DCMH - De an phan tich quy trinh Quan tri Nhan su

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
ĐỀ ÁN PHÂN TÍCH QUY TRÌNH QUẢN TRỊ NHÂN SỰ
(Human resources process analysis project)
MSMH: NS204DV01
A. Quy cách môn học
 Tên môn học: Đề án Phân tích Quy trình Quản trị Nhân sự (Human
resources process analysis project)
 Mã số môn học (MSMH): NS204DV01
 Tổng số tiết: 0 tiết, chia ra:
– Số tiết lý thuyết: 0 tiết
– Số tiết bài tập: 0 tiết
– Số tiết thực hành: 0 tiết (0 tuần)
 Số tín chỉ: 02
 Số tiết tự học : 84 tiết
B. Liên hệ với môn học khác
Môn tiên quyết “NS207DV02 – Quản trị Nhân sự”
C. Tóm tắt nội dung môn học
Đề án là sự ứng dụng của môn học Quản trị Nhân sự. Sinh viên sẽ được chia thành các
nhóm. Mỗi nhóm 3-4 Sinh viên để tìm hiểu quy trình quản trị nhân sự của một doanh
nghiệp từ phân tích nhu cầu công việc, tuyển dụng, đào tạo, đánh giá công việc và trả thù
lao và thưởng, nêu lên ưu và khuyết điểm của quy trình. Nhóm nghiên cứu thông qua
quan hệ xã hội để tiếp cận Phòng Nhân sự hay Phòng Tổ chức của một doanh nghiệp hay
tổ chức để tìm hiểu thông tin cho việc làm đề án. Nhóm nghiên cứu nên ưu tiên nghiên
cứu các doanh nghiệp vừa và lớn (từ 30 nhân viên trở lên)
D. Mục tiêu của môn học
1. Giúp sinh viên có thể độc lập thực hiện một đề án phân tích cụ thể.
2. Giúp sinh viên ứng dụng các kiến thức quản trị và kỹ năng phân tích vào một
công việc cụ thể.
E. Kết quả đạt được sau khi học môn này
Sau khi thực hiện xong đề án này sinh viên có thể:

1. ứng dụng kiến thức đã học ở lớp vào những vấn đề đặc biệt trong quản trị nhân sự
ở một doanh nghiệp hay tổ chức, có cái nhìn tổng quát về các quy trình quản trị
nhân sự
2. hiểu biết và phân tích các quy trình quản trị nhân sự của một doanh nghiệp hay tổ
chức, cụ thể là quy trình phân tích nhu cầu công việc, quy trình tuyển dụng, quy
trình đào tạo, quy trình đánh giá thành tích, và quy trình trả công, tại sao quy trình
Đề cương Đề án Phân tích Quy trình Quản trị Nhân sự trang 1
nào đó thiều hoặc thừa theo ý kiến của sinh viên trong một tổ chức hay doanh
nghiệp nào đó
F. Phương thức tiến hành môn học
Đề án môn học này tập trung vào việc tự nghiên cứu của sinh viên. Mỗi nhóm sinh
viên lựa chọn cho mình một đề tài dựa trên các gợi mở của giảng viên hướng dẫn. Đề
tài này sau đó phải được giảng viên hướng dẫn đồng ý trước lúc tiến hành nghiên cứu
chính thức. Đề án được thực hiện qua các bước:
• Bước 1: Xác định tên công ty để phân tích
• Bước 2: Lập đề cương theo mẫu
• Bước 3: Tiến hành tập hợp thông tin cho đề án
• Bước 4: Viết báo cáo
G. Tài liệu học tập
• Xem lại tài liệu chính của môn Quản trị Nhân sự “Ian Beardwell, Len Holden and
Tim Claydon, Human Resource Management, Prentice Hall, fourth edition
2004” và các tài liệu khác
• Tài liệu trên các trang tin điện tử tham khảo:
/> /> /> /> /> /> /> /> />www.shrmglobal.org
www.workforceonline.com
www.mentor~u.com
www.jobsmart.org
www.allthetests.com
www.tcm.com
Đề cương Đề án Phân tích Quy trình Quản trị Nhân sự trang 2

/> /> />hingto n.edu/admin/hr/pol.proc/
• Tài liệu trên mạng internet, các nguồn số liệu từ các nguồn đáng tin cậy liên quan
đến các tổ chức, doanh nghiệp
H. Đánh giá kết quả học tập môn này
1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập
Sinh thực hiện đề án sẽ được đánh giá như sau:
Sinh viên được chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3-4 người. Mỗi nhóm sẽ làm một
đề án riêng biệt. Mỗi thành viên trong nhóm nên phụ trách phân tích 1 quy trình để cho 1
thành viên khác tổng hợp. Sinh viên nên sưu tầm bộ tài liệu, phiếu, biểu mẫu (form) của
quy trình như bộ tài liệu về tuyển dụng, bộ tài liệu về đào tạo, bộ tài liệu về lương, bộ tài
liệu về nghỉ việc và nghỉ phép, bộ tài liệu về đánh giá thành tích, v.v…
Vì đây là công trình của nhóm nên sinh viên sẽ được đánh giá như là một nhóm,
nghĩa là những sinh viên trong nhóm sẽ nhận cùng một điểm, đó là điểm của nhóm. Nếu
một thành viên cảm thấy một thành viên khác trong nhóm không đóng góp, thì phải báo
cho giảng viên biết để giải quyết. Trong trường hợp quá đáng, sinh viên có thể yêu cầu tự
làm một mình. Tuy nhiên mọi sự than phiền về nhóm phải trình bày cho giảng viên muộn
nhất là tuần thứ 5.
Nếu nộp muộn mỗi ngày, nhóm sẽ bị trừ 1 điểm. Nếu muộn quá 1 tuần lễ, nhóm
bị điểm 0. Có thể xem xét việc nộp muộn nếu nhóm được thỏa thuận trước của Giảng
viên phụ trách.
2. Bảng tóm tắt các hình thức đánh giá
Thành phần Thời
lượng
Tóm tắt biện pháp đánh giá Trọng
số
Thời
điểm
Thành phần 1 Dựa trên chất lượng đề án: mức độ thâm
nhập, hiểu sâu doanh nghiệp hoặc tổ
chức, sự phong phú tài liệu thuộc các quy

trình quản trị nhân sự
60%
Thành phần 2 Hình thức đề án 30%
Thành phần 3 Bảo đảm tiến độ 10%
Tổng 100%
I. Phân công giảng dạy
Thành phần ban giảng huấn môn học:
– Giảng viên điều phối
 Họ và tên: Nguyễn Văn Mỹ
 Phòng làm việc: A108
 Điện thoại: 54370086 – Ext. 139
 Email:
Đề cương Đề án Phân tích Quy trình Quản trị Nhân sự trang 3
 Lịch tiếp sinh viên: Theo thông báo vào buổi học đầu tiên
J. Kế hoạch giảng dạy
Tuần Đầu đề bài giảng Tài liệu tham khảo
1 Giảng viên trực tiếp hướng dẫn:
 Mục tiêu của đề án
 Các bước thực hiện đề án
 Định hướng chọn đề tài
 Hướng đẫn phân nhóm thực
hiện đề án
 Tạo mail lớp để Giảng viên
thông tin
2 Giảng viên sẽ:
 Thu nhận tên đề tài
 Điều chỉnh tên đề tài hoặc
hướng nghiên cứu
 Giải đáp
3 Sinh viên được phân công giảng viên hướng dẫn

4 Sinh viên bắt đầu làm việc với giảng viên hướng
dẫn.
5-
14
Sinh viên không được đổi đề tài nữa.
Nộp đề tài vào tuần 14
Đề cương Đề án Phân tích Quy trình Quản trị Nhân sự trang 4
Phần dành cho quản lý (không phát cho sinh viên)
Họ tên (các) giảng viên xây dựng đề cương lần này:
Nguyễn Hoàng Tiến
Ngày cập nhật: 10/3/2010
Người duyệt đề cương
Họ và Tên Chức vụ Chữ ký
Nguyễn Thiên Phú CN Bộ Môn QTKD
Ngày duyệt: 12/3/2010

Lượng giá đề cương loại: ٱ Đạt ٱ Tốt
Họ và Tên Chức vụ Chữ ký
Ngày lượng giá: ___/___/______
(gởi Bản Lượng giá cùng với ĐCMH này)
Đề cương Đề án Phân tích Quy trình Quản trị Nhân sự trang 5