Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.45 KB, 2 trang )
Soạn văn: Ôn tập phần tập làm văn - tiếp
theo (ngắn nhất)
Mục lục nội dung
• Soạn văn: Ơn tập phần tập làm văn- tiếp theo (ngắn nhất)
Soạn văn: Ôn tập phần tập làm văn- tiếp theo (ngắn nhất)
•
•
Soạn bài: Ơn tập phần tập làm văn - tiếp theo (chi tiết)
Soạn bài: Ôn tập phần tập làm văn - tiếp theo (siêu ngắn)
Câu 7 (trang 220 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
- Giống nhau: các văn bản tự sự đã học cũng như ở các lớp dưới đều kể về một chuỗi các sự việc
theo một trình tự nhất định và có kết thúc nhằm nêu lên tư tưởng, ý nghĩa nào đó.
- Khác nhau:
+ Các văn bản tự sự đã học ở các lớp dưới chỉ đơn giản là sử dụng một phương thức là tự sự,
hoặc có ít sự kết hợp với các phương thức khác
+ Văn bản tự sự ở lớp 9 có sự kết hợp với các phương thức khác như: miêu tả nội tâm, đối thoại,
độc thoại nội tâm, nghị luận.
Câu 8 (trang 220 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
- Trong một văn bản dù có nhiều yếu tố khác như miêu tả biểu cảm, nhưng đó chỉ là phụ trợ cho
phương thức biểu đạt chính là tự sự, nên văn bản đó vẫn được coi là văn bản tự sự.
- Ít có văn bản nào chỉ sử dụng một phương thức biểu đạt duy nhất, nó phải kết hợp với các
phương thức khác để làm nổi bật được nội dung của văn bản.
Câu 9 (trang 220 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Câu 10 (trang 220 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1)
Bởi trong bài làm của học sinh, học sinh phải có kiến thức căn bản là nền tẳng khi làm văn thì
mới có thể có những sáng tạo được. Trong khi luyện viết văn, học sinh vẫn cần phải biết bố cục
đầy đủ của một bài văn.