Khgd môn Ngữ văn 10 phụ lục III

TRƯỜNG THPT NGUYÊN BÌNH
TỔ VĂN – NGOẠI NGỮ
Họ và tên giáo viên: Đặng Hồng Diệu

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN NGỮ VĂN LỚP 10
(Năm học 2022 - 2023)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Học kì 1: 18 tuần, 54 tiết
ST
T

Bài học
(1)

1

Bài 1. Sức hấp - Tri thức Ngữ văn
dẫn của truyện - Đọc văn bản 1,2,3: Truyện về
kể
các vị thần sáng tạo thế giới

2
3
4
5

(Số tiết: 11)

Số tiết
(2)

Đọc văn bản 4: Tản Viên từ
Phán sự lục (Chuyện chức Phán
sự đền Tản Viên - Nguyễn Dữ)
Đọc văn bản 5: Chữ người tử tù
(Nguyễn Tuân)
Thực hành tiếng Việt: Sử dụng
từ Hán Việt
Viết: Viết VB nghị luận phân
tích, đánh giá một tác phẩm
truyện (Chủ đề, những nét đặc sắc
về hình thức nghệ thuật) – Hướng

1

Thời điểm
(tuần) (3)

1,2

1

3,4

1

5,6,7

2

8

2

9

3

Thiết bị dạy học
(4)
Thiết bị dạy học các bài với
thể loại chính là truyện:
– Hệ thống văn bản đọc mở
rộng về truyện (truyện thần
thoại, truyện trung đại,
truyện hiện đại).
– Tranh ảnh, video liên
quan nội dung văn bản
truyện, tác giả.
– Phiếu học tập.

Địa
điểm
dạy học
(5)
Lớp học

6
7
8
9
10
11
12
13

14
15

16

dẫn viết, HS làm bài ở nhà
Nói và nghe: Giới thiệu, đánh giá
về nội dung và nghệ thuật của
một tác phẩm truyện
Viết (tiếp): Trả bài viết thực hiện
ở nhà, theo hướng dẫn ở tiết 9.

10

3

11

4

12,13

4

14,15

4,5

16,17

5

18

6

19

6

20

7

21

7

22

8

Bài 3. Nghệ thuật - Tri thức ngữ văn
thuyết
phục - Đọc văn bản 1: Hiền tài là
trong văn nghị nguyên khí của quốc gia (Trích luận
Thân Nhân Trung)

23,24

8

Đọc văn bản 2: Yêu và đồng cảm

25,26

9

- Tri thức ngữ văn
- Đọc văn bản 1,2,3: Chùm thơ
Hai-cư (haiku) Nhật Bản
Đọc văn bản 4: Thu hứng (Cảm
xúc mùa thu - Đỗ Phủ)
Đọc văn bản 5: Mùa xuân chín
(Hàn Mặc Tử)
Đọc văn bản 6: Bản hoà âm
Bài 2. Vẻ đẹp của ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu
Trọng Lư (Chu Văn Sơn)
thơ ca

Thực hành tiếng Việt: Lỗi dùng
từ, lỗi về trật tự từ và cách sửa
(Số tiết: 11)
Viết: Viết VB nghị luận phân
tích, đánh giá một tác phẩm thơ –
Hướng dẫn viết, HS làm bài tại
lớp
Nói và nghe: Giới thiệu, đánh giá
nội dung và nghệ thuật của một
tác phẩm thơ
Viết (tiếp): Trả bài viết thực hiện
tại lớp ở tiết 20. Đọc mở rộng.

2

Thiết bị dạy học các bài với
thể loại chính là thơ:
– Hệ thống văn bản đọc mở
rộng về thơ (thơ hai-cư, thơ
Đường, thơ hiện đại).
– Tranh ảnh, video liên
quan đến nội dung văn bản
thơ, tác giả.
– Phiếu học tập.

Thiết bị dạy học các bài với
loại văn bản chính là nghị
luận:
– Hệ thống văn bản đọc mở
rộng về văn bản nghị luận

Lớp học

Lớp học


17
18

19

(11 tiết)

20
21
22
Kiểm tra giữa kì
I

24

Bài 4. Sức sống
của sử thi
(9 tiết)

26

27
28

27,28

9,10

29

10

30

10

31

11

32

11

33

11

34,35

12

36,37,38

12,13

Đọc mở rộng

23

25

(Trích - Phong Tử Khải)
Đọc văn bản 3: Chữ bầu lên nhà
thơ (Trích - Lê Đạt)
THTV: Lỗi về mạch lạc và liên
kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu
hiệu nhận biết và cách chỉnh sửa
Viết: Viết bài luận thuyết phục
người khác từ bỏ một thói quen
hay một quan niệm – Hướng dẫn
viết, HS làm bài ở nhà
Nói và nghe: Thảo luận về một
vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau
Viết (tiếp): Trả bài viết thực hiện
ở nhà, theo hướng dẫn ở tiết 30

- Tri thức ngữ văn
- Đọc văn bản 1: Héc-to từ biệt
Ăng-đrơ-mác (Trích I-li-át - Hơme-rơ)
Đọc văn bản 2: Đăm Săn đi bắt
Nữ Thần Mặt Trời (Trích Đăm
Săn - Sử thi Ê-đê)
THTV: Sử dụng trích dẫn, cước

chú và đánh dấu phần bị tỉnh lược
trong VB
Viết: Viết báo cáo nghiên cứu về
một vấn đề – Hướng dẫn viết, HS
thực hiện báo cáo nghiên cứu ở
nhà
Nói và nghe: Trình bày báo cáo

3

39,40

13,14

41

14

42

15

43

15

(nghị luận xã hội, nghị luận
văn học).
– Sơ đồ về mạch lập luận
trong các văn bản nghị luận.

– Phiếu học tập.

- Đề kiểm tra

Lớp học

Lớp học
Thiết bị dạy học các bài với
thể loại chính là sử thi:
– Hệ thống văn bản đọc mở
rộng về Sử thi.
– Tranh ảnh, video liên
quan nội dung văn bản sử
thi.
– Phiếu học tập.


kết quả nghiên cứu về một vấn đề
Viết (tiếp): Trả bài viết được
thực hiện ở nhà, theo hướng dẫn
ở tiết 42. Đọc mở rộng

29
30
31
32

33

- Tri thức ngữ văn

- Đọc văn bản 1: Xuý Vân giả
dại (Trích chèo Kim Nham)
Đọc văn bản 2: Huyện đường
(Trích tuồng Nghêu, Sị, Ốc, Hến)
Đọc văn bản 3: Hiện đại soi
bóng tiền nhân (Phạm Thùy
Bài 5. Tích trị Dung)
sân khấu dân Viết: Viết báo cáo nghiên cứu
(Về một vấn đề văn hoá truyền
gian
thống Việt Nam) – Hướng dẫn
viết, HS thực hiện báo cáo nghiên
(7 tiết)
cứu ở nhà
Nói và nghe: Lắng nghe và phản
hồi về kết quả thuyết trình một
bài nghiên cứu

34

15

45,46

16

47

16

48

17

49

17

50

Viết (tiếp): Trả bài viết được
thực hiện ở nhà, theo hướng dẫn
ở tiết 49. Đọc mở rộng

35

44

51

18

Ơn tập tổng hợp
cuối học kì I

52

18

37

Kiểm tra cuối kì I

53,54

18

Bài học

Học kì 2: 17 tuần, 51 tiết
Số tiết
Thời điểm
4

Lớp học

– Phiếu học tập.

Lớp học

17

36

ST

Thiết bị dạy học các bài với
thể loại chính là kịch bản
văn học sân khấu dân gian:
– Tranh, ảnh, video về các

tích chèo, tuồng trong bài
học.
– Phiếu học tập.

- Đề kiểm tra

Thiết bị dạy học

Lớp học

Địa


T

(1)

(2)

(tuần) (3)

1

- Tri thức ngữ văn
- Đọc VB 1: Tác gia Nguyễn Trãi
Đọc VB 2: Bình Ngơ đại cáo (Đại
cáo bình Ngơ - Nguyễn Trãi)
Đọc VB 3: Bảo kính cảnh giới
(Gương báu răn mình), bài 43 Nguyễn Trãi
Bài 6. Nguyễn Đọc VB 4: Dục Thuý sơn (Núi

Trãi – Dành còn Dục Thúy - Nguyễn Trãi)
để trợ dân này
Viết: Viết VB nghị luận về một
vấn đề xã hội – Hướng dẫn viết,
(Số tiết: 12)
HS làm bài tại lớp
Thực hành tiếng Việt: Sử dụng
từ Hán Việt
Nói và nghe: Thảo luận về một
vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau
Viết (tiếp): Trả bài viết thực hiện
tại lớp, theo hướng dẫn ở tiết 6263

55,56

19

57,58,59

19,20

2
3
4
5
6
7
8

9

10
11
12

Bài 7. Quyền
năng của người
kể chuyện
(Số tiết: 12)

- Tri thức ngữ văn
- Đọc VB 1: Người cầm quyền
khôi phục uy quyền (Trích Những
người khốn khổ, Vích-to Huy-gơ)
Đọc VB 2: Dưới bóng hồng lan
(Thạch Lam)
Đọc VB 3: Một chuyện đùa nho
nhỏ (An-tôn Sê-khốp)
THTV: Biện pháp chêm xen,
biện pháp liệt kê

60

20

61

21

62,63

21

64

22

65

22

66

22

67,68

23

69,70,71

23,24

72,73
74
5

24
25

(4)

điểm
dạy học
(5)

Thiết bị dạy học các bài
với thể loại chính là thơ:
– Hệ thống VB đọc mở
rộng về thơ: thơ trung đại,
thơ Nguyễn Trãi.
Lớp học
– Tranh ảnh, video liên
quan đến nội dung văn bản
thơ, tác giả Nguyễn Trãi.
– Phiếu học tập.

Thiết bị dạy học các bài Lớp học
với thể loại chính là
truyện:
– Hệ thống văn bản đọc
mở rộng về truyện.
– Tranh ảnh, video liên
quan nội dung văn bản
truyện, tác giả.


Viết: Viết VB nghị luận phân tích
đánh giá một tác phẩm văn học
(Chủ đề, nhân vật trong tác phẩm
truyện) – Hướng dẫn viết, HS làm

bài ở nhà
Nói và nghe: Thảo luận về một
vấn đề văn học có ý kiến khác
nhau
Viết (tiếp): Trả bài viết làm ở
nhà (đã hướng dẫn ở tiết 75)

13

14
15
16
18
19

20

21

22

23
24
25

Đọc mở rộng

Kiểm tra giữa kì
II
Bài 8. Thế giới đa

dạng của thông
tin
(11 tiết)

- Tri thức ngữ văn
- Đọc VB 1: Sự sống và cái chết
(Trích Từ điển yêu thích bầu trời
và các vì sao - Trịnh Xuân
Thuận)
Đọc VB 2: Nghệ thuật truyền
thống của người Việt (Trích Văn
minh Việt Nam - Nguyễn Văn
Huyên)
Đọc VB 3: Phục hồi tầng ozone:
Thành công hiếm hoi của nỗ lực
toàn cầu (Lê My)
Viết: Viết một văn bản nội quy
hoặc văn bản hướng dẫn nơi công
cộng – Hướng dẫn viết, HS làm
bài tại lớp
THTV: Sử dụng phương tiện phi
ngơn ngữ
Nói và nghe: Thảo luận về văn

6

75

25

76

26

77

26

78

26

79,80

26

81,82

27,28

83,84

28

85,86

29

87,88

29

89

30

90

30

– Phiếu học tập.

- Đề kiểm tra
Lớp học
- Bài viết của học sinh
Thiết bị dạy học các bài Lớp học
với loại văn bản chính là
văn bản thơng tin:
– Hệ thống văn bản thông
tin đọc mở rộng (văn bản
thông tin về các vấn đề văn
hoá, khoa học, nghệ thuật;
Bản tin; văn bản nội quy
hoặc hướng dẫn nơi công
cộng).
– Các loại phương tiện phi
ngôn ngữ (sơ đồ, biểu đồ,
aphic, …)
– Phiếu học tập.

bản nội quy hoặc văn bản hướng
dẫn nơi công cộng
Viết (tiếp): Trả bài viết thực hiện
thực hiện tại lớp, theo hướng dẫn
ở tiết 87-88. Đọc mở rộng.

26

27
28
29
30
31

32

33
34
35

- Tri thức ngữ văn
- Đọc VB 1: Về chính chúng ta
(Trích 7 bài học hay nhất về vật
lí, Các-lơ Rơ-ve-li))
Đọc VB 2: Con đường khơng
chọn (Rơ-bớt Phờ-rót)
Đọc VB 3: Một đời như kẻ tìm
đường (Trích - Phan Văn Trường)
Bài

9.
Hành Thực hành tiếng Việt: Sử dụng
phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp)
trang cuộc sống
Viết: Viết bài luận về bản thân –
Hướng dẫn viết, HS làm bài tại
(11 tiết)
lớp
Nói và nghe: Thuyết trình về một
vấn đề xã hội có sự dụng kết hợp
phương tiện ngơn ngữ và phi
ngôn ngữ.
Viết (tiếp): Trả bài viết được
thực hiện tại lớp, theo hướng dẫn
ở tiết 99-100.

Ơn tập kiểm tra
cuối kì II
Kiểm tra cuối kì
II

91

30

92,93

31

94,95

32

96,97

32,33

98

33

99,100

34

101

34

102

35

103

35

104,105

35

Thiết bị dạy học các bài
với loại văn bản chính là
nghị luận:
– Hệ thống văn bản đọc
mở rộng về văn bản nghị
luận (nghị luận xã hội, Lớp học
nghị luận văn học).
– Sơ đồ về mạch lập luận
trong các văn bản nghị
luận.
– Phiếu học tập.

- Phiếu học tập.
- Đề kiểm tra

Lớp học
Lớp học

2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
ST
T

Bài học
(1)

Số tiết
(2)
7

Thời
điểm

Thiết bị dạy học
(4)

Địa
điểm


dạy học
(5)

(tuần) (3)
1

2

3

CĐ 1. Tập nghiên cứu và
viết báo cáo về một vấn đề
văn học dân gian (10 tiết)

Tìm hiểu về nghiên cứu một
vấn đề văn học dân gian.
Thực hành nghiên cứu

1,2
3,4,5

Tìm hiểu việc viết báo cáo về
6,7
một vấn đề văn học dân gian.
Thực hành viết báo cáo và
8,9,10
thuyết trình kết quả nghiên
cứu.
Tìm hiểu về sân khấu hố tác
11,12
phẩm văn học: Đọc VB
Tìm hiểu về sân khấu hố tác
13,14
phẩm văn học: Xem vở diễn
CĐ 2. Sân khấu hoá tác
Thực hành sân khấu hoá tác 15,16,17,18
phẩm văn học (15 tiết)
phẩm văn học: Dựng kịch
Thực hành sân khấu hoá tác 19,20,21,22
phẩm văn học: Luyện tập &
,
Biểu diễn
23,24,25
Tìm hiểu về cách đọc và
26,27
Thực hành đọc
Tìm hiểu một số hướng viết
28,29
CĐ 3. Đọc, viết, giới thiệu bài giới thiệu và Thực hành
một tập thơ, một tập truyện viết bài giới thiệu

ngắn hoặc một tiểu thuyết Tìm hiểu yêu cầu của hoạt
30,31
(10 tiết)
động thuyết trình và cách tổ
chức hoạt động thuyết trình.
Thực hành thuyết trình
32,33,34,35

II. Nhiệm vụ khác (nếu có):
8

3
4,5,6
6,7
8,9,10
11
13,14
14,16,
17
20,21,
22,23

Máy chiếu, máy
giấy A0, video
Máy chiếu, máy
giấy A0, video
Máy chiếu, máy
giấy A0, video
Máy chiếu, máy
giấy A0, video

tính,

Máy chiếu, máy
giấy A0, video
Máy chiếu, máy
giấy A0, video
Máy chiếu, máy
giấy A0, video
Máy chiếu, máy
giấy A0, video

tính,

tính,
tính,
tính,

tính,
tính,
tính,

28,30

Máy chiếu, máy tính,
giấy A0, video
Máy chiếu, máy tính,
giấy A0, video

31

Máy chiếu, máy tính,
giấy A0, video

32,33,34

Máy chiếu, máy tính,
giấy A0, video

26,27


STT
1

Chủ đề
(1)
Hội thi
khấu
các
phẩm
học
gian

sân
hóa
tác
văn
dân

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số tiết
(3)

- Biết cách tiến hành
sân khấu hóa một tác
phẩm văn học dân gian
- Biết đóng vai các nhân
vật và biểu diễn
- Nhận biết được sự
khác biệt giữa ngôn ngữ
trong văn bản văn học
và ngôn ngữ trong văn
bản sân khấu.
- Biết yêu quý, tự hào
về nền văn học dân gian

05

Thời
điểm
(4)
Tháng
12/2022

Địa điểm
(5)
Hội

trường

Chủ trì
(6)

Phối hợp
(7)

Tổ Văn – Đoàn
Ngoại ngữ trường

Điều kiện thực
hiện
(8)
- Học liệu: Các tác
phẩm văn học dân
gian trong và
ngoài SGK.
- Cơ sở vật chất:
Loa
đài,
Âm
thanh; trang phục,
đạo cụ biểu diễn

Nguyên Bình, ngày 30 tháng 8 năm 2022
GIÁO VIÊN

TỔ TRƯỞNG

Đặng Hoàng Diệu
Đặng Hoàng Diệu

9