Phụ lục 1, 2, 3 igdcd 7 sách kntt 2023 2024

MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC
(Kèm theo Công văn số 5512 /BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS ĐỒNG TÂM
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN GIÁO DỤC CƠNG DÂN 7
(Năm học 2023-2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 5; Số học sinh:

; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): 0

2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 1; Trình độ đào tạo: Cao đẳng………., Đại học: ………..Trên đại học: 1
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt…..; Khá…….; Đạt……..;

Chưa đạt: ……

Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

1

Ti vi hoặc máy chiếu

1

Tất cả các tiết học

2

Loa

1

Một số tiết học

3

Máy tính

1

Tất cả các tiết học

4

Bảng phụ

5

Một số tiết học

Ghi chú


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
5

Tranh ảnh và dụng cụ

37

Một số tiết học

4. Phòng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng
bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáodục)

STT

Tên phịng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

1

Bài 1: Tự hào về truyền thống quê
hương

2

- Nêu được một số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống
giặc ngoại xâm của quê hương.
- Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
thống của quê hương.
- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê
hương.
- Nêu được khái niệm di sản văn hoá và một số loại di sản văn hố của
Việt Nam.
- Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoá đối với con người và xã hội.

- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ
chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hố
2

Bài 2: Bảo tồn di sản văn hóa

3

- Nhận biết được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn
hóa.
- Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hóa và
cách đấu tranh ngăn chăn các hành vi đó.
- Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần
bảo vệ di sản văn hóa.

3

Bài 3: Quan tâm, cảm thơng, chia
sẻ

2

- Hiểu vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thôngvà chia sẻ với nhau.
- Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm
thông và chia sẻ với mọi người.
- Khích lệ động viên bạn bè quan tâm, cảm thơng và chia sẻ với người
khác; phê phán thói ích kỷ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

khác.

4

Kiểm tra, đánh giá giữa kỳ I

1

- Học sinh nhận biết, hiểu và vận dụng những kiến thức đã học để giải
quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống qua các chuẩn mực
đã học.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá xếp loại học sinh.

- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.
- Hiểu vì sao phải học tập tự giác, tích cực.
Bài 4: Học tập tự giác tích cực
5

2

- Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.
- Biết góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc
phục hạn chế này.

- Hiểu được chữ tín là gì, biểu hiện của giữ chữ tín và vì sao phải giữ chữ
tín.
Bài 5: Giữ chữ tín
6

3

- Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và khơng giữ chữ tín.
- Ln giữ lời hứa với người thân, thầy cơ, bạn bè và người có trách
nhiệm.


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Phê phán những người không biết giữ chữ tín.

- Nêu được ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả.
Bài 6: Quản lí tiền
7

- Nhận biết được một số ngun tắc quản lí tiền có hiệu quả.
3
- Bước đầu biết quản lý tiền và tạo nguồn thu nhập của cá nhân.

8

9

Ôn tập cuối kỳ I

Kiểm tra, đánh giá cuối kỳ I

1

- Ôn tập lại kiến thức đã học chuẩn bị làm bài kiểm tra đánh giá cuối kì I

1

- Học sinh có thể nhận biết, hiểu và vận dụng những kiến thức đã học để
giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống ở học kỳ I.
- Là căn cứ xếp loại học sinh
- Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng.

10

Bài 7: Ứng phó với tâm lý căng
thẳng

- Nhận biết được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng.
3

- Nêu được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng.
- Nêu được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
- Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.

11

Bài 8: Bạo lực học đường

2

- Nêu được các biểu hiện của bạo lực học đường.
- Nêu được nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường.


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

- Nêu được một số quy định của Pháp luật liên quan đến phòng, chống
bạo lực học đường.

12

Bài 9: Ứng phó với bạo lực học
đường

- Biết cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường.
2

- Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường
do nhà trường và địa phương tổ chức.
- Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường, sống tự chủ
không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường.

Kiểm tra, đánh giá giữa kỳ II
13

1

- Học sinh nhận biết, hiểu và vận dụng những kiến thức đã học để giải
quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống qua các chuẩn mực
đã học
- Là cơ sở để gv dánh giá xếp loại học sinh

- Nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội phổ biến

Bài 10: Tệ nạn xã hội.
14

15

Bài11: Thực hiện, phòng chống tệ
nạn xã hội.

3

- Giải thích được nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản
thân, gia đình và xã hội.

2

- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội
- Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã
hội.


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa
phương tổ chức.
- Phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động
mọi người tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội.
- Nêu được khái niệm và vai trị của gia đình; quy định cơ bản của pháp
luật về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.
16

Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của
cơng dân trong gia đình

2

- Nhận xét được việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình của bản
thân và của người khác.
- Thực hiện được nghĩa vụ của bản thân đối với ông bàm cha mẹ và anh
chị em trong gia đình bằng những việc làm cụ thể.

17

18

Ơn tập cuối kỳ II

Kiểm tra đánh giá cuối kỳ II

1

- Ôn tập lại kiến thức đã học chuẩn bị làm bài kiểm tra đánh giá cuối kì II.

1

- Học sinh nhận biết, hiểu và vận dụng những kiến thức đã học để giải
quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống ở học kỳ II.
- Là căn cứ xếp loại học sinh.

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ.

Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Giữa kỳ I

45 phút

Theo KHGD

Yêu cầu cần đạt
- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã học.
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy

Hình thức
Kiểm tra viết,
kiểm tra hồ sơ


MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
sinh trong thực tiễn cuộc sống.

học tập, sản
phẩm, hoạt động
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
của học sinh
luyện của học sinh.

Cuối kỳ I

45 phút

- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã học trong học Kiểm tra viết,
kì I.
kiểm tra hồ sơ
học tập, sản
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy
phẩm, hoạt động
Theo KHGD
sinh trong thực tiễn cuộc sống.
của học sinh
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
luyện của học sinh cuối học kì I.
- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã học.

Giữa kỳ II

Cuối kỳ II

45 phút

45 phút

Theo KHGD

Kiểm tra viết,
kiểm tra hồ sơ
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy
học tập, sản
sinh trong thực tiễn cuộc sống.

phẩm, hoạt động
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn của học sinh
luyện của học sinh.

- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã học trong học Kiểm tra viết,
kì II.
kiểm tra hồ sơ
học tập, sản
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy
phẩm, hoạt động
Theo KHGD
sinh trong thực tiễn cuộc sống.
của học sinh
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn
luyện của học sinh trong học kì II.


TỔ TRƯỞNG

Đồng Tâm, ngày 22 tháng 8 năm 2023

(Ký và ghi rõ họ tên)

PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Ngọc Tám

Phạm Thị Hồng Huế

Phụ lục II


KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS ĐỒNG TÂM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Năm học 2023 - 2024)
1. Khối lớp: 7 ; Số học sinh:
– Môn GDCD 7
Số
Thời
Chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Địa điểm
Chủ trì
STT
tiết
điểm
(1)
(2)
(5)
(6)
(3)
(4)
1

Tham quan a) Về kiến thức
1
Tuần 5 Khu di tích - Giáo viên
khu di tích - Nêu được một số loại di sản văn hóa tại (tiết
Lai Sơn
bộ mơn tổ
Lai Sơn
địa phương trong đó có khu di tích Lai
5)
phường
KHXH
Sơn.
Đồng Tâm - Giáo viên
- Ý nghĩa của những di sản văn hóa đó.
bộ mơn
b) Về năng lực
GDCD
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học để có những kiến
thức cơ bản về bảo tồn di sản văn hóa.
+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc
nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được
phân công.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo ở những
tình huống liên quan đến bảo tồn di sản

Phối hợp
(7)
- GV bộ
môn,

GVCN
- Tổng phụ
trách Đội
- Học sinh
- Quản lý
khu di tích
Lai Sơn.

Điều kiện
thực hiện
(8)
- Tư liệu và
tranh ảnh về
khu di tích
Lai Sơn.


STT

2

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số
tiết
(3)

văn hóa.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: Thực
hiện được một số việc cần làm phù hợp
với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản
văn hóa.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt
động kinh tế - xã hội. Có ý thức tự giác
tìm hiểu các kiến thức cơ bản về các di
sản văn hóa.
c) Về phẩm chất
- u nước: Tích cực, chủ động tham gia
các hoạt động bảo vệ các di sản văn hóa,
có ý thức tìm hiểu để phát huy giá trị của
di sản văn hóa.
- Trách nhiệm: Nhận biết được trách
nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di
sản văn hóa.
Sinh hoạt
a) Về kiến thức
1
tập thể:
- Nêu được các biểu hiện của bạo lực học (tiết
“Phòng
đường.
25)
chống bạo - Giải thích được nguyên nhân và tác hại
lực học
của bạo lực học đường.

Thời
điểm
(4)

Tuần
25

Địa điểm
(5)

- Lớp học

Chủ trì
(6)

Phối hợp
(7)

- Giáo viên
bộ môn tổ
KHXH
- Giáo viên
bộ môn

- GV bộ
môn,
GVCN
- Tổng phụ
trách Đội

Điều kiện
thực hiện
(8)

Máy chiếu
đa năng,
máy tính,
tranh, ảnh,
tư liệu về


STT

Chủ đề
(1)
đường”

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số
tiết
(3)

Thời
điểm
(4)

Địa điểm

(5)

Chủ trì
(6)

- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp
GDCD
luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học
đường.
b) Về năng lực
Năng lực điều chỉnh hành vi:
- Nhận biết và trình bày được các cách
ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực
học đường.
- Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham
gia bạo lực học đường.
Năng lực phát triển bản thân:
- Tham gia các hoạt động tuyên truyền
phòng, chống bạo lực học đường do nhà
trường, địa phương tổ chức.
c) Về phẩm chất
- Phẩm chất trung thực: Bảo vệ lẽ phải,
sẵn sàng tố giác hành vi bạo lực học
đường với người có trách nhiệm/ cơ
quan chức năng
- Phẩm chất trách nhiệm: Phê phán đấu
tranh, góp phần ngăn chặn hành vi bạo
lực học đường
(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.

Phối hợp
(7)
- Học sinh

Điều kiện
thực hiện
(8)
bạo lực học
đường….


(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại di
sản, tại thực địa...).
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Đồng Tâm, ngày 22 tháng 8 năm 2023
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Ngọc Tám

Phạm Thị Hồng Huế

Phụ lục III


KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT- GD TrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT )

TRƯỜNG: THCS ĐỒNG TÂM
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
Họ và tên Giáo viên: Nguyễn Hà Thành

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI 7
(Năm học 2023 - 2024)

I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình

STT

Bài học

Số tiết

1

Bài 1: Tự hào về truyền
thống quê hương

2

Thời điểm
Tuần 1, 2

Thiết bị dạy học
Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, video bài hát.

Địa điểm
dạy học
Lớp học


2

Bài 2: Bảo tồn di sản
văn hóa

3

Tuần 3, 4, 5

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, phiếu học Lớp học
tập.

3

Bài 3: Quan tâm, cảm
thông, chia sẻ

2

Tuần 6, 7

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, video bài hát, phiếu Lớp học
bài tập.

4

Kiểm tra, đánh giá giữa
kì I

1

Tuần 8

Đề kiểm tra 45 phút.

5

Bài 4: Học tập tự giác
tích cực

2

Tuần 9,10

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

6

Bài 5: Giữ chữ tín

3

Tuần 11,12,13

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

7

Bài 6: Quản lí tiền

3

Tuần 14,15,16

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

8

Ôn tập cuối kỳ I

1

Tuần 17

Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, phiếu học tập.

Lớp học.

9

Kiểm tra, đánh giá cuối
kì I

1

Tuần 18

Đề kiểm tra 45 phút.

Lớp học

10

Bài 7: Ứng phó với tâm

3

Tuần 19, 20, 21

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học

Lớp học

lý căng thẳng

phiếu bài tập.

11

Bài 8: Bạo lực học
đường

2

Tuần 22, 23

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

12

Bài 9: Ứng phó với bạo
lực học đường

2

Tuần 24, 25

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, video, phiếu bài tập.

Lớp học

13

Kiểm tra, đánh giá giữa
học kì II

1

Tuần 26

Đề kiểm tra 45 phút.

Lớp học

14

Bài 10: Tệ nạn xã hội.

3

Tuần 27, 28, 29

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

15

Bài11: Thực hiện, phòng
chống tệ nạn xã hội.

2

Tuần 30, 31

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

16

Bài 12: Quyền và nghĩa
vụ của cơng dân trong
gia đình

2

Tuần 32, 33

Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, bảng phụ, video, Lớp học
phiếu bài tập.

17

Ôn tập cuối kì II

1

Tuần 34

Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, phiếu học tập.

Lớp học.

18

Kiểm tra, đánh giá cuối
kì II

1

Tuần 35

Đề kiểm tra 45 phút.

Lớp học


II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
....................................................................................................................................................................................................... ....................
...........
....................................................................................................................................................................................................... ....................
...........

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Ngọc Tám

Đồng Tâm, ngày 22 tháng 8 năm 2023
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Hà Thành