Phương pháp nêu ý kiến ghi lên bảng
Các bước thực hiện
Bước 1: Thuyết trình – nêu vấn đề
Các bước thực hiện
Bước 2: Để thời gian cho học viên suy nghĩ
Các bước thực hiện
Bước 3: mời 2 học viên ghi bảng
Các bước thực hiện
Bước 4: Thu thập ý kiến học viên
Các bước thực hiện
Bước 5: Trao đổi với học viên những ý quan trọng nhất
Các bước thực hiện PP nêu ý kiến ghi bảng
Bước 1: Thuyết trình – nêu vấn đề
Bước 2: Để thời gian cho học viên suy nghĩ
Bước 3: mời 2 học viên ghi bảng
Bước 4: Thu thập ý kiến học viên
Bước 5: Trao đổi với học viên những ý quan trọng nhất
Mục đích
Thu thập được nhiều ý kiến học viên
Nhanh chóng kích thích sự tham gia
của học viên
Thay đổi khơng khí lớp học, học
viên có cơ hội bộc lộ quan điểm và
nhận thức của mình
Nhận định được trình độ hiểu biết
của học viên
Chủ đề nêu ý kiến phải rõ ràng, có tính chất mở
Tốt nhất là cử 2 học viên ghi ý kiến
Ý kiến phải được viết to, rõ ràng, dễ đọc
Giảng viên phải hướng dẫn học viên ghi bảng
trình bày, sắp xếp các ý kiến
Giảng viên khơng đánh giá, bình luận ý kiến học
viên
Cần khéo léo tạo một cao trào thứ hai khi nhận
thấy các ý kiến bắt đầu ít đi
Mở rộng tầm quán xuyến để khuyến khích cả lớp
tham gia
Nêu ý kiến nhiều đến mức kín bảng thì giảng viên
phải chuẩn bị giấy khổ lớn để ghi tiếp
Sau mỗi câu trả lời nên gật đầu, cảm ơn, khích lệ
Giảng viên có thể bổ sung ý kiến nếu học viên phát
biểu cịn thiếu
Khơng áp dụng phương pháp này nhiều lần trong
một buổi học
Thời gian thực hiện phương pháp này không nên
kéo dài quá 20 phút
Áp dụng với các loại hình lớp
Thực hành phương pháp
Sử dụng phương pháp nêu ý kiến
ghi lên bảng để giảng 1 nội dung
Thời gian làm việc nhóm: 5 phút
Thời gian giảng thực hành: 10 phút
CHỦ ĐỀ:
LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRỞ
THÀNH MỘT GIẢNG VIÊN
GIỎI?
- Câu hỏi: Làm thế nào để
trở thành một giảng viên giỏi?
- Thời gian suy nghĩ: 2 phút