Kế Hoạch Bdtx 2022-2023. Minh Hằng.docx

UBND THÀNH PHỐ PHỔ YÊN
TRƯỜNG TH TÂN PHÚ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Phú, ngày 15 tháng 12 năm 2022

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2022-2023
Phần I: Thông tin cá nhân
Họ và tên: Phùng Thị Lan Anh
Trình độ chuyên môn: Cao đẳng
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy, chủ nhiệm lớp 2A. Tổ trưởng CM 1;2;3.
Phần II: Kế hoạch bồi dưỡng
I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch:
Căn cứ Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở
giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý
cơ sở giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ
quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm
giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Kế hoạch số 800/KH-PGDĐT ngày 02/12/2022 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo Phổ Yên về Bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GV năm học 2022-2023;
Căn cứ vào kế hoạch số: 139/KH-THTP ngày 05 tháng 12 năm 2022 của trường
Tiểu học Tân Phú về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên CBQL, giáo viên năm học
2022-2023;

Căn cứ tình hình thực tế nhà trường và nhu cầu, năng lực của bản thân;
Tôi xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022-2023 cụ thể như
sau:
II. Mục đích bồi dưỡng thường xuyên:
1. Bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng
chuyên ngành bắt buộc hàng năm đối với giáo viên; tham gia bồi dưỡng, tự bồi
dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên;


2
nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên theo yêu cầu vị trí việc làm; đáp ứng yêu cầu
của phát triển giáo dục tiểu học và đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX của
bản thân; hoạt động BDTX để nâng cao hiệu quả học tập của học sinh.
II. Nội dung bồi dưỡng
1. Nội dung bồi dưỡng 1: 40 tiết/năm học.
Nội dung chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ thực
hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu học được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể
cho năm học 2022-2023.
2. Nội dung bồi dưỡng 2: 40 tiết/năm học.
Nội dung chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên ngành
thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo từng thời kỳ ở địa phương được
Sở Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể cho năm học 2022-2023.
3. Nội dung bồi dưỡng 3: 40 tiết/năm học.
Nội dung chương trình bồi dưỡng theo u cầu vị trí việc làm, kiến thức, kỹ
năng chuyên ngành.
Căn cứ vào các mô đun bồi dưỡng được quy định tại các Thông tư của Bộ
Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xun của bản thân
tơi chọn Mơ-đun GVPT05 “Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển
phẩm chất, năng lực học sinh” theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT ngày

01/11/2019 của Bộ GD&ĐT ban hành chương trình BDTX giáo viên cơ sở giáo dục
phổ thông.
Yêu
cầu
BD
theo
Chuẩn

Thời lượng
Mã
môđun

Tên và nội dung chính
của mơ đun

Phát
GVPT Sử dụng phương pháp
triển
05
dạy học và giáo dục
chuyên
phát triển phẩm chất,
môn,
năng lực học sinh
nghiệp
1. Những vấn đề chung
vụ
về phương pháp, kỹ
thuật dạy học và giáo
dục phát triển phẩm

chất, năng lực học sinh.

Yêu cầu cần đạt

Lí Thực
thuyết hành

- Phân tích được những vấn đề 16
chung về phương pháp, kỹ
thuật dạy học và giáo dục phát
triển phẩm chất, năng lực học
sinh trong các cơ sở giáo dục
phổ thông, phù hợp với từng
cấp học;
- Vận dụng được các phương
pháp, kỹ thuật dạy học và giáo

24


3
dục để tổ chức dạy học và giáo
dục theo hướng phát triển
phẩm chất, năng lực của học
sinh phù hợp với từng cấp học
(Dạy học tích hợp; Dạy học
2. Các phương pháp, kỹ phân hóa; Tổ chức hoạt động
thuật dạy học và giáo
dạy học, giáo dục hòa nhập cho
dục nhằm phát triển

học sinh khuyết tật; Giải pháp
phẩm chất, năng lực học sư phạm trong công tác giáo
sinh.
dục học sinh của giáo viên chủ
3. Vận dụng phương
nhiệm; Phương pháp và kỹ
pháp, kỹ thuật dạy học thuật dạy học tích cực;...);
và giáo dục phát triển
- Hỗ trợ đồng nghiệp về kiến
phẩm chất, năng lực học thức, kỹ năng và kinh nghiệm
sinh.
vận dụng các phương pháp, kỹ
thuật dạy học và giáo dục theo
hướng phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh trong các cơ
sở giáo dục phổ thơng.

IV. Thời gian, hình thức BDTX
1. Thời gian: Chương trình BDTX được thực hiện trong năm học và thời gian
bồi dưỡng hè.
2. Phương pháp, hình thức bồi dưỡng thường xuyên
* Phương pháp
Bồi dưỡng thường xuyên bằng phương pháp tích cực, tăng cường tự học (tự
nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng Internet), tăng cường thực hành
tại trường, lớp; thảo luận, trao đổi, chia sẻ thông tin, kiến thức và kinh nghiệm với
đồng nghiệp đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức,
nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn những nội dung khó, lắng nghe giải đáp thắc
mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.
* Hình thức bồi dưỡng thường xun
- Bồi dưỡng thơng qua các lớp tập trung.

- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn: tổ, trường, cụm


4
- Bồi dưỡng thông qua dự giờ, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp..
- Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu…
- Bồi dưỡng thông qua học tập từ xa (qua mạng internet).
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xun năm học 2022- 2023 của tơi,
kính trình Ban Giám hiệu Nhà trường xem xét và phê duyệt.
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Phùng Thị Lan Anh

PHÊ DUYỆT CỦA BGH


5

KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG (Dự kiến)
Tháng

8/2022

9/2022

10/2022

11/2022

Nội dung

Thời gian
hoàn thành

- Bồi dưỡng kiến thức về chính trị.
- Bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học.
30/8/2022
- Củng cố quy trình giảng dạy các mơn học.
- Bồi dưỡng kiến thức về ƯDCNTT trong giảng dạy.
- Dự tập huấn công tác điều tra cập nhật dữ liệu phổ
cập xóa mù chữ năm 2022.
- Xây dựng kế hoạch dạy học các môn học, hoạt
động giáo dục
- Lập kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên của cá
nhân.
30/9/2022
- Học chỉ thị năm học, các ND văn bản chỉ đạo của ngành.
- Rèn KNS cho học sinh.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
vụ qua dự giờ.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
30/10/2022
vụ qua dự giờ.
- Tham dự các lớp tập huấn
- Tham gia cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
- Nghiên cứu, thực hiện tốt việc đưa nội dung bộ tài
liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống
dành cho học sinh” vào dạy học môn Đạo đức, các
mơn học có liên quan, các hoạt động giáo dục.
- Thực hiện đánh giá định kỳ về kết quả học tập, về

năng lực và phẩm chất của học sinh theo hướng dẫn
tại Điều 7 của Quy định đánh giá học sinh tiểu học
ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TTBGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo.
- Tiếp tục bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy các
môn học ở các khối lớp.
- Tiếp tục dạy thực hành KNS cho học sinh.
- Rèn chữ viết cho giáo viên và học sinh.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
vụ qua dự giờ.
- Bồi dưỡng thực hiện chương trình SGK GDPT
2018.

30/11/2022


6
Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh- Phần 1. Những vấn đề chung về phương pháp,
kỹ thuật dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh.
- Thực hiện việc đưa nội dung bộ tài liệu “Bác Hồ
và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học
sinh” vào dạy học môn Đạo đức, các mơn học có
liên quan, các hoạt động giáo dục.

12/2022

1/2023

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học.
- Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức cơ bản của chương trình.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
vụ qua dự giờ.
- Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N
- Tham dự các lớp tập huấn – chuyên đề các cấp
- Tiếp tục bồi dưỡng thực hiện chương trình SGK
GDPT 2018.
- Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh- Phần 1. Những vấn đề chung về phương pháp,
kỹ thuật dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh.
- Thực hiện đánh giá định kỳ về kết quả học tập, về
năng lực và phẩm chất của học sinh theo hướng dẫn
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Thực hiện việc đưa nội dung bộ tài liệu “Bác Hồ
và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học
sinh” vào dạy học môn Đạo đức, các mơn học có
liên quan, các hoạt động giáo dục.
- Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh-Phần 2: Các phương pháp, kỹ thuật dạy học và
giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh.
- Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh.
- Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin
trong giảng dạy.

- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
vụ qua dự giờ.
- Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức Tiếng Việt nâng cao
và giải tốn khó.

31/12/2022

31/1/2023


7
- Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N
- Tiếp tục bồi dưỡng thực hiện chương trình SGK
GDPT 2018.
- Thực hiện việc đưa nội dung bộ tài liệu “Bác Hồ
và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học
sinh” vào dạy học môn Đạo đức, các môn học có
liên quan, các hoạt động giáo dục.

2/2023

3/2022

- Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh - Phần 2: Các phương pháp, kỹ thuật dạy học
và giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực
học sinh.
- Tiếp tục thực hiện nội dung các phong trào thi đua.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp

vụ qua dự giờ.
- Tiếp tục bồi dưỡng kiến thức Tiếng Việt nâng cao
và giải tốn khó.
- Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N
- Tiếp tục bồi dưỡng thực hiện chương trình SGK
GDPT 2018.
- Thực hiện việc đưa nội dung bộ tài liệu “Bác Hồ
và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học
sinh” vào dạy học môn Đạo đức, các mơn học có
liên quan, các hoạt động giáo dục.
- Thực hiện đánh giá định kỳ về kết quả học tập, về
năng lực và phẩm chất của học sinh theo hướng dẫn
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh - Phần 3: Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh.
- Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
vụ qua dự giờ.
- Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N
- Thực hiện việc đưa nội dung bộ tài liệu “Bác Hồ
và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học

28/2/2023

30/3/2022

8
sinh” vào dạy học môn Đạo đức, các môn học có
liên quan, các hoạt động giáo dục.

4/2023

5/2023

- Bồi dưỡng Modul 05: Sử dụng phương pháp dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh - Phần 3: Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy
học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học
sinh.
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, phụ
đạo học sinh chưa đạt chuẩn.
- Học hỏi, nâng cao tay nghề, chuyên môn nghiệp
vụ qua dự giờ.
- Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N
- Tham dự các lớp tập huấn – chuyên đề các cấp
- Tiếp tục bồi dưỡng thực hiện chương trình SGK
GDPT 2018.
- Quy định về Chuẩn nghề nghiệp GVTH
- Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh.
- Thực hiện đánh giá định kỳ về kết quả học tập, về
năng lực và phẩm chất của học sinh theo hướng dẫn
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Rèn chữ viết; rèn phát âm, sửa ngọng L/N.
- Tổng kết đánh giá kết quả tự bồi dưỡng.

30/4/2023

25/5/2023


9