ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Biểu mẫu 20
(Kèm theo công văn số 7422/BGDĐT-KHTC ngày 04 tháng 11 năm 2011của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
THÔNG BÁO
Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học,
cao đẳng năm học 2011-2012
Ngành: Sư phạm Tin học
TT Nội dung
Hệ đào tạo chính quy
Tiến
sỹ
Thạc
sỹ
Đại học
Cao đẳng
I Điều kiện tuyển
sinh
- Người có bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông, Trung
học bổ túc, Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng có hộ
khẩu từ Hà Tĩnh trở ra
II Điều kiện cơ sở vật
chất của cơ sở giáo
dục cam kết phục
vụ người học (như
phòng học, trang
thiết bị, thư viện...)
- Có 04 phòng máy vi tính gồm 90 máy.
- Thư viện Trường Đại học Sư phạm - ĐHTN với hơn
300 đầu sách giáo trình và tài liệu tham khảo và Trung
tâm học liệu ĐHTN
- Tất cả các học phần đều có đề cương bài giảng.
- Hệ thống giáo trình với hơn 60 đầu sách tại thư viện của
Nhà trường (có bảng kê riêng).
III Đội ngũ giảng viên - 100% đạt chuẩn và trên trên chuẩn.
IV Các hoạt động hỗ
trợ học tập, sinh
hoạt của người học
- Đảm bảo mọi điều kiện tốt nhất cho học tập và sinh hoạt
của người học.
V Yêu cầu về thái độ
học tập của người
học
1. Có ý thức trách nhiệm công dân đối với các vấn đề của
xã hội, đất nước.
2. Đảm bảo các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, có tinh
thần hợp tác với đồng nghiệp và xây dựng môi trường
làm việc thân thiện, tích cực, có ý thức tự tôn nghề
nghiệp, tác phong sư phạm.
3. Coi trọng vị trí, vai trò của bộ môn Tin học ở trường
phổ thông; thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn
và đổi mới phương pháp dạy học bộ môn.
4. Có hứng thú và tình yêu đối với Tin học; có ý thức liên
hệ, áp dụng các kiến thức Tin học vào thực tiễn.
VI Mục tiêu kiến thức,
kỹ năng, trình độ
ngoại ngữ đạt được
Kiến thức
1. Có hiểu biết cơ bản về các nguyên lý của chủ nghĩa
Mác-Lênin; Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản
Việt nam; Tư tưởng Hồ Chí Minh; có các kiến thức cần
thiết trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và
nhân văn, khoa học quản lý hành chính, quản lý giáo dục,
quốc phòng an ninh và giáo dục thể chất.
2. Nắm vững kiến thức nghiệp vụ sư phạm để thực hiện
tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh.
3. Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về về các
lĩnh vực Khoa học máy tính, Công nghệ phần mềm, Hệ
thống thông tin, Kiến trúc máy tính và Toán ứng dụng.
4. Có kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật lập trình, lý luận
và phương pháp dạy học tin học, hiểu biết chương trình
tin học trong nhà trường phổ thông.
5. Có kiến thức cơ bản về ngoại ngữ để hỗ trợ giảng dạy
và nghiên cứu.
Về kỹ năng: Đáp ứng các chuẩn kĩ năng nghề nghiệp
giáo viên trung học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trên cơ
sở đảm bảo và phát huy các kĩ năng cụ thể sau:
1. Có khả năng lập kế hoạch dạy học và tổ chức hoạt
động dạy học ở trường phổ thông; có kỹ năng lập trình
bằng một ngôn ngữ cụ thể.
2. Có khả năng giảng dạy môn Tin học theo các chương
trình phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và
học ở trường trung học phổ thông.
3. Có các kĩ năng sư phạm giáo dục học sinh nói chung
và giáo dục học sinh cá biệt, đặc biệt học sinh ở trường
trung học phổ thông.
4. Có khả năng thích ứng, tiếp cận các vấn đề nghiên cứu
phù hợp với sự phát triển của Tin học; có khả năng
nghiên cứu, phát triển ứng dụng Tin học và khoa học giáo
dục.
5. Sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp đơn giản,
đọc, hiểu tài liệu Tin học.
6. Có khả năng phát triển ứng dụng một số phần mềm
Tin học trong đời sống và trong dạy học.
VII Vị trí làm việc sau
khi tốt nghiệp ở các
trình độ.
1. Giảng dạy Tin học tại các trường phổ thông, trung cấp
chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu ở các trường
trung học phổ thông.
2. Nghiên cứu Tin học và phát triển ứng dụng tại các cơ
sở nghiên cứu; các Trung tâm phát triển ứng dụng hoặc
các công ty khác.
3. Có khả năng lập nghiệp và chuyển đổi nghề nghiệp.