Tuyển tập gợi ý các bài văn nghị luận xã hội văn học lớp 9

Tuyển tập gợi ý các bài văn nghị luận XH - Văn 9.

1. Bài viết số 1
Viết một văn bản nghị luận ( không quá một trang giấy thi ) trình bày suy
nghĩ về đức hi sinh.
Gợi ý
Bàn về phẩm chất của con người thì đức hi sinh là biểu hiện cao nhất của
lòng nhân ái, tình yêu thương giữa con người với con người. Bởi đức hi sinh
bao gồm trong đó lòng nhân ái và tình yêu thương, tinh thần nhân đạo của
con người. Nhưng đức hi sinh đòi hỏi con người phải biết san sẻ cuộc sống
tinh thần và vật chất của mình cho người khác, cho đồng loại để họ có thể
vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Lịch sử của mọi tôn giáo trên thế giới, từ Gia tô giáo, Ki tô giáo, đạo
Islam đạo Phật đều khuyên con người hãy sống nhân hậu, giữ gìn lòng
nhân ái. Đạo Phật đề cao đức tính “ từ bi hỉ xả” là đề cao đức hi sinh của con
người. Con người sẵn sàng xả thân vì người khác. Xả thân vì người khác là
một cách tự nguyện và lấy đó làm niềm vui không một tính toán vụ lợi. Hi
sinh vì người khác, xả thân vì người khác cũng có khi là một hành động
không vô tư mà có tính vụ lợi, vị kỉ tức là nhằm cầu lợi cho mình. Đạo Nho
cũng đề cao tinh thần vị tha, tức là hi sinh vì người khác, đề cao đức hi sinh
vì người khác.
Ngày nay, nói đến đức hi sinh, không phải chỉ nói tới một hành động hi sinh
cụ thể nào vì một con người cụ thể nào mà là nói tới phẩm chất đạo đức của
con người. Phải xây dựng đức hi sinh thành một thái độ sống, luôn quan
tâm, sẻ chia, thậm chí xả thân vì người khác. Xây dựng đức hi sinh thành
một quan niệm sống, lẽ sống của con người. Xây dựng đức hi sinh ở mỗi con
người phải là cả một quá trình lâu dài từ lúc tấm bé đến lúc lớn lên, trưởng
thành, từ việc nhỏ thường ngày đến việc lớn trong cuộc sống, từ một hành vi
nhường nhịn bạn bè đến việc hi sinh bản thân mình cho đất nước, nhân dân
Nếu trong xã hội ai cũng biết sống nhân ái, có đức hi sinh thì cuộc đời sẽ
đẹp biết bao!

1
Bài văn số 2
Mùa hè là mùa thú vị nhất đối với lứa tuổi học trò. Em sẽ làm gì để có
được một mùa hè thực sự vui tươi bổ ích. ( Viết thành một đoạn văn hoặc
một bài văn ngắn không quá 20 dòng )
Gợi ý
Người học trò nào cũng náo nức đợi mùa hè đến từ khi những bông phượng
đỏ mới thấp thoáng thắp lửa trên vòm xanh của cây lá và bầu trời, đây đó có
tiếng chim chuyền ríu rít như mời gọi. Sau tiếng trống tan trường cuối cùng
của một năm học, trên khắp đất nước, hàng triệu học trò đủ mọi cấp học, lớp
học, như những cánh chim được sổ lồng tung bay. Tất cả như muốn cất lên
tiếng hát thật to, thật vang, thật vui “ bài ca mùa hè ”. Mùa hè đem đến cho
tuổi học trò bao điều thú vị, nhưng chính học trò cũng làm cho mùa hè thêm
tươi vui, rộn rã, nồng nhiệt hơn, tưng bừng hơn. Đối với tôi, một học sinh
lớp 9, mùa hè này vừa thú vị, vừa có những biến đổi quan trọng. Các bạn
học sinh khác có thể nghỉ ngơi, đi thăm quan, đi thăm ông bà nội ngoại,
tham gia các câu lạc bộ Còn trước mắt , những ngày mới vào hè này,
chúng tôi đang phải dồn sức lực và tâm trí vào kì thi “ vượt vũ môn” nho
nhỏ trong đời của mình, kì kiểm tra xét tốt nghiệp Trung học cơ sở vừa qua
thì kì thi tuyển sinh vào Trung học phổ thông lại tới. Gác lại mọi dự định,
với tôi trước mắt là kì thi. Tôi tin là mình sẽ vượt qua kì thi một cách tốt
đẹp. Đó sẽ là món quà mà tôi tặng các thầy cô đã hết lòng dạy dỗ tôi trong
suốt những năm học Trung học cơ sở. Món quà tặng bố mẹ, ông bà những
người thân yêu nhất đã nuôi nấng, dạy dỗ và kì vọng vào tôi.
(Nguồn: Sưu tầm)
Bài viết số 3
Viết một văn bản ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc thanh niên
chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới, trong đó có câu chứa thành
phần phụ chú.
Gợi ý

Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là
mùa xuân vĩnh cửu của nhân loại và tuổi trẻ bao giờ cũng hướng tới tương
lai. Tương lai - đó là những gì chưa có trong hôm nay, nhưng chính vì thế
2
mà nó lại có sức hấp dẫn ghê gớm đối với con người, nếu không nói rằng
nhờ có niềm hi vọng vào tương lai mà con người có thể vượt qua mọi khó
khăn trở ngại để tiếp tục sống một cách có ích hơn. Con người ta, nhất là
thanh niên không thể thụ động chờ đợi tương lai, càng không thể đi tới
tương lai với hai bàn tay trắng, nghĩa là phải chuẩn bị cho mình một hành
trang cần thiết, đặc biệt là hành trang tinh thần để có thể vững bước tới
tương lai. Hành trang - đó là tri thức, kĩ năng, thói quen, được coi là điều
kiện cần và đủ để thanh niên có thể tự tin trước sự phát triển của khoa học kĩ
thuật, của sự hội nhập kinh tế thế giới với tính kỉ luật và cường độ lao động
cao.
Muốn có hành trang như vậy để bước vào thế kỉ mới, thì hơn bao giờ hết
thanh niên phải là những người đi tiên phong trong học tập, học tập có hiệu
quả. Nhanh chóng nắm vững tri thức và kịp thời vận dụng các tri thức ấy vào
sự nghiệp cộng hoá, hiện đại hoá đất nước. Chỉ có như vậy thì đất nước
chúng ta mới nhanh chóng thoát khỏi tình trạng đói nghèo, lạc hậu để hội
nhập với kinh tế khu vực và thế giới một cách bình đẳng, phát triển đất nước
một cách bền vững. Và cũng chỉ có như vậy, thanh niên mới xứng đáng là
những người chủ tương lai của đất nước.
Bài viết số 4
Viết một văn bản ngắn nội dung nói về hậu quả xấu của việc gia tăng
nhanh dân số của nước ta
Gợi ý
Trong mấy thập kỉ qua, dân số thế giới đã tăng một cách kinh khủng. Việt
Nam của chúng ta cũng nằm trong số đó.
Năm 1976, dân số nước ta chỉ có trên 30 triệu người. Hai mươi năm sau, dân
số nước ta đã đã lên tới 74 triệu người. Nhiều gia đình ở miền núi và nông

thôn có từ 4 đến 5 con. Sự bùng nổ về dân số là một trong những nguyên
nhân chủ yếu gây ra khủng hoảng về kinh tế và xã hội của nước ta trong
nhiều năm qua. Việt Nam thuộc diện những nước nghèo và kém phát triển.
Thu nhập quốc dân tính theo đầu người còn rất thấp. Thiếu trường học, nhất
là ở miền núi và nông thôn trẻ em phải học “ ca ba”, phải học trong những
phòng học dột nát thiếu an toàn. Bệnh viện xuống cấp, thiếu thuốc điều trị,
3
thiếu giường bệnh nên gặp khó khăn trong việc chăm sóc sức khỏe cho nhân
dân. Sức khoẻ bà mẹ và trẻ sơ sinh chưa được đảm bảo nhất là ở vùng sâu
vùng xa, vùng đồng bào dân tộc. Đất đai canh tác bị thu hẹp dần để làm nhà
ở. Hàng triệu thanh niên trong độ tuổi lao động thiếu việc làm, gây nên
nhiều hậu quả xấu về mặt an ninh xã hội.
Sự gia tăng dân số ở nước ta có nhiều nguyên nhân. Nhận thức của người
dân trong công tác dân số còn hạn chế. Đặc biệt là ở miền núi người dân còn
chưa hiểu thế nào là kế hoạch hoá gia đình. Đất nước ta còn nghèo, công tác
vận động tuyên truyền dân số của các cấp các nghành chưa được thường
xuyên cụ thể, thiếu các hình thức tuyên truyền sinh động lôi cuốn. Các qui
định của pháp luật chưa đủ mạnh để giáo dục và răn đe.
Hơn bao giờ hết, mọi người, mọi nhà và toàn xã hội phải tự giác thực hiện
công tác kế hoạch hoá gia đình một cách nghiêm túc. Có như thế thì mục
tiêu “ dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng văn minh” mới sớm trở thành
hiện thực.
Nguồn: Sưu tầm
Bài viết số 5
Sách là tài sản quí giá, là bạn tốt của con người. Em hãy viết một văn bản
ngắn để nói lên vai trò quan trọng của sách trong cuộc sống.
Gợi ý
*Yêu cầu về hình thức: Bài viết cần kết hợp nghị luận giải thích với bình
luận, chứng minh để tăng thêm tính thuyết phục. Lí lẽ, lập luận cần chặt chẽ,
dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu.

*Nội dung: Cần vận dụng những hiểu biết của mình về tác dụng của sách đối
với đời sống con người để lập luận.
- Sách là sản phẩm trí tuệ của con người, do con người sáng tạo ra từ xa xưa.
- Sách là tài sản vô cùng quí giá:
+ Lưu giữ kiến thức phong phú.
4
+ Giúp con người cập nhật thông tin một cách đơn giản, nhanh nhất và hiệu
quả nhất.
+ Sách đưa ta đến những chân trời kiến thức vô tận, mở rộng tầm hiểu biết
của ta ở mọi lĩnh vực khác nhau trong đời sống, là chìa khoá mở ra cánh cửa
tri thức.
+ Đưa ta đến những cảm xúc lãng mạn, những tình cảm tốt đẹp, giáo dục ta
thành người tốt.
- Dẫn chứng: nhiều người thành đạt nổi tiếng trên thế giới đều đạt nhiều
thành công trong sự nghiệp nhờ đọc sách: Êđixơn, Bác Hồ, Lê nin
- Sách là người bạn tốt, luôn cần thiết cho mọi người dù cho khoa học kĩ
thuật có phát triển cao. Phải biết nâng niu, giữ gìn để sách mãi mãi là người
bạn quí.
Trong cuộc sống của con người sách có vai trò và ý nghĩa vô cùng quan
trọng. Sách là tài sản quí giá, là bạn tốt của con người trong suốt cuộc hành
trình dài rộng để chiếm lĩnh tri thức, làm cho tâm hồn con người phong phú
hơn.
Sách là sản phẩm trí tuệ của con người, do con người sáng tạo từ rất xa xưa.
Sách là tài sản vô cùng quí giá, nơi lưu giữ kiến thức phong phú của nhân
loại từ xưa tới nay. Giúp con người cập nhật thông tin một cách đơn giản,
nhanh chóng và hiệu quả nhất. Sách đưa ta đến những chân trời kiến thức vô
tận, mở rộng tầm hiểu biết của ta ở mọi lĩnh vực khác nhau trong đời sống,
là chìa khoá mở ra cánh cửa tri thức. Đưa ta đến những cảm xúc lãng mạn,
những tình cảm tốt đẹp, giáo dục ta thành người tốt. Sách mở ra trước mắt
chúng ta những chân trời mới lạ. Có tập thơ bồi đắp tâm hồn ta, cho chúng ta

cảm xúc đẹp về tình yêu và lẽ sống. Có quyển sách dẫn chúng ta đi cùng các
nhân vật phiêu lưu, ru hồn ta lạc vào bao mộng tưởng kì diệu. Sách giáo
khoa là người bạn thân thiết của lứa tuổi học trò. Cuộc đời sẽ vô vị biết bao
nếu thiếu hoa thơm và thiếu sách, nhưng sách phải hay, phải đẹp và tốt mới
có giá trị và bổ ích. Nhà văn M.Gorki đã từng nói : “ Sách làm cho tôi gắn
bó với thế giới, cuộc đời càng trở nên rực rỡ, có ý nghĩa hơn sách làm cho
khắp trái đất tràn ngập nỗi buồn nhớ cái tốt đẹp hơn ”
Trong cuộc sống, nhiều bậc vĩ nhân, nhiều người thành đạt nổi tiếng trên thế
giới đã thành công trong sự nghiệp một phần là nhờ đọc sách: nhà bác học vĩ
đại Êđixơn, Bác Hồ kính yêu, lãnh tụ Cộng sản quốc tế và của nhân dân Liên
Xô - Lên nin
5
Hãy yêu sách! Nó là nguồn kiến thức. Chỉ có kiến thức mới là con đường
sống, chỉ có nó mới có thể làm cho chúng ta trở thành những người cương
nghị, chính trực, khôn ngoan, có khả năng thành thật yêu mến con người, tôn
trọng lao động của con người và thành tâm khâm phục những thành quả
tuyệt vời do công trình lao động vĩ đại, liên tục của con người làm nên.
Trong tất cả những gì mà con người đã và đang làm ra, trong mỗi đồ vật đều
chứa đựng tâm hồn con người, cái tâm hồn thuần khiết và cao quí ấy có
nhiều trong khoa học, nghệ thuật, nó lên tiếng hùng hồn nhất và dễ hiểu
nhất, trong sách.
Bài văn số 6
Hiện nay có một số học sinh học qua loa, đối phó, không học thật sự. Em
hãy viết một văn bản ngắn phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu
lên những tác hại của nó.
Gợi ý
1.Thế nào là học qua loa, đối phó?
a.Học qua loa có các biểu hiện sau: Học không có đầu có đuôi, không đến
nơi đến chốn, cái gì cũng biết một tí nhưng không có kiến thức cơ bản, hệ
thống sâu sắc. Học cốt là để khoe mẽ có bằng nọ bằng kia, nhưng thực ra

đầu óc trống rỗng, chỉ quen “ nghe lỏm, học mót, nói dựa, ăn theo ” người
khác, không dám bày tỏ chính kiến của mình về các vấn đề có liên quan đến
học thuật.
b.Học đối phó có những biểu hiện sau: Học chỉ cốt để thầy cô không quở
trách, cha mẹ không rầy la, chỉ lo giải quyết việc trước mắt như thi cử, kiểm
tra không bị điểm kém. Học đối phó thì kiến thức nông cạn, hời hợt. Nếu cứ
lặp đi lặp lại kiểu học này thì người học ngày càng trở nên dốt nát, trí trá, hư
hỏng, vừa lừa dối người khác, vừa tự huyễn hoặc mình. Đây là một trong
những nguyên nhân gây ra hiện tượng “ tiến sĩ giấy” đang bị xã hội lên án
gay gắt.
2.Tác hại của lối học qua loa, đối phó.
- Đối với xã hội: những kẻ học đối phó sẽ trở thành gánh nặng lâu dài cho xã
hội về nhiều mặt như kinh tế, tư tưởng, đạo đức, lối sống
6
- Đối với bản thân: những kẻ học đối phó sẽ không có hứng thú trong học
tập và do đó hiệu quả học tập ngày càng thấp.
Bài văn số 7
Dựa vào văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà hãy viết một
văn bản ngắn nêu những suy nghĩ của em về cuộc đời và sự nghiệp của
Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Gợi ý
*Nội dung cần đạt được:
- Cuộc đời và sự nghiệp của Bác có gì đặc biệt? Vẻ đẹp và ý nghĩa của cuộc
đời , sự nghiệp ấy là gì ?
- Cuộc đời và sự nghiệp của Bác gợi cho em những suy nghĩ sâu sắc gì về lí
tưởng, đạo đức, lối sống, ?
- Bài học cho bản thân em nói riêng và thế hệ trẻ nói chung từ cuộc đời và sự
nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
*Dàn ý chi tiết.
Có một con người mà khi nhắc đến tên, những người Việt Nam đều vô cùng

kính yêu và ngưỡng mộ, đó là Hồ Chí Minh: vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân
Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới .
Trước hết ta thấy Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, anh hùng giải phóng dân tộc
của nhân dân Việt Nam. Người bôn ba khắp năm châu bốn bể tìm đường đi
và tương lai cho đất nước, giải phóng dân tộc thoát khỏi ách thống trị của
thực dân Pháp và đế quốc Mỹ. Người đã dẫn dắt dân tộc ta thoát khỏi đói
nghèo, đi lên xây dựng chế độ xã hội tốt đẹp. Tư tưởng của Người có giá trị
vô cùng to lớn đối với cách mạng Việt Nam, nhân dân Việt Nam. Người đã
hy sinh cả cuộc đời vì nền độc lập tự do của dân tộc, Người yêu nước
thương dân sâu sắc, bởi vậy triệu triệu người dân Việt Nam đều là con cháu
của Người. Ở cương vị lãnh đạo cao nhất của Đảng và Nhà nước nhưng cách
đối xử của Bác đối với cá nhân từng người vô cùng thân mật và gần gũi:
“ Bác ơi tim Bác mênh mông thế
Ôm cả non sông mọi kiếp người .”
( Tố Hữu )
Chưa bao giờ trong lịch sử dân tộc Việt Nam lại có một vị lãnh tụ giản dị và
gần gũi với mọi người như thế: Sống trong ngôi nhà sàn nhỏ, ăn những món
ăn dân dã, mặc áo bà ba nâu và tư trang chỉ là một chiếc rương nhỏ và mấy
7
bộ quần áo bạc màu …Có lẽ bởi vậy mà với người Việt Nam, Bác Hồ không
chỉ là anh hùng giải phóng dân tộc mà còn là vị lãnh tụ vĩ đại được mọi
người dân Việt Nam kính yêu và ngưỡng vọng .
Bác Hồ còn được biết đến ở cương vị một danh nhân văn hoá thế giới. Bác
đã từng là chủ bút tờ báo “ Người cùng khổ ” ở Pháp, đã từng viết “ Bản án
chế độ thực dân Pháp” gây tiếng vang lớn. Người còn là nhà văn, nhà thơ
lớn của dân tộc Việt Nam với những tập truyện ký bằng tiếng Pháp, “ Tuyên
ngôn độc lập” và “ Nhật ký trong tù ” cùng rất nhiều những vần thơ khác
nữa…Bác Hồ đã từng đi khắp các châu lục trên thế giới, thông thạo nhiều
thứ tiếng, am hiểu nền văn hoá của nhiều dân tộc. Bác đã rèn giũa và tạo
dựng cho mình một phong cách riêng, kết hợp hài hoà giữa truyền thống và

hiện đại, thanh cao và giản dị, giữa tinh hoa văn hoá nhân loại và tinh hoa
văn hoá Việt Nam .
Mặc dù Bác đã đi xa nhưng trong lòng mọi người dân Việt Nam Bác vẫn là
người đẹp nhất:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ .
Càng tìm hiểu về cuộc đời vĩ đại và cao đẹp của Bác, em càng kính yêu và
tự hào về Bác hơn. Điều đó khơi dậy trong em mong muốn học tập, phấn
đấu, tu dưỡng và rèn luyện để trở thành con người có ích cho xã hội .
Bác là tinh hoa khí phách của dân tộc, cuộc đời của Bác là một tấm gương
sáng. Bởi vậy mà chúng ta cần “ Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo
gương Bác Hồ vĩ đại ”.
Bài viết số 8
Suy nghĩ của em về tấm gương một người không chịu khuất phục số phận
Gợi ý
A.Mở bài:
Giới thiệu nhân vật chính của bài văn. ( Đó là ai ? Người ấy có gì đặc biệt về
nghị lực vượt khó ? )
B.Thân bài:
Nêu những suy nghĩ của em về con người không chịu thua số phận được giới
thiệu khái quát ở phần mở bài
- Nêu những sự việc thể hiện phẩm chất và nghị lực phi thường vượt lên trên
8
hoàn cảnh khó khăn của con người đó.
- Nêu suy nghĩ của em về những phẩm chất và nghị lực của con người được
giới thiệu.
- Nêu những bài học rút ra từ tấm gương con người vượt lên số phận.
C.Kết bài: Nêu khái quát ý nghĩa và tác động của những tấm gương quyết
tâm vượt lên số phận đối với cuộc sống, con người và bản thân em.

“ Mỗi trang đời đều là một điều kỳ diệu ” M.Gorki đã từng nói như thế và
điều đó thật sự khiến chúng ta cảm động khi lật giở những trang đời của
những con người không chịu thua số phận như anh Nguyễn Ngọc Ký, Trần
Văn Thước, Nguyễn Công Hùng …
Trước hết ta phải hiểu thế nào là “ không chịu thua số phận ”? Đó là những
con người không chấp nhận mình mãi là người tàn phế, vô dụng, không học
tập, không đóng góp gì cho xã hội .
Vào năm 2005 cả nước biết đến một Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên,
huyện Nghi Lộc, Nghệ An ). Từ khi sinh ra đã mắc chứng bại liệt. Anh còn
bị căn bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức khoẻ suy kiệt. Vậy mà anh đã
không gục ngã. Chàng trai 23 tuổi bại liệt, chân tay teo tóp, trọng lượng chỉ
12kg và gần như mất hoàn toàn khả năng vận động đã trở thành một chuyên
gia tin học và được tôn vinh là Hiệp sỹ công nghệ thông tin năm 2005 vì
những đóng góp không vụ lợi của mình cho cộng đồng. Tháng 5 -2005 anh
được trung tâm sách kỷ lục Việt Nam đưa vào “ Danh mục kỷ lục Việt Nam
” về người khuyết tật bị bại liệt toàn thân đầu tiên làm giám đốc cơ sở đào
tạo tin học và ngoại ngữ nhân đạo…
Điều gì khiến những con người tật nguyền ấy có thể vượt qua bệnh tật và
khẳng định được bản thân mình? Họ đã tạo dựng cuộc sống từ muôn vàn
khó khăn, gian khổ, thử thách bằng sự kiên trì, nhẫn nại và quyết tâm chiến
thắng số phận của mình. Họ đã không mất đi niềm tin yêu vào cuộc sống,
không gục ngã trước những đau đớn, họ dũng cảm, tự tin đứng lên để sống
bằng nghị lực, ý chí , khát vọng và sức sống tinh thần mạnh mẽ của họ. Song
bên cạnh đó còn có những nguyên nhân khác. Đó chính là sự động viên,
khích lệ , giúp đỡ của bạn bè, của người thân, là khát khao không muốn
người thân của mình đau khổ, thất vọng và còn nhờ dòng máu kiên cường và
truyền thống anh hùng của dân tộc Việt Nam .
9
Những con người vượt lên số phận đứng lên bằng nghị lực, khát vọng và ý
chí của mình khiến em vô cùng khâm phục. Chính những tấm gương về họ

đã xây đắp những ước mơ, hoài bão trong em, dạy em phải biết vượt qua
những khó khăn trong cuộc sống để thực hiện những khát khao của mình .
Những người không chịu thua số phận, những con người tàn mà không phế
thực sự là những tấm gương cho lứa tuổi học sinh chúng em, khích lệ bản
thân mỗi người cố gắng phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành những con
người có ích cho xã hội .
Bài viết số 9
Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ đã rải xuống các cánh rừng miền
Nam thời chiến tranh đã để lại di hoạ nặng nề cho hàng chục vạn gia
đình. Hàng chục vạn người đã chết. Hàng vạn trẻ em chịu tật nguyền suốt
đời. Cả nước lập quĩ giúp đỡ các nạn nhân nhằm phần nào cải thiện cuộc
sống và xoa dịu nỗi đau của họ. Em hãy nếu suy nghĩ của mình về các sự
kiện đó
Gợi ý
Chiến tranh đã lùi xa nhưng di hoạ mà nó để lại vẫn hàng ngày hàng giờ làm
bao người Việt Nam đau đớn. Trước tình hình ấy, cả nước đã lập quỹ giúp
đỡ các nạn nhân chất độc màu da cam nhằm phần nào cải thiện cuộc sống và
xoa dịu nỗi đau của họ .
Chất độc màu da cam mà Đế quốc Mỹ đã rải xuống các cánh rừng miền
Nam thời chiến tranh đã tạo nên nỗi kinh hoàng cho thế hệ sau của những
người đã từng sống ở những khu vực đó. Những đứa trẻ vô tôi, tật nguyền,dị
dạng,vừa chào đời đã phải lìa đời hoặc nếu sống được thì sức khoẻ, trí tuệ
thậm chí cả hình hài đều không bình thường…Những sinh linh vô tội ấy trở
thành nỗi ám ảnh, đau đớn đến tê tái của người thân, gia đình và của toàn xã
hội
Trước tình hình đó nhiều chương trình ủng hộ những nạn nhân chất độc màu
da cam đã được tổ chức. Biết bao người đã khóc thương cho những số phận
bất hạnh, biết bao chữ ký đã được thu thập để ủng hộ cuộc đấu tranh đòi bồi
thường cho các nạn nhân chiến tranh.
Ngày đầu tiên Mỹ rải chất độc chết người này xuống Việt Nam: 10-8-1961

đã trở thành ngày “ Vì nạn nhân chất độc màu da cam”. Cả nước Việt Nam
10
đã lập quĩ giúp đỡ các nạn nhân khốn khổ. Đó là việc làm cần thiết để giúp
đỡ họ phần nào cải thiện cuộc sống và xoa dịu nỗi đau. Nhiều em bé tật
nguyền, côi cút đã được chăm sóc, nhiều tổ chức chính quyền,doanh nghiệp,
cá nhân đã xây dựng nhà tình nghĩa, tặng xe lăn, tiền, quà ,thăm hỏi và giúp
đỡ các nạn nhân. Nhiều nhóm tình nguyện viên được thành lập để làm việc
tại các trung tâm bảo trợ nạn nhân chất độc màu da cam…Dẫu biết rằng tất
cả những giúp đỡ đó không thể bù đắp được những mất mát đau đớn của họ
song đó thực sự là hành động đền ơn đáp nghĩa, phù hợp với truyền thống“
tương thân tương ái ”,“ uống nước nhớ nguồn ” của dân tộc Việt Nam ta .
Việt Nam đã cố gắng để xoa dịu nỗi đau chiến tranh, song “ơn phải trả, oán
phải đền”. Chính phủ Mỹ và 37 công ty hoá chất đã cung cấp chất độc này
cho quân đội Mỹ cũng phải chịu trách nhiệm về sự vô nhân đạo của mình .
Nỗi đau của những nạn nhân da cam là một nỗi ám ảnh dai dẳng, việc giúp
đỡ họ cần phải làm thường xuyên và liên tục. Bởi vậy mỗi chúng ta cần nhận
thức sâu sắc về vấn đề và , tích cực học tập, phấn đấu xây dựng xã hội tốt
đẹp mà ở đó mọi người đều được đảm bảo quyền sống và quyền hạnh phúc .
Bài viết số 10
Trò chơi điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải chơi mà sao
nhãng học tập và còn vi phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của
em về hiện tượng đó.
Gợi ý
1.Trò chơi điện tử đang là món tiêu khiển dẫn tới nhiều hậu quả khó lường
- Trò chơi điện tử có mặt ở mọi nơi từ thành phố đến thôn quê.
- Số lượng cửa hàng dịch vụ trò chơi điện tử rất nhiều.
- Học sinh ham chơi điện tử quên cả học hành, kết quả giảm sút.
- Mải chơi điện tử nên cần tiền sinh ra trộm cắp, quen với bạn xấu qua mạng
bị rủ rê dễ mắc tệ nạn xã hội
2.Nguyên nhân của những hiện tượng trên ?

- Bản thân trò chơi điện tử rất hấp dẫn, dễ bị mê mải đến quên thời gian.
- Ý thức tự giác của các bạn học sinh chưa cao, chưa nhận ra cái tích cực
cũng như mặt trái của trò chơi này.
- Nhiều gia đình quản lí và giáo dục con chưa tốt.
3.Phương hướng giải quyết hiện tượng trên.
11
- Mỗi bạn học sinh phải tự giác thực hiện qui định của gia đình về thời gian
dành cho việc vui chơi, không để ảnh hưởng đến học tập. Cần tránh những
trò chơi xấu không phù hợp với lứa tuổi.
- Chính quyền cần quản lí chặt chẽ hơn các điểm dịch vụ điện tử.
- Nhà trường, các tổ chức đoàn thể xã hội cần tổ chức nhiều sinh hoạt tập thể
bổ ích cho các bạn trẻ.
================================
Trò chơi điện tử vốn là một trò giải trí lành mạnh song hiện tượng đam mê
trò chơi này mà sao nhãng học hành và gây nhiều hậu quả tại hại đã trở
thành một vấn đề bức xúc ở lứa tuổi học sinh .
Có thể thấy ở khắp các phố phường và các nẻo đường thôn ngõ xóm những
quán Intenet. Học sinh đến đó không phải để truy cập thông tin phục vụ cho
việc học mà để chơi điện tử. Nhiều bạn ngồi hàng giờ, hàng ngày trước màn
hình vi tính, mê mẩn với những trò chơi trên máy, quên thời gian thậm chí
bỏ học để chơi, trong đầu lúc nào cũng chỉ nghĩ đến các trò chơi và ham
muốn chinh phục khám phá nó khiến gương mặt ngơ ngẩn như mất hồn…
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng đó. Do bố mẹ không quan tâm ,
do buồn, do bạn bè rủ rê, do không tự chủ được bản thân …Song dù lý do
nào đi nữa, ham mê trò chơi điện tử cũng là một điều tai hại. Trước hết ngồi
quá gần màn hình vi tính trong một thời gian dài có thể làm cho mắt bị cận
thị, người mệt mỏi, sức khoẻ bị tổn hại. Không chỉ có thế, ham mê trò chơi
điện tử còn dẫn đến sao nhãng nhiệm vụ chính của người học sinh là học tập.
Mải chơi, bỏ tiết, trốn học, không hiểu bài, không làm bài tập, học tập sút
kém dẫn đến chán học . Như vậy vô tình sự ham chơi nhất thời có thể tự huỷ

hoại tương lai của chính bản thân mình. Trò chơi điện tử còn khiến tâm hồn
bị đầu độc bởi bạo lực, chém giết, bắn phá, cuốn con người vào một thế giới
ảo đầy những mưu mô, thủ đoạn. Hơn nữa ham chơi điện tử còn tiêu tốn tiền
bạc một cách vô ích, có khi còn làm thay đổi nhân cách con người. Để có
tiền chơi điện tử nhiều thói hư tật xấu bắt đầu nảy sinh như dối trá, thủ đoạn,
trộm cắp tiền bạc, tài sản của gia đình, bạn bè …Và không ai có thể lường
trước được những hậu quả tai hại khác nếu niềm đam mê kia vẫn còn tiếp
diễn .
Trò chơi điện tử tai hại như vậy, làm thế nào để ngăn chặn nó? Đây thực sự
là một việc khó song không phải là không làm được. Quan trọng nhất là bản
thân phải xác định nhiệm vụ chính của mình là học tập, rèn luyện,tu dưỡng,
không lãng phí thời gian, sức lực, tiền bạc vào những việc vô bổ, thậm chí là
12
có hại. Chỉ coi trò chơi điện tử như một trò giải trí, tiếp xúc với nó có chừng
mực, biết chế ngự và làm chủ bản thân, không để bản thân bị tác động bởi
những trò chơi và sự rủ rê của những người bạn xấu. Bên cạnh đó cũng cần
có sự quan tâm thường xuyên và sự quản lý chặt chẽ của gia đình nhằm giúp
con em mình tránh xa những đam mê tai hại. Nhà trường và xã hội cũng cần
có sự phối hợp giáo dục thế hệ trẻ, tạo ra những hoạt động bổ ích, những sân
chơi vui tươi lành mạnh để mọi học sinh đều được tham gia. Có như vậy vấn
nạn học sinh say mê trò chơi điện tử mới được giải quyết triệt để.
Ham chơi điện tử - ham muốn nhất thời mà tác hại không lường hết được.
Bởi vậy vì tương lai của chính mình,chúng ta đừng để bản thân vướng vào
đam mê chết người đó.
Chủ đề giống nhau:
Bài viết số 11
Em hãy viết mộ bài văn ngắn với chủ đề: Trong học tập, tự học là cách
học hiẹu quả nhất, giúp ta có thể tiến bộ hơn trong học tập.
Gợi ý
Cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng. Nó đòi hỏi mọi người

phải vận động để theo kịp sự phát triển của xã hội. Chính vì vậy mà tinh
thần tự học có vai trò vô cùng quan trọng .
Trước hết ta phải hiểu “ tự học ” là như thế nào? Nếu học là quá trình tìm
hiểu, thu nhận kiến thức và hình thành kỹ năng của bản thân thì tự học là sự
chủ động, tích cực, độc lập tìm hiểu, lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng
cho mình. Quá trình tự học cũng có phạm vi khá rộng: khi nghe giảng, đọc
sách hay làm bài tập, cần tích cực suy nghĩ, ghi chép, sáng tạo nhằm rút ra
những điều cần thiết, hữu ích cho bản thân. Tự học cũng có nhiều hình thức:
có khi là tự mày mò tìm hiểu hoặc có sự chỉ bảo, hướng dẫn của thầy cô giáo
…Dù ở hình thức nào thì sự chủ động tiếp nhận tri thức của người học vẫn
là quan trọng nhất
Phải tự học mới thấy hết những ý nghĩa lớn lao của công việc này. Tự học
giúp ta nhớ lâu và vận dụng những kiến thức đã học một cách hữu ích hơn
trong cuộc sống. Không những thế tự học còn giúp con người trở nên năng
13
động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác. Từ đó biết tự
bổ sung những khiếm khuyết của mình để tự hoàn thiện bản thân .
Tự học là một công việc gian khổ, đòi hỏi lòng quyết tâm và sự kiên trì.
Càng cố gắng tự học con người càng trau dồi được nhân cách và tri thức của
mình .Chính vì vậy tự học là một việc làm độc lập gian khổ mà không ai có
thể học hộ , học giúp. Bù lại, phần thưởng của tự học thật xứng đáng: đó là
niềm vui, niềm hạnh phúc khi ta chiếm lĩnh được tri thức. Biết bao những
con người nhờ tự học mà tên tuổi của họ được tạc vào lịch sử. Hồ Chí Minh
với đôi bàn tay trắng ra đi từ bến cảng nhà Rồng, nhờ tự học Người biết
nhiều ngoại ngữ và đã tìm được đường đi cho cả dân tộc Việt Nam đến bến
bờ hạnh phúc. Macxim Gorki với cả một thời thơ ấu gian khổ, không được
đi học, bằng tinh thần tự học ông đã trở thành đại văn hào Nga. Và còn rất
nhiều những tấm gương khác nữa: Lê Quí Đôn, Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền
…Nhờ tự học đã trở thành bậc hiền tài, làm rạng danh cho gia đình quê
hương xứ sở .

Việc tự học có ý nghĩa to lớn như vậy nên bản thân mỗi chúng ta phải xây
dựng cho mình tinh thần tự học trên nền tảng của sự say mê, ham học, ham
hiểu biết, giàu khát vọng và kiên trì trên con đường chinh phục tri thức. Từ
đó bản thân mỗi con người cần chủ động, tích cực, sáng tạo, độc lập trong
học tập. Có như vậy mới chiếm lĩnh được tri thức để vươn tới những ước
mơ, hoài bão của mình .
Càng hiểu vai trò và ý nghĩa của việc tự học, em càng cố gắng và quyết tâm
học tập hơn. Bởi tự học là con đường ngắn nhất và duy nhất để hoàn thiện
bản thân và biến ước mơ thành hiện thực. Có lẽ bởi vậy mà Lê-nin đã từng
đặt ra một phương châm : “ Học, học nữa, học mãi”
Bài viết số 12
Việt Nam, tuy điều kiện kinh tế còn hạn chế, cơ sở vật chất chưa phát
triển nhưng đã có nhiều học sinh đoạt huy chương vàng tại các kì thi
quốc tế về toán, vật lí, hoá học năm 2004 sinh viên việt Nam lại đoạt giải
vô địch Rôboncom châu á tại Hàn Quốc.
Hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó bằng một bài văn ngắn.
Gợi ý
14
Trên bản đồ thế giới Việt Nam chỉ có một vị trí rất khiêm tốn, nhưng trong
các kỳ thi quốc tế, Việt Nam được biết đến như là quê hương của những
người con ưu tú, biết vượt qua khó khăn để làm nên những điều kỳ diệu .
Trải qua hàng nghìn năm phong kiến và hàng trăm năm Bắc thuộc, điều kiện
kinh tế của Việt Nam hạn chế, cơ sở vật chất chưa phát triển vậy mà đã có
nhiều học sinh đoạt huy chương vàng tại các cuộc thi quốc tế. Không mấy ai
không nhớ lần đầu tiên tham dự thi toán quốc tế năm 1974, Việt Nam đã
đoạt liền 4 huy chương vàng. Lần thi Olimpic Toán quốc tế tại Anh, Lê Bá
Khánh Trình với số điểm tuyệt đối 40/40 đã được nữ hoàng Anh trao giải
đặc biệt. Ngay cả trong lĩnh vực mới mẻ là chế tạo Rôbôcon, những chú
rôbôt của nhóm FXR-sinh viên Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh
đã xuất sắc vượt trên cả những đất nước tên tuổi như Nhật Bản, Hàn Quốc,

Trung Quốc để mang về chiếc cúp vàng cho quê hương Việt Nam …Những
thành tích ấy không chỉ làm rạng danh đất Việt mà còn là sự khẳng định cho
sức mạnh của trí tuệ Việt Nam .
Tại sao một đất nước nhỏ bé nghèo nàn, lạc hậu như Việt Nam lại có thể sản
sinh ra những con người ưu tú đến thế? Câu hỏi ấy không chỉ người Việt
Nam mới biết rõ câu trả lời. Suốt chiều dài thăng trầm của lịch sử, lòng ham
hiểu biết, ý chí học tập, tìm tòi, chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức luôn được nung
nấu trong trái tim mỗi người Việt Nam. Tự thủa xưa, bằng ánh sáng của
những con đom đóm, Mạc Đĩnh Chi đã miệt mài học tập để trở thành lưỡng
quốc trạng nguyên, Nguyễn Hiền nhờ tự học mà đoạt giải khôi nguyên khi
mới 12 tuổi, Lê Quý Đôn, Lương Thế Vinh và biết bao người nữa đã làm
nên truyền thống hiếu học của nước nhà …Họ đã trở thành tấm gương,
thành nội lực tinh thần để học sinh - sinh viên Việt Nam cố gắng hết mình,
cần cù say mê học tập. Đất nước nghèo nàn, lạc hậu nên nếu các bạn nước
khác cố gắng một thì học sinh - sinh viên Việt Nam phải cố gấp hai ba lần để
bù đắp những thiếu hụt, thiệt thòi về điều kiện học tập. Dường như chính sự
nghèo nàn lạc hậu của đất nước đã hun đúc ý chí tìm tòi, sáng tạo của học
sinh Việt Nam. Lòng yêu nước, nỗi khát khao quê hương xứ sở đẹp giàu, là
sức mạnh to lớn giúp học sinh - sinh viên Việt Nam đạt tới những chân trời
khoa học.
Những tấm huy chương vàng tại các cuộc thi quốc tế mà chúng ta có được
không chỉ bởi sự nỗ lực của cá nhân mà còn nhờ sự quan tâm chăm sóc của
gia đình , của thầy cô và nhất là sự chăm lo của Đảng, Nhà nước đối với tài
năng trẻ. Bởi lẽ tự ngàn xưa, người Việt Nam ta đã quan niệm “ hiền tài là
nguyên khí của quốc gia ”.
15
Sự thành công của học sinh - sinh viên Việt Nam đã đem đến cho người Việt
Nam và bản thân em lòng tin và niềm tự hào sâu sắc về trí tuệ Việt Nam
,thôi thúc trong em khát vọng được chinh phục những chân trời tri thức .
Bài viết số 13.

Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là là vứt rác ra đường hoặc những
nơi công cộng. Ngồi bên hồ, dù là đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vớt
rác xuống.
Em hãy viết một bài văn ngắn nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng trên.
Gợi ý
Thành ngữ Việt Nam có câu : “ Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm ”. Vậy
mà “ ngôi nhà chung ” của chúng ta đang tràn ngập rác. Việc vứt rác bừa bãi
đã trở thành mối quan tâm lo lắng cho những người biết trân trọng và yêu
quí môi trường .
Ở một số nước tiên tiến trên thế giới, vệ sinh công cộng rất được quan tâm .
Tuy nhiên ở nước ta đây dường như mới là vấn đề của các ngành chức năng.
Bởi vậy rác có mặt ở khắp nơi: trên đường phố, trong nhà xe, bệnh viện,
trường học, di tích thắng cảnh…Đến đâu cũng thấy rác, thậm chí ngồi bên
hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng người ta cũng tiện tay vứt rác xuống…Rác gồm đủ
loại với đủ các chất liệu khác nhau từ vỏ hoa quả đến vỏ đồ hộp, bao bì ni
lông, vỏ chai thuỷ tinh, sỉ than, gỗ, giấy…
Rác thải phong phú bao nhiêu thì tác hại mà nó gây ra lớn theo nhường ấy.
Rác thải làm mất mỹ quan nơi công cộng, biến những thắng cảnh thành bãi
rác. Ai đã từng du ngoạn Hương Sơn chắc không thể quên hình ảnh khắp các
lối đi, các sườn núi rác tràn ngập và dày đặc. Chốn “ Thiên Nam đệ nhật
động ” bớt hấp dẫn du khách hơn có lẽ cũng vì như vậy. Không chỉ có thế,
rác thải bừa bãi còn gây ô nhiễm môi trường, không khí không trong lành,
sông hồ ô nhiễm, sinh vật ở sông hồ bị chết …Tất cả những điều đó đều có
thể làm nguy hại đến sức khoẻ của con người. Đôi khi, rác thải bừa bãi còn
gây nguy hiểm trực tiếp cho con người như trượt ngã vì dẫm phải vỏ hoa
quả, đồ hộp, trẻ nhỏ bị cháy máu, nhiễm trùng vì dẫm phải mảnh chai…
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến những hiện tượng trên. Song về cơ bản có
16
thể nhận thấy nạn vứt rác bừa bãi là do sự thiếu ý thức của một số người, do
chưa có nhiều thùng rác ở những nơi công cộng và chưa thực sự có những

biện pháp xử lý nghiêm khắc đối với những người vi phạm .
Trong khi chúng ta còn đang lúng túng tìm giải pháp khắc phục thì hàng
ngày, hàng giờ hành tinh xanh của chúng ta đang oằn mình vì rác. Bởi vậy
ngoài việc đặt thùng rác ở những nơi công cộng, treo biển cấm đổ rác ở một
số nơi và xử phạt nghiêm khắc với người vi phạm, chúng ta cần phải giáo
dục ý thức về vấn đề này, và phải nhanh chóng khắc phục hậu quả ở những
nơi đã bị vứt rác bừa bãi, nhằm ngăn chặn hành vi tiếp tục xả rác của những
người vô ý thức. Bên cạnh đó cần nhân rộng những phong trào giàu ý nghĩa
như “ chủ nhật xanh ”, “ xanh sạch đẹp thành phố ”…Để ngôi nhà chung của
chúng ta luôn sạch sẽ, an lành.
Thành ngữ Việt Nam từng nói “ góp gió thành bão ”. Mỗi học sinh chúng ta
cần ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng để trái đất này mãi mãi là hành tinh
xanh đáng yêu
Bài viết số 14
Hút thuốc lá có hại cho sức khoẻ.
Gợi ý
Xã hội ngày càng phát triển, con người ngày càng được quan tâm song vẫn
có không ít những tác nhân làm nguy hại đến sức khoẻ của con người. Một
trong số đó là thuốc lá !
Trên mỗi vỏ bao thuốc lá đều có dòng chữ “ Thuốc lá có hại cho sức
khoẻ” .Vậy mà bất chấp điều cảnh báo ấy, người ta vẫn hút thuốc. Hút đến
vàng răng, vàng cả ngón tay cầm thuốc, hơi thở hôi đến khó chịu với những
người xung quanh…Có một thời, thuốc lá trở thành vật không thể thiếu trên
bàn tiếp khách. Người lớn hút, trẻ nhỏ cũng hút. Nguyên nhân nào dẫn đến
thói quen tai hại ấy? Do thói quan giao tiếp cũng có, do sự học đòi bắt chước
thích tỏ ra mình là người “ sành điệu ” cũng có.
Hầu hết những người hút thuốc lá đều biết tác hại của nó. Trong thuốc lá có
chứa Nicôtin là một chất gây nghiện. Hút thuốc lá nhiều có thể bị hỏng hệ hô
hấp, dẫn đến ho, khó thở, tức ngực, thậm chí có thể gây rỗ phổi hoặc ung thư
phổi. Như vậy, thuốc lá làm cho sức khoẻ và tuổi thọ bị suy giảm nghiêm

trọng. Không những thế thuốc lá còn làm tiêu hao túi tiền của người sử
17
dụng. Có thể số tiền dành cho thuốc lá không nhiều, nhưng nếu không hút
thuốc lá, ta có thể dùng số tiền đó vào những việc khác hữu ích hơn. Đối với
trẻ nhỏ việc học đòi, bắt chước hút thuốc lá vừa làm nguy hại đến sức khoẻ
vừa làm cho tâm tính bị thay đổi dẫn đến dối trá, trộm cắp vặt để có tiền hút
thuốc…
Thuốc lá không chỉ có hại đối với người trực tiếp sử dụng nó mà còn ảnh
hưởng đến những người xung quanh vì khói thuốc lan trong không khí khiến
họ cũng phải chịu ảnh hưởng nặng nề. Hiện nay, khi đến các nơi công cộng
như bến xe, thậm chí cả trường học, trụ sở nhà nước, chúng ta vẫn bắt gặp
nhiều người hút thuốc lá mà không hề quan tâm đến sức khoẻ của mình và
cảm giác của những người xung quanh. Như vậy họ đã gián tiếp làm nguy
hại đến sức khoẻ cộng đồng và vô tình làm cho môi trường bị suy thoái.
Theo điều tra mới nhất của tổ chức y tế thế giới WHO, cứ theo đà hút thuốc
hiện nay thì đến năm 2020 số người chết vì thuốc lá sẽ là 8 triệu người một
năm. Tức là cao hơn số người chết vì HIV/AIDS, bệnh lao và tai nạn giao
thông cộng lại. Dự báo ấy liệu có làm cho những con nghiện thuốc lá lưu
tâm ?
Thuốc lá có hại như vậy. Làm thế nào để ngăn chặn việc hút thuốc lá ? Có lẽ
cần tuyen truyền nhiều hơn về tác hại của nó trên các phương tiện thông tin
đại chúng. Coi việc hút thuốc lá là hành vi không đẹp bởi nó là biểu hiện của
nghiện ngập và của những con người dễ bị chi phối. Và yếu tố quan trọng
nhất là tự bản thân phải ý thức cao, chủ động không tiếp cận với thuốc lá để
giữ gìn, bảo vệ sức khoẻ của chính mình và những người thân trong gia đình
mình .
Thuốc lá có hại. Thuốc lá nguy hiểm cho sức khoẻ. Bởi vậy thế hệ trẻ chúng
ta hãy cùng nhau nói không với thuốc lá !
Bài viết số 15:
VẤN ĐỀ CHƠI GAME

Bài viết tham khảo
Ngày nay, trong giới học sinh cũng như mọi người, trò chơi điện tử đã quá
quen thuộc, nó đã trở thành một thú vui tiêu khiển giết thời gian cực kì hấp
dẫn. Cùng với sự phát triển tốc độ của trò chơi điện tử đã làm nhiều người
phải kinh ngạc, thì kéo theo đó là những tác hại, khuyết điểm của nó khiến
18
các bậc phụ huynh phải quan tâm. Một trong số tác hại đó là khiến nhiều bạn
vì mãi chơi game mà sao nhãng việc học tập, mắc những sai phạm lớn.
Vì sao các bạn trẻ ngày nay lại thích trò chơi điện tử đến vậy? là vì tính hấp
dẫn của nó. Đây là một thú vui tiêu khiển rẻ tiền, dễ chơi với những âm
thanh được đồ họa rất sống động, bắt mắt, mới lạ, hợp với tính cách của giới
trẻ. Về một khía cạnh nào đó, trò chơi điện tử mang lại cho chúng ta một số
ích lợi. Chơi trò chơi điện tử (trò chơi điện tử) giúp chúng ta rèn luyện tư
duy, nhạy bén, xử lí các tình huống một cách sáng tạo và khéo léo. Hơn thế
nữa, nó tạo cho chúng ta sự kiên trì, nhẫn nại. Một điều rất quan trọng để trò
chơi điện tử cuốn hút bạn trẻ là sự hồi hộp khi chơi. Càng chơi, các bạn càng
thích thú hơn, càng tò mò hơn, và càng thõa mãn tính hiếu thắng khi chơi
thắng một trò chơi nào đó, rất phù hợp với tâm lí tuổi mới lớn, ưa khám phá,
thích thú trước những điều mới lạ.
Không những thế, ngoài mục đích chính là để giải trí, nó còn giúp ta mở
rộng quen biết với mọi người bởi tính cộng đồng của trò chơi điện tử rất cao,
nhất là các trò chơi trực tuyến. Chơi game giúp ta rèn luyện tính cách. Đặc
biệt là các game hóa thân vào nhân vật. Thế giới trong game như một xã hội
ngoài đời thu nhỏ, cũng có cái thiện, cái ác, cái tốt, cái xấu do đó bạn phải
biết "gạn đục khơi trong", gặp người xấu thì làm thế nào, gặp người tốt thì
phải làm sao, Một số trò chơi điện tử du nhập từ nước ngoài vào, do đó
khi chơi chúng sẽ giúp bạn trau dồi vốn từ tiếng anh của mình. Bên cạnh đó,
chơi game còn mang lại cho một số người những nguồn lợi lớn. Chẳng hạn
như bạn L hay B ở TP HCM, hằng ngày kiếm tiền bằng việc chơi thuê, mua
bán đồ ảo, hơn thế, họ còn mở hẳn cả 1 công ty chơi game thuê. Tóm lại, trò

chơi điện tử được ví như một món ăn tinh thần của bạn trẻ hiện nay. Và một
số game online đang được ưa chuộng hiện nay là Võ Lâm Truyền Kì, thiên
Long bát Bộ, MU…
Bất cứ việc gì cũng có 2 mặt - lợi và hại. Sau một quá trình phát triển, trò
chơi điện tử cũng đã bộc lộ những khuyết điểm không đáng có của nó .
Nhưng nguyên nhân chính là do người chơi không tự làm chủ, điều khiển
được bản thân mình để sa đà vào game đến mức không thể dứt ra được.
Thực tế hiện nay, có nhiều bạn trẻ vì quá ham mê “món ăn tinh thần” này
mà bỏ bê việc học, quên đi nhiệm vụ chính của mình. Phần lớn thời gian, các
bạn dành vào việc chơi game nên không còn thời gian ngó ngàng gì tới
quyển vở chứ đừng nói là học bài, làm bài, ôn bài. Tình trạng đó kéo dài lâu
ngày dẫn đến kiến thức ngày càng mơ hồ, mông lung. Bởi kiến thức cũ chưa
nắm được thì kiến thức mới lại đến.
19
Chơi game nhiều sẽ làm đầu óc trở nên mê mụi. Để giải thích cho việc này,
các bạn hãy nhìn lại luận điểm trên, bạn sẽ suy ra được ngay thôi. Một ngày
hết 1/3 thời gian cắm cúi trong ctdt, đầu óc chỉ nghĩ đến game thì thử hỏi
thời gian đâu bạn có thể thư giãn, có thể đọc báo, chơi thể thao, hay ít ra là
giải trí với bạn bè. 2/3 thời gian còn lại bạn đã phải giành cho ngủ, ăn và
những sinh hoạt ngày thường, thì thử hỏi liệu đầu óc của bạn đến đâu? Lại
còn thức khuya. Đối với các game thủ, chơi trắng đêm là một khái niệm hết
sức bình thường. Những ai học sinh học cũng biết khi người ta không ngủ đủ
giấc, hoặc thức đêm nhiều thì đầu óc cực kì mệt mỏi. Dẫn đến tình trạng ngủ
gà ngủ gật trong lớp, uể oải…, và hậu quả thấy rõ nhất là kết quả học tập sa
sút.
Chơi trò chơi điện tử mang những hình ảnh bạo lực hoặc không phù hợp với
lứa tuổi sẽ làm cảm xúc của con người bị tê liệt, và sau khi không còn cảm
xúc về bạo lực nữa, bạn sẽ thực hiện nó một cách dễ dàng. Có rất nhiều bạn
nhiễm tính bạo lực ấy và áp dụng nó vào cuộc sống hằng ngày với tất cả mọi
người. Điển hình và vụ một thanh niên trẻ người Thái lan đã giết một anh lái

taxi vì bắt chước trò chơi điện tử mà người thanh niên ấy đang chơi.
Nói về vấn đề kinh tế, trò chơi điện tử tác hại vô cùng ngay cả với gia đình
có kinh tế khá giả. Khi quá đam mê, không có tiền để chơi, họ sẽ làm gì?
Nói dối bố mẹ để có tiền đi chơi, nối dối thầy cô để cúp học bỏ tiết. Nếu bố
mẹ không cho tiền, họ sẽ lấy cắp đồ đạc trong nhà đi bán, táo tợn hơn, họ
còn trấn lột, trộm đạo… thậm chí gây án mạng để có tiền thoản mãn thú vui
chơi. Điển hình là một bạn 14 tuổi ở HN, đã trèo vào nhà người dân rồi giết
hại họ để cướp tài sản lấy tiền chơi game.
Về vấn đề sức khỏe. Chơi game nhiều gây hại cho sức khỏe là điều không
cần bàn cãi. Hầu hết các game hiện nay đều đã mất đi chức năng vốn có của
nó là giải trí, thay vào đó là sự cạnh tranh, dễ gây nghiện, gây tác hại ít nhiều
đến người chơi. Những tác hại này gồm gây căng thẳng, cận thị, một số bệnh
về xương (như đau cột sống), phản ứng chậm, lười vận động khiến sức khỏe
suy giảm. Đặc biệt đối với những người chơi game online, do phải cày nhiều
nên dễ gây suy kiệt sức khỏe, mất ngủ, các bệnh về tim và não, rối loạn chức
năng sinh lý; nặng hơn có thể gây đột quỵ, rối loạn tâm thần, dẫn đến TỬ
VONG!!!! Tuy vậy, chơi game một cách điều độ thì vẫn không sao, cố gắng
chơi game dưới 1 tiếng/ngày, giảm thời gian chơi game xuống càng ít càng
tốt! Thế giới đã ghi nhận nhiều trường hợp người chơi game quá độ dẫn đến
tử vong. Những trường hợp này có thể đến từ Mỹ, Trung Quốc, Hàn Quốc,
20
Việt Nam do chơi game hơn 12 tiếng/ngày. Một vấn đề nhức nhối hiện nay
của một số học sinh nữ là do nhẹ dạ, lên mạng chat làm quen với một vài
người lạ nhưng lại không biết đó là những kẻ xấu, chuyên đi dụ dỗ, lừa đảo.
và các học sinh nữ đã dễ dàng trở thành nạn nhân của những ổ chứa, bị bán
ra nước ngoài hoặc bị những yêu râu xanh làm nhục tập thể.
Việc mãi chơi game mà sao nhãng việc học tập và những sai phạm của 1 số
bạn đã gióng lên hồi chuông báo động Các bạn còn trẻ, chưa ý thức được tác
hại của trò chơi điện tử , còn dễ dãi với chính mình và thiếu ý thức trong học
tập. Vì vậy, gia đình và xã hội phải có trách nhiệm về việc này. Về phía gia

đình : cần có sự quan tâm của bố mẹ đến con cái, cũng như cần có những
quy định về giờ học, giờ chơi, hướng con cái đến các hình thức giải trí
phong phú, tham gia các hoạt thể dục thể thao để có lối sống và tinh thần
lành mạnh. Về phía nhà nước, các cơ quan ban ngành : cần tăng cường công
tác kiểm tra để kịp thời chấn chỉnh và xử lý những cơ sở vi phạm các quy
định về quản lý Internet. Đề ra những quy định cụ thể về thời gian, nội dung
của các trò chơi điện tử trước khi cấp giấy phép lưu hành. Và hiện nay, ở
một số nước đã mở những trung tâm cai nghiện game, tuy nhiên, ở nước ta
loại hình này chưa được phổ biến. Và hơn ai hết, bản thân mỗi bạn trẻ cần ý
thức rõ ràng những mặt lợi hại của trò chơi điện tử để tự điều chỉnh mình, tự
rèn luyện ý thức tự giác. Chỉ nên xem đây là thú tiêu khiển mang tính giải trí
để không quá lạm dụng nó, phụ thuộc vào nó.
Trò chơi điện tử là thú vui tiêu khiển, hấp dẫn và có ích nếu chơi điều độ.
Bài viết số 16: VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG
Bài viết tham khảo
Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở
các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường rất được chú trọng
nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa. Người dân
được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp.
Đáng buồn thay, ở nước ta, hiện tượng vứt rác ra đường hoặc những nơi
công cộng , không giữ gìn vệ sinh đường phố rất phổ biến. Việc làm này đã
gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường mà cụ thể ở đây là gây ô nhiễm
môi trường. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu về hiện tượng này.
Hiện tượng không giữ gìn vệ sinh đường phố có rất nhiều biểu hiện nhưng
phổ biến nhất là vứt rác ra đường hoặc nơi công cộng . Ăn xong một que
21
kem hay một chiếc kẹo , người ta vứt que, vứt giấy xuống đất . Uống xong
một lon nước ngọt hay một chai nước suối , vứt lon , vứt chai ngay tại chỗ
vừa ngồi mặc dù thùng rác để cách đó rất gần. Thậm chí khi ăn xong một tép
kẹo cao su, họ cũng không mang đến thùng rác mà vo tròn rồi trét lên ghế đá

và cứ thế bỏ đi chỗ khác. Công viên, nơi được xem là có bầu không khí
trong lành, sạch đẹp, giúp con người thư giản, hay chùa chiền, vốn là nơi tôn
nghiêm cũng không tránh khỏi hiện tượng này. Bến tàu, nhà ga, kênh rạch
đâu đâu cũng có rác. Một biểu hiện phổ biến khác là một số tài xế chở
gạch,đá phế thải ở các công trinh xây dựng đem đổ khắp nơi và cả trên dưới
phố. Con người ta còn vô ý thức đến mức mang xác súc vật chết như chó,
mèo, chuột, gia cầm như gà, vịt ném xuống hồ ,ao, sông rạch và ra đường. Ở
một số hàng, quán bán trên vỉa hè người ta đổ tất cả đồ ăn dư thừa, nước rửa
chén, bát xuống cống khiến cho nước thải bị ứ đọng ,cống bị tắt nghẽn. Thế
nhưng hiện tượng xả rác đó còn lan sâu vào một tầng lớp trí thức trẻ ngày
nay. Biểu hiện cụ thể ở một số sinh viên làm gia sư. Họ thường đứng ở các
ngã ba, ngã tư đường để phát tờ rơi quảng cáo nhóm gia sư của mình một
cách bừa bãi khiến khắp đường phố rải rác đầy những tờ rơi. Trong lớp học,
sân học, học sinh cũng ngang nhiên xả rác ở hộc bàn, góc lớp, hành lang,
Nguy hiểm hơn cả là tình trạng bệnh viện chôn rác xuồng lòng đất ngay bên
cạnh khu dân cư, hay mới đây là vụ nhà máy bột ngọt Vedan đã thải nước
xuống dòng sông Thị Vãi mấy chục năm biến dòng sông thành dòng sông
chết.
Vậy do đâu mà hiện tượng xả rác bừa bãi lại tràn làn như vậy? nguyên nhân
Đầu tiên là do những thói quen xấu lười biếng và lối sống lạc hậu ích kỷ chỉ
nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số người . Họ sống theo kiểu
“Của mình thì giữ bo bo
Của người thì thả cho bò nó ăn ”
Họ nghĩ đơn giản rằng chỉ cần nhà mình sạch thì được còn bẩn thì ai bẩn
mặc ai . Những nơi công cộng không phải là của mình , vậy thì việc gì mà
phải mất công gìn giữ. Cứ ném rác vội ra là xong, đã có đội vệ sinh lo dọn
dẹp. Cách nghĩ như thế thật là thiểu cận và nguy hại làm sao. Nguyên nhân
tiếp theo là do thói quen đã có từ lâu, khó sửa đổi, phải có sự nhắc nhở thì
người ta mới không xả rác bừa bãi. Ở các lớp học, hằng ngày, các thầy cô và
ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở thì mới giữ cho lớp học sạch

đẹp. Nhưng xã hội là một phạm vị rộng lớn hơn lớp học rất nhiều. Mọi
người đều bận rộn với công việc của mình và không một ai có đủ thời gian
để đi nhắc nhở từng người một . Không được nhắc nhở , con người ta lại
quay về với thói quen trước kia . Việc giáo dục ý thức giữ gìn , bảo vệ môi
22
trường sống chưa được quan tâm đúng mức , chưa được tổ chức thường
xuyên . Mặc dù trên các phương tiện thông tin đại chúng vẫn có những
chương trình kêu gọi ý thức bảo vệ môi trường của con người nhưng chúng
quá ít ỏi , không đáp ứng được nhu cầu tìm hiểu và học hòi của người dân .
Do đó mà trình độ hiểu biết của người dân còn thấp dẫn đến thái độ tuân thủ
nội quy nơi công cộng chưa đi vào nề nếp. Một phần là do sự quản lý, kiểm
soát của các cơ quan chức năng chưa chặt chẽ, kém hiệu quả, …chưa có
hình thức xử lý nghiêm khắc những cá nhân, đơn vị, công ty vi phạm, hay
nói cách khác là biết mà làm ngơ. Cứ thử phạt thật nặng một người nào đó
xả rác ra đường phố làm gương, thì còn ai dám xả rác nữa.
Với tình hình vứt rác bừa bãi hiện nay, thì những hậu quả kéo theo nó cũng
không phải nhỏ. Trước tiên là gây ảnh hưởng đến sức khỏe của người dân.
Rác bị xả bừa bãi liên tục, ngày càng nhiều nếu không được thu dọn sẽ bốc
mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí. Nguồn nước bị ô nhiễm nặng do
dân cư ven các con sông thải chất thải sinh hoạt xuống sông, tệ hại hơn, họ
còn ném xác gia cầm bị H5N1 xuống sông. Người dân chẳng may sử dụng
phải nguồn nước nay, hay sống gần những bải rác sẽ dễ mắc các bệnh về
đường ruột, bệnh ngoài da, ệnh đau mắt hột…Đặc biệt gần đây ở nước ta có
nhiều người tử vong vì bị tiêu chảy cấp do nhiễm khuẩn tả từ nước bị ô
nhiễm. Về vấn đề kinh tế mà nói, ngành chịu ảnh hưởng nhiều nhất là ngành
nuôi trồng thủy sản. Do môi trường sinh thái bị ô nhiễm, cá tôm chết nhiều
hoặc bị bệnh tác hại nghiêm trọng đến sản lượng, kinh tế người dân và tốn
kém nhiều tiền bạc trong việc cải tạo môi trường. Rác trong lớp học, sân
trường, nếu không thu dọn kịp thời sẽ bốc mùi hôi thối khó chịu, ảnh hưởng
đến sức khỏe và sự tiếp thu bài của học sinh, sự truyền đạt kiến thức của

giáo viên và còn làm ảnh hưởng đến vẻ đẹp của ngôi trường. Và độc hại hơn
cả, là rác thải y tế với những mầm bệnh ung thư, nước nhiễm chì, nhiễm bẩn.
Rác tồn đọng, ứ lại trên các kênh rạch, cống rãnh gây nên ngập lụt vào mùa
mưa gây ảnh hưởng đến đời ống của người dân, nhà nước, địa phương phải
tốn thêm một khoản chi phí không nhỏ để thuê nhân công thu dọn, nạo vét,
khai thông cống rãnh, ao hồ, kênh rạch. Và một thiệt thòi đối với nước ta
nếu hiện tượng xả rác còn tràn lan là sẽ để lại ấn tượng không tốt đẹp cho
khách du lịch. Thử hỏi còn ai dám đến tham quan một đất nước đầy rác
ngoài phố, mùi hôi khó chịu, mất vệ sinh!!? Lúc ấy, chúng ta sẽ mất một
nguồn lợi khá lớn về du lịch.
Vậy làm thế nào để giảm thiểu được hiện tượng xả rác này. Nhà trường phối
hợp với các ban ngành thướng xuyên nhắc nhở, tuyên truyền, kiểm tra ý
thức tự giác của mọi người về việc giữ gìn vệ sinh. Nên có những hình thức
23
khiển trách đúng mức đối với những học sinh có thói quen vứt rác bừa bãi.
Đối với người dân vi phạm thì họp tổ dân phố kiểm điểm. Còn công ty nào
vi phạm thì thẳng tay phạt nặng, rút giấy phép hoạt . Tốt nhất là các cơ quan
nhà nước cần đưa ra những bộ luật thật cụ thể về vấn đề xâm hại môi trường.
Hành vi xả rác nơi công cộng đang là vấn đề đau đầu của các cơ quan chức .
Bảo vệ môi trường là bảo vệ năng bởi mức thiệt hại cảu nó đối với XH, sự
sống của mọi người, vì vậy mỗi người chúng ta cần có ý thức, góp phần
chung tay xây dựng một môi trường xanh-sạch-đẹp.
(Nguồn: Sưu tầm)
Bài viết số 17: VẤN ĐỀ AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài viết tham khảo
Trong những năm gần đây, tình hình trật tự an toàn giao thông ở nước ta có
nhiều diễn biến phức tạp, đặc biệt là trên lĩnh vực giao thông đường bộ.
Mỗi ngày , các phương tiện thông tin đại chúng đều có bản tin về sô lượng
các vụ tai nạn giao thông xảy ra trên các địa bàn trên cả nước . Đáng báo
động, tính chất các vụ tai nạn ngày càng nghiêm trọng, thể hiện qua số người

chết tăng mạnh. Có vụ tai nạn do hai xe khách va vào nhau làm thiệt mạng
hàng vài chục người . Hàng năm số vụ tai nạn giao thông vẫn không hề suy
giảm, ngược lại nó còn tăng lên rất nhiều. Cứ mỗi năm, Việt Nam có tới gần
một nghìn vụ tai nạn giao thông, nhiều nhất là xe máy.
Nguyên nhân gây ra tình trạng tai nạn giao thông cao ở nước ta có rất nhiều .
Đó là sự hiểu biết còn hạn chế về an toàn giao thông đường bộ, về quy định
giao thông, về các hành vi lái xe an toàn.Số đông dân chúng còn có quan
niệm rằng tai nạn giao thông là do số mệnh con người quyết định.Họ không
thấy rằng phần lớn tai nạn giao thông là có thể phòng tránh được.
Môi trường giao thông không an toàn và cơ sở hạ tầng giao thông nghèo
nàn. Ví dụ, có rất ít các biển báo giao thông và các khu vực an toàn cho
người đi bộ.Việc sử dụng mũ bảo hiểm là rất ít mặc dù có nhiều mũ bảo
hiểm chất lượng tốt.Việc chấp hành luật lệ giao thông còn kém. Những hành
động nguy hiểm thường gặp của thanh niên như lạng lách, đua xe máy là
nguồn gốc của nhiều tại nan giao thông . Đồng thời , việc người dân sử đã sử
24
dụng rượu bia , nồng độ cồn trong máu quá mức cho phép cũng là nguyên
nhân gây ra những vụ tai nạn không đáng có
Tai nạn giao thông và những thiệt hại do tai nạn gây ra đang là nỗi lo và vấn
đề bức xúc của toàn xã hội. Đó là thiệt hại về sinh mạng, thiệt hại về nhân
lực, trí tuệ, gây tổn thương về tinh thần xã hội, về vật chất, tiền của và cả nỗi
đau thể xác, tinh thần dai dẳng. Tai nạn giao thông có ảnh hưởng nặng nề
đối với trẻ Việt Nam. Có rất nhiều trẻ trực tiếp bị tai nạn giao thông gây tử
vong hoặc thương tật nặng nề và còn có biết bao trẻ khác bị ảnh hưởng gián
tiếp bởi cha, mẹ các em bị tai nạn giao thông cướp đi sinh mệnh hoặc tàn tật.
Theo thống kê, những người thiệt mạng do tai nạn giao thông chủ yếu là đàn
ông, trụ cột của gia đình. Những người vợ xót xa khi mất đi người chồng
thân yêu, đứa con nghẹn ngào vì tới đây sẽ chẳng còn được vòng tay người
cha dạy dỗ . Họ mang đến sự thương tâm cho toàn xã hội.
Trước thực trạng đáng bức xúc trên , Bộ Y tế, Ủy ban An toàn Giao thông

Quốc gia đã triển khai các hoạt động nhằm tăng nhận thức về phòng tránh tai
nạn và an toàn giao thông. Áp phích, tờ rơi về an toàn giao thông và sử dụng
mũ bảo hiểm đã được phân phát rộng rãi trên toàn quốc . Các tiểu phẩm phát
trên truyền hình cũng góp phần vận động để giúp cho công chúng hiểu rõ
hơn về luật giao thông và nghiêm chỉnh chấp hành luật. Quy định bắt buộc
phải đội mũ bảo hiểm khi sử dụng phương tiện xe gắn máy tham gia giao
thông và xử phạt nghiêm minh những trường hợp không chấp hành luật cũng
đã hạn chế bớt tình trạng tai nạn giao thông .
Còn đối với giao thông học đường cần sự đồng thuận giữa gia đình, nhà
trường và xã hội , không chỉ được thể hiện bằng văn bản, giấy tờ, những lời
hứa suông, mà phải bằng hành động cụ thể. Nhà trường cần đa dạng hoá
các sinh hoạt ngoại khoá của học sinh, sinh viên, trong đó có các hoạt động
về tuyên truyền, phổ biến pháp luật giao thông. Cần coi ý thức chấp hành
pháp luật về giao thông như một trong những tiêu chí cơ bản để đánh giá ý
thức rèn luyện đạo đức của học sinh, sinh viên: xếp loại đạo đức trung bình
đối với học sinh, sinh viên vi phạm giao thông lần một và xếp loại yếu nếu
vi phạm lần hai trong cùng một năm học.
Đồng thời việc đặt biển báo giới hạn tốc độ, làm gờ giảm tốc, đèn hiệu giao
thông, vạch dành cho người đi bộ ở khu vực , đặc biệt nơi có đông trẻ em
cũng cần được thực hiện . Tổ chức các cuộc thi an toàn giao thông cho mọi
người đặc biệt là thanh thiếu niên.Huấn luyện cho các tuyên truyền viên đi
đến từng hộ gia đình tuyên truyền về phòng chống tai nạn bao gồm cả các tai
25