Phụ lục 1,2,3 theo công văn 5512 môn Âm nhạc 8 năm học 2023 2024 bộ sách chân trời sáng tạo

MÔN: ÂM NHẠC 8 – BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ÂM NHẠC, KHỐI LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại
học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa
đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo
dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số
Các bài thí
Ghi
lượng
nghiệm/thực hành chú
1
1. Đối với giáo viên
Chủ đề 1: Giai điệu
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

tuổi hồng
- File âm thanh, link video bài hát Ước mơ hồng (Nhạc sĩ Phạm Trọng
Cầu)
- Hình ảnh nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.
1

Theo T2hông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

1


2

- File âm thanh/Link video bài hát Ước mơ tuổi thơ (nhạc và lời: Thập
Nhất).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- Link Recorder Bài thực hành số 1: />- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh, link video bài hát Ngôi nhà của chúng ta (Nhạc sĩ Hình
Phước Liên)
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo recorder, kèn Melodica hình ảnh kèn
trumpet, kèn saxophone ….
- Hình ảnh nhạc sĩ Hình Phước Liên,

- File âm thanh/Link video bài hát What a wonderful world (Thế giới
tuyệt đẹp), Phỏng nhạc của George David Weiss & Bod Thiele do
saxophone diễn tấu.
- Link Recorder Bài thực hành số 2: Giao hưởng Thế giới mới
/>- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
2

Chủ đề 2: Trái Đất
đẹp tươi


3

4

- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Con đò thời gian (Nhạc và lời: Đào
Hữu Thi), Hành khúc ngày và đêm (Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu)
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- Hình ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).

- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Khi vui xuân sang (Theo làn điệu T
"ứ
quý"của hát chèo, Đặt lời mới : Hồng Anh).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- File âm thanh/Link video liên khúc Lưu thủy - Kim tiền - Xuân phong Long hổ (Tư liệu về Nhã nhạc cung đình Huế).
- Video/Clip biểu diễn đàn tranh, đàn nguyệt
- Tư liệu hình ảnh về đàn tranh, đàn nguyệt (cấu tạo, cách diễn tấu, âm
sắc).
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
3

Chủ đề 3: Trái tim
người thầy

Chủ đề 4: Nhịp điệu
quê hương


5

6

ảnh).

- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Khúc ca bốn mùa (Nhạc và lời:
Nguyễn Hải), Tiếng Hát giữ rừng Pác Bó (Nguyễn Tài Tuệ).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica …….
- Tư liệu về thể loại hợp xướng.
- File âm thanh/ Link video một số bài hợp xướng thiếu nhi VN hoặc quốc
tế.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát Lí cây đa (Dân ca Quan họ Bắc Ninh)
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, sáo recorder , kèn Melodica ...
- Tư liệu về thể loại hợp xướng, dân ca Quan họ Bắc Ninh.
- File âm thanh/Link video một số bài hợp xướng thiếu nhi VN hoặc quốc
4

Chủ đề 5: Bốn mùa
hoà ca

Chủ đề 6: Về miền
quan họ


7

8

tế, một số bài dân ca Quan họ Bắc Ninh.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video bài hát I have a dream ( Dịch: Giấc mơ của
em - Phỏng nhạc của Benny Andersson, Bjorn Ulvaeus- Lời Việt: Trần
Đức Lâm) do nghệ sĩ Hauser diễn tấu Cello; Chương III Hành khúc
Thổ Nhĩ Kỳ trong sonata số 11 của W.A.Mozart.
- File âm thanh Bản Serenade số 13 giọng G Major.
- File âm thanh/ Link video nhạc bài I have a dream
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo recorder , kèn Melodica …
- Hình ảnh, tư liệu về cuộc đời và những cống hiến của nhạc sĩ trường
phái âm nhạc cổ điển W.A.Mozart (1756 - 1791)
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).

- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
5

Chủ đề 7: Giai điệu
bốn phương

Chủ đề 8: Vui chào
hè về.


- File âm thanh, link video bài hát Mùa hè chao nghiêng (Nhạc và lời:
Hàn Ngọc Bích), Vào hạ (Nhạc và lời: Lê Hựu Hà), Hooray! Hooray!
It's a holi-holiday (Nhạc: Frank Farian) của nhóm Boney M
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo recorder , kèn Melodica …
- Hình ảnh nhóm Boney M
- File âm thanh/Video clip một số bài hát có chủ đề về mùa hè.
- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ
học tập theo yêu cầu của GV.
4. Phòng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ

mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT
Tên phịng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú
1
Phịng học bộ mơn
Dành cho các tiết học.
2
Phòng đa năng/sân tập thể
1
Dành cho các tiết học Vận dụng - Sáng tạo.
thao
II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình:
ST Tuầ
Thứ tự
Chủ đề
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
T
n
tiết (2)
(3)
(4)
(5)
(1)
1

1
Tiết 1
Chủ đề 1: Bài 1
1
- Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất
Giai điệu – Hát: Ước mơ hồng
trong sáng, lạc quan của bài hát Ước mơ
tuổi hồng – Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài
hồng.
2

Đối với tổ ghé3p mơn học: khung phân phối chương trình cho các môn

6


thực hành số 1
2

2

Tiết 2

3

3

Tiết 3

4

4

Tiết 4

5

5

Tiết 5

6

6

Tiết 6

Bài 2
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
+ Sáo recoder: Bài thực hành
số 1
+ Kèn phím: Bài thực hành số
1
– Lí thuyết âm nhạc: Gam
trưởng, giọng trưởng, giọng
Đô trưởng
Bài 3
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

1

Vận dụng - Sáng tạo

1

Chủ đề 2: Bài 4
Trái Đất – Hát: Ngôi nhà của chúng ta
đẹp tươi – Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

Bài 5
Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
7

1

1

1

- Biết sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu để
gõ đệm cho bài hát Ước mơ hồng.
- Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Thực hiện
được Bài thực hành số 1 trên sáo recorder
hoặc thổi được gam Đô trưởng và Bài thực
hành số 1 trên kèn phím.
- Lí thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm
của giọng Đô trường; nhận biết được một
số bản nhạc viết ở giọng Đô trưởng.

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ,

trường độ các bè và thể hiện được tính chất
âm nhạc của Bài đọc nhạc số 1 - Nhịp điệu
tuổi thơ.
- Cùng bạn hát bài Ước mơ hồng với các
hình thức khác nhau kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu đã học.
- Sưu tầm một bản nhạc được viết ở giọng
C Major
- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính
chất trong sáng, trữ tình của bài Ngơi nhà
của chúng ta.
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ,
trường độ và thể hiện được tính chất âm
nhạc của Bài đọc nhạc số 2.
- Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Thực hiện
được nốt Đô và Bài thực hành số 2 - Giao


7

7

Tiết 7

8

8

Tiết 8

+ Sáo recoder: Nốt Đô, Bài
thực hành số 2
+ Kèn phím: Kĩ thuật legato,
Bài thực hành số 2
Bài 6
– Thường thức âm nhạc: Giới
thiệu
kèn
trumpet
và
saxophone
– Nghe nhạc: Nghe bài What a
wonderful world
Vận dụng - Sáng tạo

9

9

Tiết 9

Ôn tập, kiểm tra và đánh giá giữa học kì I

1

10

10

Tiết 10

Chủ đề 3:
Trái tim
người
thầy

Bài 7
– Hát: Con đò thời gian
– Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài
thực hành số 2

1

11

11

Tiết 11

Bài 8
– Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ,
giọng thứ, giọng La thứ
– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

1

8

hưởng Thế giới mới trên sáo recorder hoặc
kĩ thuật thổi liền tiếng và Bài thực hành số

2 trên kèn phím.
1

1

- Thường thức âm nhạc: Nêu được đặc
điểm và phân biệt được âm sắc của trumpet
và saxophone.
- Nghe nhạc: Nêu được cảm nhận về tác
phẩm What a wonderful world qua tiếng
kèn saxophone.
- Trình diễn Bài thực hành số 2- You raise
me up với các hình thức khác nhau, kết hợp
gõ đệm với các tiết tấu sau.
- Sưu tầm một số tác phẩm độc tấu trumpet
hoặc saxophone để chia sẻ với bạn.
- GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn
các nội dung, hoạt động của chủ đề 1, 2 phù
hợp với năng lực để tham gia ơn tập và
kiểm tra giữa kì I
– Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính
chất trong sáng tha thiết của bài Con đò
thời gian.
– Nhạc cụ thể hiện: Biết sử dụng nhạc cụ
gõ để đệm cho bài hát Con đị thời gian.
- Lí thuyết âm nhạc: Trình bày được tóm
tắt đặc điểm của giọng La thứ.
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ,
trường độ và thể hiện được tính chất âm

12

12

Tiết 12

Bài 9
– Thường thức âm nhạc: Nhạc
sĩ Phan Huỳnh Điểu
– Nghe nhạc: Nghe bài Hành
khúc ngày và đêm

1

13

13

Tiết 13

Vận dụng - Sáng tạo

1

14

14

Tiết 14

Chủ đề 4: Bài 10
Nhịp điệu – Hát: Khi vui xuân sang
quê hương – Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài
thực hành số 3

1

15

15

Tiết 15

Bài 11
Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
+ Sáo recoder: Nốt Pha, Bài
thực hành số 3
+ Kèn phím: Bài thực hành số
3

1

16

16

Tiết 16

Bài 12

– Thường thức âm nhạc: Giới

1

9

nhạc của Bài đọc nhạc số 3.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét
về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc
sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp và
biết biểu lộ cảm xúc khi nghe bài hát Hành
khúc ngày và đêm.
- Cùng bạn hát bài Con đò thời gian với các
hình thức khác nhau.
- Sưu tầm một số bài bát (mp3, video…)
của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu để chia sẻ với
bạn.
- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính
chất rộn ràng, tươi vui của bài Khi vui xuân
sang.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Biết sử dụng
nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát Khi vui xuân
sang.
Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
- Thực hiện được nốt Pha trên sáo recorder
hoặc các nốt đã học trên kèn phím.
- Thổi được Bài thực hành số 3 - Long hổ
với tính chất sôi nổi, vui tươi trên sáo
recorder hoặc Bài thực hành số 3 - Thằng

Cuội với tính chất trong sáng, tha thiết trên
kèn phím.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được đặc
điểm chính và phân biệt được âm sắc của


17

17

Tiết 17

18

18

Tiết 18

thiệu một số nhạc cụ truyền
thống Việt Nam
– Nghe nhạc: Nghe liên khúc
Lưu thuỷ – Kim tiền – Xuân
phong – Long hổ
Vận dụng - Sáng tạo

Ôn tập, kiểm tra và đánh giá học kì I

đàn tranh, đàn nguyệt.
- Nghe nhạc: Nêu được cảm nhận và biểu
lộ cảm xúc khi nghe liên khúc Lưu thủy Kim tiền - Xuân phong - Long hổ.

1

1

- Biểu diễn Bài thực hành số 3 - Thằng
Cuội với các hình thức khác nhau.
- Sưu tầm 2 clip/video biểu diễn đàn tranh,
đàn nguyệt để chia sẻ với bạn.
Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để luyện tập,
tham giá đánh giá cuối học kì I
‒ Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã
học (hát đồng ca hợp xướng/ hát 2 – 3 bè/
hát múa tổng hợp...).
‒ Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh
nhịp.
‒ Vận dụng những hiểu biết về Lí thuyết
âm nhạc của chủ đề 1 và 3 vào hoạt động
thuyết minh, thuyết trình, ứng tác tiết tấu.
‒ Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ em
yêu thích, ca khúc về chủ đề biển đảo, tác
phẩm mới cho mọi người.
‒ Thực hành recorder hoặc kèn phím với
các nội dung đã học.
‒ Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi

10


học các chủ đề 1, 2, 3, 4.
1

19

Tiết 19

HỌC KÌ II: 17 tuần = 17 tiết
Chủ đề 5: Bài 13
1
Bốn mùa – Hát: Khúc ca bốn mùa
3
hồ ca
– Lí thuyết âm nhạc: Nhịp
8

- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính
chất trong sáng, hồn nhiên của bài Khúc ca
bốn mùa, thể hiện được sự hài hịa giữa hai
bè.
- Lí thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm
3

và cảm nhận được tính chất của nhịp 8 ; so
sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa
3

3

nhịp 8 và 4
2

20

Tiết 20

Bài 14

1
6

- Lí thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm
6

– Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 8

và cảm nhận được tính chất của nhịp 8 , so
sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa

– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

6

3

nhịp 8 và nhịp 8

3

21

Tiết 21

4

22

Tiết 22

Bài 15
– Thường thức âm nhạc: Thể
loại hợp xướng
– Nghe nhạc: Nghe hợp xướng
Tiếng hát giữa rừng Pác Bó
Vận dụng - Sáng tạo

1

1

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ,
trường độ và ghép được hai bè của Bài đọc
nhạc số 4.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được những
nét chính về thể loại hợp xướng.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp và
biết biểu lộ cảm xúc khi nghe hợp xướng
Tiếng hát giữa rừng Pác Bó.
- Cùng bạn hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ
3

đệm theo phách hoặc đánh nhịp 8

11


5

23

Tiết 23

Chủ đề 6: Bài 16
Về miền – Hát: Lí cây đa
quan họ. – Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài
thực hành số 4

1

6

24

Tiết 24

Bài 17
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
Bài thực hành số 4
– Lí thuyết âm nhạc: Đảo
phách

1

7

25

Tiết 25

1

8

26

Tiết 26

Bài 18
– Thường thức âm nhạc: Dân
ca Quan họ Bắc Ninh
– Nghe nhạc: Nghe bài Trên
rừng ba mươi sáu thứ chim
Vận dụng - Sáng tạo

9

27

Tiết 27

KTĐG giữa kì II

1

10

28

Tiết 28

Chủ đề 7:
Giai điệu

1

Bài 19
– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5
12

1

- Sưu tầm một số video trình diễn hợp
xướng để chia sẻ với bạn.
- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính
chất trữ tình, trong sáng của bài Lí cây đa.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Biết sử dụng
nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài
hát Lí cây đa.
- Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Biết sử dụng
sáo recorder hoặc kèn phím để đệm cho bài
hát Lí cây đa.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết được tiết
tấu đảo phách thường gặp và vận dụng vào

thực hành.
- Thường thức âm nhạc: Nêu được những
nét chính về Dân ca Quan họ Bắc Ninh
- Nghe nhạc: Nêu cảm nhận và biết biểu lộ
cảm xúc khi nghe bài Trên rừng ba mươi
sáu thứ chim.
- Tham gia các hoạt động góp phần giữ gìn
các bài dân ca Việt Nam.
- Sưu tầm mp3, video,…một số bài Dân ca
Quan họ Bắc Ninh để chia sẻ với bạn.
GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn
các nội dung, hoạt động của chủ đề 5 và 6
phù hợp với năng lực để tham gia ơn tập và
kiểm tra giữa kì II.
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ,
trường độ Bài đọc nhạc số 5 - Giấc mơ của


bốn
phương.

11

29

Tiết 29

12

30

Tiết 30

13

31

Tiết 31

14

32

Tiết 32

– Hát: Giấc mơ của em

em

Bài 19
– Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài
thực hành số 5
Bài 20
– Thường thức âm nhạc: Nhạc
sĩ Wolfgang Amadeus Mozart
– Nghe nhạc: Chương III,
Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ

1

Vận dụng - Sáng tạo

1

Chủ đề 8: Bài 21
Vui chào – Hát: Mùa hè chao nghiêng
hè về.
– Nghe nhạc: Nghe bài
Hooray! Hooray! It’s a holiholiday

13

1

1

- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca với tính
chất trong sáng, nhịp nhàng của bài Giấc
mơ của em
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Biết sử dụng
nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho bài
hát Giấc mơ của em
- Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét
về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc
sĩ Wolfgang Amadeus Mozart
- Nghe nhạc: Nêu được cảm nhận và biết
biểu lộ cảm xúc khi nghe Chương III Hành
khúc Thổ Nhĩ Kỳ trong sonata số 11 cho
piano của nhạc sĩ Wolfgang Amadeus
Mozart.

- Cùng bạn trình diễn bài Giấc mơ của em
với các hình thức khác nhau.
- Sưu tầm mp3, video,… của nhạc sĩ
Wolfgang Amadeus Mozart để chia sẻ với
bạn.
- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca và tính
chất hồn nhiên, vui tươi của bài Mùa hè
chao nghiêng.
- Nghe nhạc: Nêu được cảm nhận và biểu
lộ cảm xúc khi nghe bài hát Hooray!
Hooray! It's a holi-holiday của nhóm
Boney M.


15

33

Tiết 33

16

34

Tiết 34

17

35

Tiết 35

Bài 22
Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
+ Sáo recoder: Bài thực hành
số 5
+ Kèn phím: Bài thực hành số
5
Vận dụng - Sáng tạo

Ôn tập, kiểm tra và đánh giá cuối học kì
II

Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Biết sử dụng
sáo recorder hoặc kèn phím để hịa tấu Bài
thực hành số 5.

1

- Sưu tầm clip/video bài hát có chủ đề về
mùa hè để chia sẻ với bạn.
- Trình diễn Bài thực hành số 5 theo các
hình thức khác nhau.
Lựa chọn 1 đến 2 nội dung để luyện tập,
tham gia đánh giá cuối năm học
– Trình diễn bài hát bằng các hình thức đã
học.
– Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh
nhịp, ứng tác lời...
– Vận dụng những hiểu biết Lí thuyết âm

nhạc của chủ đề vào hoạt động chơi trò
chơi.
– Chia sẻ những hiểu biết về nhạc sĩ, tác
phẩm cho mọi người.
– Chia sẻ những hiểu biết và tìm nghe các
bản nhạc được biểu diễn bằng nhạc cụ dân
tộc, nhạc cụ nước ngoài.
– Thực hành recorder và kèn phím với các

14


nội dung đã học.
– Chia sẻ cảm nhận của cá nhân sau khi
học các chủ đề 5, 6, 7, 8.
(1) Thứ tự tuần thực hiện theo chương trình mơn học.
(2) Thứ tự tiết sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều
kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(4) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(5) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu
(mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Hình thức
(1)
(2)
(3)
(4)

Giữa Học kì 1
45 phút
Tuần 9
Yêu cầu cần đạt các chủ đề 1, 2
Bài thực hành
Cuối Học kì 1
45 phút
Tuần 18
Yêu cầu cần đạt các chủ đề 1, 2, 3,
Bài thực hành
4.
Giữa Học kì 2
45 phút
Tuần 27
Yêu cầu cần đạt chủ đề 5, 6
Bài thực hành
Cuối Học kì 2
45 phút
Tuần 35
Yêu cầu cần đạt chủ đề 5, 6, 7, 8
Bài thực hành
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG
…., ngày tháng năm 20…

(Ký và ghi rõ họ tên)
HIỆU TRƯỞNG
15


(Ký và ghi rõ họ tên)
Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2023 - 2024)
1. Khối lớp: 8; Số học sinh:…………….
STT Chủ đề
Yêu cầu cần
Số tiết
Thời
Địa điểm Chủ trì
Phối hợp
Điều kiện thực hiện
(1)
đạt
(3)
điểm
(5)
(6)

(7)
(8)
(2)
(4)
1
Chủ đề - Thể hiện được
3
Tuần 10 Lớp học
GV bộ
CB phụ
1. Đối với giáo viên
3: Trái tình cảm với
mơn.
trách thư
- Giáo án, SHS, SGV Âm
tim
thầy cơ bằng sản
viện, thiết
nhạc 8.
người phẩm tự làm.
bị.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ
thầy - Biết phối hợp
gõ đệm, sáo recorder , kèn
với bạn bè khi
Melodica, loa, nhạc Beat,
làm việc nhóm,
micro.
có sáng tạo khi
- Sưu tầm, thiết kết một số bài

tham gia các
hát, video, clip trình diễn cùng
hoạt động trải
một số sản phẩm với chủ đề
nghiệm.
tri ân thầy cô, cùng bạn trình
- Biết lắng nghe
diễn.
và chia sẻ ý kiến
- TV/máy chiếu, laptop (thiết
16


2

cá nhân với bạn,
nhóm và GV.
- Lập được kế
hoạch thực hiện
việc làm thể
hiện tình cảm
đối với thầy, cơ
giáo
- Làm được sản
phẩm thể hiện
tình cảm với
thầy cơ giáo
- Phẩm
chất : Làm
được những

việc thể hiện sự
kính u thầy cơ
Chủ đề - Khái quát về
7: Giai âm nhạc truyền
điệu
thống ở các
bốn
nước Đông Nam
phươn Á.
g
- Cùng khám
phá những nét
đặc trưng và bản
sắc độc đáo
trong nền âm

bị để chiếu các hình vẽ trong
bài lên màn ảnh).
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm
có liên quan đến nội dung bài
học và dụng cụ học tập theo
yêu cầu của GV.
- Sưu tầm, thiết kết một số bài
hát, video, clip trình diễn cùng
một số sản phẩm với chủ đề
tri ân thầy cơ, cùng bạn trình
diễn.

3

Tuần 28 Lớp học

17

GV bộ
mơn.

CB phụ
trách thư
viện, thiết
bị.

1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm
nhạc 8.
- File âm thanh/ Link video
các bài hát truyền thống của:
Myanmar, Lào, Campuchia,
Thái Lan…
- Tư liệu tham khảo:
/>khai-quat-ve-am-nhac-


nhạc truyền
thống của các
quốc gia Đông
Nam Á.

truyen-thong-o-cac-nuocdong-nam
- TV/máy chiếu, laptop (thiết
bị để chiếu các hình vẽ trong
bài lên màn ảnh).
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm
có liên quan đến nội dung bài
học và dụng cụ học tập theo
yêu cầu của GV.

2. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
STT
Chủ đề
Yêu cầu cần
Số
Thời điểm
Địa điểm
Chủ trì
Phối hợp
Điều kiện
(1)
đạt
tiết
(4)
(5)
(6)
(7)
thực hiện
(2)

(3)
(8)
1
2
...
3. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.
(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại
di sản, tại thực địa...).
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…
18


TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Họ và tên giáo viên: .....................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ÂM NHẠC, LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình:
1.1. Học kì 1: 18 tuần = 18 tiết
ST
Tuần/Thứ tự
Chủ đề
Bài học
T
tiết (1)
(2)
(3)
1 Tuần 1/Tiết 1
Chủ đề 1: Bài 1
Giai điệu – Hát: Ước mơ hồng
tuổi hồng – Nhạc cụ thể hiện tiết
tấu: Bài thực hành số 1
2 Tuần 2/Tiết 2
Bài 2
– Nhạc cụ thể hiện giai
điệu:
+ Sáo recoder: Bài thực
hành số 1

Số tiết

(4)
1

1

19

Thiết bị dạy học
(5)
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh, link video bài
hát Ước mơ hồng (Nhạc sĩ Phạm
Trọng Cầu)
- Hình ảnh nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu.
- File âm thanh/Link video bài
hát Ước mơ tuổi thơ (nhạc và lời:

Địa điểm
dạy học (6)
Lớp học

Lớp học


3

Tuần 3/Tiết 3

4

Tuần 4/Tiết 4

5

Tuần 5/Tiết 5

6

Tuần 6/Tiết 6

7

Tuần 7/Tiết 7

+ Kèn phím: Bài thực
hành số 1
– Lí thuyết âm nhạc:
Gam trưởng, giọng
trưởng, giọng Đô trưởng
Bài 3
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc
số 1
Vận dụng - Sáng tạo

1

1

Chủ đề 2: Bài 4

Trái Đất – Hát: Ngôi nhà của
đẹp tươi chúng ta
– Đọc nhạc: Bài đọc
nhạc số 2
Bài 5
Nhạc cụ thể hiện giai
điệu:
+ Sáo recoder: Nốt Đơ,
Bài thực hành số 2
+ Kèn phím: Kĩ thuật
legato, Bài thực hành số
2
Bài 6

1

1

1
20

Thập Nhất).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm,
sáo recorder , kèn Melodica …….
- Link Recorder Bài thực hành số 1:
/>- TV/máy chiếu, laptop (thiết bị để
chiếu các hình vẽ trong bài lên màn
ảnh).
- Bảng giải thích thuật ngữ.
2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên
quan đến nội dung bài học và dụng
cụ học tập theo yêu cầu của GV.
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- File âm thanh, link video bài
hát Ngơi nhà của chúng ta (Nhạc sĩ
Hình Phước Liên)
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, sáo
recorder, kèn Melodica hình ảnh kèn
trumpet, kèn saxophone ….
- Hình ảnh nhạc sĩ Hình Phước
Liên,
- File âm thanh/Link video bài
hát What a wonderful world (Thế
giới tuyệt đẹp), Phỏng nhạc của

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học

Lớp học