Giáo án lớp 5B_Tuần 26_GV: Nguyễn Thị Khuyến

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.67 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 26

Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2019

Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ

Tiếng Việt

BÀI 26A: NHỚ ƠN THẦY CƠ (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc lưu lốt, diễn cảm thể hiện sự kính trọng.

- Đọc đúng các từ ngữ: Tôn sư trọng đạo; Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

- Ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở
mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.

III. Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

HĐ 1: Hoạt động nhóm
HĐ 2: Cả lớp

- GV gọi HS khá đọc bài
- Gv đọc bài

HĐ 3: Cặp đơi

HĐ 4: Hoạt động nhóm
HĐ 5: Hoạt động nhóm.
* Củng cố - dặn dị:
- GV nhận xét tiết học

- HS kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm trả bài.
- 1 HS đọc bài.

- Cả lớp nghe.

- HS đọc từ ngữ và lời giải.
- HS luyện đọc trong nhóm
- HS tìm hiểu bài.

Tốn

BÀI 86: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu

- Rèn luyện kĩ năng cộng trừ số đo thời gian.

- Giải bài toán thực tế có sử dụng phép cộng và phép trừ số đo thời gian.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, tỉ mỉ.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
A. Hoạt động thực hành

HĐ 1: Hoạt động nhóm

- GV bao quát và giúp các còn lúng
túng.

HĐ 2; 3; 4: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Nhận xét và chữa bài.

B. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành.
* Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu và chơi trong nhóm.

- HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS lên chữa bài.
- Cả lớp nhận xét.

Tiếng việt
ÔN LUYỆN

I. Mục đích, yêu cầu:

- HS biết viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh 1 đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc hoặc diễn thử màn kịch.

- Giáo dục HS u thích mơn học.

II.Đồ dùng dạy học.

- SGK, vở TLV.

III. Các hoạt động dạy học.

1. Ổn định tổ chức: Hát.

2. Kiểm tra bài cũ: Khi đọc đoạn văn đối thoại cần chú ý điểm gì?
3. Bài mới

a. Giới thiệu bài
b. Nội dung

Bài 1 (tr 74 sách luyện
TLV).

Bài 2: Thực hành

- HS đọc bài đi tết thầy.

- HS xác định nhân vật: Người con, người bố, bà
cụ Ngải – thầy giáo.

* Nhóm 1: Màn 1: Bố sai con đi tết thầy.

- Cảnh trí: Gian nhà, chiếc gương, lũ trẻ đang chơi.
- Nhân vật người bố và người con.

- Thời gian: Sáng 30 tết.

* Nhóm 2: Màn 2: Người con đưa quà tết cho bà
cụ Ngải về nhà nói dối bố.

- HS xác định cảnh trí, nhân vật, thời gian.

* Nhóm 3: Thầy giáo đến thăm nhà, 2 bố con gặp
bà cụ Ngải và mọi chuyện vỡ lở.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- HS đọc phân vai.
- Diễn màn kịch.
- Bình xét.

4. Củng cố – dặn dị
- Nhắc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài giờ sau.

Khoa học

PHIẾU KIỂM TRA 2: CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ 
TỪ CHỦ ĐỀ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG?

I. Mục tiêu

- Học sinh nhớ lại kiến thức đã học qua các bài tập trong sách giáo khoa.
- HS vận dụng kiến thức vào làm tốt bài tập.

- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, chính xác.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6.

Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2019

Tiếng việt

BÀI 26A: NHỚ ƠN THẦY CÔ (Tiết 2)
I. Mục tiêu

1. Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy
truyền thống dân tộc.

2. Từ đó, HS biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu.

3. Giáo dục HS u thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động 2: Cá nhân
* Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về tự ôn bài.

- HS viết những từ ngữ.
- HS trả bài.

Toán

BÀI 87: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I. Mục tiêu

- Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

- Giải bài tốn thực tế có sử dụng phép nhânsố đo thời gian với một số.
- Học sinh chăm chỉ học Toán.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

HĐ 1: Hoạt động nhóm
- GV quan sát chung.
- GV chốt nội dung.
HĐ 2: Hoạt động cả lớp

- GV giảng cho HS từng ví dụ
B. Hoạt động thực hành.
HĐ 1; 2: Hoạt động cá nhân.

- GV quan sát và giúp các bạn còn
lung túng.

- Nhận xét và chữa bài.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành.
* Củng cố - dặn dị:
- GV nhận xét tiết học

- Các nhóm chơi trị chơi theo mục 1.
- Các cặp nói cho nhau nghe.

- Đại diện các cặp trình bày.

- HS quan sát và nêu nhận xét.

- HS tự làm bài vào vở.
- 2 HS chữa bài.

Tiếng Việt

BÀI 26A: NHỚ ƠN THẦY CÔ (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Nghe - viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế lao động.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học tiếng Việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Nhóm

Hoạt động 3: Cả lớp

C. Hoạt động ứng dụng

- Về nhà trao đổi cùng người thân.
* Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học.
- Về tự ơn bài.

- HS thảo luận nhóm tìm các tên riêng
trong bài.

- Đại diện các nhóm trả bài.
- HS nghe và viết bài vào vở.
- Đổi vở với bạn kiểm tra.
- HS làm bài vào vở.

Lịch sử

BÀI 10: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA

CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Biết rút ra nhận xét: Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân và
trận “Điện Biên Phủ trên không” đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng
cho quân dân ta.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Lịch sử.

III. Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành.

* Hoạt động 1, 2 , 3.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dò (2’)

- Ban VN lên điều hành hoạt động
- HS ghi tên bài vào vở

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nhận xét chung tiết học.
- Nhắc HS làm phần HDƯD

Hoạt động ngoài giờ

TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ 7 (Tiết 1)

(Có giáo án riêng)

Địa lí

BÀI 12: CHÂU PHI (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Mô tả sơ lược vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ châu Phi.

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư của châu Phi.
- Đọc đúng tên và chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra và một số cao nguyên, bồn
địa ở châu Phi trên bản đồ (lược đồ).

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Địa lí.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
A. Hoạt đông cơ bản

* Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ học

- GV khen HS có ý thức học tốt.

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu

+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm

Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2019

Tiếng Việt

BÀI 26B: HỘI LÀNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

2. Hiểu ý nghĩa câu của bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng
Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ
truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc.

3. Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

HĐ 1: Hoạt động nhóm

HĐ 2: Cả lớp

- GV gọi HS khá đọc bài
- GV đọc bài

HĐ 3: Cặp đơi

HĐ 4: Hoạt động nhóm

- GV quan sát chung và giúp đỡ HS
đọc chưa tốt.

HĐ 5: Hoạt động nhóm.
* Củng cố - dặn dị:
- GV nhận xét tiết học

- HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi
theo nhóm.

- Đại diện các nhóm trả bài.
- 1 HS đọc bài.

- Cả lớp nghe.

- HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- HS luyện đọc trong nhóm.

- HS trao đổi theo nhóm.
- HS trả bài

Tiếng Việt

BÀI 26B: HỘI LÀNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Biết viết các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.

- HS thể hiện sự tự tin; Có kĩ năng hợp tác hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch;
Tư duy sáng tạo.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động 2; 3: Nhóm

- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học.
- Về tự ôn bài.

- HS trao đổi theo nhóm và ghi vào
bảng nhóm.

- HS trao đổi theo nhóm phân vai đọc
lại màn kịch.

- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cả lớp nhận xét và bình chọn.

Tốn

BÀI 88: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I. Mục tiêu

Em biết:

- Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.

- Giải bài toán thực tế có sử dụng phép chia số đo thời gian cho một số.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

A. Hoạt động cơ bản
HĐ 1: Hoạt động nhóm
- GV quan sát chung.
- GV chốt nội dung.
HĐ 2: Hoạt động cả lớp

- GV giảng cho HS từng ví dụ
HĐ 2: Hoạt động cặp đôi

- GV nhận xét và chữa.
B. Hoạt động thực hành.
HĐ 1; 2: Hoạt động cá nhân.

- GV quan sát và giúp các bạn còn
lung túng.

- Nhận xét và chữa bài.
C. Hoạt động ứng dụng

- Các nhóm chơi trị chơi theo mục 1.
- Các cặp nói cho nhau nghe.

- Đại diện các cặp trình bày.
- HS quan sát và nêu nhận xét.

- HS thảo luận cặp đôi để điền vào chỗ
chấm.

- Đại diện HS trả bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- HS về nhà hồn thành.
* Củng cố - dặn dị:
- GV nhận xét tiết học

Tốn
ƠN LUYỆN
I. Mục đích, u cầu

- Giúp học sinh ôn luyện và củng cố về kĩ năng cộng, trừ số đo thời gian.
- HS có kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm tốt bài tập.

- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, tỉ mỉ.

II. Đồ dùng dạy học

- Vở Toán

III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành.
- GV nêu bài tập và ghi lên
bảng.

- GV cho HS tự làm bài
- GV nhận xét và chữa bài.

Bài1: Đặt tính rồi tính

5 giờ 15 phút + 4 giờ 30 phút
7 giờ 45 phút + 2 giờ 37 phút
4 phút 20 giây + 5 phút 6 giây
3 phút 36 giây + 4 phút 27 giây
Bài 2: Đặt tính rồi tính

3 giờ 49 phút – 1 giờ 27 phút
5 giờ 15 phút – 2 giờ 36 phút
7 phút 16 giây – 4 phút 52 giây
9 phút 3 giây – 6 phút 9 giây
Bài 3: Đặt tính rồi tính
6 ngày 5 giờ – 3 ngày 15 giờ
3 giờ 4 phút – 1 giờ 49 phút
3 ngày 6 giờ + 2 ngày 12 giờ
6 giờ 27 phút + 2 giờ 35 phút

- HS đọc yêu cầu đề bài và làm bài
- Lần lượt HS lên chữa bài.

Bài1:

5 giờ 15 phút
4 giờ 30 phút
9 giờ 45 phút

7 giờ 45 phút
2 giờ 37 phút

9 giờ 82 phút
=10giờ 22 phút
Bài2:

3 giờ 49 phút
1 giờ 27 phút
2 giờ 22 phút

5 giờ 15 phút 4giờ 75 phút
2giờ 36 phút 2giờ 36 phút
2giờ 39 phút
Bài3:

6 ngày 5 giờ 5 ngày 29giờ
3ngày 15 giờ 3 ngày 15 giờ
2 ngày 14 giờ

+
+

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-4. Củng cố – dặn dò: (3’)

- Nhắc lại bài.
- Nhận xét giờ học.

Đạo đức

EM U HỒ BÌNH (Tiết 1)

I. Mục tiêu: Học sinh biết:

- Giá trị của hịa bình: trẻ em có quyền được sống trong hịa bình và có trách
nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hịa bình.

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hịa bình.

- HS biết u hịa bình, q trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hịa
bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hịa bình, gây chiến
tranh.

II. Tài liệu và phương tiện:

- Thẻ màu.

III. Các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin

- GV cho học sinh quan sát tranh, ảnh về
cuộc sống của nhân dân và trẻ em có chiến
tranh. (trang 37- 38)

* Kết luận: Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát,
đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo,

thất học, … vì vậy chúng ta phải cùng
nhau bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh.

- Học sinh quan sát và trả lời.

- Học sinh đọc thông tin  trao đổi
nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày.

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
Bài 1:

- Giáo viên đọc từng ý kiến

* Kết luận: (a) (d) - đúng ;
(b) (c) – sai

+Trẻ em có quyền được sống trong
hịa bình và có trách nhiệm tham gia
bảo vệ hịa bình.

Bài 2: Làm cả nhóm.

* Kết luận: Để bảo vệ hịa bình,
trước hết mỗi người cần phải u hịa
bình và thể hiện trong cuộc sống hàng
ngày.

- Học sinh đọc từng ý kiến bài 1.

- Học sinh bày tỏ thái độ bằng cách
giơ thẻ mầu theo quy ước.

 1 số học sinh giải thớch lớ do.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 3: Thảo luận nhóm.
* GV kết luận:

4. Củng cố- dặn dò: (3’)

- Sưu tầm tranh, ảnh về nội dung
bài.

- Nhận xét giờ học.

- Đại diện nhóm trình bày.
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk.

Kĩ thuật

LẮP XE BEN (tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu

- HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
- HS lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.

- Rèn tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo lắp các chi tiết của xe ben.

II. Đồ dùng dạy học

- Mẫu xe ben đó lắp sẵn, bộ lắp ghộp.

III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1

- HS thực hành lắp xe ben.
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.

- GV nhắc HS 1 số điểm cần lưu ý.
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS.
* Hoạt động 2

- Đánh giá sản phẩm.

- Nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá
sản phẩm.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học
tập của HS.

- Chọn chi tiết.
- Lắp từng bộ phận.

- HS quan sát kĩ các hình và đọc nội
dung từng bước lắp.

- HS thực hành.

- HS lắp xong cần kiểm tra sự nâng
lên, hạ xuống của thùng xe.

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Cử 3 HS đánh giá sản phẩm của
bạn.

- HS tháo các chi tiết và xếp vào
hộp.

4. Củng cố – dặn dò (3’)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2019

Tốn

BÀI 89: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Phép nhân, phép chia số đo thời gian.

- Giải bài tốn thực tế có sử dụng nhân, chia số đo thời gian.
- Học sinh chăm chỉ học Toán.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán

III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành
HĐ 1: Hoạt động cặp đôi

- GV bao quát và giúp các cặp còn
lúng túng.

HĐ 2; 3; 4: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Nhận xét và chữa bài.

B. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành.
* Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu và chơi trò chơi.

- HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS lên chữa bài.
- Cả lớp nhận xét.

Tiếng Việt

BÀI 26B: HỘI LÀNG (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Biết kể bằng lời của minh một câu chuyện đó được nghe, được đọc về
truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam.

- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- HS có ý thức học tập tốt.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV nhận xét.
Hoạt động 6: Cả lớp

- GV nhận xét và bình chọn.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành
* Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học.

- HS kể chuyện theo nhóm.

- Các nhóm cử đại diện kể chuyện.
- Cả lớp nghe và bình chọn.

Tiếng Việt
ƠN LUYỆN
I. Mục đích, u cầu:

1. HS được ơn tập và củng cố về : Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền
thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc.

2. HS biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu và làm tốt bài tập.
3. Giáo dục HS yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học:

- Vở Tiếng Việt.

III. Các hoạt động dạy học:

A. Hoạt động thực hành

Bài1: Tìm lời giải nghĩa ở cột B thích hợp
với từ ở cột A:

A B

(1) Truyền
thống

a) Phổ biến rộng
rói.

(2) Truyền tụng b) Lối sống và nếp
nghĩ đó hình thành
từ lâu đời và được
truyền từ thế hệ này

sang thế hệ khác.
(3) Truyền bá c) Truyền miệng

cho nhau rộng rãi và
ca ngợi.

Bài 2: Chọn từ thích hợp trong các từ
sau để điền vào chỗ trống: Truyền ngôi, 
truyền cảm, truyền khẩu, truyền thống, 
truyền thụ, truyền tụng.

a) …kiến thức cho HS.

b) Nhân dân… công đức của các bậc anh

Bài1:
(1) - b)
(2) - c)
(3) - a)

Bài 2:

a) Truyền thụ kiến thức cho HS.
b) Nhân dân truyền tụng công đức
của các bậc anh hùng.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

hùng.

c) Vua…cho con.

d) Kế tục phát huy những …..tốt đẹp.
e) Bài vè được phổ biến trong quần
chúng bằng…..

g) Bài thơ có sức….. mạnh mẽ.

Bài 3: Ghép các từ ngữ sau với từ truyền
thống để tạo thành những cụm từ có
nghĩa: đồn kết, chống ngoại xâm, yêu 
nước, nghề thủ công, vẻ đẹp, bộ áo dài, 
của nhà trường, hiếu học, phát huy, nghề 
sơn mài.

4. Củng cố: (3’)

- Hệ thống nội dung.
- Liên hệ - nhận xét.
- Về tự học bài.

d) Kế tục phát huy những truyền
thống tốt đẹp.

e) Bài vè được phổ biến trong
quần chúng bằng truyền khẩu.

g) Bài thơ có sức truyền cảm
mạnh mẽ.

Bài 3:

Nghề thủ công truyền thống.
Bộ áo dài truyền thống.
Vẻ đẹp truyền thống.
Phát huy truyền thống.
Nghề sơn mài truyền thống.
Truyền thống đoàn kết.

Truyền thống chống ngoại xâm.
Truyền thống yêu nước.

Truyền thống hiếu học.

Khoa học

BÀI 27: SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Sau bài học em:

- Chỉ và nói tên các bộ phận cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- Nêu được tóm tắt q trình sinh sản củathực vật có hoa.

- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.

II. Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng

- Ban VN lên điều hành hoạt động
- HS ghi tên bài vào vở

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

A. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 1, 2 , 3, 4, 5.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen HS có ý thức học tốt.

+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Thể dục

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN

TRỊ CHƠI: “CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc
ném bóng (150 g) trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ
bản đúng động tác và nâng cao thành tớch.

- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia chơi
tương đối chủ động, nhiệt tình.

- Giáo dục HS ý thức rèn luyện tập TDTT.

II. Chuẩn bị:

- Sân bãi.

- Bóng ném (150 g); cầu đá

III. Các hoạt động dạy học:

1. Phần mở đầu: (7’)

- Giới thiệu bài:
- Khởi động:

- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ của bài.

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hơng, vai.
+ Chạy nhẹ trên địa hình tự nhien theo 1 hàng
dọc hoặc chạy theo hàng ngang.

2. Phần cơ bản: (20’)

2.1. Môn thể thao tự chọn.
- Đá cầu.

- Ném bóng:

2.2. Trũ chơi “Chuyền và
bắt bóng tiếp sức”

- Giáo viên nêu tên trị

+ Ơn tâng cầu bằng đùi: 3 đến 4 phút.
+ Thi tâng cầu bằng đùi: 3 đến 4 phút

+ Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân: 7 đên 8
phút.

+ Ơn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2
tay.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

chơi.

- Nhắc học sinh tóm tắt cách chơi.
3. Phần kết thúc: (8’)

Thả lỏng.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.

- Dặn về tập đá cầu hoặc ném bóng
trúng đích

- Nhắc học sinh tóm tắt cách
chơi.

Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2018

Toán

BÀI 90: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ, chăm chỉ học tập.

II. Đồ dùng dạy học:

- Sách hướng dẫn học Toán.

III. Các hoạt động dạy học:

A. Hoạt động thực hành

HĐ 1; 2; 3; 4: Hoạt động nhóm

- GV bao qt và giúp các nhóm cịn

lúng túng.

- Nhận xét và chữa bài.
B. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành.
* Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học

- HS trao đổi và làm bài theo nhóm
- HS làm bài vào vở.

- 3 HS lên chữa bài.
- Cả lớp nhận xét.

Tiếng Việt

BÀI 26C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ THAY THẾ (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1; 2: Nhóm

* Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về tự ơn bài.

- HS trao đổi trong nhóm theo u
cầu mục 1.

- HS đại diện nhóm trình bày.

Tiếng Việt

BÀI 26C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ THAY THẾ (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Học sinh biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vật theo đề bài đó
cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết cách diễn đạt, trình
bày.

- Biết được ưu khuyết điểm của bạn và của mình khi làm bài.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 3: Cả lớp

C. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà hồn thành.
* Củng cố - dặn dị
- GV nhận xét tiết học.
- Về tự ôn bài.

- HS đọc lại bài của mình.
- HS rà sốt lỗi trong bài

- HS học tập những đoạn văn hay.
- Một vài học sinh đọc bài của mình.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I. Mục tiêu:

- Học sinh được ôn luyện và củng cố kiến thức về phép nhân số đo thời gian
với một số.

- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.
- Học sinh chăm chỉ học Toán.

II. Đồ dùng dạy học:

- Vở toán.

III. Các hoạt động dạy học:

A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính

2 giờ 20 phút x 2
1 giờ 25 phút x 3
3,5 giờ x 4

12,7 phút x 6

Bài 2: Tính

a) ( 3 giờ 9 phút + 5 giờ 48 phút) x 4

b) (3,5 giờ + 6,5 giờ) x 5

c) ( 7,82 phút – 3,65 phút) x 2
- GV chữa bài.

Bài 3:

Một buổi sáng làm việc từ 7 giờ 30
phút đến 11 giờ 45 phút, buổi chiều
làm việc từ 13 giờ đến 16 giờ 30 phút.
Nếu một tuần làm việc 5 ngày thì
người đó làm việc bao nhiêu giờ trong
tuần?

- HS tự làm bài
- 2 HS lên chữa bài.

2 giờ 20 phút x 2 = 4 giờ 40 phút
1giờ 25 phút x 3 = 3 giờ 75 phút
= 4 giờ 15 phút

3,5 giờ x 4 = 14 giờ
12,7 phút x 6 = 76,2 phút
- HS tự làm bài.

- 3 HS lên chữa bài.

a) ( 3 giờ 9 phút + 5 giờ 48 phút) x 4
= 8 giờ 57 phút x 4

= 32 giờ 228 phút
= 35 giờ 48 phút

b) (3,5 giờ + 6,5 giờ) x 5
= 10 giờ x 5 = 50 giờ

c) ( 7,82 phút – 3,65 phút) x 2
= 4,17 phút x 2

= 8,34 phút

- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên chữa bài.

Giải:

Buổi sáng làm số thời gian là:
11 giờ 45 phút – 7 giờ 30 phút = 4 giờ

15 phút

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- GV chữa bài và nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò: (3’)

- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.

Một ngày làm số thời gian là:
4 giờ 15 phút + 3 giờ 30 phút = 7 giờ

45 phút Một tuần làm số giờ là:
7 giờ 45 phút x 5 = 35 giờ 225 phút

= 38,75 ( giờ)
Đáp số: 38,75 giờ

Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN 26
HỌC KĨ NĂNG SỐNG
I. Mục tiêu

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Phương hướng tuần tới

II. Các hoạt động
1. Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ giới thiệu 2 tiết mục văn nghệ đã được 2 nhóm chuẩn bị
từ trước lên biểu diễn.

2. Đánh giá các hoạt động trong tuần

- CTHĐTQ mời các trưởng ban báo cáo kết quả theo dõi các hoạt động trong
tuần

* CTHĐTQ đưa ra nhận xét chung.

- Khen ngợi những nhóm đạt kết quả tốt có nhiều tiến bộ trong học tập và rèn
luyện.

- Nhắc nhở những nhóm, các nhân cần cố gắng

- GVCN nhận xét chung, rút kinh nghiệm, góp ý và động viên các nhóm, cá
nhân cần có gắng để đạt kết quả cac hơn trong tuần tới.

* Phương hướng tuần tới:

- GVCN cùng hội đồng tự quản đề ra phương hướng tuần sau:
+ Duy trì nề nếp, thực hiện tốt giờ truy bài 15 phút.

+ Ban văn nghệ phối hợp với các nhóm chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ cho giờ
sinh hoạt tuần sau.

+ Phân công việc trồng và chăm sóc cây xanh trước cửa lớp và ở sảnh .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Tiếp tục kèm và giúp đỡ các bạn còn nhận thức chậm: Ban học tập

Tiếng Việt
ƠN LUYỆN
I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh ơn luyện và củng cố kiến thức về mở rộng vốn từ truyền
thống và củng cố kiến thức về nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập.

- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.

II. Đồ dùng dạy học:

- Nội dung ôn tập.

III. Các hoạt động dạy học:

A. Hoạt động thực hành

- GV hướng dẫn học sinh làm lần lượt
các bài trong sách TNTV trang 134.

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.

- GV chữa bài.

Bài 2:

- GV cho HS trao đổi theo cặp đôi.

- GV nhận xét và chữa bài.