Nâng cao hiệu quả tiết dạy đọc tiếng anh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI

TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

BÁO CÁO SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ
(Lĩnh vực : Tiếng Anh)
TÊN SÁNG KIẾN

: NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾT DẠY
ĐỌC TIẾNG ANH

Họ và tên tác giả: Trần Phương Thảo
Trình độ chuyên môn: Đại học
Chức vụ: Giáo viên.
Đơn vị công tác: Trường THPT Hoàng Văn Thụ

Yên Bái, ngày 20 tháng 01 năm 2022


I. THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

1.Tên sáng kiến : Nâng cao hiệu quả tiết dạy đọc tiếng Anh
2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Giáo dục và đào tạo
3.Phạm vi áp dụng sáng kiến: Sáng kiến của bản thân tơi có thể áp dụng cho giáo
viên đang giảng dạy Tiếng Anh 11 hệ 7 năm và tiếng Anh 10 hệ 10 năm ở các
trường THPT tỉnh Yên Bái nói riêng và các thầy cô giáo đang giảng dạy môn Tiếng
Anh ở các trường THPT nói chung.
4.Thời gian áp dụng sáng kiến : từ ngày 06 tháng 9 năm 2020 đến ngày 1 tháng 12
năm 2021

5.Tác giả :
Họ và tên : Trần Phương Thảo
Năm sinh : 1980
Trình độ chun mơn: Đại học
Chức vụ công tác : Giáo viên
Nơi làm việc : Trường THPT Hoàng Văn Thụ
Địa chỉ liên hệ: Tổ 11 thị trấn Yên Thế huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái
Điện thoại : 08.32353588
II. MƠ TẢ GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN
1.Tình trạng sáng kiến đã biết:
Hiện nay đổi mới phương pháp giảng dạy luôn là một yêu cầu cần thiết đối
với người giáo viên để phù hợp với từng đối tượng học sinh (HS) ở vùng, miền. Tôi
nhận thấy, kỹ năng đọc là một kỹ năng bổ trợ rất quan trọng cho các kỹ năng khác.
Vì vậy,đối với các loại sách khác nhau tôi áp dụng các phương pháp đổi mới khác
nhau nhằm sao cho học sinh lĩnh hội được nhiều kiến thức nhất, nắm vững được kỹ
năng làm bài nhất. Đối với sách tiếng Anh 10 hệ 10 năm, các tiết dạy đọc lớp 10 hệ
10 năm rất dài, từ vựng lại nhiều, gây khó khăn cho đối tượng học sinh hiện nay vì
các em đang theo học sách tiếng Anh hệ 7 năm ở cấp 2 nên trình độ còn rất hạn chế
so với yêu cầu tối thiểu của sách đưa ra. Vì vậy, để giúp cho tiết dạy đọc có hiệu quả
tơi rất chú trọng đến thiết kế các bài tập giao cho học sinh trước khi học tiết đọc và
ra các bài tập củng cố sau khi học xong để chuẩn bị cho các em một lượng từ vựng
và kiến thức vừa đủ nhằm giúp cho các em tiếp thu bài học và ôn củng cố kiến thức
đã học một cách dễ dàng hơn . Ngoài ra, việc giao học sinh chuẩn bị bài tập trước
khi dạy và sau khi dạy sẽ hình thành được phẩm chất và năng lực chung cần có cho
học sinh THPT như chăm chỉ, có trách nhiệm, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo theo đúng như mục tiêu của chương trình sách giáo khoa mới đưa ra. Cịn
đối với sách giáo khoa tiếng Anh 11 hệ 7 năm giờ đây thực sự khơng cịn phù hợp
với u cầu của thời đại mới hiện nay, đặc biệt là theo tiêu chí kiểm tra đánh giá.
Mặc dù chỉ cịn ít năm sử dụng loại sách này nữa thôi, nhưng nếu giáo viên đứng
lớp không đổi mới, sáng tạo nội dung trong sách, đặc biệt là tiết dạy đọc thì các em

học sinh lớp 11 sẽ bị thiệt thịi lớn vì các dạng bài kiểm tra kỹ năng Đọc hiện nay là
theo hình thức trắc nghiệm với nhiều dạng câu hỏi khác nhau, trong khi đó các bài
1


đọc trong sách cũ chủ yếu là các câu hỏi theo hình thức tự luận. Điều này sẽ khiến
cho HS lúng túng, khơng thích ứng được khi phải làm các bài thi dạng trắc nghiệm.
Chính vì lý do đó nên đối với người làm công tác giảng dạy bộ môn ngoại ngữ như
tôi thấy cần phải thiết kế lại các bài tập đọc trong sách 11 theo nhiều dạng khác
nhau giống với đề thi tốt nghiệp và bài kiểm tra định kỳ để có thể giúp cho các em
nhớ được các từ vựng, cách phát âm, phân biệt được cách sử dụng từ loại trong bài,
làm quen và nắm vững được kỹ năng làm các dạng câu hỏi trắc nghiệm trong bài
đọc, chuẩn bị tốt cho năm học lớp 12 tới.
Qua khảo sát kết quả bài khảo sát đầu năm, tôi thu được kết quả như sau:
Đầu năm học
2020-2021

Sĩ số

Lớp 11A3

40

Lớp 11A6

43

Đầu năm học
2021-2022

Sĩ số

Tỉ lệ học sinh đạt Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh
khá, giỏi
trung bình
yếu, kém
18/40 (45 %)

11/43 (25.58 %)

15/40 (37.5 %)

7/40 (17.5 %)

23/43(53.49 %)

9/43(20.93 %)

Tỉ lệ học sinh đạt Tỉ lệ học sinh Tỉ lệ học sinh
khá, giỏi
trung bình
yếu, kém

Lớp 10A10

45

3/45 (6.66 %)

19/45 (42.22 %) 23/45(51.12 %)

Lớp 10A11

46

28/46 (60.86 %)

13/46(28.26 %) 05/46(10.88 %)

2.Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận là sáng kiến :
Mục đích : Sáng kiến này được áp dụng cho bài đọc nhằm :
+ Thứ nhất, giúp học sinh phát âm đúng các từ vựng trọng tâm trong bài đọc và nắm
vững cách sử dụng các dạng từ loại của nó như danh từ, động từ, tính từ, trạng từ,
đồng thời ơn lại được các từ vựng đã học trước đây. Nhờ vậy, kỹ năng nói và viết sẽ
được cải thiện hơn và có thể làm tốt được bài tập phần ngữ âm, từ vựng (đồng
nghĩa, trái nghĩa, từ loại) trong các bài kiểm tra.
+ Thứ hai, giúp học sinh tiếp cận được bài đọc một cách dễ dàng hơn, giảm tâm lý
chán nản khi tiếp xúc với các dạng bài đọc dài. Ngồi ra, học sinh lớp 11 cịn được
làm quen với các dạng câu hỏi đa dạng về bài đọc giống như cấu trúc đề thi tốt
nghiệp để chuẩn bị tốt cho năm học lớp 12 và nắm vững được kỹ năng làm các dạng
câu hỏi đó. Nhờ đó, sẽ đạt được kết quả học tập cao hơn.
2


+ Thứ ba, dần hình thành cho HS lớp 10 được một số phẩm chất và năng lực chung
cần có cho học sinh THPT theo đúng như mục tiêu của chương trình sách giáo khoa
mới đưa ra như chăm chỉ, có trách nhiệm, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và sáng
tạo…
Nội dung giải pháp:
*Đối với tiếng Anh 10 hệ 10 năm:

Để cho học sinh nắm được những từ vựng trọng tâm, các dạng của từ loại và
các kỹ năng làm bài đọc, tôi đã thiết kế các phiếu bài tập dành cho trước khi học và
phiếu bài tập củng cố dành cho sau khi học ở 5 đơn vị bài học trong kỳ 1, cụ thể:
Phiếu bài tập (trước khi học bài đọc): được giao cho HS chuẩn bị bài ở nhà trước
khi học tiết đọc bao gồm các dạng bài tập sau:
+ Một bài tập về nghĩa của các từ vựng: giúp cho học sinh (HS) hiểu được nội dung
bài đọc dễ dàng hơn.
+ Một bài tập về ngữ âm: giúp Hs phát âm đúng một số từ vựng trọng tâm.
+ Một bài tập về trọng âm: giúp Hs làm quen với trọng âm và HS có thể đọc đúng
trọng âm của các từ vựng đó và rút ra được quy tắc phát âm của một số đuôi.
+ Một bài tập về nội dung bài đọc: giúp Hs hiểu được nội dung chính của bài đọc.
Phiếu bài tập củng cố (sau khi học xong bài đọc): bài tập này có thể cho HS làm
ngay sau khi học xong phần đọc trong lớp để củng cố và mở rộng kiến thức. Nếu
thời gian khơng cho phép thì giao phần còn lại về nhà cho HS. Phiếu này bao gồm
các dạng bài tập sau:
+ Một bài từ vựng: giúp HS sử dụng được đúng từ vựng trong ngữ cảnh và phát
triển kỹ năng dịch văn bản.
+ Một bài về từ đồng nghĩa/trái nghĩa: giúp HS củng cố được từ vựng vừa học và
mở rộng được nhóm từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa.
+ Một bài tập trắc nghiệm nhiều lựa chọn dành cho bài đọc: giúp Hs củng cố lại
nội dung trong bài đọc và rèn kỹ năng làm bài thi.
+ Một bài nói đến quan điểm cá nhân về chủ đề bài đọc: giúp HS hình thành được
thái độ, khả năng phân tích về vấn đề đó (bài tập này HS sẽ về nhà làm và tôi
thường dùng cho bài kiểm tra miệng giờ sau kèm với viết từ mới).
Một số ví dụ minh họa cho các dạng bài tập thiết kế cho kỹ năng đọc tiếng Anh
10, học kỳ 1:
UNIT1: FAMILY LIFE (Page 9)
Phiếu bài tập (trước khi học bài đọc):
Exercise 1: Use a dictionary to find out the meaning of the words or phrases
below.

3


+ culture (n) : ________________
+ Enormous (a) : ___________
+ psychologist (n) : ____________
+ sociable (a) : _____________
+ relationship (n) : ____________
+ vulnerable (a) : ___________
+ duty (n) : ___________________
+ critical (a) : ______________
+ divorce (n) : _______________
+ tend (v) : ________________
+ benefit (n) : _______________
+ to set a good example :_______
+ to create a positive atmosphere : ____________________
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions
1.A.vulnerable
B. duty
C.culture
D.uncle
2.A. tend
B. set
C. prepare
D.special
3.A. enormous
B. divorce
C. sociable

D.chore
Exercise 3: Read the words below again and mark stress on them.
Enormous
sociable
vulnerable
critical
Divorce
benefit
psychologist
physical
What can you find the rule of stress for the two bold words critical, physical?
( Em phát hiện ra quy tắc trọng âm gì dựa vào 2 từ in đậm là critical, physical ?)
………………………………………………………………………………………
Key: Từ có kết thúc là –ical, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết ngay trước nó.
Exercise 4 : Put a tick on the statements which are mentioned in the reading text
and translate them into Vietnamese.
1. It is good for family members and good for all the relationships within the family
when they share the household chores.
2. Children who share the housework with their parents do worse at school, become
more sociable, and have better relationships with their teachers and friends.
3. When men share the housework, they tend to have better relationships with their
wives, and it makes their wives happy.
4. When men share the housework, their wives are more vulnerable to illness and
tend to think more about divorce.
5. When everyone works together on household chores, it creates a good atmosphere
for the family and sets a good example for the children.
Phiếu bài tập củng cố (sau khi học xong bài đọc):
Exercise 1: Complete the sentences with appropriate words in the box.
Enormous
sociable

vulnerable
critical
tend
1. She was absolutely ____________ when she became fat.
2. This girl felt ___________to bad comments on the internet.
4


3. Women ________to live longer than men because they know how to avoid bad
habbits.
4. My girlfriend always makes others comforatble and happy when talking to her.
She is really ___________.
5. My teacher was ___________of me because I came to class late yesterday.
Keys: 1. enormous 2.vulnerable 3.tend
4.sociable
5.critical
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
1. In my family, my mother has to do most of the household chores such as
cooking, going shopping, washing clothes and ironing.
A.Housework
B. household duties
C. homework
2. In my family, only my father goes out to work, and my mother is the homemaker
A.housework
B. breadwinner
C. housewife
3. When family members share household chores, they all have time to relax after a
hard working day.
A.spit

B. do
C. join
4. Most people do not realise the enormous benefits that come to a family when
husbands and children share the housework
A.tiny
B. small
C. big
Exercise 3:Read the passage again and choose the best option A, B or C.
1. The pronoun “who” in paragraph 1 line 2 refers to ……
A.the mother
B.the breadwinner
C.their family
2. According to paragraph 1, who should do household chores?
A.the mother
B.the father
C.all the family members
3. According to psychologists, all of the following are the benefits people can get
when they share household chores with other family members EXCEPT
A.children can do better at chool
B.husbands can make their wives happier
C.women become more vulnerable to illness and tend to think more about divorce.
Exercise 4 : Give your own opinion about sharing household chores among
family members as a model:
I think we should/ shouldn’t share household chores with our parents because it can
create/ make ……………………..

5


UNIT 2:YOUR BODY AND YOU (Page 19)

Phiếu bài tập ( trước khi học bài đọc):
Exercise 1: Use a dictionary to find out the meaning of the words or phrases
below.
+ Acupuncture (n) :_________
+medical treatment : ______________
+ to originate: _____________
+ promote (v) = enhance :___________
+harmony (n) :____________
+ yin and yang: ___________________
+evidence (n) : ____________
+ to ease pain : __________________
+ complicated (a) :_________
+ pressure point (np) = acupoint :______
+ ailment (n) :___________
+ Stimulate (v) : _________________
+ healing capability : _______
+ precautions (n) :_________________
+ bleed (v) : ______________
+ electronic medical devices : _______
+ side effect (np): ____________ + slight (a) : ___________________
+ alternative (a) : ____________
+ estimate (v) : _________________
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions
1.
A.vulnerable
B. duty
C.acupuncture
D.stimulate

2.
A. treatment
B. disease
C. health
D.increase
3.
A. originate
B. divorce
C. complicated
D.slight
Exercise 3: Read the words below again and mark stress on them.
Acupuncture
medical
treatment
originate
promote enhance
harmony
evidence complicated pressure
ailment stimulate
precaution
electronic effect
alternative estimate
What can you find the rule of stress for the four bold words originate, stimulate,
estimate ?
( Em phát hiện ra quy tắc trọng âm gì dựa vào 4 từ in đậm là originate, stimulate,
estimate ?)
………………………………………………………………………………………
Key: từ có kết thúc –ate trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên
Exercise 4: Fill the missing information in the reading text and translate them
into Vietnamese.

1. Acupuncture, which originated in China more than 2,500 years ago, is one of the
_________in the world.
2. Acupuncture can promote harmony between humans and the world around them
and __________.
6


3. Scientific studies offer evidence that it can ease pain and treat from _______
ailments.
4. The most common side eff ects with acupuncture are ____, slight ____, or
______.
5. However, acupuncture isn’t for everyone. People who have _______ problems or
are taking ________ related medicine or have electronic medical devices inside their
bodies should not have the treatment.
*Keys:
1. oldest medical treatments
2. a balance between yin and yang
3. simple to complicated
4. soreness, bleeding, or discomfort
5. bleeding, blood
Phiếu bài tập củng cố (sau khi học xong bài đọc) :
Exercise 1: Complete the sentences with appropriate words in the box.
originated
acupuncture
ailments
treatment
stimulate
1. When I was small, I got all the usual ____________.
2. Football ___________in Britain in the 19th century.
3. ________ is considered the most popular medical ________ in China.

4. Food and drinks which strongly __________ the body can cause stress.
Keys:
1. ailments
2. originated
3. Acupuncture, treatment
4. stimulate
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
1. Acupuncture originated in China and has been used as a traditional medicine for
thousands of years.
A. began
B. created
C. developed
2. There is no evidence at this time that acupuncture can treat cancer itself.
A. clue
B. data
C. proof
3. Acupuncture can treat from simple to complicated ailments.
A. acupoints
B. diseases
C. treatments
4. Some people believe that acupuncture can be a cure of cancer.
A. practice
B. promotion
C. treatment
5. Acupuncture can ease my pain in back quickly.
A. increase
B. reduce
C. enhance
6. Are there any alternatives that might provide better options for gay people?

A. choices
B. decisions
C. practice
Exercise 3:Read the passage again and choose the best option A, B or C.
1. Where did acupuncture come from?
A. China
B. Vietnam
C. Western counries
7


2. People use acupuncture to treat ailments basing on adjusting the balance between
_____
A. pains
B. yin and yang C.simple ailments and complicated ones
3. All the side effects are mentioned in the passage when people use acupuncture
EXCEPT
A.soreness
B. slight bleeding
C.comfort
Exercise 4 : Give your own opinion about your choice of treating your future
diseases like this :
I think I will/ won’t use acupuncture in the future because ________________

UNIT 3: MUSIC- READING (Page 29)
Phiếu bài tập (trước khi học bài đọc):
Exercise 1: Use a dictionary to find out the meaning of the words or phrases
below.
+entertainment (n):_______
+phenomenon (n):____________

+Launch (v):_____________
+version (n):________________
+Territory (n) :___________
+global smash hit :_____________
+Franchise (n):___________
+air (v) = broadcast (v) :________
+audition (n):____________
+contestant (n):_______________
+eliminate (v):___________
+audience (n):_________________
+Idol (n): _______________
+viewer (v):__________________
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions
1.A.idol
B. worldwide
C. territory
D. franchise
2.A. watched
B. launched
C. created
D. kissed
3.A. create
B. season
C. disease
D. increase
Exercise 3: Read the words below again and mark stress on them.
entertainment
phenomenon

version
territory
franchise
broadcast
audition
contestant
eliminate
audience
Idol
viewer
What can you find the rule of stress for the two bold words version, audition ?
( Em phát hiện ra quy tắc trọng âm gì dựa vào 2 từ in đậm là version, audition ?)
………………………………………………………………………………………
Key: Từ có kết thúc là –ion, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó.

8


Exercise 4: Fill the missing information in the reading text and translate them
into Vietnamese.
1.Although the Idol came from _____, American Idol began in 2002 and quickly
became the most popular entertainment series in America with _________ in the
hundreds of millions.
2. Vietnam Idol is part of the Idol _____ created in the UK by Simon Fuller.
3. The first season of Vietnam Idol _____ on May 23, 2007, and the ____ season
aired on August 17, 2012.
4. The Vietnam Idol process includes: ______, semi-finals, and ____________.
5. The contestants receiving the fewest viewers’ votes are _______ from the
competition.
Keys:

1. the UK, viewers
2. franchise
3. aired, fourth
4. auditions, finals
5. eliminated
Phiếu bài tập củng cố (sau khi học xong bài đọc) :
Exercise 1: Complete the sentences with appropriate words in the box.
launch worldwide
versions
season
phenomenon
smash
1. The local celebrities joined hands to ____ a fund-raising campaign for charity.
A. solve
B. come up
C. launch
2. No longer did Pokémon Go become the widespread ____ in Viet Nam.
A. effect
B. phenomenon C. invention
3. That the young talented pianist won the Pulitzer Prizes has attracted ____
attention.
A. worldwide
B. scientific
C. careful
4. I like the cover ____ of these songs more than the originals.
A. songs
B. rhythm
C. versions
5. They had a global ____ hit with their album concept about “The dark side of the
Moon”.

A. top
B. song
C. smash
6. I passionately love the show “Familiar Faces” and this is the 4th ____ I’ve seen.
A. show
B. chapter
C. season
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
1.But for your support, our band couldn’t have won the Grand Music competition.
A. show
B. quiz
C. contest
2.This game show has attracted many participants since it was aired in 2015.
A. breathed
B. broadcasted
C. introduced
3.“Cindy”, which originated in North California, is a popular American folk song.
A. came from
B. finished
C. recognized
9


4. Many viewers think that the video clips have bad contents that may harm
teenagers.
A. idols
B. fans
C. audience
Exercise 3:Read the passage again and choose the best option A, B or C.

1. Where and when did the first Idol, Pop Idol, begin?
A. in 2001 in the UK
B.in 2007 in Vietnam
C. in 2002 in the US
2. How many seasons did the Vietnam Idol air?
A. two
B. three
C.four
3. All the following are included in the Idol process EXCEPT
A. auditions
B. interview
C.semi-finals and finals
4. What will happen to the contestants who receive the lowest votes from viewers?
A. They will be eliminated
B. They will be given the lowest prize
C.They will continue to take part in the competition as honour guests
Exercise 4: Give your own opinion about your favourite Tv game show.
Example: I like/don’t like watching Vietnam Idol because it is really interesting
/……
UNIT 4: FOR A BETTER COMMUNITY-READING (Page 41)
Phiếu bài tập ( trước khi học bài đọc):
Exercise 1: Use a dictionary to find out the meaning of the words or phrases
below.
+ obvious (a) :___________
+ narrow-minded (a) :_________
+ fortunate (a):___________
+ to gain experience : _________
+ volunteer (n) :__________
+ concerned (a) : _____________
+ volunteer (v) :__________

+ to gain some valuable skills :______
+ dedicated(a)/dedicate (v) :__
+ endless (a) : ________________
+ attachment (n) : ________
+ passionate (a) :______________
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
1. A. volunteer
B. fortunate
C. concerned
D. obvious
2. A. attachment
B. valuable
C. narrow
D. dedicated
3. A. narrow-minded
B. dedicated
C. ended
D. concerned
Exercise 3: Read the words below again and mark stress on them.
Experience
concerned
passionate
volunteer
Obvious
dedicate
attachment
valuable

engineer

10


What can you find the rule of stress for the two bold words dedicate, passionate,
volunteer, engineer ?
(Em phát hiện ra quy tắc trọng âm gì dựa vào 2 từ in đậm là dedicated, passionate,
volunteer, engineer ?)
………………………………………………………………………………………
Key: Từ có kết thúc là –ate, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 3 từ dưới lên.
Từ có kết thúc là –eer, trọng âm sẽ rơi vào chính âm tiết đó.
Exercise 4: Fill the missing information in the reading text and translate them
into Vietnamese.
1. One of the more _______ reasons why people volunteer is because they find
something they are ___________about and want to do something good for others.
2. Many people choose to volunteer because of the __________ that volunteering
has on their character.
3. Volunteer work is a great way to ______________ in a broad range of fields.
4.Volunteer work can often lead to a _____________ job.
Keys:
1.obvious, passionate
2. personal benefits
3. gain experience
4.paying
Phiếu bài tập củng cố (sau khi học xong bài đọc) :
Exercise 1: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
1. Mr. Chen is more open-minded because he has finally agreed to allow his
daughter to join an overseas volunteer organisation in Africa.

A. single-minded
B. narrow-minded
C. absent-minded
2. Many people who do volunteer work think they are more fortunate than people
who are disabled or disadvantaged.
A. lucky
B. blessed
C. unlucky
Exercise 2. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
1.Mother Teresa devoted herself to caring for the sick and the poor.
A. spent
B. contributed
C. dedicated
2.Young people are now getting more and more concerned about environmental
problems.
A. worried
B. nervous
C. hopeless
Exercise 3:Read the passage again and decide whether the following statements
are true(T) or false. (F).
1. Some people take part in volunteer work because they want to make something
useful for others.
11


2. Another reason why some people volunteer is that they can get some economic
personal benefits.
3. People can also gain experience in many fields from volunteering.
4. Thanks to volunteering, people can realize what kind of job suits them.

Keys:
1.T
2.F
3.T
4.T
Exercise 4: Complete the sentences with appropriate words in the box.
obvious
narrow-minded
fortunate
volunteers
volunteered
dedicated
1. It’s ___________that she doesn’t like him.
2. It was _____________ for him that he arrived on time.
3. The _____________provide the disadvantaged with food and medicine.
4. Uncle Ho ___________ his life to the cause of national biberation.
Keys:
1. obvious
2. fortunate
3. volunteers
4.dedicated
Exercise 5: Give your own opinion about volunteer work as a model
I think volunteer work is really useful/ meaningful because _____________

UNIT 5: INVENTIONS (Page 51)
Phiếu bài tập ( trước khi học bài đọc):
Exercise 1: Use a dictionary to find out the meaning of the words or phrases
below.
+ inspire (v) :___________
+ spacesuit (n) : ________

+ inspiration (n) ________
+ lotus (n) :_________
+ fastener (n):___________
+ submarine (n): _________
+ fabric (n) :__________
+ imitate (v) : _____________
+ hook (n) :__________
+ Velcro (n): _____________
+ loop (n) :__________
+ observe (v) : ________________
Exercise 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
1. A. fabric
B. fortunate
C. imitate
D. spacesuit
2. A. hook
B. loop
C. floor
D. cook
3. A. examples
B. distances
C. submarines
D. technologies.
Exercise 3: Read the words below again and mark stress on them.
inspire
spacesuit
inspiration
fastener

submarine
imitate
invention
observe
12


What can you find the rule of stress for the two bold words inspiration, invention?
( Em phát hiện ra quy tắc trọng âm gì dựa vào 2 từ in đậm là inspiration ,
invention?)
………………………………………………………………………………………
Key: Từ có kết thúc là –ion, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết ngay trước nó.
Exercise 4: Fill the missing information in the reading text and translate them
into Vietnamese.
1. People often use the natural world as _________ for their inventions. By
observing animals and plants, they design new products to serve humans.
2. The aeroplane, with its wings and shape imitating those of a bird, is one of the
greatest __________ in our history.
3. The _______, which can travel underwater, imitates a ________ ’s shape.
4. The self-cleaning glass _____ and the fabric used to make________ are both
inspired by the smooth leaves of a lotus plant, with their ability to ___________ dirt
in the rain.
5. Velcro has gradually become a familiar__for shoes, jackets, and even spacesuits.
6. Scientists and inventors have tried to ____ something in nature in an effort to
____ better, stronger, safer tools and devices for our everyday life.
Keys:
1.inspiration
2. inventions
3. submarine, dolphin
4. window, umbrellas,wash away 5. fastener

6. create
Phiếu bài tập củng cố (sau khi học xong bài đọc):
Exercise 1: Complete the sentences with appropriate words in the box.
inspired
spacesuit
imitate fastener
inspiration
1.Da Lat ___________ many composers to wrire famous songs about its scenery.
2. They produce artificial chemicals which exactly _______particular natural ones.
3. A ______________ is a kind of clothes that is used for astronauts in space.
4. The sea has provided an _________for many of his novels such as “an old man
and the Sea”.
5. Velcro has gradually become a familiar ____ for shoes, jackets, and even
spacesuits.
Keys:
1.inspired

2.imitate

3.spacesuit

4.inspiration

5.fastener

Exercise 2. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
13

1. Parrots are the only animals that can imitate human speech.
A.hear
B.differ
C.repeat
2. People often use the natural world as inspiration for their inventions
A.stimulation
B.reality
C. truth
3. Scientist have made great efforts to develop COVID-19 vaccine in daily lives
A.weakness
B.attempt
C.boredom
Exercise 3:Read the passage again and decide whether the following statements
are true(T) or false. (F).
1. Thanks to observing animals and plants, they design new products to serve
themseves.
2. Observing birds helped people to invent aeroplanes.
3. People invented submarines thanks to the shape of dolphins.
4. Velcro and umbrella are also the products made from plants.
Keys:
1.F
2.T
3.T
4.F
Exercise 4: List some human inventions that imitate animals or plants and
explain what you like best? Why?
Chú ý: Để áp dụng sáng kiến này có hiệu quả cần lưu ý:
+ Giáo viên cần đưa phiếu bài tập chuẩn bị bài cho HS ít nhất trước 1 ngày.
+Giáo viên cần yêu cầu HS phải ghi nội dung vào vở soạn, đặc biệt là phần nghĩa và
đánh trọng âm vào từ vựng.

+ Giáo viên cần kiểm tra thường xuyên tiến trình soạn bài trong vở soạn của HS.
+ Khuyến khích các HS chăm chỉ, tích cực bằng hình thức thưởng điểm cộng vào
bài kiểm tra thường xuyên.
+ Giáo viên cần lập nhóm zalo hoặc messeger của lớp để trao đổi, kiểm tra tiến trình
chuẩn bị bài hoặc đưa bài tập và đáp án dễ dàng hơn.
*Đối với tiếng Anh 11 hệ 7 năm:
Để cho học sinh nắm được những từ vựng trọng tâm, các dạng của từ loại và
các kỹ năng làm bài đọc, tôi đã thiết kế lại 12/16 bài đọc sau đây: Unit 1, Unit 2,
Unit 3, Unit 6, Unit 8, Unit 9, Unit 10, Unit 11, Unit 12, Unit 13, Unit 15 và Unit 16
và mỗi bài đọc đều được thiết kế ba nhiệm vụ sau đây:
* Nhiệm vụ 1: là phần bài tập về ngữ âm luôn gồm một bài tập nhỏ là bài tập về
phát âm. Phần bài tập này sẽ giúp cho học sinh trước hết nắm được các từ vựng
trọng tâm trong bài về cách phát âm của từ đó, đồng thời ơn lại cách phát âm của
các từ đã học. Các từ vựng của bài này còn được xuất hiện lặp đi lặp lại ở các bài
đọc sau để học sinh có thể nắm vững được từ vựng đó.
* Nhiệm vụ 2: là bài tập về từ loại như danh từ, động từ, tính từ và trạng từ. Phần
bài tập này sẽ giúp cho học sinh nắm được nghĩa của từ và cách sử dụng của các từ
14


loại đó. Nhờ dạng bài tập này, học sinh có thể phân tích được các thành phần trong
câu và nắm vững vị trí của các từ loại đó. Đây là dạng bài tập mà đa số học sinh đều
yếu, cần được thực hành thường xuyên.
* Nhiệm vụ 3: là bài tập về nội dung bài đọc, bao gồm các dạng câu hỏi trắc nghiệm
sau:
+ câu hỏi về từ vựng
+ câu hỏi chi tiết
+ câu hỏi loại trừ
+ câu hỏi chủ đề
+ câu hỏi về đại từ tham chiếu

+ câu hỏi đúng/ sai.
Sáu dạng câu hỏi này là dạng mà học sinh có thể lấy được điểm nếu được làm
quen thường xuyên, đặc biệt là câu hỏi loại trừ, câu hỏi về đại từ tham chiếu và câu
hỏi chi tiết.Vì vậy, ban đầu tôi cho học sinh luyện các dạng bài tập này nhiều nhất,
sau đó tăng dần các dạng câu hỏi lên. Đối với mỗi dạng câu hỏi học sinh đều phải
nắm được kỹ năng làm bài của dạng câu hỏi đó, cụ thể:
UNIT 1: FRIENDSHIP: READING( Page 12)
Đây là bài mở đầu chương trình giới thiệu cho học sinh làm quen với một số
từ vựng về tình bạn. Trong bài này tôi muốn học sinh nắm được cách phát âm của
một số từ vựng trọng tâm, và nội dung cơ bản xuất hiện trong bài đọc. Vì vậy, trong
bài này tôi thiết kế bài đọc này thành 3 dạng, một bài về phát âm, một bài về từ loại
trọng tâm trong bài và một bài tìm hiểu nội dung của bài đọc, cụ thể:
Task 1: Phonetics.
1 A. acquaintances
B. tomatoes
C. watches
D. fishes
2 A. trusts
B. keeps
C. feels
D. exists
3 A. mutual
B. humorous
C. unselfish
D. musical
Task 2 : Choose the best options to complete each sentence.
1. It will be a pleasure to renew our __________.
A.friends
B. friendship
C. friendly

D. unfriendly
2. It is true that she is pretty, but very__________.
A.unselfishness
B. selfish
C. unselfish
D. selfishness
3. These brave soldiers are always _______to their ideal.
A.loyal
B. loyalty
C. loyally
D. loyalist
4. She can’t go to see you now because she is busy. Please __________with her.
A.sympathetically
B. sympathetic
C. sympathy
D. sympathize
Task 3: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate
the correct answer to each of the questions.
1. What is the passage mainly discussed about?
A. A friend in need is a friend indeed
B. Conditions of true friendship
C. Features of a good friend
D. Friends and acquaintances
2. The word “acqaintances” in paragraph 1 line 1 can be best placed by…..
A.the people you make friends with
B. the people you just know
C. the people you work with
D. the people you live with
15

3. What is implied in the sentence “friendship is a two-sided affair; it lives by giveand-take ” in paragraph 2 line 2 and 3 ?
A.friendship only exists when two sides only give
B. friendship only exists when two sides only take
C. friendship only exists when two sides not only give but also take
D. friendship only exists when no side gives and no side takes
4. All of the following qualities are considered as special ones for true friendship
EXCEPT
A.trust
B.honesty
C.loyalty
D.sympathy
5. The word “it” in paragraph 1 line 3 refers to ……
A. an acquaintance
B. true friendship
C. a quality
D. a common thing
6. Why must there be mutual trust between friends?
A. because it can make each feel confident when he talks to others
B. because it can protect friends from telling lies
C. because it can give each a safe feeling when he tells his friend about his secrets
D. because it can help a person to borrow money from his friend easily
UNIT 2: PERSONAL EXPERIENCES ( Page 22)
Trong bài số 2 chủ đề bài đọc nói về những trải nghiệm của cá nhân.Đây là
một chủ đề có nhiều từ vựng gần gũi với cuộc sống. Vì vậy, để học sinh có thể nắm
vững được phần từ vựng trọng tâm trong bài này cùng với nội dung cơ bản của bài
đọc, tôi đã thiết kế lại thành ba nhiệm vụ nhỏ như sau:
Task 1: giữ nguyên
Task 2: Phonetics.
1 A. experiences

B.notes
C. finishes
D. kisses
2 A. sneak
B. threat
C. weather
D. health
3 A. decide
B. experience
C. embarrass
D. protect
Task 3 : Choose the best option to complete the following sentences
1. She felt __________when being stared at by a handsome man.
A.embarrassing
B. embarrassingly C. embarrassment D.embarrassed
2. My mother’s presence made the situation even more __________
A.embarrassing
B. embarrassingly
C. embarrassment D. embarrassed
3. She smiled to hide her slight _______.
A.embarrassing
B. embarrassingly
C. embarrassment D. embarrassed
4. I __________admitted that I had fallen in love with her at the first sight.
A.embarrassing
B. embarrassingly
C. embarrassment D. embarrassed
Task 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate
the correct answer to each of the questions.
1. What is the passage mainly discussed about?

A. A girl’s floppy cotton hat
B. A girl’s most embarrassing experience
C. A girl’s father
D. A boy’s stolen money
16


2. The word “idol” in paragraph 1 line 1 can be best placed by…..
A.a person that is much hated
B. a person that is unknown
C. a person that is unpopular
D. a person that is greatly admired or loved
3. The phrase “the ones” in paragraph 2 line 8 refers to ……
A. dollar notes
B. the girl and the boy
C. school bags
D. the girl and her father
4. What did the girl wish when she was in grade 9?
A. She wished to meet her pop star idol.
B. She wished to have a red floppy cotton hat like the one her pop star idol wore in
her video clip.
C. She wished to phone her pop star idol.
D. She wished to sell her red floppy cotton hat to her pop star idol.
5. All the following things were done by the girl EXCEPT
A. She bought a red floppy cotton hat.
B. She received a wad of dollar notes from her father.
C. She talked to a boy on the bus.
D. She realized she had made a big mistake.

UNIT 3: A PARTY (Page 32)

Bài đọc này có chủ đề về tiệc sinh nhật và tiệc kỷ niệm ngày cưới. Để học
sinh nắm được từ vựng và nội dung bài đọc, tôi đã thiết kế lại thành ba nhiệm vụ
nhỏ như sau:
Task 1: Phonetics.
1 A. candles
B.parties
C. aniversaries
D. ages
2 A. married
B. happy
C. active
D. dangerous
3 A. decide
B. experience
C. embarrass
D. celebrate
Task 2: Choose the best answer to complete the following sentences.
1. She got __________to an American man when she was only 17.
A.marry
B. married
C. marriageble
D. marriage
2. She had to __________ an American man when she was only 17.
A.marry
B. marriageble
C. marriage
D. married
3. Her _______ took place at an expensive restaurant.
A.marry
B. marriageble

C. marriage
D. married
Task 3: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate
the correct answer to each of the questions.
1. What is Part A mainly discussed about?
A.Lisa’s age
B. Lisa’s birthday party
C. Lisa’s birthday party cake
D. An American birthday party
2. The word “them” in Part B line 2 refers to…..
A. Rosa and Luis
B. Rosa and Luis’s family
C. Rosa and Luis’s friends
D. American husbands and wives
17


3. The word “gifts” in Part B line 7 can be best placed by…..
A.toys
B. cakes
C.presents
D. flowers
4. At Lisa’s birthday party, people do all of the activities EXCEPT
A.they sing a song
B. they give Lisa a birthday party at a restaurant
C.they give Lisa presents D.they eat cakes
5. Why do many American people over the age of 30 dislike talking about their age?
A. They probably don’t want to give a birthday party
B. They probably don’t want to get older
C. They probably don’t want to die early

D. They perhaps want to joke
7. When can people celebrate their goldern anniversary?
A. when they are going to pass away
B. when they have been married for twenty-five years
C. when they have been married for fifty years.
D. when they are free.
UNIT 6: COMPETITIONS (Page 66)
Tiết dạy Đọc trên đã được chia làm ba nhiệm vụ, nội dung Task 1 là từ vựng
nên tôi giữ nguyên, và thiết kế thêm ba bài tập sau:
Task 1. Match the words or phrases on the left with their definitions on the right
(Giữ nguyên).
Task 2: Phonetics.
1. A. competed
B.visited
C. organized
D. awarded
2 . A.competition
B. contest
C.representative
D. objection
3. A.classes
B.representatives
C.judges
D. beaches
Task 3: Choose the best answer to complete the following sentences
1. He came first in the poetry _____________
A. competition
B.competed
C. competitively
D. competitive

2. Our firm is no longer ___________in world markets.
A. competition
B.competed
C. competitive
D. competitor
3. Several countries ___________ against one another to gain the contract last year.
A. competition
B.competed
C. competitive
D. competitively
4. The company has no serious ___________in this area.
A. competition
B.competed
C. competitive
D. competitors
Task 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate
the correct answer to each of the questions.
1. What is the main passage about?
A. An annual final English CompetitionB. the intructions of an English competition
C. the award for the winner
D. The winner of an English competition
2. The word “organized” in paragraph 1 line 1 can be best placed by…..
A.given
B. taken
C. held
D. happened
3. The word “participate in” in paragraph 2 line 1 can be best placed by…..
A.announce
B. take part in
C. compete

D. answer
18


4. Each group has to do all the following activities in the contest EXCEPT
A.They have to answer the questions on the worksheet within two minutes
B. Each group can score their competitors’s performance.
C.The winner can get a set of CDs for studying English and a dictionary.
D.Each group has to complete five activities in all.
5. The phrase “they” in paragraph 3 line 3 refers to ……
A. the members of group A
B. the members of group B
C. the members of group C
D. all the members in the contest
6. Who took part in the annual final English Competition last Sunday?
A. All students in the school
B. Three representatives from three classes
C. Representatives from three classes D. Three representatives from each class.
7. Who sponsored the competition?
A. The school
B. Mrs Lien.
C. The Students’s parents society.
D. All the classes in the school
8. What was the aim of the competition?
A. to promote the spirit of learning English among students
B. to be able to compete well in all competitions
C. to stimulate the spirit of learning English through songs
D. to communicate effectively
UNIT 8 : CELEBRATIONS ( Page 90)
Bài đọc này nói về lễ hội Tết ở Việt Nam. Bài tập 1 về từ vựng tơi giữ

ngun. Ngồi ra, tơi thiết kế thêm hai bài tập về từ vựng và một bài tập trắc nghiệm
khách quan về nội dung bài đọc, cụ thể:
Task 1: Find what the following words mean in the text (giữ nguyên)
Task 2: Phonetics.
1. A.celebrate
B.decorate
C.receive
D. dress
2. A. decorated
B. celebrated
C.decided
D. marked
Task 3: Choose the best option to complete each sentence.
1. At Tet, a pricot blossom is ____________in the south of Vietnam.
A.tradition
B. traditional
C. traditionally
D. traditionalist
2 . They organized a dinner in _______of the year’s successes.
A.celebrate
B.celebration
C.celebrator
D. celebrating
3. The young and old in Japan like___________New Year’s Day.
A.celebrate
B.celebration
C.celebrator
D. celebrating
Task 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate
the correct answer to each of the questions.

1. What is the main passage about?
A. Lunar New Year, the main Vietnamese holiday B. the things prepared at Tet
C. people receiving lucky money at Tet
D.the activities done at Tet
2. The word “grand” in paragraph 1 line 1 can be best placed by___
A.small
B.large
C.little
D. tiny
19