Giao an lop 3 gv nguyen thi phuong (13)

Kế hoạch bài dạy buổi 2_-Lớp 3

Tuần 7

Ngày lập kế hoạch: 30,31 /09 /2012
NgàyTừthực
hiện kế hoạch:
ngày 8 - 12/10/2012
Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2012
Ôn tiếng việt
Luyện viết chữ đẹp tuần 7

I. Mục tiêu
- Học sinh luyện viết đúng chữ cái hoa : A, Ă,Â, B, C, D,Đ,E, Ê. Và các
từ, ứng dụng.
- Học sinh nắm đợc cỡ chữ ,cách viết và trình bày rõ ràng , sạch đẹp .
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ ,giữ vở .
II. Các hoạt động dạy học
1, Kiểm tra bài cũ
Giáo viên kiểm tra sách vở và đồ dùng học tËp cđa HS
2, Bµi míi
a, Giíi thiƯu bµi
b, HD häc sinh viết
- GV cho HS quan sát chữ từng chữ cái viết hoa trên bảng phụ và
yêu cầu HS nêu độ cao và các nét trong mẫu chữ
- GV viết mẫu chữ A , chữ Ă, chữ Â trên bảng
HS quan sát và nhận xét cách viết sau đó viết 2 dòng chữ A, 2 dòng chữ
Ă , 2 dòng chữ Ă vào vở.
- HD học sinh viết từ An Giang (2dòng) vào vở
- HD học sinh viết chữ B (3dòng), từ Ba Bể, Bắc Bộ (mỗi từ 1 dòng)
- HD học sinh viết chữ C, chữ Đ (2dòng), chữ E( 3 dòng), Chữ Ê ( 3

dòng)từ Ê- đê( 2 dòng)
- Học sinh hiểu: mồi từ trong bài đều là một địa danh nên ta cần phải
viết hoa
- HS luyện viết cả bài
- GV quan sát , uốn nắn HS viết đúng độ cao,khoảng cách
- GV chấm một số bài và nhận xét
3, Củng cố , dặn dò
- Về nhà hoàn thành nốt phần còn lại của bài
Ôn TOáN
Ôn tập PHéP CHIA HếT Và PHéP CHIA Có DƯ
I. Mục tiêu: Gióp häc sinh.
- Cđng cè nhËn biÕt vỊ chia hÕt, chia có d và đặc điểm của số d.
- Củng cố nhân chia số có hai chữ số cho một số có một chữ số
- Rèn kỹ năng đặt tính và tính cho học sinh.
II. Các hoạt động chính.
1. Giới thiƯu bµi
2. Néi dung: Häc sinh lµm bµi tËp sau
Bµi 1: Đặt tính rồi tính.
a) 25 : 5
28 : 4
36 : 6
24 : 4
b) 26 : 4
19 : 3
38 : 5
50 : 6
HS làm bài vào vở sau đó trình bày cách làm , HS khác nhận xét, bổ sung,
GV chốt KT đúng.
Bài 2: HS làm bài sau đó trình bày bày cách làm GV chốt KT đúng:
Câu a,b điền chữ Đ ; Câu c,d điền chữ S vì số d lớn hơn số chia.

Nguyễn Thị Phơng Tiểu häc Nam Thµnh


Kế hoạch bài dạy buổi 2_-Lớp 3
Bài 3: Học sinh bài chấm chữa
Ta thấy 28 : 5 = 5 d 3
Vậy 28 kg gạo đựng trong 5 túi và còn thừa 3 kg
Đáp số: 5 túi và 3 kg
3. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Về ôn bài.
ôn TOáN
ôn tập: Bảng nhân 7
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Củng cố cho HS lập đợc bảng nhân 7 và thuộc bảng nhân 7, vận dụng để
tính và giải toán.
- Củng cố về ý nghĩa của phép nhân.
- Rèn kỹ năng giải toán đơn về phép nhân.
II. Các hoạt động chính.
1.Kiểm tra bài cũ: GV gọi từ 3 đến 5 HS đọc thuộc bảng nhân 7.
2. Nội dung: GV cho HS vận dụng và làm các bài tập sau:
Bài 1. Điền số vào ô trống?
- Nêu yêu cầu của bài?
-Muốn điền các số vào ô trống ta làm nh thế nào?
Ô thứ 2 là số nào? Ô thứ 2 là số nào? Nêu cách làm?
- Muốn tìm các số tiếp theo để điền vào ô trống ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS đọc các số vừa tìm của dÃy số? Nhận xét các số của dÃy số
vừa tìm?
Bài 2. Tính nhẩm:
- HS đọc bài 1 và nêu yêu cầu của bài.
- Dựa vào bảng nhân 7 h·y nhÈm kÕt qu¶ cđa 1 sè phÐp tÝnh.

- Gọi 3 HS trình bày kết quả. Nhận xét- Bổ sung.
- Cho cả lớp đọc BT2.
Bài 3
HS làm bài và trình bày cách làm sau đó HS khác nhận xét, GV chốt KT
đúng. ( Thực hiện nhân trớc , cộng hoặc trừ sau)
Bài 4:
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
Biết 1 hàng có 7 bạn , muốn tìm 4 hàng nh thế bao nhiêu bạn ta phải làm
thế nào?
Bài toán trên thuộc dạng toán nào, nêu cách giải.
Học sinh làm bài chấm chữa
3. Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Về ôn bài.

Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012
ôn tiếng việt
ôn tập các bài TậP Đọc trong tuần
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ, khổ thơ, giữa
các câu văn dài.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Hiểu đợc ND của từng bài văn, bài thơ .
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:

Nguyễn Thị Phơng TiĨu häc Nam Thµnh


Kế hoạch bài dạy buổi 2_-Lớp 3
a.

Giới thiệu bài
b. Luyện đọc và tìm hiểu từng bài tập đọc trong tuần:
* Bài Trận bóng dới lòng đờng:
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi sau:
BT1. Nêu cách đọc các đoạn trong bài. Ghi vào cột B:
A. Đoạn
B. Giọng đọc
Đoạn 1
Đoạn 2
Đoạn 3
BT2. Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất:
a/ Không đợc chơi bóng dới lòng đờng. Phải tôn trọng luật lệ giao thông
b/ Miêu tả một trận bóng đá của các bạn nhỏ.
c/ Kể về 1 vụ tai nạn do bóng đá gây ra.
* Bài: Bận:
- Gv đọc từng khổ- HS lắng nghe để phát hiện cách ngắt nghỉ cho đúng.
- Gọi hs đọc cá nhân.
- Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc giữa các cặp, các cá nhân.
- Luyện đọc cả bài: 2 Hs đọc toàn bài.
- HS trả lời những câu hỏi sau:
BT1. Gạch chéo (/ ) vào chỗ cần ngắt nghỉ, gạch dới những từ ngữ cần nhấn
giọng trong những câu thơ sau:
Còn con bận bú
Bận ngủ bận chơi
Bận tập khóc cời
Bận nhìn ánh sáng.
BT2. Đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất.
H: Vì sao mọi ngời bận mà vui?
a/ Vì những công việc có ích luôn đem lại niềm vui.

b/ Vì bận rộn luôn chân tay, con ngời sẽ tỏ ra khoẻ hơn.
c/ Vì làm việc tốt ngời ta sẽ thấy hài lòng về mình.
d/ Vì nhờ lao động con ngời cảm thấy mình có ích, đợc mọi ng yêu mến.
e/ Vì cả 4 lí do trên.
c) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học- Dặn về nhà học bài.

Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Ôn Tiếng việt
ôn tập về từ chỉ hoạt động ,trạng thái- so sánh
I. Mục tiêu:
Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản của từ chỉ hoạt động, chỉ trạng thái,
các biện pháp so sánh.
HS áp dụng làm bài cho tốt.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung bài
Hớng dẫn học sinh làm các bài tập, sau đó GV chốt kiến thức đúng.
Bài 1: Đọc bài tập đọc Trận bóng dới lòng đờng và tìm các từ ngữ:
a. Chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ
(bấm nhẹ bóng, dốc bóng, tông, sút rất mạnh))
b. Chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ
già

Nguyễn Thị Phơng – TiĨu häc Nam Thµnh


Kế hoạch bài dạy buổi 2_-Lớp 3
Bài 2: Liệt kê những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập làm văn ở
tuần 6.
Bài 3: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ dới đây(SGK trang 58).

a. Trẻ em nh búp trên cành.
b. Ngôi nhà nh trẻ nhỏ
c. Cây pơ - mu im nh ngời lính canh
d. Bà nh quả ngọt chín rồi
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học chuẩn bị giờ sau.
Ôn Toán:
ôn tập: gấp một số lên nhiều lần

I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các kiến thức cơ bản về dạng toán gấp một số lên
nhiều lần. Học sinh vận dụng làm bài cho tốt.
- GD HS say mê học tập.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. HD học sinh làm bµi tËp 1, 2, 3 trang 26 vë Lun tËp toán.
3. Học sinh lên bảng chữa bài giáo viên chốt kiến thức đúng.
Bài 1:
-Muốn biết chiếc thớc kẻ dài bao nhiêu xăng ti - mét ta làm nh thế nào?
- HS áp dụng làm bài, GV quan sát, uốn nắn.
- Chữa bài, chốt KT đúng.
Bài 2: HS lên bảng tóm tắt và làm bài, HS khác nhận xét, bổ sung
Can nhỏ có: 5 lít dầu
Bài giải
Can to gấp 4 lần số dầu can nhỏ
Số dầu can to có là:
Can to có ) lít dầu?
5 x 4 = 20 (lít)
Đ/S : 20 lít dầu
Bài 3: Số ?

HS làm bài cá nhấn sau đó trình bày bài miệng trớc lớp.
HS khác nhận xÐt , bỉ sung, GV chèt KT ®óng
IV. Cđng cè dặn dò
Nhận xét giờ học

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
ôn Tiếng Việt
Ôn tập kể chuyện : không nỡ nhìn
Kể về một ngời bạn mà em quý mến
I. Mục tiêu:
- HS nghe và nhớ kể lại đợc ND câu chuyện sau đó trả lời câu hỏi trong vở
bài tập
- HS biÕt kĨ vỊ mét ngêi ban mµ em q mến theo yêu cầu của bài.
- GD HS say mê học tập
II. Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2. HS lên bảng kể lại câu chuyện không nỡ nhìn trong SGK và trả lời các
câu hỏi của bài tập 1 trong vở bài tâp TV
- HS nhận xét, bổ sung, GV chốt KT đúng.
- Bài 2 HS làm việc theo nhóm bàn để cho nhau nghe về một ngời bạn mà
mình quý mến sau đó hoàn thiện bài trong Vở Luyện tập Tiếng Việt.
- GV mời các nhóm đại diện trình bày trớc lớp để các bạn nhận xét, bổ
sung- GV chốt KT đúng.

Nguyễn Thị Phơng Tiểu học Nam Thµnh


Kế hoạch bài dạy buổi 2_-Lớp 3
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học

Hoạt động tập thể
BI 1 : GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ - cïng häc- cïng ch¬i T7
I,Mục tiêu:
-HS nhận biết được hệ thống giao thông đường bộ
-Nhận biết ĐK đặc điểm các loại đường bộ,tên gọi các loaị về mặt an
toàn .chưa an toàn
-Phân biệt các loại đường bộ,biết cách đi an toàn
-Thực hiện đúng qui định về giao thơng đường bộ
- Hoµn thiƯn bµi Cïng häc, cïng chơi trong tuần 7
II,Cỏc hot ụng ch yu
1,Cỏc ND an tồn giao thơng:
a) Hệ thống giao thơng đường bộ nước ta gồm
-Đường quốc lộ là trục chímh,tên một số đường chính:quốc lộ 9,quốc lộ 6
-Đường tỉnh là trục chính trong một tỉnh nối các huyện
-Đường huyện , đường xã, đường đô thị(được đặt tên các danh nhân)
? Phân biệt giống và khác nhau của các loại đường
-Đường tỉnh lộ ,huyện có nhiều xe chạy,rải nhựa,…,khơng có đèn chiếu sáng
-Đường đơ thị có đèn chiếu sáng,có vỉa hè,ngã tư,ngãba đều có tín
hiệu,biểnbáo,…
b,Chuẩn bị : Tranh ảnh về đường phố và các loại đường
c,Hoạt ®éng dạy học chính
Hoạt động 1:Giới thiệu các loại đường
HS quan sát nhận xét
?Nêu nội dung tranh ? Đặc điểm ?
Cho HS khác nhắc lại ,GV chốt kiến thức
Hoạt động 2: Đi trên đường tỉnh ,huyện theo điều kiện nào để đảm
bảo an toàn
HS trao đổi thảo luận
GVkết luận : Điều kiện an toàn (SGK)
Hoạt động 3:Qui định đi trên đường bộ ,tỉnh lộ GV đặt tình huống để

HS xử lí ?Khi đi trên đường bộ em cần chú ý điều gì ?
GVKL:SGV
*Củng cố :Cho HSQS thi chọn tranh chỉ cùng các loại đường
Thực hiện đi đường an ton
2,Cùng học- cùng chơi:
HS đọc các bài trong vở cùng học- cùng chơi Tuần 7, cùng nhau thảo luận
nhóm đôi và trả lời câu hỏi sau đó làm vào vở trình bày trớc lớp.
HS Khác nhận xét, bổ sung.
GV chốt KT đúng:
Hình 8:
Tóm tắt

Nguyễn Thị Phơng Tiểu học Nam Thµnh


Kế hoạch bài dạy buổi 2_-Lớp 3
Đoạn thẳng A

13cm

B

Đoạn thẳng C

D
.....xăng ti mét?
Bài giải:
Độ dài đoạn thẳng CD là:
13 x 3 = 39 ( cm )
Đáp số 39 cm

Hình 20 : Đa
; Bống
Hình 21 : Hôm nay trời nắng chang chang
Mèo con đi học chẳng mang thứ gì
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học , chuẩn bị bài giờ sau.

Nguyễn Thị Phơng Tiểu học Nam Thµnh