Giáo án điện tử công nghệ: thực hành R L C potx

TRƯỜNG THPT LÊ XOAY
TRƯỜNG THPT LÊ XOAY
Tổ: LÝ- HÓA -KTCN
Tổ: LÝ- HÓA -KTCN
Giáo viên: PHAN DUY KIÊN
Giáo viên: PHAN DUY KIÊN


Thực hành:
Thực hành:
Điện trở- Tụ điện-Cuộn cảm
Điện trở- Tụ điện-Cuộn cảm
I.Ôn lại kiến thức:
1. Điện trở
Câu hỏi: Nêu công dụng, cấu tạo và phân loại điện trở?
2. Tụ điện
Câu hỏi: Nêu công dụng, cấu tạo và phân loại tụ điện?
3. Cuộn cảm
Câu hỏi: Nêu công dụng, cấu tạo và phân loại cuộn cảm?


I. Điện trở
I. Điện trở

Cách đọc điện trở qua
Cách đọc điện trở qua
vạch màu
vạch màu


Vòng thứ nhất chỉ chữ số
Vòng thứ nhất chỉ chữ số
thứ nhất
thứ nhất

Vòng thứ hai chỉ chữ số
Vòng thứ hai chỉ chữ số
thứ hai
thứ hai

Vòng ba chỉ chữ số thứ
Vòng ba chỉ chữ số thứ
ba
ba

Vòng thứ tư chỉ những
Vòng thứ tư chỉ những
“số không” đặt tiếp sau
“số không” đặt tiếp sau
hai chữ số trên
hai chữ số trên

Vòng thứ năm chỉ sai số
Vòng thứ năm chỉ sai số


Ví dụ
Ví dụ

Vòng thứ nhất (

Vòng thứ nhất (
màu đỏ
màu đỏ
: số 2)
: số 2)

Vòng thứ hai (
Vòng thứ hai (
màu Tím
màu Tím
: số 7)
: số 7)

Vòng thứ ba (
Vòng thứ ba (
màu vàng
màu vàng
: số 4)
: số 4)

Vòng thứ tư (
Vòng thứ tư (
màu cam
màu cam
: số 3)
: số 3)

Vòng thứ năm (
Vòng thứ năm (
màu xám

màu xám
: số
: số
8)
8)
R=
R=
=274000
=274000
3
274 10 0.8× ±
Ω


Cách đo điện trở bằng đồng hồ
Cách đo điện trở bằng đồng hồ

Tìm hiểu quan sát các thang đo, hai que đo của đồng
Tìm hiểu quan sát các thang đo, hai que đo của đồng
hồ
hồ

Điều chỉnh thang đo về vị trí đo điện trở và hiệu
Điều chỉnh thang đo về vị trí đo điện trở và hiệu
chỉnh về mức 0
chỉnh về mức 0

Tiến hành đo
Tiến hành đo

II.Tụ điện
II.Tụ điện
- Tìm hiểu và phân loại tụ
- Tìm hiểu và phân loại tụ
điện
điện
-
Đọc trị số điện dung ghi
Đọc trị số điện dung ghi
trên tụ điện
trên tụ điện
-
Đọc điện áp định mức
Đọc điện áp định mức
nghi trên tụ
nghi trên tụ
-
Đọc các thông số khác
Đọc các thông số khác
nếu có.
nếu có.
Ví d :ụ
C=1000µF
Udm=10V


III.Cuộn cảm
III.Cuộn cảm
Tìm hiểu về cuộn cảm

Tìm hiểu về cuộn cảm
-
Phân lạo các cuộn cảm
Phân lạo các cuộn cảm
-
Ghi kí hiệu và vật liệu làm lõi
Ghi kí hiệu và vật liệu làm lõi
-
Nhận xét
Nhận xét


Tổ chức thực hành
Tổ chức thực hành
HS: Học sinh tiến hành thực hành.


Kết thúc thực hành
Kết thúc thực hành

HS: Hoàn thành báo cáo về kết quả thực hành
HS: Hoàn thành báo cáo về kết quả thực hành

GV: Nhận xét giờ thực hành
GV: Nhận xét giờ thực hành


Chúc các em mạnh khỏe và học tốt
Chúc các em mạnh khỏe và học tốt