Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Hinh t20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.18 KB, 3 trang )

§2

Tuần 10
Tiết 20
HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU

I. Mục tiêu:
 Hiểu định nghóa hai tam giác bằng nhau.
 Biết viết kí hiệu về sự bằng nhau của hai
tam giác theo quy ước viết tên các đỉnh tương
ứng theo cùng thứ tự. Biết sử dụng định
nghóa hai tam giác bằng nhau để suy ra các
đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.
 Rèn luyện các khả năng phán đoán, nhận
xét để kết luận hai tam giác bằng nhau. Rèn
luyện tính cẩn thận, chính xác khi suy ra các
đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.
II. Phương pháp:
 Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính
tích cực của HS.
 Đàm thoại, hỏi đáp, thảo luận nhóm.
III: Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:

2. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của
Hoạt động
thầy
của trò
Hoạt động 1: Định nghóa.
GV cho HS hoạt động


HS hoạt
nhóm làm ?1.
động nhóm
Hãy đo độ dài và
sau đó đại
so sánh các cạnh
diện nhóm
và số đo các góc
trình bày.
của ABC và
A’B’C’. Sau đó so

Ghi bảng
I) Định nghóa:
Hai tam giác
bằng nhau là
hai tam giác có
các cạnh tương
ứng bằng nhau,
các góc tương


sánh AB và A’B’; AC
và A’C’; BC và B’C’;
và ; và ; và
.
-> GV giới thiệu hai
tam giác như thế
gọi là hai tam giác
bằng nhau, giới

thiệu hai góc tương
ứng, hai đỉnh tương
ứng, hai cạnh tương
ứng.
=> HS rút ra định
nghóa.
Hoạt động 2:
GV giới thiệu quy
ước viết tương ứng
của các đỉnh của
hai tam giác.
Củng cố: làm ?2

ứng bằng nhau.

ABC = A’B’C’

?2
a) ABC =
MNP
b) M tương
ứng với A
tương ứng
với
MP tương ứng
với AC
c) ACB =
MNP
AC = MP
=


I) Kí hiệu:
ABC = A’B’C’


?3 Giải:
Ta có: + + = 1800 (Tổng
ba góc của ABC)
= 600
Mà: ABC = DEF(gt)
=> = (hai góc tương ứng)
=> = 600
ABC = DEF (gt)
=> BC = EF = 3 (đơn vị đo)
Hoạt động 3: Củng cố.
GV gọi HS nhắc lại
Bài 10:
định nghóa hai tam
giác bằng nhau.
Cách kí hiệu và
Hình 63:
làm bài 10 SGK/111. A tương ứng với I
Hình 63:
B tương ứng với M
C tương ứng với N
ABC = INM
Hình 64:
Q tương ứng với R
Hình 64:
H tương ứng với P

R tương ứng với Q
Vậy QHR = RPQ
?3. Cho ABC = DEF.
Tìm số đo góc D và
độ dài BC.

3. Hướng dẫn về nhà:
 Học bài làm 11,12 SGK/112.
 Chuẩn bị bài luyện tập.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×