Ma trận, đặc tả, đề, đáp án kiểm tra giáo dục công dân 6 cánh diều giữa kì 1, cuối kì 1, giữa kì 2, cuối kì 2 file word

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (346.14 KB, 30 trang )

Họ và tên: ...........................................
Lớp: 6A STT:....

KIỂM TRA 15 PHÚT
Môn: Giáo dục công dân 6

Điểm

Nhận xét của giáo viên

Đề bài
I. Trắc nghiệm khách quan (4.0 điểm).
Chọn đáp án bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời em cho là
đúng nhất.
Câu 1 (0,5đ). Truyền thống gia đình, dịng họ là
A. những giá trị tốt đẹp mà gia đình, dịng họ đã tạo ra, được lưu truyền, phát huy
từ thế hệ này sang thế hệ khác.
B. những điều hay lẽ phải của gia đình tạo ra.
C. những giá trị tốt đẹp của gia đình, dịng họ.
D. những giá trị tốt đẹp được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Câu 2 (0,5đ). Biểu hiện nào sau đây thể hiện truyền thống hiếu thảo?
A. Tự giác học bài và làm bài tập ở nhà.
B. Ngoan ngỗn, vâng lời ơng bà, bố mẹ.
C. Không tự hào về truyền thống của gia đình mình vì nghèo.
D. Thường xun khơng chấp hành nội quy của nhà trường.
Câu 3 (0,5đ). Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng, học một sàng khơn” nói về truyền
thống nào?
A. Truyền thống lao động cần cù.
B. Truyền thống hiếu thảo.
C. Truyền thống hiếu học.
D. Truyền thống làng nghề.

Câu 4 (0,5đ). Các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là
A. nhân ái, chia rẽ, đánh nhau.
B. yêu nước, giản dị, ma túy.
C. đoàn kết, trộm cắp, ma túy.
D. hiếu thảo, hiếu học, cần cù lao động, nhân ái.
Câu 5 (0,5đ). Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình,
dịng họ được gọi là
A. giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.
B. gia đình hạnh phúc.
C. gia đình đồn kết.
D. gia đình văn hóa.
Câu 6 (0,5đ). Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ chúng
ta cần phải làm gì?
A. Yêu thương, chia sẻ.
B. Kính trọng mọi người.
C. Sống trong sạch, lương thiện.
D. Đoàn kết, nhân ái.

Câu 7 (0,5đ). Gia đình ơng Binh có truyền thống về ngành Y nên luôn động viên con
cháu trong gia đình học tập để làm nghề thuốc nam. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Quan tâm con cháu.
B. u thương con cháu.
C. Giúp đỡ con cháu.
D. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.
Câu 8 (0,5đ). Biểu hiện của việc khơng giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dịng họ là
A. xóa bỏ các mặt hàng truyền thống thay bằng các mặt hàng nhập khẩu nước
ngồi.
B. ln chăm chỉ học tập để đạt thành tích cao.

C. ngoan ngỗn, kính trọng người lớn.
D. giới thiệu về truyền thống của gia đình, dịng họ.
II. Tự luận (6,0 điểm).
Cho tình huống sau:
Mai rất tự hào về nghề làm lồng đèn Trung thu truyền thống do ông nội là “nghệ
nhân làm lồng đèn” đã truyền lại cho con cháu trong gia đình. Mai kể với các bạn rằng,
để làm được một chiếc lồng đèn địi hỏi nhiều cơng đoạn rất cơng phu, tỉ mỉ và sự khéo
léo của đôi bàn tay. Nghe kể, một số bạn tỏ vẻ coi thường nói: Nghề làm lồng đèn thì có
gì cao siêu mà tự hào, phải học giỏi, đỗ đạt cao hay phát minh ra cái gì đó mới đáng kể
chứ!
Câu hỏi: Theo em, suy nghĩ của các bạn đúng hay sai? Vì sao?
Bài làm
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................

8
A

Điểm
(2,0 điểm)
(4,0 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Năm học 2021 - 2022
Môn: GDCD 6
Thời gian 45 phút
Tuần: 9 - Tiết: 9
A. MA TRẬN
Chủ đề

Nhận biết
TN
TL
Tự hào về Nêu - Nêu
truyền
được
được
thống gia một số khái
đình, dịng truyền
niệm về
họ
thống

tự hào
của gia về
đình,
truyền
dịng họ. thống
Xác gia
định
đình,
được
dịng
các
họ
hành vi
là đúng
hay sai,
thể hiện
hay
khơng
thể hiện
tự hào
về
truyền
thống
gia
đình,
dịng họ

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:

u
thương
con người

3
0,75
7,5

1
2
20
- Nêu
được
biểu
hiện
của u
thương
con

Thơng hiểu
TN
TL
Nêu
được ví
dụ, việc
làm thể
hiện tự
hào về
truyền
thống gia

đình,
dịng họ
Giải
thích
được vì
sao các
hành vi
là đúng
hay sai,
thể hiện
hay
khơng
thể hiện
tự hào về
truyền
thống gia
đình,
dịng họ

Vận dụng
TN
TL

2
0,5
5

Vận dụng cao
TN
TL

Tổng

4
3,25
32,5
.

Hiểu
được
giá
trị
của
tình

người

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Siêng
năng kiên
trì

yêu
thươ
ng
con
ngườ

i
1
2
20

1
1,5
15
Nêu
được
khái
niệm và
biểu
hiện của
siêng
năng,
kiên trì.
- Nhận
biết
được ý
nghĩa
của
siêng
năng,
kiên trì.
- Siêng
năng,
kiên trì
trong
lao

động,
học tập
và cuộc
sống
hàng
ngày.
Xác
định
được
các
hành vi
là đúng
hay sai,
thể hiện
hay
khơng
thể hiện

Qua
thơng tin
(hình
ảnh, ca
dao, tục
ngữ,
danh
ngơn,
…) HS
khẳng
định
được tên

bài học.
Giải
thích
được vì
sao các
hành vi
là đúng
hay sai,
thể hiện
hay
khơng
thể hiện
siêng
năng
kiên trì.
- Đánh
giá được
sự siêng
năng,
kiên trì
của bản
thân và
người
khác
trong
học tập,
lao động.

2
3,5

35
- Vận
dụng
các
kiến
thức,
kỹ
năng
đã
học
để
phát
hiện
nhữn
g vấn
đề
mới
về
siêng
năng
, kiên
trì

siêng
năng
kiên trì
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:

4
1,25
12,5
6
2
20

1
2
20

4
1
10
5
1,5
15

1
1,5
15

1
2
20

1
1
10
1
1
10

8

B. ĐỀ BÀI
PHẦN I. (4,0 điểm) Trắc nghiệm: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời
đúng
Câu 1 (0,4 điểm). Ý kiến nào sau đây là đúng về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng
họ?
A. Gia đình, dịng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp và đáng quý.
B. Truyền thống là những gì đã lạc hậu, cần phải xóa bỏ.
C. Con cái nhất định phải theo nghề nghiệp của bố mẹ mới gọi là giữ gìn, phát huy
truyền thống của gia đình.
D. Việc giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình dịng họ là khơng cần thiết.
Câu 2 (0,4 điểm). Việc làm nào dưới đây chưa biết giữ gìn và phát huy truyền thống của
gia đình và dịng họ?
A. Tìm hiểu, lưu giữ nghề thủ cơng của gia đình.
B. Sống trong sạch và lương thiện.
C. Làm việc xấu ảnh hưởng đến danh dự gia đình.
D. Quảng bá nghề truyền thống.
Câu 3 (0,4 điểm). Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dịng họ có ý nghĩa như thế nào?
A. Có nhiều tiền bạc và quyền lực.
B. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.
C. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.

D. Thể hiện tính chun quyền, độc đốn.
Câu 4 (0,4 điểm). Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun
hồn thành tốt các cơng việc là biểu hiện của người có đức tính gì?
A. Siêng năng.
B. Yêu thương con người.
C. Tự tin.
D. Tự nhận thức bản thân
Câu 5 (0,4 điểm). Trái với siêng năng, kiên trì là
A. Sống giản dị.
B. Trung thực.
C. Tiết kiệm.
D. Lười biếng, ỷ nại.
Câu 6 (0,4 điểm). Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ gì?
A. Hời hợt.
B. Nơng nổi.
C. Cần cù.
D. Lười biếng.
Câu 7 (0,4 điểm). Cá nhân thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ vượt qua
A. khó khăn, thử thách.
B. cám dỗ vật chất.
C. cám dỗ tinh thần.
D. công danh, sự nghiệp.
Câu 8 (0,4 điểm). Cá nhân không rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong cuộc sống
và lao động sẽ có kết quả như thế nào dưới đây?

3,25
32,5
14
10
100

A. Dễ dàng thành cơng trong cuộc sống.
B. Khó thành công trong công việc và cuộc sống.
C. Trở thành người có ích cho xã hội.
D. Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa.
Câu 9 (0,4 điểm). Câu tục ngữ nào dưới đây nói về u thương con người?
A. Có cơng mài sắt, có ngày nên kim.
B. Há miệng chờ sung.
C. Đục nước béo cò.
D. Chị ngã em nâng.
Câu 10 (0,4 điểm). Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu
thương con người?
A. Nhỏ nhen.
B. Ích kỷ
C. Tha thứ.
D. Vô cảm

PHẦN II. (6,0 điểm). Tự luận
Câu 1 (2,0 điểm)
a. Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ?
b. Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dịng họ có ý
nghĩa như thế nào?
Câu 2 (2,0 điểm)
a. Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
b. Em cần làm gì để thể hiện tính siêng năng, kiên trì học tập và trong cuộc sống?
Câu 3 (2,0 điểm)
Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. Ở lớp Linh,
các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Do gia đình gặp khó khăn nên Linh chỉ
đóng được một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn phê bình Linh làm ảnh hưởng đến

thành tích của lớp và cho rằng Linh khô ng biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
a. Theo em, một số bạn phê bình Linh như vậy có đúng khơng? Vì sao?
b. Nếu là thành viên trong lớp của Linh, em sẽ tham gia hoạt động này như thế
nào?
C. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
Phần I. Trắc nghiệm( 4,0 điểm ). 0,4 đ/đáp án đúng
Câu
Đáp án

1
A

2
C

3
B

4
A

5
D

6
C

7
A

8
B

9
D

10
C

Đáp án
a. Truyền thống gia đình, dịng họ là những giá trị tốt đẹp được

Điểm
1,0

Phần II: Tự luận (6,0 điểm )
Câu
1

2

hình thành trong quá trình và phát triển, được truyền từ thế hệ
này sang thế hệ khác.
b. Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dịng họ:
- Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, tạo nên sức mạnh vượt qua
khó khăn, tạo nên động lực vươn lên trong cuộc sống.
- Phát triển lịng tự tơn, tự tin, tự hào về gia đình, ni dưỡng và
phát triển tình u thương, lối sống văn hóa.
- Đem lại cho gia đình cuộc sống đồn kết, vui vẻ, đầm ấm.

- Góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc của dân tộc Việt
Nam.
a. Ý nghĩa của siêng năng, kiên trì:
- Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công trong công việc
và cuốc sống.
- Người siêng năng, kiên trì sẽ được mọi người tin tưởng và yêu
quý.
b. HS đưa ra được những việc cần làm thể hiện tính siêng năng,
kiên trì học tập và trong cuộc sống như:

1,0

0,5
0,5
1,0

- Học tập: Đi học chuyên cần, chăm chỉ, tự giác học, gặp bài khó
khơng nản lịng, chưa học bài chưa đi ngủ, chưa đủ bài chưa đi
chơi, luyện chữ...

3

- Cuộc sống: Không bỏ dở công việc, miệt mài với cơng việc, tìm
tịi sáng tạo, chăm chỉ giúp bố mẹ cơng việc nhà, nếu chưa thành
cơng có thể kiên trì làm lại nhiều lần.....
a. Nhận xét:
- Các bạn phê bình bạn Linh như vậy là sai.
- Vì: mọi người đóng góp, ủng hộ tùy thuộc vào điều kiện, hồn
cảnh, tấm lịng của mỗi thành viên trong lớp.
b. HS đưa ra được hoạt động của mình như:

+Tham gia nhiệt tình vào việc ủng hộ phù hợp với khả năng kinh
tế của bản thân và gia đình, đóng góp những thứ mà mình có (nhu
yếu phẩm, quần áo, sách, vở, đồ dùng học tập…);
+ Tuyên truyền, vận động từ những người thân và những người
khác, …
Ban giám hiệu duyệt

Họ và tên: .......................
Lớp: 6A
STT:....
Điểm

Tổ/nhóm chun mơn duyệt

1,0

Người ra đề

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Môn: GDCD 6
Thời gian 45 phút
Nhận xét của giáo viên

1,0

ĐỀ BÀI
PHẦN I. (4,0 điểm) Trắc nghiệm: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả
lờiđúng
Câu 1 (0,4 điểm). Ý kiến nào sau đây là đúng về truyền thống tốt đẹp của gia đình,dịng

họ?
A. Gia đình, dịng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp và đáng quý.
B. Truyền thống là những gì đã lạc hậu, cần phải xóa bỏ.
C. Con cái nhất định phải theo nghề nghiệp của bố mẹ mới gọi là giữ gìn, phát huy
truyền thống của gia đình.
D. Việc giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình dịng họ là khơng cần thiết.
Câu 2 (0,4 điểm). Việc làm nào dưới đây chưa biết giữ gìn và phát huy truyền thống của
gia đình và dịng họ?
A. Tìm hiểu, lưu giữ nghề thủ cơng của gia đình. B. Sống trong sạch và lương thiện.
C. Làm việc xấu ảnh hưởng đến danh dự gia đình.
D. Quảng bá nghề truyền
thống.
Câu 3 (0,4 điểm). Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dịng họ có ý nghĩa như thế nào?
A. Có nhiều tiền bạc và quyền lực.
B. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.
C. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
D. Thể hiện tính chun quyền, độc đốn.
Câu 4 (0,4 điểm). Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun
hồn thành tốt các cơng việc là biểu hiện của người có đức tính gì?
A. Siêng năng.
B. Yêu thương con người.
C. Tự tin.
D. Tự nhận thức bản thân
Câu 5 (0,4 điểm). Trái với siêng năng, kiên trì là
A. Sống giản dị.
B. Trung thực.
C. Tiết kiệm.
D. Lười biếng, ỷ nại.
Câu 6 (0,4 điểm). Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ gì?

A. Hời hợt.
B. Nơng nổi.
C. Cần cù.
D. Lười biếng.
Câu 7 (0,4 điểm). Cá nhân thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ vượt qua
A. khó khăn, thử thách.
B. cám dỗ vật chất.
C. cám dỗ tinh thần.
D. công danh, sự nghiệp.
Câu 8 (0,4 điểm). Cá nhân không rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong cuộc
sống và lao động sẽ có kết quả như thế nào dưới đây?
A. Dễ dàng thành cơng trong cuộc sống.
B. Khó thành cơng trong cơng việc và
cuộc sống.
C. Trở thành người có ích cho xã hội.
D. Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa.
Câu 9 (0,4 điểm). Câu tục ngữ nào dưới đây nói về u thương con người?
A. Có cơng mài sắt, có ngày nên kim.
B. Há miệng chờ sung.
C. Đục nước béo cò.
D. Chị ngã em nâng.
Câu 10 (0,4 điểm). Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu
thương con người?
A. Nhỏ nhen.
B. Ích kỷ
C. Tha thứ.
D. Vô cảm
PHẦN II. (6,0 điểm). Tự luận
Câu 1 (2,0 điểm)

c. Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ?
d. Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dịng
họ?
Câu 2 (2,0 điểm)
c. Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
d. Em cần làm gì để thể hiện tính siêng năng, kiên trì học tập và trong cuộc sống?
Câu 3 (2,0 điểm)
Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. Ở lớp Linh,
các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Do gia đình gặp khó khăn nên Linh chỉ
đóng được một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn phê bình Linh làm ảnh hưởng đến
thành tích của lớp và cho rằng Linh khơng biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
c. Theo em, một số bạn phê bình Linh như vậy có đúng khơng? Vì sao?
d. Nếu là thành viên trong lớp của Linh, em sẽ tham gia hoạt động này như thế
nào?
BÀI LÀM
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................

B. Sống trong sạch và lương thiện.
C. Làm việc xấu ảnh hưởng đến danh dự gia đình.
D. Quảng bá nghề truyền thống.
Câu 3 (0,4 điểm). Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dịng họ có ý nghĩa như thế nào?
A. Có nhiều tiền bạc và quyền lực.
B. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.
C. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
D. Thể hiện tính chun quyền, độc đốn.
Câu 4 (0,4 điểm). Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun
hồn thành tốt các cơng việc là biểu hiện của người có đức tính gì?
A. Siêng năng.
B. u thương con người.
C. Tự tin.
D. Tự nhận thức bản thân
Câu 5 (0,4 điểm). Trái với siêng năng, kiên trì là
A. Sống giản dị.
B. Trung thực.
C. Tiết kiệm.
D. Lười biếng, ỷ nại.
Câu 6 (0,4 điểm). Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ gì?
A. Hời hợt.
B. Nơng nổi.
C. Cần cù.
D. Lười biếng.
Câu 7 (0,4 điểm). Cá nhân thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ vượt qua
A. khó khăn, thử thách.
B. cám dỗ vật chất.
C. cám dỗ tinh thần.
D. công danh, sự nghiệp.

Câu 8 (0,4 điểm). Cá nhân không rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong cuộc sống
và lao động sẽ có kết quả như thế nào dưới đây?
A. Dễ dàng thành cơng trong cuộc sống.
B. Khó thành công trong công việc và cuộc sống.
C. Trở thành người có ích cho xã hội.
D. Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa.
Câu 9 (0,4 điểm). Câu tục ngữ nào dưới đây nói về u thương con người?
A. Có cơng mài sắt, có ngày nên kim.
B. Há miệng chờ sung.
C. Đục nước béo cò.
D. Chị ngã em nâng.
Câu 10 (0,4 điểm). Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu
thương con người?
A. Nhỏ nhen.
B. Ích kỷ
C. Tha thứ.
D. Vô cảm
PHẦN II. (6,0 điểm). Tự luận
Câu 1 (2,0 điểm)
a. Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ?
e. Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dịng họ có ý
nghĩa như thế nào?
Câu 2 (2,0 điểm)
a. Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
b. Em cần làm gì để thể hiện tính siêng năng, kiên trì học tập và trong cuộc sống?
Câu 3 (2,0 điểm)

Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. Ở lớp Linh,
các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Do gia đình gặp khó khăn nên Linh chỉ

đóng được một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn phê bình Linh làm ảnh hưởng đến
thành tích của lớp và cho rằng Linh khơng biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
a. Theo em, một số bạn phê bình Linh như vậy có đúng khơng? Vì sao?
b. Nếu là thành viên trong lớp của Linh, em sẽ tham gia hoạt động này như thế
nào?
=========================HẾT======================

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I KIỂM TRA HỌC KỲ IM TRA HỌC KỲ IC KỲ I I
Năm học 2021 - 2022m học 2021 - 2022c 2021 - 2022
Môn: GDCD 6
Thời gian 45 phúti gian 45 phút
Tuần: 18 - Tiết: 18n: 18 - Tiết: 18t: 18
TÊN CHỦ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I

1. Yêu thươngng
con người gian 45 phúti.

Số câu câu
Số câu điểm.iể m.
Tỉ lệ % lện sự %
2. Tự luận lậnp.

A.MA TRẬNN
THÔNG HIỂM TRA HỌC KỲ IU
VẬNN DỤNGNG
CỘNGNG
Cấp độ thấpp độ thấp thấp độ thấpp Cấp độ thấpp độ thấp cao
TNKQ Tự luận luậnn TNKQ Tự luận luậnn TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận luậnn
luậnn
-HS biếtt

- Tìm
thết nàoo
những ng
lào yêu
câu ca
thương ng
dao, tục c
con
ngững thể
ngườii
hiện sự n sự
yêu
thương ng
con
ngườii.
½
½
1
1
1
2
10%
10%
20%
NHẬNN BIẾTT

- HS biếtt
thết nàoo
lào tự lập,p,
biể u

hiện sự n của a
tự lập,p,
biể u
hiện sự n trái
với tự i tự
lập,p.

- Hiể u
điểm.ược ýc ý
nghĩa a
vào
cách
rèn
luyện sự n
this tự
lập,p

Số câu câu
Số câu điểm.iể m.
Tỉ lệ % lện sự %

5
2
20%

2
0,8
8%

7
2,8
28%

3. Tôn trọc 2021 - 2022ng - Biếtt thết
sự luận thậnt.
nàoo lào
tôn trọng ng
sự thập,t,
biể u
hiện sự n của a
tôn trọng ng
sự thập,t.

- HS
hiể u
điểm.ược ýc ý
nghĩa a
của a viện sự c
tôn
trọng ng sự
thập,t.

Số câu câu
Số câu điểm.iể m.
Tỉ lệ % lện sự %

½
1
10%

3
1,2
12%

4. Tự luận nhậnn
thức bản thân.c bản thân.n thân.

- HS
điểm.ánh
giá
điểm.ược ýc
hàonh
vi của a
những ng
ngườii
xung
quanh
½
1
10%

Số câu câu
Số câu điểm.iể m.
Tỉ lệ % lện sự %
Tổng số câung số câu câu
Tổng số câung số câu
điểm. m.
Tỉ lệ % lệ % %

- HS
liên
hện sự
điểm.ược ýc
viện sự c
làom
của a
bản n
thân
vào
cản m
xúc
của a
mình
lúc điểm.ó
½
1
10%

4,2
42%

2,8
28%

2
20%

4
3,2

32%
- HS
điểm.ưa ra
cách
ứng xử ng xử
của a
mình.

½
1
10%
1
10%

1
2
20%
13
10
100%

B. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I BÀII
Phần: 18 - Tiết: 18n 1: Trắc nghiệmc nghiệ %m (4,0 điểm. m). Khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên trước câu trả lờio chữ cái đầu tiên trước câu trả lời cái đần: 18 - Tiết: 18u tiên trước câu trả lờic câu trản thân. lời gian 45 phúti
đúng.
Câu 1:Viện sự c làom nàoo sau điểm.ây thể hiện sự n tính tự lập,p?
A. Tự giác họng c tập,p không điểm.ợc ýi bố câu mẹ nhắc nhở. nhắc nhở.c nhở..
B. Không nghe lờii ai.
C. Không bao giời nhập,n sự giúp điểm.ỡ của người khác. của a ngườii khác.
D. Chỉ lệ % làom viện sự c một mình.t mình.
Câu 2: Tự làm, tự giải quyết công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình được gọi là

gì?
A. Trung thành.
B. Tự lập.
C. Trung thực
D. Tiết kiệm.
Câu 3: Các hành động thể hiện tự lập là?
A. Nhờ bạn chép bài hộ.
B. Ở nhà chơi, xin tiền bố mẹ mà không chịu lao động
C. Tự giặt quần áo của mình.
D. Thức dậy đúng giờ.
Câu 4: Trái với tự lập là gì?
A. Tự tin.
B. Ích kỉ.
C. Tự chủ
D. Ỷ lại.
Câu 5: Người có tính tự lập họ sẽ nhận được điều gì?
A. Họ thường thành cơng trong cuộc sống.
B. Mọi người xa lánh .
C. Họ thường vất vả.
D. Muốn tự lập phải kiên trì rèn luyện.
Câu 6: Để học cách tự lập theo em cần phải làm gì?
A. Làm những việc vừa sức với mình.

B. Chủ động học hỏi những điều khơng biết.
C. Tích cực học tập, nghiên cứu khoa học để có cơng việc tốt.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 7: Nếu bạn chỉ ăn và học, việc nhà thường để cho bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt
cho. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Bạn là người tự lập.

B. Bạn là người ích kỷ.
C. Bạn là người ỷ lại.
D. Bạn là người vô ý thức.
Câu 8: Trong giờ kiểm tra môn nếu em phát hiện bạn đang sử dụng tài liệu em sẽ làm gì?
A. Coi như khơng biết.
B. Bắt chước bạn để đạt điểm cao.
C. Đánh cho bạn một trận.
D. Nhắc nhở và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
Câu 9: Việc làm nào sau đây thể hiện việc tôn trọng sự thật?
A. Lấy tiền trong chiếc ví của mẹ đi mua truện tranh.
B. Nhổ cây hoa trồng ở dải phân cách về cho bố mẹ.
C. Mang chiếc ví mình nhặt được đến đồn cơng an để họ tìm người mất và trả lại.
D. Vứt chiếc ví nhặt được vào thùng rác.
Câu 10: Sự thật là
A. Những gì có thật trong cuộc sống.
B. Những gì tốt đẹp trong cuộc sống.
C. Những gì mình cho là đúng đắn.
D. Những gì mà mình mong muốn.
Phần: 18 - Tiết: 18n II: Tự luận luậnn (6,0 điểm. m)
Câu 1(2,0 điểm. m). Vì sao phản i tơn trọng ng sự thập,t? Em hãy kể về việc làm tôn trọng sự thật viện sự c làom tôn trọng ng sự thập,t
ho c không tôn trọng ng sự thập,t của a bản n thân em? Cản m xúc của a em khi điểm.ó như thết nàoo?
Câu 2 (2,0 điểm. m). Thết nàoo lào yêu thương ng con ngườii? Em hãy tìm 4 câu ca dao, tục c ngững
nói về việc làm tơn trọng sự thật lòng yêu thương ng con ngườii?
Câu 3 (2,0 điểm. m).Tình huố câung: Nam rất thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và t thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n tược ýng các ca sĩa nổi tiếng của Hàn Quốc và i tiếtng của a Hàon Quố câuc vào
tìm mọng i cách điểm.ể thay điểm.ổi tiếng của Hàn Quốc và i bản n thân cho giố câung với tự i ca sĩa điểm.ó từ mái tóc, trang phục, sở thích mái tóc, trang phục c, sở. thích
điểm.ếtn cản điểm.iện sự u bột mình., cử chỉ lệ %. Thập,m chí Nam cịn ghét cản những ng ngườii khơng hâm một mình. ca sĩa điểm.ó.
a. Em có nhập,n xét gì về việc làm tơn trọng sự thật hàonh điểm.ột mình.ng, viện sự c làom của a Nam?
b. Em có điểm.ồng tình với việc làm đó khơng? Vì sao?ng tình với tự i viện sự c làom điểm.ó khơng? Vì sao?
C. ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM P ÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM N- BIỂM TRA HỌC KỲ IU ĐIỂM TRA HỌC KỲ IM
I. Trắc nghiệmc nghiệ %m (4,0 điểm. m). Mỗi ý đúng 0,4 đểmi ý đúng 0,4 đểm. m

Câu
Đa

1
A

2
B

3
C

4
D

5
A

6
D

7
C

8
D

9
C

10
A

II. Tự luận luậnn (6,0 điểm. m)
Câu
1

2

Yêu câu cần: 18 - Tiết: 18n đạtt

Điểm. m

- Tơn trọng ng sự thập,t có ý nghĩa a trong cuột mình.c số câung góp phần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n bản o vện sự
cuột mình.c số câung, bản o vện sự giá trị đúng đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai; giúp điểm.úng điểm.ắc nhở.n, tránh nhần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và m lẫn, oan sai; giúpn, oan sai; giúp
con ngườii tin tưở.ng; gắc nhở.n kếtt với tự i nhau hơng n; làom cho tâm hồng tình với việc làm đó khơng? Vì sao?n
thanh thản n; vào cuột mình.c số câung trở. nên tố câut điểm.ẹ nhắc nhở.p hơng n.
- HS liên hện sự có thể kể viện sự c làom tơn trọng ng ho c không tôn trọng ng sự
thât.
- Cản m xúc: thanh thản n, vui vẻ hoặc day dứt. ho c day dứng xử t.
- Yêu thương ng con ngườii lào quan tâm, giúp điểm.ỡ của người khác. vào làom những ng điểm.iề việc làm tôn trọng sự thật u
tố câut điểm.ẹ nhắc nhở.p cho ngườii khác, nhất thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và t lào những ng lúc g p khó khăn, hoạnn, hoạnn
nạnn.
- Kể tên các câu ca dao, tục c ngững :
+ Lá làonh điểm.ùm lá rách.
+ Thương ng ngườii như thể thương ng thân.
+ Một mình.t con ngự a điểm.au cản tàou bỏ cỏ. cỏ cỏ..

1,0

0,5
0,5
1,0
1,0

3

+ Chị đúng đắn, tránh nhầm lẫn, oan sai; giúp ngã, em nâng....
a) Nam tuyện sự t điểm.ố câui hóa thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n tược ýng. Nam nên số câung thự c với tự i bản n
thân, khơng nên vì thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n tược ýng mào thay điểm.ổi tiếng của Hàn Quốc và i bản n thân.
b) Khơng điểm.ồng tình với việc làm đó khơng? Vì sao?ng tình với tự i hàonh điểm.ột mình.ng, viện sự c làom của a Nam. Vì Nam
điểm.ã không nhập,n thứng xử c điểm.ược ýc bản n thân mình có điểm.úng như vập,y khơng
mào chỉ lệ % vì thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n tược ýng; viện sự c làom nàoy khiếtn cho Bình khơng cịn lào
chính mình vì mản i thay điểm.ổi tiếng của Hàn Quốc và i bản n thân theo thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n tược ýng.

Ban giám hiệ %u duyệ %t

Tổng số câu/nhóm chun mơn duyệ %t

1,0
1,0

Người gian 45 phúti ra đề

Học 2021 - 2022 vào chữ cái đầu tiên trước câu trả lời tên: .......................
Lớc câu trả lờip: 6A
STT:...........
Điểmiểmm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I KIỂM TRA HỌC KỲ IM TRA HỌC KỲ IC KỲ I I
Môn: GDCD 6
Th ời gian 45 phúti gian 45 phút
Nhận xét của giáo viênn xét của giáo viêna giáo viên

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I BÀII
Phần: 18 - Tiết: 18n 1: Trắc nghiệmc nghiệ %m (4,0 điểm. m). Khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên trước câu trả lờio chữ cái đầu tiên trước câu trả lời cái đần: 18 - Tiết: 18u tiên trước câu trả lờic câu trản thân. lời gian 45 phúti
đúng.
Câu 1:Viện sự c làom nàoo sau điểm.ây thể hiện sự n tính tự lập,p?
A. Tự giác họng c tập,p không điểm.ợc ýi bố câu mẹ nhắc nhở. nhắc nhở.c nhở..
B. Không nghe lờii ai.
C. Không bao giời nhập,n sự giúp điểm.ỡ của người khác. của a ngườii khác.
D. Chỉ lệ % làom viện sự c một mình.t mình.
Câu 2: Tự làm, tự giải quyết công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình được gọi là
gì?
A. Trung thành.
B. Tự lập.
C. Trung thực
D. Tiết kiệm.
Câu 3: Các hành động thể hiện tự lập là?
A. Nhờ bạn chép bài hộ.
B. Ở nhà chơi, xin tiền bố mẹ mà không chịu lao động
C. Tự giặt quần áo của mình.
D. Thức dậy đúng giờ.
Câu 4: Trái với tự lập là gì?
A. Tự tin.
B. Ích kỉ.
C. Tự chủ
D. Ỷ lại.

Câu 5: Người có tính tự lập họ sẽ nhận được điều gì?
A. Họ thường thành cơng trong cuộc sống.
B. Mọi người xa lánh .
C. Họ thường vất vả.
D. Muốn tự lập phải kiên trì rèn luyện.
Câu 6: Để học cách tự lập theo em cần phải làm gì?
A. Làm những việc vừa sức với mình.
B. Chủ động học hỏi những điều khơng biết.
C. Tích cực học tập, nghiên cứu khoa học để có cơng việc tốt.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 7: Nếu bạn chỉ ăn và học, việc nhà thường để cho bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt
cho. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Bạn là người tự lập.
B. Bạn là người ích kỷ.
C. Bạn là người ỷ lại.
D. Bạn là người vô ý thức.
Câu 8: Trong giờ kiểm tra môn nếu em phát hiện bạn đang sử dụng tài liệu em sẽ làm gì?
A. Coi như khơng biết.
B. Bắt chước bạn để đạt điểm cao.
C. Đánh cho bạn một trận.
D. Nhắc nhở và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.
Câu 9: Việc làm nào sau đây thể hiện việc tôn trọng sự thật?
A. Lấy tiền trong chiếc ví của mẹ đi mua truện tranh.
B. Nhổ cây hoa trồng ở dải phân cách về cho bố mẹ.
C. Mang chiếc ví mình nhặt được đến đồn cơng an để họ tìm người mất và trả lại.
D. Vứt chiếc ví nhặt được vào thùng rác.
Câu 10: Sự thật là
A. Những gì có thật trong cuộc sống.
B. Những gì tốt đẹp trong cuộc sống.
C. Những gì mình cho là đúng đắn.

D. Những gì mà mình mong muốn.
Phần: 18 - Tiết: 18n II: Tự luận luậnn (6,0 điểm. m)
Câu 1(2,0 điểm. m). Vì sao phản i tơn trọng ng sự thập,t? Em hãy kể về việc làm tôn trọng sự thật viện sự c làom tôn trọng ng s ự th ập,t
ho c không tôn trọng ng sự thập,t của a bản n thân em? Cản m xúc của a em khi điểm.ó như thết nàoo?
Câu 2 (2,0 điểm. m). Thết nàoo lào yêu thương ng con ngườii? Em hãy tìm 4 câu ca dao, t ục c ng ững
nói về việc làm tơn trọng sự thật lịng u thương ng con ngườii?

Câu 3 (2,0 điểm. m).Tình huố câung: Nam rất thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và t thần tượng các ca sĩ nổi tiếng của Hàn Quốc và n tược ýng các ca sĩa nổi tiếng của Hàn Quốc và i tiếtng c ủa a Hàon Qu ố câuc v ào
tìm mọng i cách điểm.ể thay điểm.ổi tiếng của Hàn Quốc và i bản n thân cho giố câung với tự i ca s ĩa điểm.ó t ừ mái tóc, trang phục, sở thích mái tóc, trang ph ục c, s ở. thích
điểm.ếtn cản điểm.iện sự u bột mình., cử chỉ lệ %. Thập,m chí Nam cịn ghét cản những ng ngườii khơng hâm một mình. ca sĩa điểm.ó.
a. Em có nhập,n xét gì về việc làm tơn trọng sự thật hàonh điểm.ột mình.ng, viện sự c làom của a Nam?
b. Em có điểm.ồng tình với việc làm đó khơng? Vì sao?ng tình với tự i viện sự c làom điểm.ó khơng? Vì sao?
BÀI LÀMI LÀI LÀMM

........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.......................................................................................................................

đúng nhất.
Câu 1 (0,5đ). Trong những việc làm sau, việc nào khơng nên làm?
A. Qun góp ủng hộ đồng bào lũ lụt
B. Giúp đỡ bà con nông dân tiêu thụ nông sản
C. Khơng chơi với bạn cùng lớp có hồn cảnh khó khăn
D. Khơng đưa chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, bn bán
Câu 2 (0,5đ). Em đồng tình với hành vi nào dưới đây?
A. Luôn đồng ý và nói theo số đơng
B. Ln nói đúng những điều có thật
C. Luôn bảo vệ ý kiến và việc làm của mình
D. Ln phê phán những người khơng cùng quan điểm với mình

Ma trận, đặc tả, đề, đáp án kiểm tra giáo dục công dân 6 cánh diều giữa kì 1, cuối kì 1, giữa kì 2, cuối kì 2 file word

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về