CÁC DẠNG BIỀU đồ THƯỜNG gặp

CÁC DẠNG BIỀU ĐỒ THƯỜNG GẶP
Dạng 1: Vẽ biểu đồ hình tròn
- Vẽ biểu đồ hình tròn, phải tính quy mô, bán kính và cơ cấu. Cách nhận biết
dạng biểu đồ này là khi đầu bài hỏi là “Em hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể
hiện quy mô, cơ cấu của một yếu tố nào đó”, đồng thời các số liệu trong đầu
bài phải là những số tự nhiên và có số năm nhỏ hơn hoặc bằng 3 năm. Khi
vẽ biểu đồ thì vẽ mỗi năm 1 vòng tròn có bán kính như đã tính được và phải
xử lí số liệu tính cơ cấu quy ra phần trăm.
- Vẽ biểu đồ hình tròn nhưng không phải tính quy mô và bán kính. Cách
nhận biết dạng này : Khi đầu bài hỏi “Em hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất cơ
cấu của một yếu tố nào đó, đồng thời các số liệu trong đầu bài phải là những
số tương đối (bằng phần trăm) và số năm cũng nhỏ hơn hoặc bằng 3 năm.
Trong trường hợp này tuy không phải xử lí số liệu để tính quy mô, bán kính
và tính cơ cấu, nhưng khi vẽ thì phải vẽ mỗi năm 1 vòng tròn có bán kính to
dần lên để thể hiện tình hình phát triển sát với thực tiễn của nền kinh tế.
Dạng 2: Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trưởng của 1 ngành sản xuất
Khi gặp dạng biểu đồ này thì phải đọc kĩ đề bài. Nếu đầu bài hỏi “Hãy vẽ
biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự tăng trưởng của 1 ngành sản xuất nào đó
thì dứt khoát phải xử lí số liệu quy tất cả ra phần trăm bằng cách đặt các số
liệu của năm đầu tiên bằng 100. Sau đó lần lượt lấy các số liệu của năm sau
chia cho năm đầu tiên nhân với 100%. Khi vẽ thì cần phải vẽ trục tung và
trục hoành. Trục tung điền đơn vị phần trăm, trục hoành điền số năm và dựa
vào các số liệu đã xử lí vẽ biểu đồ đường cùng xuất phát từ vị trí 100%.
Dạng 3: Vẽ biểu đồ thể hiện tình hình phát triển của một số ngành kinh
tế
Với dạng đầu bài cho các số liệu là số tự nhiên, số năm nhiều hơn hoặc bằng
4 năm và các số liệu trong đầu bài phải có 2 đơn vị khác nhau. Gặp dạng này
thì chắc chắn phải vẽ biểu đồ kết hợp giữa biểu đồ hình cột và biểu đồ
đường với 2 trục tung (hình cột có thể là cột đơn nếu như trong đầu bài chỉ
có một chỉ tiêu. Có thể là cột ghép nếu như trong đầu bài có 2 chỉ tiêu cùng
đơn vị, hoặc có thể là cột chồng nếu như trong đầu bài có 2 chỉ tiêu cùng

đơn vị, nhưng 1 chỉ tiêu này nằm trong chỉ tiêu khác). Còn 1 chỉ tiêu có đơn
vị khác (thứ hai) thì thể hiện bằng biểu đồ đường.
Dạng 4: Vẽ biểu đồ thể hiện sự phát triển của 1 ngành sản xuất
Khi gặp dạng biểu đồ này thì phải đọc kĩ đầu bài : nếu như đầu bài cho các
số liệu cho các số liệu là số tự nhiên, với số năm nhỏ hơn hoặc bằng 3 năm,
với các số liệu trong đầu bài có thể là 1 đơn vị hoặc 2 đơn vị khác nhau và
yêu cầu vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự phát triển của một ngành kinh
tế hoặc của 1 giá trị nào đó thì chắc chắn phải vẽ biểu đồ hình cột (hoặc cột
ghép hoặc cột chồng tuỳ theo cấu trúc của các số liệu trong đầu bài).
Dạng 5: Vẽ biểu đồ miền
Khi gặp dạng biều đồ này thì đầu bài cho trước có thể là các số liệu tự nhiên
hoặc số liệu đã xử lí ra phần trăm, với số năm phải lớn hơn hoặc bằng 4 năm
và yêu cầu vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự thay đổi (chuyển dịch, hoặc
chuyển biến…) của ngành kinh tế nào đó thì chắc chắn phải vẽ biểu đồ
miền.
Khi vẽ biểu đồ này, nếu số liệu là số tự nhiên thì dứt khoát phải xử lí số liệu
để quy ra phần trăm bằng cách cộng lấy tổng số theo từng năm và tính phần
trăm của từng năm. Sau đó vẽ biểu đồ miền bằng cách kẻ trục tung trục
hoành, trên trục tung lấy tròn 100%, trên trục hoành theo số năm trong đầu
bài với khoảng cách khác nhau tương ứng với số năm trong từng giai đoạn.
Sau đó lần lượt vẽ trong miền xác định những chỉ tiêu theo các số liệu đã xử
lí qua các năm.