Giáo án hoạt động hướng nghiệp dưới cờ và sinh hoạt lớp (lớp 6 bộ CTST)

)

Tuần

1

Tiết

1

LỚP 6A….

Ngày dạy
TÊN BÀI DẠY:
CHỦ ĐỀ 1:
KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU NGƠI TRƯỜNG
Mơn học/ Hoạt động giáo dục: HĐTNHN 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết
A. KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:
- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
2. Cách tiến hành
- Mở giai điệu 1 bài hát sôi động tập trung học sinh
- Yêu cầu HS chỉnh đốn trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
- HS nghe nhạc hiệu, cầm ghế ngồi, nhanh chóng di chuyển xuống sân trường
tập trung, ổn định vị trí chỗ ngồi
- HS thực hiện và sẵn sàng thực hiện nghi thức chào cờ
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chào cờ - Nhận xét thi đua
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng

yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh
xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc,
giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
……………….

0


)

LỚP 6A….

- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động đặc trưng của trường trung học cơ
sở.
a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng
chức năng của nhà trường, phòng truyền thống, các phong trào, thành tích, các
phịng chức năng, tên thầy cơ trong BGH…
b. Nội dung: Lớp được phân công soạn nội dung dưới hỗ trợ hướng dẫn của ban
HĐNGLL, TPT
c. Sản phẩm: Bài soạn của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin của
học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
- Lớp được phân công thực hiện giới thiệu các nội dung hướng dẫn tìm hiểu các
hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng chức năng của nhà trường,

phòng truyền thống, các phong trào, thành tích, các phịng chức năng, tên thầy
cơ trong BGH…
- Học sinh tồn trường lắng nghe và tiếp nhận thơng tin
Hoạt động 3: Tìm hiểu phịng chức năng của trường trung học cơ sở
a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các
phòng chức năng của nhà trường
b. Nội dung: Tổ chức trò chơi “Đố bạn biết”
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT cùng BCH LĐ chuẩn bị 1 tấm bảng, viết lên ở chính giữa tấm bảng cụm
từ “Ngôi trường em yêu ” và vẽ hình ngơi trường trang trí bảng.
- HS nghe MC phổ biến luật chơi, tham gia ghi các từ, cụm từ nói về nhà trường
THCS theo câu hỏi gợi ý xung quanh cụm từ ngơi trường em u trong vịng 5
phút.
……………….

1


LỚP 6A….

)

- Toàn trường chú ý theo dõi, cổ vũ, động viên.
- MC phổ biến luật chơi:
+ Toàn trường nghe MC đọc câu hỏi, khi nghe MC gọi tên lớp mình, HS đại
diện nhanh chóng chạy lên sân khấu ghi đáp án lên bảng.
+ Hết 3 tiếng đếm, lớp được gọi chưa lên sân khấu sẽ không ghi được điểm
VI. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá

Phương pháp

Cơng

đánh giá

đánh giá

cụ Ghi
Chú

- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - Ý thức,
tham gia tích cực của cách học khác nhau của người học

thái độ của

người học

HS

- Hấp dẫn, sinh động

- Tạo cơ hội thực hành - Thu hút được sự tham gia tích cực
cho người học

của người học
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung

Ký duyệt của khối trưởng chủ nhiệm

………., Ngày …. tháng … năm….

……………

……………….

2


)

Tuần

1

Tiết

3

LỚP 6A….

Ngày dạy
TÊN BÀI DẠY:
CHỦ ĐỀ 1:
KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
Mơn học/ Hoạt động giáo dục: HĐTNHN 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng

- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới
- Bầu ban cán sự lớp và tổ/nhóm.
- Nêu được những hành động, lời nói đã thể hiện để thiết lập quan hệ thân thiện
với bạn bè, thầy cơ;
- Thể hiện được tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợp cho
các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi
cần để đạt được mục tiêu.
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
……………….

3


)

LỚP 6A….

1. Chuẩn bị của giáo viên
- Duyệt phần nhận xét hoạt động lớp tuần qua và định hướng công tác cho lớp
trong tuần tiếp theo.
- Phần thưởng
2. Chuẩn bị của học sinh

- Ban cán sự lớp chuẩn bị báo cáo hoạt động tuần trước và kế hoạch hoạt động
tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Học sinh hát tập thể: Trái Đất này là của chúng mình.
d. Cách thực hiện: MC cho lớp hát tập thể một bài hát để khởi động tiết sinh
hoạt lớp.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Chuẩn bị
a. Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c. Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2.2. Sơ kết tuần 1 - triển khai kế hoạch tuần 2
a. Mục tiêu: Sơ kết tình hình hoạt động lớp trong tuần 1 và triển khai kế hoạch
hoạt động tuần 2
……………….

4


)

LỚP 6A….

b. Nội dung: Ban cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động lớp trong tuần 1 và
triển khai kế hoạch hoạt động tuần 2. Tuyên dương khen thưởng các cá nhân
thực hiện tốt và nhắc nhở, rút kinh nghiệm các cá nhân, tập thể còn vi phạm.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- Các tổ trưởng gửi báo cáo về các lớp phó, lớp trưởng tổng hợp trước buổi sinh
hoạt.
- Lớp phó dựa trên các báo cáo tổng kết của các tổ và ghi nhận của mình thực
hiện báo cáo nhận xét
- Lớp trưởng điều hành các thành viên Ban cán sự lớp báo cáo tổng kết tình hình
lớp theo lĩnh vực mình phụ trách trên cơ sở các báo cáo tổng kết của các tổ và
ghi nhận của mình: Lớp phó học tập, Lớp phó kỉ luật, Lớp phó phong trào.
- Lớp trưởng tổng kết hoạt động thi đua lớp. Tuyên dương khen thưởng các cá
nhân thực hiện tốt và nhắc nhở, rút kinh nghiệm các cá nhân, tập thể còn vi
phạm.
- Ban cán sự lớp đưa ra dự thảo kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần mới.
- Ban cán sự lớp điều hành lớp thảo luận, trao đổi, đề xuất các biện pháp giải
quyết khuyết điểm, tồn tại của lớp trong tuần 1.
- Lớp trưởng triển khai kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần 2, điều hành lớp
biểu quyết thông qua kế hoạch hoạt động tuần mới.
- GVCN khen thưởng.
- Cán bộ lớp nhận xét tình hình chung của lớp:
VỀ HỌC TẬP
+ Ưu điểm: Các bạn đa số chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập, làm bài tập
và học bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tích cực xây dựng phát biểu bài, đáng
khen.
+ Hạn chế: Cịn một số bạn thụ động, chưa tích cực phát biểu xây dựng bài. Còn

một số bạn vi phạm quên mang sách vở, không học bài, không làm bài tập,
không ghi đủ bài.
……………….

5


)

LỚP 6A….

+ Giải pháp: Đề nghị các bạn tiếp tục tích cực phát biểu xây dựng bài, chăm chỉ
học tập và khắc phục các khuyết điểm, lỗi vi phạm của mình. Các bạn tổ trưởng
kiểm tra và nhắc nhở các thành viên của tổ mình thường xun trên nhóm zalo
tổ đặc biệt là các tổ vi phạm.
VỀ KỶ LUẬT
+ Ưu điểm: Nhìn chung các bạn có ý thức giữ gìn kỉ luật tốt trong các tiết học,
giờ chuyển tiết, giờ xếp hàng, trong lớp tập trung nghe thầy cô giảng bài. Đa số
đi học đúng giờ, xếp hàng nhanh chóng, khơng nói chuyện trong hàng.
+ Hạn chế: Dù vậy trong tuần qua vẫn cịn một số bạn vi phạm nói chuyện,
không tập trung trong một số giờ học.
+ Giải pháp: Đề nghị các bạn tiếp tục thực hiện nghiêm túc kỉ luật, nề nếp
trường lớp và khắc phục các khuyết điểm, lỗi vi phạm của mình.
VỀ PHONG TRÀO
+ Ưu điểm: Đọc báo đội tích cực và thực hiện tốt lễ khai giảng năm học 2023 –
2024.
+ Hạn chế: Một số bạn tham gia một số hoạt động phong trào chưa tích cực.
+ Giải pháp: Đề nghị các bạn chủ động tham gia hơn trong các phong trào
không để ban cán sự lớp nhắc nhở.
VỀ LAO ĐỘNG – CƠ SỞ VẬT CHẤT

+ Ưu điểm: Các bạn trực vệ sinh tốt, lau bảng sạch sẽ, xếp bàn ghế gọn gàng,
đóng cửa cẩn thận trước khi ra về, các bạn được phân công trực nhật đầy đủ, tài
sản trong lớp không bị mất mát.
+ Hạn chế: Có rác trong hộc bàn ở một số bạn.
+ Giải pháp: Thường xuyên kiểm tra ngăn bàn trước khi ra về, khơng để rác
trong ngăn bàn, có rác bỏ vào thùng rác liền.
ĐÁNH GIÁ CHUNG TÌNH HÌNH LỚP TUẦN 1:
- Học tập: Tốt.
- Kỉ luật: Tốt.
- Phong trào: Tốt.
……………….

6


LỚP 6A….

)

- Lao động - Cơ sở vật chất: Tốt
Đề xuất tuyên dương – Khen thưởng:
- Khen thưởng HS có điểm thi đua tuần cao nhất tổ và là tấm gương điển hình
trong học tập và rèn luyện.
- Khen thưởng Tổ hạng Nhất:
- Khen thưởng cá nhân tiến bộ nhất:
Tập thể lớp biểu quyết các nội dung khen thưởng trên:
 Đồng ý: ………………………
 Không đồng ý: ………………..
Bổ sung khen thưởng (nếu có) :
Ý kiến đóng góp và thảo luận biện pháp khắc phục các hạn chế trong tuần 1:

- Phát huy ưu điểm.
- Khắc phục hạn chế.
- Tích cực học tập, tham gia các hoạt động của trường, lớp.
Kế hoạch tuần 2:
STT

CÁC M T

NỘI

DUNG

HO T

ĐỘNG

CH TI U PHÂN CÔNG

Tiếp tục chấn chỉnh nề 100% thực -Lớp
1

Nề nếp

nếp kỉ luật, lưu ý các tồn hiện tốt

LPKL

tại trong tuần vừa qua.

- Cả lớp

- Các tiết học xếp loại Tốt

100% thực - LPHT, 4 tổ
hiện tốt

2

Học tập

trưởng,

- HS thực hiện nghiêm túc 100%

trưởng
- Cả lớp

chương trình học tập
- Đọc báo Đội.
3

Phong trào

……………….

100%

LPPT,

4

tổ

trưởng, cả lớp
- Tham gia các phong trào 100%

LPPT,

do Đội và Nhà trường tổ

trưởng, cả lớp

4

tổ

7


LỚP 6A….

)

chức.

4

Cơ sở vật
chất

- Trực vệ sinh nghiêm túc, 100%

LPLĐ

sạch sẽ

Cả lớp

- Bảo quản tài sản của lớp

Tập thể lớp biểu quyết các nội dung kế hoạch trên:
 Đồng ý: ……………………………………..
 Không đồng ý:………………………………
GV nhận xét hoạt động của học sinh: Trước hết, cơ có lời khen dành cho ban
cán sự lớp, các em đã làm việc rất tích cực và hiệu quả, từ phần tổng kết điểm
cho đến việc chuẩn bị cho buổi sinh hoạt. Tất cả đều rất chu đáo. Các em theo
dõi lớp khá sát sao và nắm bắt khá đầy đủ tình hình của lớp nên phần báo cáo rất
cụ thể, chi tiết, rõ ràng hàng ngày trên zalo tổ. Và đây cũng là nề nếp làm việc
của tập thể cán sự lớp mình. Các em hãy tiếp tục phát huy nhé. Những học sinh
còn vi phạm nội qui, chưa chuẩn bị bài tốt các em cần có biện pháp khắc phục.
Hàng ngày chuẩn bị sách vở đầy đủ, cố gắng tập trung ghi bài nhanh, đủ chứ
khơng để về nhà mới ghi sẽ khơng có thời gian học bài các môn.
Hoạt động 2.3. Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: bình bầu được cán sự lớp và làm quen tạo mối quan hệ thân thiện
với thầy cô, bạn bè.
b. Nội dung: bầu cán sự lớp và làm quen với bạn bè, thầy cô
c. Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d. Tổ chức thực hiện:
* Tổ chức cho HS làm quen với thầy cô, bạn bè trong lớp
- GVCN giới thiệu về các thầy cơ giáo bộ mơn:

Mơn Tốn: Phan Thị Phúc Hậu
Mơn Văn: Nguyễn Thị Kim Hương
Tiếng Anh: Phan Tuyết Mai
KHTN: Võ Minh Hiệp, Nguyễn Minh Thảo, Thái Thị Hòa
Lịch sử: Phạm Thị Thanh Nga
……………….

8


)

LỚP 6A….

Địa lí: Phạm Thị Thanh Nga
GDCD: Nguyễn Hồng Cẩm Loan
Công nghệ: Võ Thạch Anh
Tin học: Nguyễn Văn Rộng
Thể dục: Nguyễn Văn Linh
Âm nhạc: Phạm Thị Thu Thanh
Mĩ thuật: Ngô Thị Minh Trung
GDĐP: Phạm Thị Thanh Nga
HĐTNHN: Phạm Thị Thanh Nga
- GV tổ chức cho HS trong lớp làm quen với nhau bằng trị chơi “Tơi là ai”
* Bầu cán sự lớp và tổ/nhóm: chọn ra những bạn có trách nhiệm, cẩn thận, có
khả năng quản lí tốt,...
Bầu ban cán sự lớp:
- Lớp trưởng: Nguyễn Phú Quý
- Lớp phó học tập: Trần Trang Ngân
- Lớp phó phong trào: Lê Thị Như Ngọc

- Lớp phó kỷ luật: Nguyễn Phú Quý
- Lớp phó lao động: Thái Minh Tuấn
- Tổ trưởng tổ 1: Trần Đăng Gia Bảo
- Tổ trưởng tổ 2: Lê Thị Hoài Thương
- Tổ trưởng tổ 3: Nguyễn Ngọc Diễm Phương
- Tổ trưởng tổ 4: Vũ Nam Vương
- Sao đỏ: Lê Hà Phương + Đào Thị Lệ Hiền
Phân công nhiệm vụ Ban cán sự lớp:
+ Nhiệm vụ của lớp trưởng:
- Theo dõi và bao quát tình hình chung của cả lớp, ghi chép sổ theo dõi đầy đủ.
- Theo dõi sĩ số các buổi học, bạn nào vắng có phép, khơng phép
- Tổng hợp sổ theo dõi của các lớp phó và các tổ trưởng vào cuối tuần.
- Tổng hợp kết quả thi đua và điều hành tiết sinh hoạt cuối tuần.
……………….

9


)

LỚP 6A….

- Điều khiển xếp hàng ra, vào lớp, thể dục giữa giờ.
- Khởi động tiết học (bằng trò chơi hoặc kiểm tra bài cũ).
- Hô chào, tập trung, chú ý lịch họp Đội và triển khai các hoạt động với lớp sớm.
- Nhiệt tình, cơng bằng, tự tin, có uy tín.
+ Nhiệm vụ của lớp phó học tập:
- Theo dõi mọi tình hình liên quan đến vấn đề học tập, bao gồm:
- Ghi chép sổ theo dõi đầy đủ, phối hợp với lớp trưởng quản lí lớp
- Theo dõi những trường hợp đi học muộn, nhắc nhở.

- Theo dõi những trường hợp nghỉ học không phép.
- Theo dõi những trường hợp không thuộc bài hoặc không làm bài tập, làm bài
chưa đầy đủ,
- Phối hợp vỡi các nhóm trưởng giúp đỡ những bạn học chưa tốt.
- Theo dõi việc thực hiện việc soạn bài vào vở tự học trước khi đến lớp.
- Nhiệt tình, có uy tín, năng lực, cơng bằng,
- Tổng hợp tình hình theo dõi và nộp cho lớp trưởng vào cuối tuần.
+ Nhiệm vụ của lớp phó lao động:
- Theo dõi mọi tình hình liên quan đến vấn đề lao động
- Ghi chép sổ theo dõi đầy đủ, phối hợp với lớp trưởng, lớp phó quản lí lớp.
- Theo dõi việc thực hiện các buổi Vệ sinh khu vực (được phân công) .
- Theo dõi việc trực nhật hằng ngày của từng nhóm, báo cáo Giáo viên Chủ
nhiệm những nhóm qt lớp khơng sạch.
- Theo dõi, điều khiển việc thực hiện các buổi lao động do nhà trường phân công
về sĩ số, chuẩn bị dụng cụ lao động và tinh thần tự giác, tích cực của các thành
viên trong lớp.
- Nhắc nhóm trực đóng cửa trước khi ra về.
- Nhiệt tình, khỏe mạnh, tự giác, uy tín.
- Tổng hợp tình hình theo dõi cho lớp trưởng vào cuối tuần.
+ Nhiệm vụ của lớp phó kỷ luật:
……………….

10


)

LỚP 6A….

- Quản lý chung nề nếp kỷ luật của lớp trong mọi sinh hoạt.( theo nội dung của

thang điểm chấm thi đua)
- Ghi chép sổ theo dõi đầy đủ, phối hợp với lớp trưởng, lớp phó quản lí lớp
- Nhiệt tình, khỏe mạnh, tự giác, uy tín.
- Tổng hợp tình hình theo dõi cho lớp trưởng vào cuối tuần.
+ Nhiệm vụ của lớp phó phong trào:
- Làm cơng tác về Văn hoá - Văn nghệ, Thể dục - Thể thao.
- Theo dõi tình hình thực hiện các buổi Tập thể dục (Buổi sáng và Giữa giờ).
- Chuẩn bị các Bài hát hoặc Tiết mục Văn nghệ cho những giờ truy bài, các buổi
Sinh hoạt đầu tuần (khi lớp trực tuần), các đợt Thi đua Chào mừng các ngày Lễ,
Tết.
- Báo cáo cho Lớp trưởng những thành viên không nghiêm túc, tích cực vào cuối
tuần.
+ Nhiệm vụ của tổ trưởng:
- Theo dõi tình hình thực hiện nền nếp học tập, rèn luyện của các thành viên
trong nhóm:
- Kiểm tra việc học bài, soạn bài vào vở tự học trước khi đi học.
- Theo dõi việc làm bài VBT và nộp vở đầy đủ cho giáo viên.
- Nhắc nhở các bạn học yếu kém, mất trật tự.
- Phân công trực nhật lớp,khu vực khi đến phiên của nhóm.
- Ghi chép sổ theo dõi đầy đủ
- Trách nhiệm, cơng bằng, nhiệt tình, tự giác, có uy tín
- Tổng hợp hoạt động của tổ và nộp cho lớp trưởng vào cuối tuần.
+ Nhiệm vụ của sao đỏ:
- Phụ giúp cô Tổng phụ trách về mặt kỷ luật, an ninh và trật tự.
- Không được phép phạt học sinh khác dưới bất kỳ hình thức nào. Sao đỏ chỉ có
quyền nhắc nhở và ghi nhận, còn quyền xử lý vi phạm như thế nào là thuộc về
cô tổng phụ trách, thầy giám thị cũng như thầy cơ giáo viên chủ nhiệm.
- Có trách nhiệm, cơng bằng, nhiệt tình, tự giác, có uy tín.
……………….

11


LỚP 6A….

)

- Nhận sổ sao đỏ vào đầu giờ học buổi sáng và nộp sổ về phịng cơ Tổng phụ
trách sau tiết học cuối cùng trong ngày.
Hoạt động 2.4. Kết thúc sinh hoạt
a. Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện
c. Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo:
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
Ký duyệt của khối trưởng chủ nhiệm
……….., Ngày …. tháng … năm….

………….

……………….

12


)

Tuần

2

Tiết

4

LỚP 6A….

Ngày dạy
TÊN BÀI DẠY:
CHỦ ĐỀ 1:
KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Môn học/ Hoạt động giáo dục: HĐTNHN 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết
A. KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
2. Cách tiến hành
- Mở giai điệu 1 bài hát sôi động tập trung học sinh
- Yêu cầu HS chỉnh đốn trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
- HS nghe nhạc hiệu, cầm ghế ngồi, nhanh chóng di chuyển xuống sân trường
tập trung, ổn định vị trí chỗ ngồi

- HS thực hiện và sẵn sàng thực hiện nghi thức chào cờ
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chào cờ - Nhận xét thi đua
1. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng
yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh
xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc,
giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
2. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
3. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
……………….

13


)

LỚP 6A….

4. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Truyền thống hiếu học của nhà trường.
1. Mục tiêu:
- Biết truyền thống dạy tốt học tốt của trường, các thành thích nổi bật của
trường.
- Giới thiệu tấm gương hiếu học, làm gương sáng cho học sinh giữ gìn phát huy
truyền thống.
2. Nội dung: Lớp được phân công soạn nội dung dưới hỗ trợ hướng dẫn của ban
HĐNGLL, TPT

3. Sản phẩm: Bài soạn của lớp được phân công, kết quả tiếp nhận thông tin của
học sinh
4. Tổ chức thực hiện:
- Lớp được phân công thực hiện giới thiệu các nội dung về những tấm gương
tiêu biểu, tấm gương hiếu học và những thành tích tiêu biểu của những học sinh
trong trường
- Học sinh tồn trường lắng nghe và tiếp nhận thơng tin
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội quy nề nếp của nhà trường
1. Mục tiêu:
- Học sinh biết được các nội quy của nhà trường và của lớp
- Học sinh rèn luyện đạo đức nề nếp và thực hiện tốt nội quy chung.
2. Nội dung: Tổ chức trò chơi “ Em yêu trường em”
3. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
4. Tổ chức thực hiện:
- TPT cùng BCH LĐ chuẩn bị 1 tấm bảng, vẽ lên ở chính giữa tấm bảng đen
hình nhánh cây to
……………….

14


LỚP 6A….

)

- HS nghe MC phổ biến luật chơi, tham gia trò chơi “Em yêu trường em” trong
vòng 10 phút.
- Học sinh chuẩn bị giấy Note, bút bi, bút màu…
- Toàn trường chú ý theo dõi, cổ vũ, động viên.
- MC phổ biến luật chơi:

+ Toàn trường nghe MC yêu cầu, sau khi nghe MC đọc, HS nhanh chóng viết
câu trả lời, MC mời đại diện lên dán câu trả lời vào cây vẽ trên bảng.
+ Hết 3 tiếng đếm, lớp được gọi chưa lên sân khấu sẽ không ghi được điểm.
+ Những câu trả lời chưa được mời lên sân khấu sẽ để dán sau để làm nền cho
cây trên bảng.
VI. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá

Phương pháp

Cơng cụ đánh

Ghi

đánh giá

giá

Chú

- Thu hút được sự tham - Sự đa dạng, đáp ứng các

- ý thức, thái

gia tích cực của người

phong cách học khác nhau của

độ của HS

học

người học

- Tạo cơ hội thực hành

- Hấp dẫn, sinh động

cho người học

- Thu hút được sự tham gia tích
cực của người học
- Phù hợp với mục tiêu, nội
dung
Ký duyệt của khối trưởng chủ nhiệm
….., Ngày …. tháng … năm….

…..
……………….

15


)

Tuần

2

Tiết

6

LỚP 6A….

Ngày dạy
TÊN BÀI DẠY:
CHỦ ĐỀ 1:
KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI
SINH HOẠT LỚP TUẦN 2
Mơn học/ Hoạt động giáo dục: HĐTNHN 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. MỤC TIÊU
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới.
- Ghi nhớ được các nội quy nhà trường và nội quy lớp học;
- Tích cực tham gia xây dựng và thực hiện cam kết nội quy lớp học, trường học;
- Nêu được những hành động, lời nói đã thể hiện để thiết lập quan hệ thân thiện
với bạn bè, thầy cô;
- Xác định được nhiệm vụ năm học.
- Thể hiện được tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng: giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan
hệ với người khác
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Duyệt phần nhận xét hoạt động lớp tuần qua và định hướng công tác cho lớp
trong tuần tiếp theo.

……………….

16


)

LỚP 6A….

- Phần thưởng
2. Chuẩn bị của học sinh
- Ban cán sự lớp chuẩn bị báo cáo hoạt động tuần trước và kế hoạch hoạt động
tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Học sinh hát tập thể: Trái Đất này là của chúng mình.
d. Cách thực hiện: MC cho lớp hát tập thể một bài hát để khởi động tiết sinh
hoạt lớp.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Chuẩn bị
a. Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c. Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt

+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2.2. Sơ kết tuần 2 - triển khai kế hoạch tuần 3
a. Mục tiêu: Sơ kết tình hình hoạt động lớp trong tuần 2 và triển khai kế hoạch
hoạt động tuần 3
b. Nội dung: Ban cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động lớp trong tuần 2 và
triển khai kế hoạch hoạt động tuần 3. Tuyên dương khen thưởng các cá nhân
thực hiện tốt và nhắc nhở, rút kinh nghiệm các cá nhân, tập thể còn vi phạm.
……………….

17


)

LỚP 6A….

c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- Các tổ trưởng gửi báo cáo về các lớp phó, lớp trưởng tổng hợp trước buổi sinh
hoạt.
- Lớp phó dựa trên các báo cáo tổng kết của các tổ và ghi nhận của mình thực
hiện báo cáo nhận xét
- Lớp trưởng điều hành các thành viên Ban cán sự lớp báo cáo tổng kết tình hình
lớp theo lĩnh vực mình phụ trách trên cơ sở các báo cáo tổng kết của các tổ và
ghi nhận của mình: Lớp phó học tập, Lớp phó kỉ luật, Lớp phó phong trào.
- Lớp trưởng tổng kết hoạt động thi đua lớp. Tuyên dương khen thưởng các cá
nhân thực hiện tốt và nhắc nhở, rút kinh nghiệm các cá nhân, tập thể còn vi
phạm.
- Ban cán sự lớp đưa ra dự thảo kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần mới.

- Ban cán sự lớp điều hành lớp thảo luận, trao đổi, đề xuất các biện pháp giải
quyết khuyết điểm, tồn tại của lớp trong tuần 2.
- Lớp trưởng triển khai kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần 3, điều hành lớp
biểu quyết thông qua kế hoạch hoạt động tuần mới.
- GVCN khen thưởng.
- Cán bộ lớp nhận xét tình hình chung của lớp:
VỀ HỌC TẬP
+ Ưu điểm: Các bạn đa số chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập, làm bài tập
và học bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tích cực xây dựng phát biểu bài, đáng
khen. Các bạn tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài như.
+ Hạn chế: Còn một số bạn thụ động, chưa tích cực phát biểu xây dựng bài. Cịn
một số bạn vi phạm qn mang sách vở, khơng học bài, không làm bài tập,
không ghi đủ bài như.
+ Giải pháp: Đề nghị các bạn tiếp tục tích cực phát biểu xây dựng bài, chăm chỉ
học tập và khắc phục các khuyết điểm, lỗi vi phạm của mình. Các bạn tổ trưởng
……………….

18


)

LỚP 6A….

kiểm tra và nhắc nhở các thành viên của tổ mình thường xun trên nhóm zalo
tổ đặc biệt là các tổ vi phạm.
VỀ KỶ LUẬT
+ Ưu điểm: Nhìn chung các bạn có ý thức giữ gìn kỉ luật tốt trong các tiết học,
giờ chuyển tiết, giờ xếp hàng, trong lớp tập trung nghe thầy cô giảng bài. Đa số
đi học đúng giờ, xếp hàng nhanh chóng, khơng nói chuyện trong hàng.

+ Hạn chế: Dù vậy trong tuần qua vẫn cịn một số bạn vi phạm nói chuyện,
khơng tập trung trong một số giờ học.
+ Giải pháp: Đề nghị các bạn tiếp tục thực hiện nghiêm túc kỉ luật, nề nếp
trường lớp và khắc phục các khuyết điểm, lỗi vi phạm của mình.
VỀ PHONG TRÀO
+ Ưu điểm: Đọc báo đội tích cực và thực hiện tốt lễ khai giảng năm học 2023 –
2024.
+ Hạn chế: Một số bạn tham gia một số hoạt động phong trào chưa tích cực.
+ Giải pháp: Đề nghị các bạn chủ động tham gia hơn trong các phong trào
không để ban cán sự lớp nhắc nhở.
VỀ LAO ĐỘNG – CƠ SỞ VẬT CHẤT
+ Ưu điểm: Các bạn trực vệ sinh tốt, lau bảng sạch sẽ, xếp bàn ghế gọn gàng,
đóng cửa cẩn thận trước khi ra về, các bạn được phân công trực nhật đầy đủ, tài
sản trong lớp không bị mất mát.
+ Hạn chế: Có rác trong hộc bàn ở một số bạn.
+ Giải pháp: Thường xuyên kiểm tra ngăn bàn trước khi ra về, khơng để rác
trong ngăn bàn, có rác bỏ vào thùng rác liền.
ĐÁNH GIÁ CHUNG TÌNH HÌNH LỚP TUẦN 2:
- Học tập: Tốt.
- Kỉ luật: Tốt.
- Phong trào: Tốt.
- Lao động - Cơ sở vật chất: Tốt
Đề xuất tuyên dương – Khen thưởng:
……………….

19


LỚP 6A….

)

- Khen thưởng HS có điểm thi đua tuần cao nhất tổ và là tấm gương điển hình
trong học tập và rèn luyện.
- Khen thưởng Tổ hạng Nhất:
- Khen thưởng cá nhân tiến bộ nhất:
Tập thể lớp biểu quyết các nội dung khen thưởng trên:
 Đồng ý: ………………………
 Không đồng ý: ………………..
Bổ sung khen thưởng (nếu có) :
Ý kiến đóng góp và thảo luận biện pháp khắc phục các hạn chế trong tuần 2:
- Phát huy ưu điểm.
- Khắc phục hạn chế.
- Tích cực học tập, tham gia các hoạt động của trường, lớp.
Kế hoạch tuần 3:
STT

CÁC M T

NỘI

DUNG

HO T

ĐỘNG

CH TI U PHÂN CÔNG

Tiếp tục chấn chỉnh nề 100% thực -Lớp

1

Nề nếp

nếp kỉ luật, lưu ý các tồn hiện tốt

LPKL

tại trong tuần vừa qua.

- Cả lớp

- Các tiết học xếp loại Tốt

100% thực - LPHT, 4 tổ
hiện tốt

2

Học tập

trưởng,

- HS thực hiện nghiêm túc 100%

trưởng
- Cả lớp

chương trình học tập
- Đọc báo Đội.

100%

LPPT,

4

tổ

trưởng, cả lớp
3

Phong trào

- Tham gia các phong trào 100%

LPPT,

do Đội và Nhà trường tổ

trưởng, cả lớp

4

tổ

chức.
4

Cơ sở vật - Trực vệ sinh nghiêm túc, 100%

……………….

LPLĐ
20


LỚP 6A….

)

chất

sạch sẽ

Cả lớp

- Bảo quản tài sản của lớp
Tập thể lớp biểu quyết các nội dung kế hoạch trên:
 Đồng ý: ……………………………………..
 Không đồng ý:………………………………
GV nhận xét hoạt động của học sinh: Trước hết, cơ có lời khen dành cho ban
cán sự lớp, các em đã làm việc rất tích cực và hiệu quả, từ phần tổng kết điểm
cho đến việc chuẩn bị cho buổi sinh hoạt. Tất cả đều rất chu đáo. Các em theo
dõi lớp khá sát sao và nắm bắt khá đầy đủ tình hình của lớp nên phần báo cáo rất
cụ thể, chi tiết, rõ ràng hàng ngày trên zalo tổ. Và đây cũng là nề nếp làm việc
của tập thể cán sự lớp mình. Các em hãy tiếp tục phát huy nhé. Những học sinh
còn vi phạm nội qui, chưa chuẩn bị bài tốt các em cần có biện pháp khắc phục.
Hàng ngày chuẩn bị sách vở đầy đủ, cố gắng tập trung ghi bài nhanh, đủ chứ
không để về nhà mới ghi sẽ khơng có thời gian học bài các mơn.

Hoạt động 2.3. Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Ghi nhớ được các nội quy nhà trường và nội quy lớp học.
- Thực hiện được những hiểu biết của bản thân về truyền thống nhà trường.
- Nêu được những việc sẽ làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà
trường.
- Thể hiện được cảm xúc tích cực của bản thân đối với truyền thống nhà trường.
b. Nội dung:
- GVCN tổ chức cho HS thi giới thiệu về truyền thống nhà trường

c. Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d. Tổ chức thực hiện:
* GV tổ chức cho HS thi giới thiệu về truyền thống nhà trường theo trình tự:
-Thành lập BGK: Mỗi nhóm cử một bạn tham gia vào BGK, GV làm trưởng
BGK.
- BGK thống nhất các tiêu chí chấm điểm như:
……………….

21


)

LỚP 6A….

+ Bài thuyết trình cần phù hợp với chủ để, đảm bảo tính chính xác (5 điểm);
+ Người thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn (3 điểm);
+ Giải đáp được các câu hỏi của các bạn đặt ra cho bài thuyết trình (2 điểm).
- Đại diện các nhóm lên thuyết trình, cả lớp chú ý lắng nghe, cố vũ, động viên và
đặt câu hỏi (nếu có).

- Những hiểu biết của bản thân về truyền thống nhà trường:
+ Trường Trung học cơ sở ........ được thành lập năm 2012 ( được tách ra từ
trường THPT An Mỹ).
+ Trường THCS ........ được UBND thành phố Thủ Dầu Một ký quyết định thành
lập ngày, trên cơ sở chia tách từ trường THPT An Mỹ. Trường tọa lạc trên
đường ĐX 033 thuộc địa bàn khu phố I, phường ........, thành phố Thủ Dầu Một,
tỉnh Bình Dương. Trường THCS ........ mới được xây dựng và đưa vào hoạt động
từ năm học 2012 - 2013.
+ Được sự quan tâm của chính quyền thành phố, sự hỗ trợ của sở GDĐT tỉnh
Bình Dương, đặc biệt là sự nhiệt tâm của phịng GDĐT thành phố Thủ Dầu Một,
trường THCS ........ được xây dựng khang trang, rộng rãi, sạch đẹp. Hiện trường
có đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại đã tạo điều kiện tốt cho thầy trò yên
tâm dạy và học.
+ Tập thể CBGVNV của trường rất đoàn kết, BGH trẻ, giỏi, năng động, giàu
nhiệt huyết. Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, yêu nghề “Tất cả vì học sinh
thân yêu”. Nhà trường đẩy mạnh phong trào “Thi đua dạy tốt, học tốt”, tích cực
xây dựng “Trường thân thiện, thầy mẫu mực, trị chăm ngoan”, xứng đáng “ Mỗi
thầy, cơ giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
+ Nhà trường luôn đặt chất lượng giáo dục lên hàng đầu. Để làm tốt công tác
này, BGH luôn sâu sát trong chỉ đạo công tác chuyên môn cũng như việc giáo
dục đạo đức cho học sinh. Chú trọng đến việc xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ
giáo viên, động viên thầy cô giáo tham gia các lớp nghiệp vụ, chuyên đề và
phong trào thi giáo viên giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm… .
……………….

22


)

LỚP 6A….

+ Cùng với các hoạt động học tập, để giáo dục đạo đức, nhân cách, bồi dưỡng lý
tưởng cách mạng cho học sinh, trường chúng tơi cịn tổ chức các hội thi, các
buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động vui chơi giải trí, văn nghệ, thể dục thể thao,
hoạt động đền ơn đáp nghĩa, từ thiện… với nội dung phong phú, thiết thực và bổ
ích để các em có điều kiện phát huy năng lực, sở trường. Từ đó giáo viên phát
hiện và bồi dưỡng tài năng cho các em.
+ Mặc dù mới được thành lập và đưa vào hoạt động từ năm học 2012 -2013
nhưng với sự tận tâm, cố gắng của thầy và trò, trường THCS ........ cũng vinh dự
được công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia. Có được thành quả như vậy, ngồi
những nỗ lực khơng ngừng của đội ngũ CBGVNV và học sinh của trường cịn
có sự quan tâm chỉ đạo cụ thể của chính quyền, Ngành các cấp và sự phối hợp
giáo dục và chăm lo hỗ trợ kịp thời về mọi mặt của Hội CMHS, các ban ngành
đoàn thể… Với sự đoàn kết nhất trí cao của tập thể, sự nỗ lực khơng ngừng của
mỗi cá nhân, trường THCS ........ ngày càng khẳng định vai trị, vị trí của mình
trong sự nghiệp giáo dục. Xứng đáng với sự tin yêu, niềm hy vọng của PHHS,
của nhân dân và chính quyền địa phương, là nơi để học sinh ươm mầm cho
những ước mơ của mình. Trường THCS ........ tin tưởng sẽ gặt hái được nhiều
kết quả tốt đẹp hơn nữa.
- Cảm xúc tích cực của bản thân đối với truyền thống nhà trường: HS tự nêu
cảm xúc
- BGK tổng kết và trao giải cho các bạn có phần thi tốt.
Hoạt động 2.4. Kết thúc sinh hoạt
a. Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện
c. Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL

- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo:
……………….

23


LỚP 6A….

)

+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
Ký duyệt của khối trưởng chủ nhiệm
…………, Ngày …. tháng … năm….

………….

……………….

24