Tiet 19 (2)

Tuần
:19
Ngày soạn :…….
Tiết :
:19
RÒNG RỌC
I/ Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Nêu được 2 ví dụ về việc sử dụng rịng rọc trong cuộc sống
2. Kĩ năng :
Biết sử dụng ròng rọc trong cơng việc thích hợp
3.Thái độ:
Hs tập trung phát biểu xây dựng bài
II/ Chuẩn bị :
1 .GV: 1lực kế , 1ròng rọc,1quả nặng ,hình vẽ phóng lớn hình 16.1 ; 16.2 ;
16.3 sgk
2 .HS: Nghiên cứu kĩ sgk
III/ Giảng dạy :
1 .Ổn định lớp :
2. Kiểm trra sự chuẩn bị của HS cho bài mới
3 .Tình huống bài mới:
Giáo viên nêu tình huống như nêu ở SGK
4. Bài mới :
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về
I/ Tìm hiểu về rịng rọc:
rịng rọc:
Có 2 loại rịng rọc : Rịng rọc
GV : Gọi 1 hs đọc phần này ở sgk động và rịng rọc cố định
HS: Thực hiện

GV:Ttreo bảng vẽ hình 16.2 lên
bảng và chỉ cho hs thế nào là ròng
rọc động và thế nào là rịng rọc cố
định
GV :Em hãy mơ tả rịng rọc ở hình
16.2 a và b ?
HS : Hình a : Một bánh xe có
rãnh để sơị dây vắt qua , trục bánh xe
được mắc cố định khi kéo sợi dây
bánh xe quay liên tục . Hình b :là một
II/ Rịng rọc giúp con người làm
bánh xe có rãnh để sợi dây vắt qua ,
việc dễ dàng như thế nào :
trục bánh xe khơng được mắc cố định
1.Thí nghiệm : (SGK)
HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu rịng
rọc giúp con người làm việc dễ dàng
2.NHận xét :
như thế nào :
- Chiều, cường độ lưc kéo vật lên


GV : Làm TN cho HS quan sát
GV : Lực kéo vật theo phương
thẳng đứng là bao nhiêu ?
HS : Quan sát TN và trả lời
GV :Hãy so sánh lực kéo vật qua
ròng rọc và lực kéo vật theo phương
thẳng đứng ?
HS: Chiều kéo vật theo phương

thẳng đứng ngược chiều với khi kéo
vật qua ròng rọc . Độ lớn của lực
bằng nhau .
GV : Hướng dẫn HS trả lời câu C4
sgk
HS : (1) Cố định (2) Động
HOẠT ĐỘNG 3 : Tìm hiểu bước
vận dụng :
GV: Hãy tìm ví dụ về viếcử dụng
ròng rọc trrong cuộc sống ?
HS: Dùng ròng rọc để kéo nước,
kéo gạch, kéo gạch , kéo hàng….
GV: Dùng rịng rọc có lợi gì ?
HS: Lợi về lực và khác nhau về
chiều của lực

trực tiếp và lực kéo vật qua rịng rọc
cố định có chiều ngược nhau , cường
độ như nhau
- Chiều , cường độ lực kéo vật
trực tiếp và lực kéo vật qua ròng rọc
động : Cùng chiều , cường độ lực
kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật
III/ Vận dụng :
C5 : Ròng rọc dùng để kéo nước ,
kéo hàng . .
C6 .Lợi ích về lực và làm đổi
chiều của lực

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố và hướng dẫn tự học

1. Củng cố :
Hệ thống lại những kiến thức cho HS rõ hơn
Hướng dẫn HS làm BT 16.1 SBT
2 .Hướng dẫn tự học :
a. Bài vừa học :
Học thuộc lòng phần “ghi nhớ” SGK
Làm BT 16.2;16.3 SBT
b.Bài sắp học :”Tổng kết chương”
Các em về nhà nghiên cứu kĩ nhưng câu hỏi của phần này ở SGK