Tuần 17 hdtn

Giáo viên:
Lớp : 2
Môn: HĐTN
Ngày dạy : ...../...../2021.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 17
Chủ đề 4: Tự phục vụ bản thân
BÀI 17: HÀNH TRANG LÊN ĐƯỜNG
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề
HÀNH TRANG LÊN ĐƯỜNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
-Tự chuẩn bị được đồ dùng cá nhân mang theo trong các chuyến đi: dã ngoại, về
quê, trại hè hay du lịch,…
- Biết tự quản lí đồ dùng cá nhân khi đi ra ngoài.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ tự học: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân.
+ Giao tiếp và hợp tác: Thái độ tích cực phối hợp nhịp nhàng cùng các thành viên
trong tổ.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời các câu hỏi mở rộng, liên hệ/vận
dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
- Năng lực đặc thù:
+ HS biết được mình cần chuẩn bị gì cho mỗi chuyến đi xa.
+ HS giới thiệu được các đồ dùng cần thiết cho một chuyến đi.GV gợi ý HS hãy tự
chọn quần áo, giày dép cho phù hợp với chuyến đi sắp tới cùng gia đình.
3. Phẩm chất:
-Yêu nước: Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước.
-Trách nhiệm: HS thực hiện được một số việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giấy khổ to, bút màu. Một số giấy nhãn chỉ vật dụng cá nhân để phục vụ trị
chơi “Hãy mang tơi theo”.
- HS: Giấy màu, bút màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động Mở đầu (4 p)
Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức đã có.


Dẫn dắt vào hoạt động Hoạt động Hình thành kiến
thứcvề các chuyến đi.
- GV chia HS theo bàn. Lần lượt các bạn kể’ về một
chuyến đi mà mình nhớ nhất.
- Gợi ý cho HS qua các câu hỏi:
+ Chuyến đi tới địa điểm nào?
+ Hoạt động trong chuyến đi ấy gồm những gì?
+ Bạn đã mang theo những gì trong chuyến đi?
+ Điều gì khiến em nhớ tới chuyến đi đó?
=>Kết luận: Các bạn hình dung được mỗi chuyến đi khác
nhau thì cần chuẩn bị những gì cho phù hợp với hoạt
động của chuyến đi đó.

- HS thảo luận trong
nhóm.
+ Em đã được đi Gươm.
Em được xem Tháp Rùa,
ăn kem, ăn kẹo kéo..
+ Em được đi biển. Em

được đi thuyền, tắm biển.
Em thích nhất là được
xem thủy cung có nhiều
lồi cá…

- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức(17p)
Giới thiệu về các đồ dùng cần thiết cho một chuyến đi
- HS hoạt động theo
MT: HS biết được mình cần chuẩn bị gì cho mỗi chuyến
nhóm bàn.
đi xa
+ Đi biển: Quần áo, giày
- GV chia học sinh theo nhóm hoặc tổ. Đề nghị các
dép, mũ, kem đánh răng,
nhóm hãy chọn một chuyến đi rồi cùng nhau thảo luận
kem chống n ắng…
xem mình cần mang những gì.
+ Đi th ăm quan trong ng
- Các nhóm viết tên chuyến đi, nơi đến và những thứ cần ày: Mũ, nước uống, đồ ăn
vặt, điện thoại..
mang theo ra giấy khổ to.
- 2-3 nhóm lên chia sẻ
-GV mời các nhóm lên trình bày. Các bạn trong lớp đóng
trước lớp.
góp ý kiến bổ sung xem bạn đã mang đủ chưa, có thiếu
-Nhóm khác nhận xét, bổ
đồ gì khơng, có nhiều đồ khơng, có cần thiết hay
sung.
không.

- HS lắng nghe.
-> GV kết luận: Biết được những vật dụng cần mang
theo cho một chuyến đi xa. Mang đi đủ vật dụng cần
dùng và tránh mang thừa khiến hành lí cồng kềnh.
3. Hoạt động Luyện tập, thực hành(15p)
Mục tiêu: HS khái quát các kĩ năng mới, kiến thức mới,
tìm ra các“bí kíp” hỗ trợ việc trải nghiệm theo chủ đề.
-HS thực hiện sắm vai.
HĐ 3: Trò chơi: Hãy mang tôi theo
- GV mời HS lựa chọn và sắm vai một trong các vật
dụng cá nhân. Ví dụ: Bàn chải đánh răng, ba lô, quần

-Cá nhân HS thực hành
sắm vai trước lớp.


áo, giày dép, kính, mũ, kem chống nắng, bình nước,
khăn,…
- Mời một bạn sắm vai người chuẩn bị đồ đi xa, cầm
thẻ chữ ghi: ĐI BIỂN (hoặc: ĐI TRẠI HÈ, ĐI VỀ
QUÊ,…).
-Các vật dụng sẽ lần lượt thuyết phục người đi xa
mang mình theo.
-Sau một hồi bị thuyết phục và lựa chọn, người chuẩn
bị hành lí đã chọn ra được hành lí mang theo.

+ Tơi là balo Hãy
mang tơi theo, tôi sẽ
giúp bạn đựng thật
nhiều đồ.

+ Tôi là kem đánh
răng Hãy mang tôi
theo, tôi sẽ giúp bạn
chải răng.
- HS nhận xét

-Các bạn trong lớp sẽ nhận xét xem bạn đã mang đủ đồ
dùng chưa? Và có mang thừa đồ dùng không?
-Các vật dụng mang theo cần phù hợp với cả điều kiện
thời tiết nơi đến.

- HS lắng nghe

-> GV kết luận: Thơng qua trị chơi, HS được rèn kĩ năng
chuẩn bị hành lí cho mỗi chuyến đi xa .
-HS lắng nghe, thực
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm(3p)
hiện.
Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam
kết thực hiện hành động.
- GV gợi ý HS hãy tự chọn quần áo, giày dép cho phù hợp
với chuyến đi sắp tới cùng gia đình.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC (NẾU CĨ):
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Giáo viên:
Lớp : 2
Mơn: HĐTN
Ngày dạy : ...../...../2021.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – TUẦN 17
Chủ đề 4: Tự phục vụ bản thân
BÀI 17: HÀNH TRANG LÊN ĐƯỜNG
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
KẾ HOẠCH CHUYẾN ĐI SẮP TỚI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần và ghi nhớ những
việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.


- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ tự học: Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân.
+ Giao tiếp và hợp tác: Thái độ tích cực phối hợp nhịp nhàng cùng các thành viên
trong tổ.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời các câu hỏi mở rộng, liên hệ/vận dụng
kiến thức đã học vào cuộc sống
- Năng lực đặc thù:
+ HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GVHDHS những việc
cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
+ HS chia sẻ về những thứ mình định chuẩn bị cho chuyến đi. HS biết sắp xếp và
quản lí đồ mang theo.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương đất nước.
-Trách nhiệm: HS biết chọn và sắp xếp hành lí cho một chuyến đi xa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV tổ chức HS chia sẻ về những thứ mình định chuẩn bị cho chuyến đi
Có một vali đựng nhiều đồ hoặc một ba lô với nhiều đồ dùng cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động Mở đầu. (10’)
Mục tiêu: HS biết được ưu điểm và hạn chế đế khắc
phục, có phương hướng thực hiện kế hoạch cho tuần
sau.
a. Sơ kết tuần 17:
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt động của
tổ, lớp trong tuần 17.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
……………………………………
……………………………………

Hoạt động của học sinh

- Lần lượt từng tổ trưởng,
lớp trưởng báo cáo tình
hình tổ, lớp.


* Tồn tại
……………………………………
........................................................
b. Phương hướng tuần 18:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề

ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh
trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay,
làm việc tốt ....
2. Phản hồi. 5’
MT: Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau tiết trải nghiệm
trước.
- GV phân công chia sẻ theo từng bàn. Tại mỗi bàn,
các bạn trao đổi xem nhà mình sẽ đi đâu. Mình cần
chuẩn bị mang theo những gì.
=>Kết luận: Các bạn được học tập kinh nghiệm của
nhau trong việc chuẩn bị hành lí mang theo.
3. Hoạt động nhóm.(15’)
MT: Giúp các bạn biết sắp xếp và quản lí đồ mang
theo.
Thực hành sắp xếp đồ vào vali.
-GV hướng dẫn cách gấp quần áo và sắp xếp các
đồ dùng cá nhân vào vali. Nếu khơng có vali thì
có thể áp dụng với ba lô
-GV kết luận: Các bạn biết cách gấp, xếp đồ gọn
gàng, tránh rơi, mất khi di chuyển đi xa.
4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm. (5’)
Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam
kết thực hiện hành động.
-GV yêu cầu HS cùng bố mẹ ghi chép danh sách đồ
mang theo; xếp đồ vào vali; đánh dấu, dán tên lên đồ
dùng để khỏi bị thất lạc.
*Tự đánh giá sau chủ đề Tự phục vụ bản thân
 Thực hiện một số việc để tự phục vụ bản thân

trong sinh hoạt hàng ngày.
 Lựa chọn trang phục phục phù hợp với từng
hoạt động.

- HS nghe để thực hiện kế
hoạch tuần 18.

- HS chia sẻ:
+ Nhà mình chuẩn bị về
quê ngoại. Nhà mình cần
chuẩn bị: quần áo, bánh
kẹo làm q...
+ Nhà mình chuẩn bị đi
cơng viên. Mình sẽ mang
theo mũ, nước và kẹo...
-HS thực hiện xếp đồ
theo hướng dẫn .
-HS lắng nghe
-HS thực hành tại nhà.
-HS lắng nghe

-HS tự đánh giá bản thân
-Lắng nghe.


 Tự chuẩn bị đồ dùng cho một chuyến đi.
-GV hướng dẫn HS tự vẽ hoặc cắt dán hình vịng
trịn, bông hoa vào cuối các mục itghi trong phần Tự
đánh giá sau chủ đề (làm trong vở hoặc tờ giấy thu
hoạch):

+ Chưa hoàn thành:……
+ Hoàn thành: …….
+ Hoàn thành tốt:……
- GV nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC (NẾU CÓ):
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………