09 xay dung ke hoach gdsk (18 19)

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC SỨC KHỎE
BS, ThS Trương Trọng Hồng
Bộ mơn Khoa học hành vi-Giáo dục sức khỏe
Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch


Mục tiêu học tập
Kết thúc bài học sinh viên có thể:
Trình bày được những nguyên tắc lập kế
hoạch tổng quát và lập kế hoạch giáo dục sức
khỏe (GDSK)
Xây dựng được một kế hoạch GDSK.

9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

2


 “Trong

việc chuẩn bị trận
đánh tôi luôn thấy rằng các
kế hoạch đều vơ ích,
nhưng việc lập kế hoạch là
khơng thể thiếu.”
 “In preparing for battle I
have always found that
plans are useless, but

planning is indispensable.”
Dwight D. Eisenhower
9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

3


9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

4


Chu trình giáo dục sức khỏe

9/2018

4. Lượng
giá &
Đánh giá

1. Chẩn
đốn
cộng
đồng

3. Triển

khai thực
hiện

2. Xây
dựng kế
hoạch

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

5


Chu trình giáo dục sức khỏe
 Làm

thay đổi một thái độ hay hành vi của một
cộng đồng là điều không đơn giản, cần phải
có thời gian và những bước đi thích hợp.
> Cần xây dựng các chương trình GDSK nối
tiếp nhau, sao cho kết thúc của chương trình
này là cơ sở khởi đầu cho một chương trình
khác tạo thành những chu trình GDSK.

9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

6

Các loại kế hoạch GDSK
Kế hoạch 5 năm
 Kế hoạch năm
 Kế hoạch quý
 Kế hoạch tháng
 Kế hoạch chiến dịch
 Kế hoạch từng hoạt động GDSK cụ thể.


9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

7


“Người thông minh lập kế hoạch;
Người khôn ngoan nắm nguyên tắc.”
“The intelligent have plans; the wise have
principles.”
(Raheel Farooq)

9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

11


5 nguyên tắc trong xây dựng kế hoạch

Theo tác giả Chris Halward có 5 nguyên tắc quan
trọng sau trong xây dựng kế hoạch:
1.Xác định mục tiêu (Set goals)


Xác định rõ ràng, cụ thể những gì ta muốn đạt
được.

2. Làm rõ những hoạt động cần thực hiện
(Clarify the tasks)


9/2018

Danh sách các hoạt động có thể ngắn hoặc dài
nhưng phải đủ để đạt được mục tiêu.
GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

13


5 nguyên tắc trong xây dựng kế hoạch
3. [Nhân sự] Thấy được trách nhiệm (Agree
responsibilities)


Người/nhóm người phụ trách một hoạt động
nào đó phải thấy được trách nhiệm của mình.

4. Xác định khung thời gian hợp lý (Schedule)

5. Không ngừng học hỏi, rút kinh nghiệm (Learn)


9/2018

Dự đốn các tình huống và dự kiến các
phương án đối phó một cách linh hoạt.

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

14


6 nguyên tắc trong xây dựng KH GDSK
1. Kế hoạch phải được xây dựng phù hợp với các
nhu cầu và hoàn cảnh của cộng đồng.
2. Phải cân nhắc dựa trên mối quan tâm của cộng
đồng
3. Lập kế hoạch cùng với những người tham gia
thực hiện
4. Xác định và sử dụng tất cả nguồn lực sẵn có của
cộng đồng
5. Lập kế hoạch phải linh hoạt, không cứng nhắc.
6. Các hoạt động dự kiến phải khả thi.
9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

15

Xây dựng kế hoạch
SMART (sắc sảo)
 Chuyên biệt (Specific): Kiến thức gì , Thái độ gì,
Hành vi gì
 Đo đạc được (Measurable): Chỉ số (Chỉ báo)


Khả thi (Attainable): Không quá cao

Thích hợp (Relevant): Khơng q thấp, căn cứ
vào hiện trạng và khả năng hiện có
 Theo dõi được (Timeframe/Trackable): Có thể
theo dõi được trong quá trình thực hiện chương
trình.


9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

26


Ví dụ 1
 Trong

vịng 6 tháng, 75% những người hút
thuốc lá tại nhà (chủ yếu là nam) trong số
150.000 hộ gia đình ở Thành phố Hải phịng

khơng hút thuốc gần vợ, con và những người
không hút thuốc lá khác trong gia đình.
(Chương trình truyền thơng thay đổi hành vi hút
thuốc lá trong nhà, TP.Hải Phòng)

9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

27


Ví dụ 2
 Tăng

tỷ lệ người dân có hiểu biết đúng phịng
chống bệnh khơng lây nhiễm (tăng trung bình
5%/năm);
và giảm các hành vi nguy cơ mắc bệnh không
lây nhiễm gồm hút thuốc, lạm dụng rượu bia,
chế độ ăn không hợp lý và thiếu vận động
thể lực (giảm trung bình 3%/năm)
(Kế hoạch thực hiện “Chương trình hành động
Truyền thơng giáo dục sức khỏe
giai đoạn 2011-2015, tỉnh Kon Tum)

9/2018

GDSK Y5 TĐHYKPNT NK2018-2019

28


Chúc các em luôn khỏe, vui
& học tốt