức độ % trên trẻ

Đạt

Nội dung khảo sát
Tổng số trẻ: 27 trẻ

Số
lượng

Trẻ hiểu được nội dung của thông điệp 5K
Trẻ đeo khẩu trang khi đi ra ngồi và tới chỗ
đơng người
Trẻ theo dõi các clip hướng dẫn kỹ năng và
cách thực hiện thông điệp 5K
Trẻ tương tác cùng với cô qua kênh thông tin
hỗ trợ Zalo, Facebook,..
Trẻ biết thực hiện được nội dung trong thông
điệp 5K

Chưa đạt

Tỉ lệ %

Số
lượng

Tỉ lệ %

23

85,2%

4

14,8%

27

100%

0

0

22

81,5%

5

18,5%

22

81,5%

5

18,5%

23

85,2%

4

14,8%

Thông qua các biện pháp thực hiện trẻ lớp tôi đã có kỹ năng tự vệ sinh cá nhân như
rửa tay sau khi trở về nhà, đeo khẩu trang khi đi ra ngồi và đến chỗ đơng người. Trẻ
cũng đã biết tìm hiểu về các kỹ năng tự vệ sinh thơng qua hình ảnh trên báo, tranh ảnh
tun truyền,.. Trẻ cũng nhận thức được tầm quan trọng của dịch bệnh và biết nhắc nhở
ba mẹ cùng nhau phòng chống dịch.
+ Về phía bản thân
Đối với tơi, sau khi áp dụng các biện pháp giúp trẻ thực hiện thông điệp 5K tơi
thấy mình linh hoạt, sáng tạo hơn trong các hoạt động dành cho trẻ. Tơi có thêm một số
kiến thức cơ bản về các kĩ năng và có hiểu biết đúng đắn về dịch bệnh.
+ Về phía phụ huynh

Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
Về phía phụ huynh, tơi thấy được phụ huynh rất phấn khởi và quan tâm hơn khi
thấy con mình được học tập vui chơi lành mạnh trong cơng tác phịng chống dịch của nhà
trường. Phụ huynh cũng hiểu được tính chất phức tạp của dịch bệnh Covid-19 từ đó có ý
thức hơn trong việc bảo vệ, giữ gìn cho con em mình.
V. KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG
Những biện pháp trên tôi đã trao đổi những kinh nghiệm của mình trao đổi với các
bạn trong khối của mình, được các bạn trong khối áp dụng và đạt hiệu quả. Sau đó tơi trao

đổi với tất cả các đồng nghiệp trong trường, các bạn áp dụng đạt kết quả tương đối cao.
Tôi mong muốn rằng những bài học mà tôi đúc kết sẽ được các bạn đồng nghiệp, các
tổ trưởng chuyên môn, ban giám hiệu của đơn vị mình tham khảo và góp ý cho tơi thực
hiện tốt hơn nữa. Nếu được góp ý, tơi tin rằng kinh nghiệm này sẽ được áp dụng rộng rãi
và thực hiện tốt ở các trường mầm non, nhằm góp phần chăm sóc và giáo dục các cháu
ngày càng tốt hơn trong thời đại mới.
VI. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận:
- Trên đây là một một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi thực hiện tốt thông điệp. Qua
nghiên cứu và áp dụng các biện pháp trên tôi đã rút ra cho mình bài học kinh nghiệm: Cơ
giáo là người tiếp xúc với trẻ nhiều nhất khi ở trường, giáo viên cần thực hiện tốt thông
điệp 5K để trẻ thấy và bắt chước cơ giáo, cơ có thể dùng những tranh ảnh có màu sắc tươi
sáng nội dung dể hiểu để trẻ xem và làm theo.
2. Kiến nghị:
Ban giám hiệu nhà trường nên tổ chức buổi thảo luận trong năm học cho giáo viên
trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, bồi dưỡng cho giáo viên về hiểu biết, phương pháp phòng
chống dịch và thực hiện tốt thông điệp 5K.
Sinh hoạt tổ, khối hàng tháng khi sinh hoạt chuyên môn nên chia sẻ thảo luận
phương pháp giúp trẻ thực hiện tốt phòng chống dịch Covid 19.

Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
Trên đây là một số biện pháp mà tôi đã áp dụng trong việc giúp trẻ thực hiện tốt
thông điệp 5K, tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến ban giám hiệu và các bạn bè đồng
nghiệp để đề tài của tơi được hồn thiện hơn nhằm giúp tơi ngày càng có kinh nghiệm dạy
dỗ các cháu tốt hơn.
Phường 3, ngày 20 tháng 5 năm 2022

Người viết

Nguyễn Thị Ngọc Thanh
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
Đề tài (SKKN): “Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K
tại lớp chồi 1 trường mầm non 3. Năm học 2021-2022”
Của Bà Nguyễn Thị Ngọc Thanh. Chức vụ: giáo viên
SKKN này đã áp dụng trong nhà trường đạt hiệu quả cao và được thông qua Hội
đồng khoa học của trường mầm non 3 được đánh giá vào ngày …/…/2022.
Đạt ………điểm; Xếp loại:……..
TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
HIỆU TRƯỞNG.

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TP VĨNH LONG
Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt
thông điệp 5K tại lớp chồi 1 trường mầm non 3. Năm học 2021-2022”
Của Bà Nguyễn Thị Ngọc Thanh đã được thông qua Hội đồng khoa học của Phòng
GD&ĐT TP Vĩnh Long :…………. đánh giá vào ngày..…/…../2022.
Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.


Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi thực hiện tốt thông điệp 5K tại lớp chồi 1
trường mầm non 3. Năm học 2021-2022
Đạt ………điểm;

Xếp loại:………..

TM. HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GD&ĐT
TRƯỞNG PHÒNG

Nguyễn Thị Ngọc Thanh – Trường Mầm Non 3 – thành phố Vĩnh Long.