Hinh t25

Tuần 13
Tiết 25
§4TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ HAI
CỦA TAM GIÁC: CẠNH-GÓC-CẠNH (CG-C)
I. Mục tiêu:
 Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-góccạnh của hai tam giác.
 Biết cách vẽ một tam giác biết hai cạnh
và góc xem giữa hai cạnh đó. Biết sử dụng
trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh để
chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy
ra các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh
tương ứng bằng nhau.
 Rèn luyện kó năng sử dụng dụng cụ, khả
năng phân tích tìm cách giải và trình bày
chứng minh bài toán hình học.
II. Phương pháp:
 Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính
sáng tạo của HS.
 Đàm thoại, hỏi đáp.
III: Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:

2. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động Hoạt động
của thầy
của trò
Hoạt động 1: Vẽ tam giác
góc xem giữa.
-GV gọi HS
đọc đề bài
toán.

Vẽ góc

Ghi bảng
biết hai cạnh và
I) Vẽ tam giác
biết hai cạnh
và góc xem


-Ta vẽ yếu
trước.
giữa.
tố nào
Bài toán: Vẽ tam
trước?
giác ABC biết AB
-GV gọi từng
= 2cm, BC = 3cm,
HS lần lượt
= 700.
lên bảng
vẽ, các HS
khác làm
vào vở.
-GV giới
thiệu phần
lưu ý SGK.
Hoạt động 2: Trường hợp bằng nhau cạnh –
góc – cạnh.
Giáo viên

II. Trường hợp
cho học sinh
bằng nhau cạnh
– góc – cạnh :
làm ?1.
tính chất
trường hợp
bằng nhau
cạnh – góc –
Nếu ABC và
cạnh
A’B’C’ có
Làm ?2
x

A

2

o
70

B

Hoạt động 3: Hệ quả.
GV giải thích
thêm hệ
quả là gì.
-GV: Làm bt ?
3 /118 (hình

81)
-Từ bài

y

3

C

Hệ quả : sgk
trang 118


tóan trên
hãy phát
biều trường
hợp bằng
nhau c-g-c.
Áp dụng
vào tam
giác vuông.
-(HS: Phát
biểu theo
sgk /118.
Làm ?3
Hoạt động 4: Củng cố.
-GV: Trên
mỗi hình
trên có
những tam

giác nào
bằng nhau ?
VÍ sao ?
-BT 26 /118
SGK
-GV: Cho HS
đọc phần
ghi chú SGK
trang 119
-GV: Nêu
câu hỏi
củng cố;
Phát biểu
thường hợp
bằng nhau
c.g.c và hệ
quả áp


dụng vào
tam gíc
vuông.
3. Hướng dẫn về nhà:
 học bài, làm 26 SGK/118.
 Chuẩn bị bài luyện tập 1.