04 gdsk qua truyen thong dai chung (18 19)

GIÁO DỤC SỨC KHỎE QUA
TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG
BS, ThS Trương Trọng Hồng
Bộ mơn Khoa học hành vi-Giáo dục sức khỏe
Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch


Mục tiêu học tập
Kết thúc bài học, sinh viên có thể:
 Trình bày được các hình thức truyền thơng
đại chúng
 Phân tích được ưu, khuyết điểm của các hình
thức truyền thông đại chúng
 Ứng dụng để chọn lựa và tham gia thực hiện
các phương pháp GDSK qua TTĐC trong điều
kiện thực tế sau này.

2018

GDSK Y5 NK2018-2019

2


Em đã từng xem bao nhiêu phim bom tấn?
A.
B.
C.
D.

Chưa xem phim nào

1-3 phim
4-9 phim
Từ 10 phim trở lên

73%

3%
A.
2018

GDSK Y5 NK2018-2019

10%

B.

13%

C.

D.
3


Truyền thơng đại chúng là gì?
 Theo

tác giả Pearce, K.J. (2009) TTĐC là “q
trình mà một người, nhóm người hoặc tổ chức
lớn tạo ra thơng điệp và truyền nó thơng qua

một số loại phương tiện cho đối tượng số
lượng lớn, vô danh, không đồng nhất.”
(Mass communication is “the process by which a
person, group of people, or large organization
creates a message and transmits it through some
type of medium to a large, anonymous,
heterogenous audience.”)

2018

GDSK Y5 NK2018-2019

4


Truyền thơng đại chúng là gì?
 Có

thể nói TTĐC là hoạt động truyền đạt
thông tin đến rất nhiều người và khơng giới
hạn trong một số nhóm người nào.

2018

GDSK Y5 NK2018-2019

5


Các hình thức truyền thơng đại chúng

 Có

các hình thức:

Báo viết và các ấn phẩm khác (Print media):
báo, tạp chí, tờ rơi, sách nhỏ, bích chương …
 Phát thanh (PT): loa phát thanh (nghe trực tiếp),
đài phát thanh (đòi hỏi máy thu thanh (radio)),
các băng đĩa âm thanh phát hành rộng rãi…
 Truyền hình (TH): truyền hình qua sóng hoặc
cáp, các băng đĩa hình phát hành rộng rãi…
Phương tiện PT&TH có thể được xếp chung
(Broadcast media).


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

6


Các hình thức truyền thơng đại chúng
Thơng tin cổ động (Outdoor media): panô, quảng
cáo trên tường, kiốt, xe buýt….
 Kênh truyền thơng số (Digital media):


 Internet

có kiểm sốt: các website của các tổ
chức có uy tín, các báo mạng…
 Internet khơng kiểm sốt: các website cá nhân,
blog, diễn đàn… Đây là hình thức ngày càng cho
thấy có tác dụng rất lớn.
 Hiện nay đã kể thêm phương pháp dùng tin nhắn
điện thoại, là một phương pháp cũng đang bắt
đầu được áp dụng tại Việt Nam.
2018

GDSK Y5 NK2018-2019

7


Câu hỏi thảo luận


Phân tích ưu, khuyết điểm của từng hình
thức TTĐC
•
•
•
•

2018

Nhóm 1: Báo chí (Tổ 1, 5, 9, 13)
Nhóm 2: Phát thanh (Tổ 2, 6, 10, 14)
Nhóm 3: Truyền hình (Tổ 3, 7, 11, 15)

Nhóm 4: Internet. (Tổ 4, 8, 12, 16)

GDSK Y5 NK2018-2019

15


Ưu, khuyết điểm
của các hình thức TTĐC


Báo chí và các ấn phẩm
 Ưu

điểm

Tiếp cận được nhiều đối tượng khác nhau, có
thể chuyền tay nhiều người
 Tạo được sự quan tâm
 Có thể đọc lướt, đọc đi đọc lại nhiều lần
 Lưu giữ thông tin dễ dàng.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

17

Báo chí và các ấn phẩm
 Khuyết

điểm

Người nhận phải biết đọc
 Ít thu hút
 Khó sửa lỗi.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

18


Phát thanh
 Ưu

điểm

Sóng truyền thanh đi xa, đến được những nơi
hẻo lánh
 Đáp ứng nhanh
 Có thể nhắc lại nhiều lần với chi phí thấp
 Người khơng biết đọc cũng tiếp nhận được
 Máy thu thanh rẻ tiền
 Máy thu thanh dùng pin có thể dùng được ở
nơi khơng có điện.



2018

GDSK Y5 NK2018-2019

19


Phát thanh
 Khuyết

điểm

Thơng tin một chiều có thể gây hiểu lầm
 Vì chỉ có âm thanh nên khó diễn tả, mơ tả
những điều cần hình ảnh hoặc hướng dẫn
hành vi.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

20


Truyền hình
 Ưu

điểm

Kết hợp hình ảnh và âm thanh sống động
 Giới thiệu được những kỹ năng
 Có khả năng truyền đạt các nội dung gây ấn
tượng, có tính thuyết phục cao.


 Khuyết

điểm

Chi phí thực hiện chương trình cao
 Sóng truyền hình cịn hạn chế ở một số vùng
 Thơng tin một chiều.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

21


Internet có kiểm sốt
 Ưu

điểm

Kết hợp nhiều dạng thơng điệp từ chữ, hình,

âm thanh, phim…
 Nội dung có cơ quan biên tập, chịu trách
nhiệm, độ tin cậy cao
 Khả năng tìm kiếm, lưu trữ thơng tin dễ dàng
 Có thể thu được phản hồi nhanh
 Đưa thông tin nhanh.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

22


Internet có kiểm sốt
 Khuyết

điểm

Địi hỏi phải nắm được kỹ thuật sử dụng không
đơn giản
 Nội dung nằm trong khuôn khổ kiểm soát của
cơ quan chức năng.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

23


Internet khơng kiểm sốt
 Ưu

điểm

Tương tự kênh Internet có kiểm soát
 Các nội dung đa dạng, kể cả những đề tài
mang tính cá nhân
 Phản hồi rất nhanh.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

24


Internet khơng kiểm sốt
 Khuyết

điểm

Cũng địi hỏi phải nắm được kỹ thuật sử dụng
không đơn giản
 Nội dung không chắc đúng và độ tin cậy thấp.


2018

GDSK Y5 NK2018-2019

25


3 nguyên tắc sử dụng thông điệp trên TTĐC
1.

2.

3.

2018

Mỗi kênh TTĐC đều có điểm yếu và điểm
mạnh riêng, khi được kết hợp tốt sẽ phát huy
được thế mạnh và hạn chế được điểm yếu
của từng loại.
Thông điệp phát cần được nhắc lại đủ dày &
chiến dịch TTĐC cần được lặp đi lặp lại để
mọi người có thể chú ý và tiếp nhận thơng tin
Khuyến khích người dân chú ý, suy nghĩ và
nói về các thơng điệp đó với người khác.
GDSK Y5 NK2018-2019

26

Tài liệu tham khảo




2018

Trần Hữu Quang. Xã hội học về truyền
thơng đại chúng. Đại học Mở Thành phố Hồ
Chí Minh (không ghi năm xuất bản).
Wikipedia. Mass media. Tải về ngày
19/4/2017 từ
/>
GDSK Y5 NK2018-2019

27