Giáo án thể dục, giáo dục thể chất lớp 4 sách cánh diều, kì 1, soạn chi tiết
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (6.89 MB, 173 trang )
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết chương trình mơn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được
động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện
nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vịng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trị chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”
- Cán sự điều khiển lớp
- GV di chuyển và
khởi động .
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs chơi tình sơi nổi và đảm bảo
trị chơi.
an tồn.
II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
5-7 phút
1. Động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải.
5-7 phút
+ CB: ĐH một hàng dọc đi
đều.
- Hs lắng nghe, tiếp thu
- Cho HS quan sát và ghi nhớ.
2
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh
“Bước!”, học sinh đầu hàng
chuyển hướng vòng bên
phải; khi đã vòng đúng
hướng, tiếp tục đi đều. HS
đi sau thực hiện như HS đi
trước.
tranh
- Tập luyện theo sự
- GV làm mẫu động hướng dẫn của Gv.
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hơ nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều một 10-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
8-10 phút
Tập đồng loạt
2-4 phút
- Gv hô nhịp 1 lần và
- Hs tiến hành tập luyện
giao cán sự lớp hô.
theo sự hướng dẫn của
- Hs tập theo Gv.
Gv và cán sự lớp.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Hs thay phiên nhau hơ
nhịp.
Tập theo tổ nhóm
3-5 phút
- u cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Từng tổ lên thi đua trình diễn
sửa sai cho Hs.
Thi đua giữa các tổ
1-3 phút
3
2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”
4-6 phút
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Hs nhắc lại luật chơi,
-Tuyên dương tổ tập cách chơi.
đều, đúng nhất.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
- GV nêu tên trị chơi, tồn.
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật - HS quan sát tranh ảnh
chơi và cách chơi.
và trả lời câu hỏi của Gv.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau
- HS thực hiện thả lỏng
đây phù hợp với hình?
a, Vịng bên phải …
bước !
b, Đi đều …bước !
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
4-6 phút
2L x 8N
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- GV hướng dẫn.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
- Gv cùng hs hệ thống
luyện ở nhà.
lại bài.
- HS hô “khỏe”.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
4
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
- Xuống lớp.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 1
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VỊNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ƠN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
5
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10 phút
1. Nhận lớp
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp - Cán sư tập trung lớp,
báo cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe tình hình lớp học cho Gv.
của Hs.
- Thầy trò chúc
nhau.
- Phổ biến nội
dung, nhiệm vụ và
2. Khởi động
3-5 phút
yêu cầu giờ học.
- Cán sự điều khiển lớp
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
khởi động .
quanh sân tập.
- GV di chuyển và
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
quan sát, chỉ dẫn
chân, vai, hông, gối,... kéo
cho HS thực hiện.
6
dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết
hợp với âm nhạc
nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn
cho HS trong giờ
học.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs
tình sơi nổi và đảm bảo
chơi trị chơi.
an toàn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều một 18-22 phút
hàng dọc vòng bên phải.
12-15 phút
Tập cá nhân.
1-3 phút
- Gv quan sát, giúp
đỡ, sửa sai.
Tập cặp đôi.
- Hs tự tạp luyện.
2-4 phút
Tập theo tổ nhóm.
4-6 phút
- Hs thay phiên nhau hô
- Gv quan sát, giúp
nhịp.
đỡ, sửa sai.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.
- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ
nhịp.
trưởng cho các bạn
* * * * *
luyện tập theo khu
*
*
*
7
Thi đua giữa các tổ
1-3 phút
vực.
*
*
- Gv quan sát, uốn * *
GV * *
nắn, sửa sai cho *
*
Hs.
*
*
*
* * * * *
- Từng tổ lên thi đua -
trình diễn
2.Trị chơi “Vòng tròn vui
nhộn”
4-6 phút
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
1-3 phút
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.
-Tuyên dương tổ - Hs nhắc lại luật chơi,
tập đều, đúng nhất. cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
- GV nêu tên trò Gv.
chơi, phổ biến luật - Chơi trò đúng luật, nhiệt
chơi, cách chơi.
tình, sơi nổi và an tồn.
- Cùng hs nhắc lại
luật chơi và cách
chơi.
- HS quan sát tranh ảnh
- Cho Hs chơi thử. và trả lời câu hỏi của Gv.
- Tổ chức cho Hs
chơi.
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
4-6 phút
2L x 8N
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi thực hiện
động tác vịng bên
- HS thực hiện thả lỏng
phải thì dự lệnh
“Vòng bên phải …
bước !” dự lệnh và
động lệnh rơi vào
chân nào?
- Hs cùng Gv hệ thống lại
8
a, Chân trái.
b. Chân phải
bài.
- GV hướng dẫn.
- Xuống lớp.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ
- HS hô “khỏe”.
thống lại bài.
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của Hs.
- HD sử dụng SGK
để Hs ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
9
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VỊNG BÊN PHẢI
TIẾT 3: ƠN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
10
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10 phút
1. Nhận lớp
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trị chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Cán sự điều khiển lớp
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và
khởi động .
quanh sân tập.
quan sát, chỉ dẫn cho
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... kéo
* Lưu ý: Khi khởi
dãn cơ.
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.
11
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs chơi tình sơi nổi và đảm bảo
trị chơi.
an tồn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều một 18-22 phút
12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập cá nhân.
1-3 phút
- Hs tự tập luyện.
- Gv quan sát, giúp đỡ,
sửa sai.
Tập cặp đôi.
2-4 phút
- Hs thay phiên nhau hô
- Gv quan sát, giúp đỡ, nhịp.
sửa sai.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.
4-6 phút
- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng
nhịp.
cho các bạn luyện tập
* * * * *
theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn nắn, *
*
sửa sai cho Hs.
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
Tập theo tổ nhóm.
Thi đua giữa các tổ
1-3 phút
- Từng tổ lên thi đua 12
- GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”
4-6 phút
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
- Hs nhắc lại luật chơi,
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
phổ biến luật chơi, - Hs tiến hành chơi trò
cách chơi.
chơi dưới sự chỉ huy
của
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Đâu là hình ảnh thực
hiện động tác đi đều
vòng bên phải?
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
4-6 phút
2L x 8N
- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
- HS tập chung thực hiện
Hs.
theo hướng dẫn của GV
13
- Xuống lớp.
- HD sử dụng SGK để và nhận hướng dẫn tập
Hs ôn lại bài và chuẩn luyện ở nhà.
bị bài sau.
- HS hô “khỏe”.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
14
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
/9/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vịng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợptác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
15
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trị chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”
- Cán sự điều khiển lớp
- GV di chuyển và
khởi động .
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs chơi tình sơi nổi và đảm bảo
trị chơi.
an tồn.
II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
5-7 phút
1. Động tác đi đều nhiều
16
hàng dọc vòng bên phải.
5-7 phút
+ CB: ĐH nhiều hàng dọc
đi đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh
“Bước!”, học sinh đầu hàng
ngoài cùng bên phải làm
chuẩn giậm chân tại chỗ
hoặc bước ngắn hơn đồng
tời chuyển hướng vòng bên
phải; những HS đầu hàng
của các hàng còn lại bước
dài hơn theo hướng vòng để
hàng ngang ln thẳng; khi
đã vịng đúng hướng, tiếp
tục đi đều. HS đi sau thực
hiện như HS đi trước.
- Hs lắng nghe, tiếp thu
- Cho HS quan sát và ghi nhớ.
tranh
- Tập luyện theo sự
- GV làm mẫu động hướng dẫn của Gv.
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hơ nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Động tác đi đều nhiều 10-15 phút
hàng dọc vịng bên phải.
8-10 phút
Tập đồng loạt
2-4 phút
- Gv hơ nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tiến hành tập luyện
- Hs tập theo Gv.
theo sự hướng dẫn của
- Gv quan sát, sửa sai Gv và cán sự lớp.
cho Hs.
- Hs thay phiên nhau hơ
nhịp.
Tập theo tổ nhóm
3-5 phút
17
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
Thi đua giữa các tổ
1-3 phút
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
4-6 phút
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
- GV nêu tên trò chơi, Gv.
phổ biến luật chơi, - Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật toàn.
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi. - HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.
1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên
phải, những HS ở hàng
xa HS làm chuẩn cần
- HS thực hiện thả lỏng
bước ntn? Vì sao?
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
18
4-6 phút
2L x 8N
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- Xuống lớp.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 3
Lớp: 4A
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VỊNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ƠN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày
đến ngày
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
/9/2023
19
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6-10 phút
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Cán sự điều khiển lớp
- GV di chuyển và
khởi động .
quan sát, chỉ dẫn cho
20
