giáo án âm nhac tổng hợp chủ đề gia đình

Gio n thi gio viờn gii cp trng
nm hc 2013-2014
PTTM: Âm nhạc
"Giáo dục âm nhac tổng hợp".
Chủ đề: Gia đình
Đối tợng: 5 - 6 tuổi.
Thời gian: 30-35p
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lành.
Ngày thực hiện: 07/11/2013.
I. Mục đích yêu cầu:
a.Kiến thức:
-Trẻ thuộc lời,giai điệu các bài hát trong chủ đề.
-Trẻ nhớ tên các bài hát và tên tác giả của bài hát.
b.Kĩ năng:
-Trẻ hát đúng và cảm nhận đúng giai điệu của bài hát.
-Trẻ hát rõ ràng đúng nhịp, tự tin.
c.Thái độ:
-Yêu quý và kính trọng những ngời thân trong gia đinh.
-Trẻ hứng thú hoạt động.
II.Chuẩn bị:
a.Đồ dùng:
-Máy tính,giáo án điện t,dĩa nhạc có các bài hát trong chủ đề.
-Dụng cụ âm nhac: sắc xô,phách gõ,
-Quà tặng cho trẻ.
-Mũ chóp,một số đồ dùng gia đình.
b.Nội dung:
-Nội dung chính: Hoạt động âm nhạc tổng hợp chủ đề gia đình.
-Nghe hát: Chi
Trò chơi âm nhạc: Nghe tiết tấu tìm đò dùng gia đình.
-Nội dung tích hợp: LQVH,MTXQ,Toán,
c.Phối hợp với phụ huynh:

-Cho trẻ nghe các giai điệu của các bài hát về chủ đề gia đình ở nhà.
-Giáo duc trẻ biết yêu thơng kính trọng mọi ngời thân trong gia đinh.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1
Cô giới thiệu chơng trình:
" Cả Nhà Thơng Nhau Năm 2013"
-Tham gia chơng trình gồm có 2 đội chơi:
-Đội GĐSố 1 và GĐSố 2 cùng ngời dẫn chơng trình đó
là cô giáo Mai Lành.Và không thể thiếu đó là sự có mặt
của Ban giam khảo là các cô giáo trong trờng MN Họa
Mi.
-Chơng trình "Cả Nhà Thơng Nhau" sẽ trải qua 3 phân
chơi:
Phần 1: Tài Năng Của Bé.
Phần 2: Thởng Thức Âm Nhạc.
Phần 3: Trò Chơi Âm Nhạc.
-Hai đội sẽ giao lu với nhau qua một bài hát:
"Cả nhà thơng nhau" - Phan Văn Minh
-Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
Phần 1: Tài năng củ bé.
"Hát theo hình vẽ"
-Yêu cầu của phần chơi này nh sau:
Trên màn hình chơng trình có hai ô cửa dánh số 1 và số
2 và hai đội sẽ phải vợt qua những thử thách của chơng
trình để giành quyền mở ô cửa,khi ô cửa đợc mở ra thi
hai gia đình sẽ phải lần lợt hát,hoặc đọc một bài thơ nói
về nội dung của ô cử đó.
-Ô cửa số 1: Hai đội sẽ lên oẳn tù tì đôi nào thắng sẽ
giành quền mở ô cửa (tranh về gia đình).

-Trò chuyện với trẻ về bức tranh.
*Giáo duc trẻ phải biết yêu thơng,kính trọng và giúp đỡ
mọi ngơi thân trong gia đình.
-Hai gia đình sẽ lân lợt hát các bài hát và đọc các bài
thơ theo nội dung bức tranh.
+Hát vận động bài hát :"Cháu yêu bà"(k t h p v tay)ờ ụ
+Đoc bài thơ : "Ông bà".
+Hát múa: "Múa cho mẹ xem"(cả lớp múa,nhóm múa)
+Hát kết hợp nhac bài hát:"i "-Hoang Lõn
-Ô cửa số 2: Hai đội sẽ phải đọc một câu tục ngữ nói
đến cha mẹ để giành quyền mở ô cửa( tranh về ngôi
nhà).
-Trò chuyện với trẻ về bức tranh.
*Giáo dục trẻ biết bảo vệ ngôi nhà và luôn giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ cho ngôi nhà luôn thơm mát.
-Hai gia đình sẽ hát và đọc thơ theo nội dung bức tranh:
-Đọc thơ:" Em yêu nhà em".
-Hát vận động gõ đệm bài hát :" Nhà của tôi" (cả
lớp,cá nhân lên hát và vận động gõ đệm ,

-Sau mỗi một bài thơ hay bài hát chơng trình sẽ tặng
hoa cho đội đó.
Phần 2: Th ởng thức âm nhạc.
Nghe hát: Chi c mt trờn i ( )
-Hai đôi chơi sẽ cùng lắng nghe bài hát của chơng trình
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ hat.
-Tre trả lời.
-Lắng nghe.
-Trẻ thực hiện.

-Trò chuyện cùng cô.
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện.
-Trẻ thể hiện.
-Trẻ thể hiện.
-Trẻ thể hiện.
-Trò chuyện cùng cô.
-Trẻ thể hiện.
-Trẻ thể hiện.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.
2
và trả lơi những câu hỏi mà chơng trình đa ra.
*Cô hát lần 1(kết hợp cử chỉ điệu bộ)
-Hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả.
*Cô hát lân 2(kết hợp nhạc)
-Hỏi trẻ về nội dung bài hát.
-Giáo dục trẻ mẹ là ngơi sinh ra chu ta va
!"
#$%&'$(" )$*+,
*Cô mở nhạc bài hát trẻ cùng cô biểu diễn.
-Cảm ơn hai gia đình và tăng hoa cho 2 hai gia đình.
Pần 3:Trò chơi âm nhạc.
"Nghe tiết tấu tìm đồ vật"
*Cách chơi: Mời một trẻ lên đội mũ chóp kín và cô sẽ
đem đô dùng dấu sau một ban nào đó.Sau đó bạn đội
mũ chóp sẽ bỏ mũ va đi xung quanh các ban để tim đồ
vật.
*Luật chơi: trẻ lên chơi khi tìm đô vật phải đi vòng tròn

quanh cac bạn,khi co tín hiệu vỗ tay nhanh của cô thi
nghĩa là bạn đó đang ở gần chỗ có đồ dùng cần tìm.
-Cho trẻ chơi 2- 3 lân( sau mỗi lân chơi cô hỏi trẻ về đồ
dùng đó và giáo duc trẻ)
-T ng hoa cho 2 đội và kiểm tra kết quả qua 3 phần
chơi.
Kết thúc: Khen trẻ và tặng quà.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ biểu diễn.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ chơi.
-..'/*0,
1 2345673458
PTTM: Âm nhạc
3
"Giáo dục âm nhac tổng hợp".
Chủ đề: Gia đình
Đối tợng: 5 - 6 tuổi.
Thời gian: 30-35p
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Lành.
Ngày thực hiện: 07/11/2013.

Chủ đề: Bản thân
(Thời gian thực hiện 4: Tuần t 16/9 - 11/10/2013)
1. Mục tiêu:
1.1. Pht trin th cht:
- Trèo lên xuống, thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất.
- Tự mặc và cởi áo.
- Nhảy lò cò đợc ít nhất 5 bớc liên tục, đổi chân theo yêu cầu.
- Đi thăng bằng đợc trên ghế thể dục.

- Không đi theo và nhận quà của ngời lạ khi cha đợc ngời thân cho phép
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một
só đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng,thìa )
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức
khoẻ của bản thân.
- Biết đề nghị ngời lớn khi bị khó chịu ,mệt ,ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm với bản thân.
1.2 Pht trin nhn thc:
- Phân biệt một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với ngời khác qua họ, tên
giới tính ,sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài .
- Biết sử dụng các giác quan để để tìm hiểu thế giới xung quanh .
4
- Có khả năng: Phân loại đồ dùng cá nhân ,đồ chơi theo dấu hiệu: Nhận biết đợc số lợng
trong phạm vi 6: Biết đợc một số giống và khác nhau của các hình.
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
- Xác định đợc vị trí ( trong, ngoài, trên, dới, trớc, sau, trái, phải) của một vật so với vật
khác.
1.3 Pht trin ngụn ng:
- Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ của bản thân.
- Không nói leo, không ngắt lời cô giáo, ngời khác khi trò chuyện.
- Bi9t:;<0=>0!?'@%AB'@<,B%9%?+C<
D*>E #',!. F.G$
7H9 FI<..;(2'$E #E FI%C0
'$2E FI%F0J?
7KC:CLM90NM.90%&,"' 2,OP
7N0+Q%C%R'$,B
1.4 Pht trin tỡnh cm Xó hi:
- ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
- Chấp nhận sự khác biệt giữa ngời khác với mình.
- Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác và biểu lộ tình cảm ,sự quan tâm đến ng-

ời khác bằng lời nói ,cử chỉ hành động ,tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn của
ngời khác ,chơi hòa đồng với bạn.biết giữ gìn ,bảo vệ môi trờng sạch đẹp ,thực hiện các nề
nếp ,quy định ở trrờng,lớp, ở nhà và cộng động .
1.5 Pht trin thm m:
7H9: FI:'JS+?C FIA0T A#A'@%A
B,B"%I'$ $U$$
7?S<A O0=>0.C+F .B C'@E+@%A
B
2. Chuẩn bị:
2.1 Đồ dùng đồ chơi:
- Tranh ảnh về bản thân,tranh truyện câu đố, đất nặn, sáp mầu, giấy, hồ dán, bảng,
phấn, sách vở
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ các góc
- Các tài liệu tham khảo, tranh ảnh về bản thân
2.2 Phối kết hợp phụ huynh học sinh:
- Tuyên truyền phụ huynh học sinh đa con em đi học đầy đủ, đúng giờ.
- ủng hộ các phế liệu, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Dạy trẻ nhận biết các bộ phận trên cơ thể, các giác quan
- Biết đợc cơ thể khỏe mạnh cần những gì?
- Liên hệ với nhà trờng cung cấp nguồn lơng thực an toàn( rau sạch).
5

3. Mạng Nội Dung:
6
Tết trung thu
- ý nghĩa của ngày tết trung thu, tình
cảm của Bác Hồ dành cho các cháu
thiếu nhi và các cháu thiếu nhi dành
cho Bác hồ.
- Các hoạt động diễn ra trong đêm

trung thu.
- Cảnh đẹp của đêm rằm trung thu.
Văn nghệ trang trí đêm trung thu.
Bản t h â n
Tôi là ai?
- Trẻ biết một số đặc điểm cá nhân:
tên, tuổi, ngày sinh, giới tính, sở thích
của mình
- Đặc điểm, diện mạo, trang phục,
hình dáng.
- Cảm xúc của tôi với mọi ngời, tự hào
về bản thân, tôn trọng bản thân.
Thái độ của trẻ với mọi ngời trong gia
đình
Cơ thể tôi
- Cơ thể có các bộ phận khác nhau:
đầu, cổ, lng, ngực, tay chân Tác dụng
các bộ phận của cơ thể, cách rèn luyện
và chăm sóc cơ thể.
- Biết 5 giác quan: nhìn, nghe, ngửi,
xúc giác, vị giác. Tác dụng của chúng
và cách rèn luyện, chăm sóc các giác
quan.
- Cơ thể khỏe mạnh.
Những công việc hàng ngày của tôi.
Tôi cần gì để lớn lên
khoẻ mạnh?
- Tôi đợc sinh ra và lớn lên
- Những ngời chăm sóc tôi, sự an toàn
và tình yêu thơng của ngời thân trong

gia đình và lớp học.
- Chăm sóc sức khỏe, dinh dỡng hợp lý
để cơ thể khỏe mạnh.
- Môi trờng xanh, sạch, đẹp, không khí
trong lành.
- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi.
4. Mạng Hoạt ộng:

K HOCH Tuần 1:
CH Nhánh:
7
PT tình cảm -
xh
- Trò chơi: Mẹ con, Chơi
gia đình, Phòng khám, cửa
hàng, siêu thị.
- Trò chuyện thảo luận về
bản thân, bạn bè, ngời
thân( cảm xúc, tình cảm, c
xử, giao tiếp của trẻ).
- Làm thiếp mừng sinh
nhật, chăm sóc cây xanh,
xếp dọn đồ dùng, đồ chơi
Phát triển ngôn
ngữ
1. Thơ: Trăng sáng
Cô dạy
2. Làm quen chữ cái a,ă,â
3. Truyện: Cái đuôi của
Sóc Nâu, Gấ con bị đau

răng, Giấc mơ kì lạ.
- Trò chơi chữ cái : Nghe
âm tìm tiếng, tìm chữ cái
trong từ.
- Đọc ca dao, tục ngữ,
đồng dao, nghe cô kể
chuyện trong chủ đề.

Phát triển thể
chất
1.Đi kiễng gót theo đờng
ziczac.
2.Đi trên ghế thể dục.
3.Ném trúng đích bằng
một tay .
4.Bò bàng bàn tay, cẳng
chân và chui qua cổng.
- Trò chơi dân gian : Thả
đỉa ba ba, rồng rắn lên
mây, mèo đuổi chuột.
Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình
- Vẽ đèn ông sao
- Vẽ chân dung tôi
- Nặn bạn trai ,bạn gái
- Tô màu tranh vẽ các thực phẩm tốt cho sức
khỏe của bé
* Âm nhạc:
- Đêm trung thu
- Đôi mắt xinh

- Tay thơm tay ngoan
- Tổng hợp: Ôn các bài hát trong chủ đề
+ Nghe hát: - Chị hằng.
- Mắt mở, mắt nhắm.
- Em là bông hồng nhỏ.
- Mừng sinh nhật.
Phát triển nhận thức
* LQVT
- Ôn số lợng trong phạm vi 5
V.+L0N70NE+W
'J'%AB',
!.''J$ T
- Đếm đến 6. Nhận biết nhóm có 6
đối tợng, nhận biết chữ số 6
- Thêm bớt trong phạm vi 6
- Nhận biết các hình
* KPKH: - Trung thu cho bé
- Phân biệt một số đđ của tôi và bạn
- Các bộ phận cơ thể bé.
- Bé lớn lên nh thế nào?
- Tổ chức ngày sinh nhật, thực hành vệ
sinh cá nhân, vs môi trờng.
Bản
thân
Bé với tết trung thu
Thi gian thc hin:1 tun( Từ ngày 16/9 đến 20/9/2013)
I. Yêu cầu:
Sau khi học song chủ đề trẻ có thể:
- Biết đợc ý nghĩa của ngày tết trung thu vào ngày 15/8 âm lịch hàng năm
- Biết tết trung thu là tết dành cho thiếu nhi

- Biết tết trung thu thờng vào mùa thu, có trăng sáng các bạn chơi rớc đèn, múa lân, s tử,
múa hát
- Biết các loại bánh kẹo, hoa quả đặc trng thờng đợc dùng trong tết trung thu.
- Biết thể hiện những tình cảm chờ đón vui tơi khi đợc vui đón tết trung thu.
- Mạnh giạn giao tiếp múa hát cùng cô giáo,các bạn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, truyện, thơ, câu đố,bài hát về tết trung thu
- Đèn ông sao, đèn lồng, bánh kẹo, hoa quả
- Bút màu, đất nặn giấy vẽ
- Đồ chơi cho trẻ hoạt động ở các góc.
- Phối hợp với phụ huynh su tầm đồ dùng đồ chơi phục vụ dạy và học
III, Kế hoạch hoạt động
Hoạt
độ
ng
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ
* Trò chuyện với trẻ về những cảm xúc của trẻ trong những kỳ nghỉ cuối tuần
- Những sở thích và khả năng trẻ có thể làm
* Chơi theo ý thích, xem tranh ảnh
* TDBS: Tập bài tập phát triển chung
Hoạt
động
học
PTTC
- Đi kiễng gót
theo đờng zic
zắc- TCVĐ:
mèo đuổi chuột
- Chơi tự do

PTNT
Trung thu cho
bé
PTNN
Thơ: trăng
sáng
PTNT:
Ôn số lợng
phạm
vi 5
PTTM
- Hát múa:
Đêm trung
thu
- Nghe hát:
Chị hằng
- TCAN :
Đoán tên bạn
hát
Hoạt
động
ngoài
trời
- TC về đèn
trung thu
- TCVĐ: Tung
bóng
Chơi tự do
- QS bầu trời
- TCVĐ:Tung

bóng
Chơi tự do
TC về tết
Trung thu
- TCVĐ: Ai
nhanh nhất
Chơi tự do
QS trang
phục mùa
thu
TCVĐ:
Tung bóng
Chơi tự do
TC về hoa
quả với tết TT
TCVĐ:
%óng
Chơi tự do
Hoạt
động
góc
1. Góc phân vaiXY$PA+#
2. Góc xây dựng: VB:MB!*%?:Z'1S
3. Góc tạo hình: L$ +R+RW
4. Góc thiên nhiên: B.B
5.Góc học tậpX[2.+9 I>0C '\
8
Hoạt
động
chiều

- Vệ sinh, vận
động nhẹ, ăn
quà chiều
Cho trẻ làm
quen chủ đề
mới: bản thân
- Chơi, hoạt
động tự chọn
theo ý thích ở
các góc.
Vệ sinh, Bình
cờ -Trả trẻ
- Vệ sinh, vận
động nhẹ, ăn
quà chiều
Hđ có chủ
đích:
HĐCCĐ: Tạo
Hình: Vẽ đèn
ông sao
Vệ sinh, Bình
cờ -Trả trẻ
- Vệ sinh -
vận động nhẹ
- ăn quà
chiều.
Ôn kiến thức
buổi sáng
VS, Bình cờ
- Trả trẻ

Vệ sinh, vận
động nhẹ,
ăn quà chiều
- Kể chuyện
cho trẻ nghe:
các câu
chuyện trong
chơng trình
VS - Bình cờ
-Trả trẻ
Nghỉ
Họp chuyên
môn
Soạn các hoạt động chi tiết cho cả tuần
I, Đón trẻ:
- Cô đến sớm vệ sinh đón trẻ.
- Trò chuyện về tết trung thu, xem tranh ảnh chủ đề.
- Hát múa , chơi các trò chơi về tết trung thu.
II, Thể dục sáng:
a. Yờu cu:
- Trẻ tập đuợc các động tác cùng cô.
- Giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
b. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
c. Tiến hành:
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn đi các kiểu chân. Xếp 3 hàng ngang dãn cách đều tập bài thể
dục buổi sáng
2. Trọng động
7Hô hấp: Gà gáy

7Tay: Tay đa ra trớc lên cao
7Chân: Ngồi khuỵ gối
7Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên
- Bật: Bật tiến về phía trớc
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
III. Hoạt động góc
a. Yờu cu:
- Trẻ chơi đợc ở các góc
9
- Trẻ biết liên kết trong khi chơi va tự phân vai chơi
- Phát triển ngôn ngữ kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Kích thích tính tò mò ham hiểu biết cho trẻ
B. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng , hoa quả, đồ chơi gia đình
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Kéo, giấy mầu,keo, kéo
- Các loại đồ chơi,thẻ chữ cái
- Cây cảnh,khăn ẩm
C. Tiến hành:
1. Góc phân vai: Ca hng hoa qu,gia ỡnh
- Xem tranh ảnh trò chuyện về ngày tết trung thu
- Tết trung thu có những loại hoa quả gì?
- Cho trẻ nói cách bày bán hàng, công việc của các gia đình đi mua hoa quả
- Cho trẻ tự phân vai, thoả thuận, lấy đồ chơi về góc.
- Nhắc trẻ liên kết giữa các góc
2. Góc xây dựng: Xõy dng sõn khu biu din vn ngh trung thu.
- Trò chuyện về tết trung thu sắp đến.
- Cần xây dựng những gì? cách xây dựng ra sao?
- Cho trẻ lấy đồ chơi về góc thoả thuận, phân vai

- Khuyến khích trẻ xây dựng đẹp, sáng tao.
- Giới thiệu đợc sản phẩm của mình vừa đợc xây dựng
3. Góc tạo hình: lm ốn ụng sao , ốn lng.
- Cho trẻ kể tên các loại đèn vui đêm trung thu
- Cô giới thiệu 1 số loại đèn: Ông sao, đèn lồng
- Hớng dẫn trẻ cách làm
- Cho trẻ thực hiện làm cùng cô (cô bao quát giúp đỡ trẻ)
4. Góc thiên nhiên: Ti cõy lau l cõy.
- Cho trẻ trò chuyện về ích lợi của cây
- Hớng dẫn trẻ thực hành tới cây, lau lá cây
5.Góc học tập: c sch, m s lng trong phm vi 5.
- Cho trẻ xếp phân loại từng loại quả, bánh kẹo, đèn lồng, đèn ông sao
- Đếm số lợng tong nhóm trong phạm vi 5. Chọn số tơng ứng
- Bao quát, sửa sai cho trẻ
K hoch ngy
Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013
I. ún tr- trũ chuyn - im danh - th dc sng(KHT)
II. Hot ng hc cú ch ớch
PTTC: Đi king gút theo ng zớch zc.
TCVĐ: Ai nhanh nht
1,. Yờu cu:
- Trẻ biết đ kiễng gót theo đờng zích zắc không chạm vạch
- Luyện cho trẻ có kĩ năng khéo léo, có định hớng
- Giáo dục trẻ thích tập luyện, hứng thú khi chơi lấy quà trung thu
2,. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Vẽ 2 đờng zích zắc, sân sạch, bằng phẳng
- Đồ dùng của trẻ: Bánh kẹo, hoa quả, đèn ông sao
- Nội dung tích hợp:
PTTM: Hát: Chiếc đèn ông sao
10

PTNT: Đếm số lợng
3,Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện về ngày tết trung thu
- Giáo dục trẻ tập luyện tốt đón tết trung thu
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn , đi chạy các
kiểu làm đoàn tàu chở quà tết trung thu
- Xếp 3 hàng tập bài tâp phát triển chung
2. Trọng động
BTPTC: Kết hợp bài hát: Chiếc đèn ông
sao
- Tay: Tay đa ra trớc lên cao
- Chân: Ngồi khuỵ gối
- Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên
- Bật: Bật tiến về phía trớc
VĐCB: Đi kiễng gót theo đờng zích zắc
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô tập mẫu lần1:
- Cô tập mẫu lần 2: Giải thích vận động
Cô đứng trớc vạch chuẩn bị tay chống hông
hai chân đứng kiễng gót .Khi có hiệu lệnh,
cô đi kiễng gót thêo đờng zích zắc sao cho
không dẫm vào vạch, không chạm gót chân
xuống đất
- Gọi 2 trẻ lên tập mẫu
- Lớp tập lần lợt theo hàng( cô bao quát sửa
sai cho trẻ)
* TCVĐ: Ai nhanh nhất
- Luật chơi: Không dẫm vạch, không chạm

gót
- Cách chơi: Trẻ đi kiễng gót theo đờng zích
zắc để lấy quả , bánh kẹo, đèn để về bày cỗ
trung thu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trò chuyện
- Thực hiện
- Trẻ tập
Quan sát
Trẻ tập mẫu
Lớp tập
Chơi trò chơi
Đếm
III.Hot ng gúc.
7-"0B': Cửa hàng hoa quả gia đình
7-"OB:M: Xây dựng sân khấu,biểu diễn văn nghệ trung thu
7-"2J0: Đếm số lợng trong phạm vi 5 và chọn số tơng ứng
7Góc thiên nhiênX.B.
IV. Hot ng ngoi tri
Hđccđ: T !"#
Tcvđ: t$
Chơi tự do
I. Yờu cu:
- Trẻ biết đợc tên, đặc điểm của các loại đèn trong tết trung thu
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi
11
II. Chuẩn bị:

- Các loại đèn: ông sao, đèn lồng,
III. Tiến hành:
* HĐCCĐ: Trò chuyện về các loại đèn trong tết trung thu
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ hát: Chiếc đèn ông sao sau đó hỏi
trẻ:
- Trong đêm trung thu có những gì?
- Có những loại đèn gì trong đêm trung thu?
- Cho trẻ quan sát, nhận xét tong loại đèn:
Đèn lồng, đèn ông sao
- Những loại đèn này chỉ có ở trong ngày gì?
- Cô nói cho trẻ biết ý nghĩa của đèn ông sao
- Tóm tắt ý trẻ và cô bổ xung
- Giáo dục trẻ: Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
* TCVĐ: Tung bóng
- Cô phổ biến luât chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi (cô bao quát trẻ)
* Chơi tự do: Cô bao quát đảm bảo an toàn
cho trẻ.
Trẻ hát và trả lời câu hỏi
Trẻ kể theo ý hiểu
Quan sát, nhận xét
Lắng nghe
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi do trên sân
V. Vệ sinh- ăn tra ngủ tra
VI. Hot ng chiu
7Vệ7]J+F)$1P$@
* Trò chuyện về chủ đề
+/ Yêu cầu : Trẻ nói lên suy nghĩ hiểu biết của trẻ về chủ đề.

+/Chuẩn bị: Tranh ảnh về 9
+/Tiến hành: Cô bắt nhịp trẻ hát bài K
Trò chuyện về nội dung bài hát. Gợi hỏi để trẻ nói về + F1& .
Giáo dục trẻ biết yêu quí<#%AU'1"$F và bảo vệ ,.
Cho trẻ qs và nhận xét các bức tranh về $F
VII/ Nhn xột cui ngy.
7]S7%#,7A
12
Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013
I. ún tr- trũ chuyn - im danh - th dc sng(KHT)
II. Hot ng hc cú ch ớch
PTNT: Tết trung thu của bé
I. Yờu cu:
- Trẻ biết đợc tết trung thu là ngày tết dành riêng cho các cháu nhi đồng, đc tổ chức vào
đêm rằm tháng tám hàng năm.
- Tết có nhiều hoạt động các trò chơi, múa hát dân gian.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ vui vẻ, hứng thú đón tết trung thu.
II Chuẩn bị:
1. Đồ dùng: - Cô: tranh vẽ các hoạt động của đêm rằm trung thu. Ông trăng tròn, có mâm
cỗ, các bạn rớc đèn múa hát dới trăng
- Trẻ: Đèn ông sao, đèn lồng, hoa quả bánh kẹo.
2. Nội dung tích hợp:
PTTM: Hát Chiếc đèn ông sao
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
+ Cho trẻ nói về cảm nghĩ nhận xét của mình về
đêm trung thu:
- Con đã đợc vui đón tết trung thu cha? ở đâu?
- Con thấy tết trung thu nh thế nào?

- Tết trung thu tổ chức vào ngày nào? mùa gì trong
năm?
+ Treo tranh vẽ tết trung thu của bé:
- Bồi trời đêm trung thu ra sao?
- Dới ánh trăng các bạn làm gì?
- Tết trung thu là tết của những ai?
-> Cô nói về ý nghĩa của tết trung thu
- Tết trung thu có những loại hoa quả bánh kẹo đặc
Hoạt động của trẻ

- Trả lời
Vui, có trăng, quà
- Ngày 15/8 âm lịch
- Mùa thu
Trẻ quan sát
- Có trăng sáng
- Bày mâm ngũ quả bánh kẹo
- Của các cháu nhi đồng
- Nghe
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2
^C+F2
3 Các hoạt động khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5 Những vấn đề cần lu ý khác:
13
trng nào?
- Đồ chơi trong ngày tết?
- Có trò chơi dân gian nào?
- Các con thờng hát bài hát gì?

+ Cho trẻ thi đua bày mâm ngũ quả bày cỗ trung
thu.
* Cho trẻ chơi rớc đèn, phá cỗ:
- Cho trẻ hát: Chiếc đèn ông sao trẻ cầm đèn đi
xung quanh mâm cỗ, rc đèn, phá cỗ trò chuyện vui
cùng chị Hằng Nga
- Trẻ kể
- Đèn lồng, ông sao
- rc đèn, múa s tử
III.Hot ng gúc(KHT)
7 -"0B': Cửa hàng hoa quả gia đình
- Cô giới thiệu góc chơi
- Trẻ tự phân vai chơi nhóm chơi (cô bao quát trẻ chơi)
7-"OB:M: Xây dựng sân khấu, biểu diễn văn nghệ trung thu
7-"2J0: Đếm số lợng trong phạm vi 5 và chọn số tơng ứng
7Góc thiên nhiênX.B.
IV. Hot ng ngoi tri.
Hđccđ: Quan sát$%&
Tcvđ: t$
Chơi tự do
1. Yờu cu:
- Trẻ biết chú ý quan sát ngắm bầu trời mùa thu và nêu đợc nhận xét. Qua đó phát triển
ngôn ngữ cho trẻ
- Chơi đợc trò chơi. Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên
2. Chuẩn bị:
- Sân sạch bằng phẳng
- Bóng đủ cho mỗi trẻ
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ đi cùng cô ra sân hát bài mùa thu

sang
- Cho trẻ quan sát bầu trời mùa thu
- Bầu trời ntn? Mầu sắc?
- Có những gì trên bầu trời?
- Cho trẻ tự nêu nhận xét khi đợc ngắm bầu
trời
- Giáo dục Trẻ yêu thiên nhiên
* tcvđ: Tung bóng
- Luật chơi: Không làm rơi bóng
- Cách chơi: Cho trẻ cầm bóng bằng2 tay
tung bóng lên và bắt bóng
- Tổ chức cho trẻ chơi ( cô bao quát trẻ )
*Chơi tự do
Trẻ hát cùng cô
Quan sát và nhận xét
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ vẽ tự do trên sân
V.Vệ sinh - n tra ngủ tra
VI. Hot ng chiu
7]J+F)$1P$@
14
Hoạt động có chủ đích:
Pttm : vẽ đèn ông sao
( Mẫu )
1. Yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ biết vẽ đèn ông sao theo mẫu và biết phối hợp mầu sắc hài hoà
* Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vẽ, nối các nét thẳng, xiên, vòng tròn để trẻ tạo thành ông sao. Qua đó trẻ
biết đợc ý nghĩa của đèn ông sao trong đêm trung thu , và cảm nhận đợc vẻ đẹp của đèn

ông sao qua sản phẩm của mình
* GD: Gd trẻ biết quý trọng sp của mình và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
II. Chuẩn bị :
+ Đồ dùng của cô :
- Đèn ông sao, tranh vẽ đèn ông sao
+ Đồ dùng của trẻ :
- Bút mầu , giấy vẽ đủ cho mỗi trẻ
+ Nội dung tích hợp :
- PTTM : Hát : Chiếc đèn ông sao
- PTNH : Đếm cánh sao
III. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về tết trung thu
- Chị Hằng tặng đèn ông sao
1. Quan sát đàm thoại mẫu :
- Cho trẻ quan sát nêu nhận xét về chiếc đèn
ông sao.
- Đèn giống hình gì?
- Đèn ông sao có mấy cánh ? cánh sao nh
thế nào?
- Mầu sắc của đèn , cánh đèn .
- ở ngoài cánh có gì ?
- Muốn cầm đợc đèn cần có gì ?
- Cán nh thế nào? mầu sắc?
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu và nhận xét ?
- Cô nói cho trẻ biết ý nghĩa của ngày tết
trung thu
2. Cô vẽ mẫu :
- Cô cầm bút bằng tay phải, dùng bút chấm.
Chia 5 cánh sao cho đều nhau. Từ chấm trên

cùng vẽ kéo thẳng nét xiên sang trái nối vào
chấm phía dới bên trái vẽ nét xiên bên phải,
vẽ nét thẳng ngang nối vào 2 chấm bên trái
sang phải, nối 2 nét xiên chéo tiếp ta đợc
hình đèn ông sao, vẽ thêm hình tròn nối
quanh điểm ngoài cánh sao. vẽ cán phía dới
ở giữa sau đó tô mầu đèn .
- Hỏi trẻ cách cầm bút , cách ngồi vẽ
- Cho trẻ nhắc lại cách vẽ, cho trẻ vẽ trên
không
3. Trẻ thực hiện:
- Trẻ vẽ, cô bao quát hng dẫn trẻ vẽ
4. Nhận xét sản phẩm:
- Trò chuyện
- Quan sát, nhận xét
- Trả lời câu hỏi của cô
- Đếm
-Trẻ quan sát nhận xét tranh mẫu
Lắng nghe
- Quan sát
- Trả lời
- Trẻ vẽ
15
- Cho trẻ nhận xét bài của bạn
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ cầm sản phẩm của mình đi xung
quanh lớp hát bài: Chiếc đèn ông sao
- Kết thúc:
Cho trẻ về góc tạo hình trng bày sản phẩm
của mình

- Nhận xét
- Nghe cô nhận xét
-Trẻ hát
7^C+FM2 : Theo ý thích tại các góc
- V sinh Bình c - trả trẻ
VII. Nhn xột cui ngy.

Thứ t ngày 18 tháng 9 năm 2013
1. ún tr- trũ chuyn - im danh - th dc sng(KHT)
2. Hot ng hc cú ch ớch
Ptnn'Thơ:Trăng sáng
I. Yờu cu:
* Kiến thức
- Trẻ đọc đợc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, qua đó cảm nhận đợc vẻ đẹp của ánh
trăng
* Kĩ năng
- Thể hiện đc tình cảm qua ngữ điệu thơ,qua hình ảnh so sánh trăng
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
* Giáo dục:Trẻ yêu quê hng đất nc, thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô: Tranh vẽ nội dung bài thơ
+ Nội dung tích hợp: PTTM: Phổ nhạc bài ánh trăng
III.Tiến hành:
^C+FE ^C+FE
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2
^C+F2
3 Các hoạt động khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5 Những vấn đề cần lu ý khác:

16
- Trò chuyện với trẻ về ông trăng
- Trăng mọc vào thời gian nào? Trăng có đẹp
không?
* Hoạt động 1 đọc thơ diễn cảm
- Cô giới tthiệu tên bài thơ: Trăng sáng- Tác
giả Nhợc Thuỷ và phng hoa qua tranh vẽ.
- Cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô theo tranh
+2_`" .B
- Nội dung bài thơ nói về vẻ đẹp của ánh
trăng: Trăng tròn nh cái đĩa, trăng khuyết nh
con thuyền trôi, trăng gần gũi vui chơi với các
em.
+ Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng giải trích
dẫn- làm rõ ý.
- Con thấy ánh trăng nh thế nào? Sân
nhà ngời
- Trăng đợc tác giả ví giống cá gì? trăng
tròn rơi.
- Trăng khuyết giống cái gì? Những
hôm trôi
- Con đã đựơc thấy trăng đ theo mình cha?
- Con đã thấy trăng nh thế nào? trăng gần gũi
nh muốn đi chơi với các em- hớng dẫn trẻ
cách đọc.
-> Giáo dục trẻ yêu quê hơng, thiên nhiên đất
nớc, vui vẻ đón tết trung thu.
+ Hát cả lớp bài thơ: Trăng sáng
7aS=ô
7A,

7U_
7+2_các
#b!.
7A,
7DA,

7U_
7YA0.
III/ Hot ng gúc. KHT
7 -"0B': Cửa hàng hoa quả gia đình
- Cô giới thiệu góc chơi
- Trẻ tự phân vai chơi nhóm chơi (cô bao quát trẻ chơi)
7-"OB:M: Xây dựng sân khấu, biểu diễn văn nghệ trung thu
7-"2J0: Đếm số lợng trong phạm vi 5 và chọn số tơng ứng
7Góc thiên nhiênX.B
IV/ Hoạt ng ngoi tri
Hđccđ: "&
Tcvđ: ()
Chơi tự do
I. Yờu cu:
- Trẻ biết đợc thời tiết mùa thu : mát mẻ, có nắng vàng
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết mặc quần áo theo mùa
II. Chuẩn bị :
- Nội dung trò chuyện
III. Tiến hành:
17
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
* HĐCCĐ: Trò chuyện về thời tiết mùa thu
- Cho trẻ ra sân hát bài: mùa thu sang

- Hỏi trẻ đang là mùa gì?
- Thời tiết mùa thu ntn?
- Gió ra sao?
- Trời nh thế nào? nắng mùa thu ra sao?
- Cảm nhận của con ngời về thời tiết mùa
thu?
- Mùa thu mặc quần áo nh thế nào?
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, mặc quần áo
theo mùa
* TCVĐ: Ai nhanh nhất
- Cô hớng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
* Chơi tự do
(cô bao quát trẻ )
Trò chuyện cùng cô
Trẻ hát
Trẻ trả lời
-Trẻ chơi tự do trên sân
V. Vệ sinh n tra ngủ tra
VI.Hot ng chiu
7]J+F)$1P$@
* +, : Ôn kiến thức buổi sáng
1, yêu cầu
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ hiểu Nd bài thơ và cảm nhận đợc thiên nhiên tơi đẹp trong bài thơ
- GD trẻ yêu thiên nhiên
2.Chuẩn bị
- Tranh thơ chữ to 2 tờ
- But dạ, đèn ông sao.
3.Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô đọc câu thơ:
Sân nhà em sáng quá và hỏi trẻ câu thơ đó
có trong bài thơ nào?
-Cho cả lớp đọc lại bài thơ và trò chuyện
về .bài thơ
- Cô giới thiệu tranh thơ chữ to và cho trẻ
đọc cùng cô
- Nói cho trẻ biết trong bài thơ có các
chữ cái đã học và yêu cầu trẻ lên tìm
và gạch chân chữ cái đó
- Cô kieemt tra và khen trẻ
Cho trẻ dọc diễn cảm và hát ánh trăng
-Lắng nghe và trả lời
-Trẻ đọc và trò chuyện.
Quan sát và đọc theo cô
Trẻ lên tìm chữ theo yêu cầu
Kiểm tra cùng cô
Hát cùng cô
VII/ Nhn xột cui ngy
18
Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013.
1. ún tr- trũ chuyn - im danh - th dc sng(KHT)
2. Hot ng hc cú ch ớch : PTNT
ôn nhận biết số lợng và chữ số từ 1 đến 5
1. Yêu cầu
* Kiến thức: - Trẻ nhận biết và đọc đúng số lợng và chữ số từ 1-5
- Trẻ biết cách thêm bớt trong phạm vi 5
- Chơi đợc các trò chơi với số lợng 5.
* Kỹ năng: Có kỹ năng thêm bớt để tạo sự bằng nhau

* Thái độ: Trẻ có hứng thú trong giờ học
2. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô:
- Các loại quả, bánh kẹo, đèn trung thu, thẻ chữ số từ 1-5
- Tranh vẽ 1 số loại quả, sáp màu, vòng thể dục
+ Đồ dùng của trẻ:
- Bánh kẹo, hoa quả
+ Nội dung tích hợp:
- PTTM: Các bài hát về Tết trung thu
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về tết trung thu
- Giáo dục trẻ vui vẻ đón tết trung thu
* Trò chơi : Ai đoán giỏi
- Chị Hằng Nga tặng 1 giỏ bánh kẹo quà
trung thu xem có những loại bánh kẹo gì?
- Cho từng cá nhân trẻ lên chọn riêng kẹo cô
yêu cầu ra đếm và gắn thẻ số tơng ứng ( cô
bao quát, sửa sai cho trẻ )
* Trò chơi: Nối quả với số tơng ứng
- Cách chơi: Cô chia trẻ ra làm 2 đội,bật qua
- Trò chuyện
- Gọi tên quà
- Đếm và gắn số tơng ứng
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2
^C+F2
3 Các hoạt động khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5 Những vấn đề cần lu ý khác:

19
vòng thể dục nối số quả tơng ứng trong
tranh vẽ với số tơng ứng
- Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ
- Kiểm tra kết quả, tặng quà
* Thêm bớt trong phạm vi 5
- Tết trung thu các bạn chơi trò chơi gì?
- Cho trẻ đếm từng loại đèn: 3 đèn ông sao,
4 đèn lồng, 2 đèn cá chép, 5 đèn trung thu- *
TC: Tìm nhà
- Cô gắn thẻ có hình các chiếc bánh ở các
nhà có số lợng từ 1-5 . phát thẻ cho trẻ đi
chơi tết trung thu khi có hiệu lệnh về nhà có
số lợng bánh tơng ứng với chữ số cầm trên
tay
- Cho trẻ 3- 4 lần
- Kiểm tra kết quả
* TC: Cùng chia kẹo
- Cho trẻ chia kẹo làm 2 phần cho các bạn
vui tết trung thu
- Chia theo ý thích, gắn thẻ số tơng ứng
- Chia theo yêu cầu của cô, gắn thẻ số (cô
bao quát sửa sai cho trẻ )
- Kết thúc: Cho trẻ hát múa
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Đếm
- Trẻ thêm bớt
- Chơi trò chơi
- Chia và gắn số tơng ứng
III , Hot ng gúc. KHT

7 -"0B': Cửa hàng hoa quả gia đình
- Cô giới thiệu góc chơi
- Trẻ tự phân vai chơi nhóm chơi (cô bao quát trẻ chơi)
7-"OB:M: Xây dựng sân khấu, biểu diễn văn nghệ trung thu
7-"2J0: Đếm số lợng trong phạm vi 5 và chọn số tơng ứng
7Góc thiên nhiênX.B
IV. Hot ng ngoi tri
Hđccđ: t-./0&
Tcvđ: đ123#
Chơi tự do
1, Yêu cầu
- Trẻ biết trao đổi nhận xét cùng cô và các bạn về trang phục mùa thu. Qua đó phát triển
ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ ăn mặc theo mùa
2. Chuẩn bị:
- Trang phục mùa thu: quần áo, giày dép, mũ
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hđccđ: Trao đổi về trang phục ZF
mùa thu
- Hát : Mùa thu sang
- Bài hát nói về mùa gì?
- Không khí mùa thu ntn?
- Các bạn mặc Pcáo ntn? Mặc Pc áo
gì?K="<$ZF#d
Trò chuyện cùng cô
Hát
Trò chuyện cùng cô
Trẻ quan sát và trả lời
20

- Cô giới thiệu 1 số trang phục mùa thu cho
trẻ quan sát nhận xét từng bộ
- Màu sắc? kiểu Pc áo?+W"

- Mùa thu con mặc quần áo ntn? đội mũ ,đi
dép gì?"+ F1&
- Giáo dục trẻ ăn mặc theo đúng mùa
* tcvđ: Kéo co
- Cô phổ biến luật chơi , cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ
* ctd: Cô bao q. trẻ chơi
Quan sát và trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Chơi tự do
V, Vệ sinh - ăn tra ngủ tra
VII, Sinh họat chiều
- Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn phụ
Hoạt động có chủ đích: Tổ chức trung thu cho trẻ
1, Yêu cầu
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết trung thu- Trẻ đợc tham gia biểu diễn văn nghệ, múa s tử
cùng cô và các bạn
- Trẻ hứng thú và vui vẻ trong ngày tết của mình
2, Chuẩn bị
- Các tiết mục văn nghê
- Đèn ông sao
- Trang phục
- Mâm ngũ quả, các loại bánh kẹo
3, Tiến hành
- Cho trẻ xếp hàng và tập trung ở sân trờng.
- Nghe cô hiệu trởng đọc th chúc tết của chủ tịch nớc.

- Thởng thức chơng trình văn nghệ
-Tham gia e
- Chia quà trung thu cho trẻ.
Vệ sinh - cắm cờ - trả tr
,VII. Nhn xột cui ngy
.
21
Thứ sáu ngày 20 tháng 9 năm 2013
I. ún tr- trũ chuyn - im danh - th dc sng(KHT)
II. Hot ng hc cú ch ớch
Pttm: *4'Đêm trung thu
Nh :5ị hằng
Tcan : a)
1.Yờu cu:
* Kiến Thức:
- Trẻ thuộc bài hát và cảm nhận đợc giai điệu vui tơi, trong sáng của bài hát qua vận động
theo nhạc.
* Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng múa theo nhịp
* Thái độ:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát .
- Giáo dục trẻ <#f+)0'1"+ F1& .:<#'S
$F
2. Chuẩn Bị :
+ Đồ dùng của cô :.
- 1 bức tranh vẽ cảnh + F1&
- 4 vòng thể dục.
- Đàn.
+ Nội dung kết hợp:
- PTNT: Đếm số vòng

- PTNN: Thơ: 1.
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
+ Cô cho trẻ đọc bài thơ: 1. và trò chuyện về
nội dung bài thơ.
Hoạt động của trẻ
- Đọc thơ
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2
^C+F2
3 Các hoạt động khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5 Những vấn đề cần lu ý khác:
22
1. Hát -VĐTN: Đêm trung thu
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét bức tranh về+
F1& .
- Cô giới thiệu và cho trẻ đọc cụm từ g[ F1
& hh
- Hỏi trẻ qua bức tranh liên tởng đến bài hát?
- Cô cho trẻ hát lại bài hát 1 lần cùng cô.
- Để bài hát đợc hay hơn cô sẽ dạy lớp mình vận
động theo nhạc bài hát này.
- Cô hát và vận động mẫu.
- Hớng dẫn trẻ cách vận động theo nhạc.
- Cho cả lớp hát, vận động 2,3 lần .
- Cô cho luân phiên các tổ hát vận động theo nhạc .
- Cho nhóm, cá nhân lên hát và vận động.
Cô động viên, khen trẻ
2. NH: Chị Hằng

- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
- Cô hát lần 1.
- Hỏi tên bài hát tên tác giả ?
- Cô hát lần 2: Kết hợp điệu bộ minh hoạ.
+ ND%$."@ 'BE.%C
+ F1& tha thiết muốn chị Hằng
Nga xuống chơi
- Cô hát lần 3 trẻ vận động cùng cô.
3. TC: Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trò chơi .
- Cho trẻ đếm số vòng.
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần.
Kết thúc: Cho trẻ về chơi ở các góc .
- Quan sát, nhận xét tranh
Đọc theo cô
- Trả lời
- Hát
- Quan sát
- Lớp vận động
- Trẻ trả lời
- Nghe
- Trẻ vận động cùng cô
- Chơi trò chơi
III.Hot ng gúc. KHT
7 -"0B': Cửa hàng hoa quả gia đình
- Cô giới thiệu góc chơi
- Trẻ tự phân vai chơi nhóm chơi (cô bao quát trẻ chơi)
7-"OB:M: Xây dựng sân khấu, biểu diễn văn nghệ trung thu
7-"2J0: Đếm số lợng trong phạm vi 5 và chọn số tơng ứng

7Góc thiên nhiênX.B
IV. Hot ng ngoi tri
Hđccđ: 67/$89"#
Tcvđ : t$
Chơi tự do
1. Yờu cu:
- Trẻ biết !?'@.CPA+"9 .
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêuP<#%AU'1"$F,
biết <#'S ,
2. Chuẩn bị :
- Nội dung trò chuyện , quả bóng
23
- Sân chơi sạch sẽ, quần áo của cô và trẻ gọn gàng
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
aS'@PA%.!)9

- Hỏi trẻ đang là mùa gì ?
- K="$9#?Y #"
?!?'@.CPA%.!)$9

7%.!)O #0A
$ #+?%A'S ,d
- Giáo dục trẻ biết %/'/%.!)'$=
* TCVĐ: Tung bóng
- Cô phổ biến J chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi , cô bao quát trẻ
* CTD: Chơi theo ý thích (cô bao qát trẻ )
- Trò chuyện cùng cô

- Mùa thu có ngày Tết trung thu
- Trẻ kể về các loại bánh kẹo thờng có
- Lắng nghe
- Lắng nghe và chơi trò chơi
- Chơi tự do quanh sân
7Vui văn nghệ cuối tuần
V. V sinh Bỡnh c- Pht bộ ngoan - tr tr.
VI, Nhn xột cui ngy.

Kế hoạch tuần 2
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2
^C+F2
3 Các hoạt động khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5 Những vấn đề cần lu ý khác:
24
Chủ đề nhánh: Tôi là ai ?
(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 23/09 đến ngày 27/09/2013)
1. Yêu cầu:
-Trẻ biết đợc cơ thể do nhiều bộ phận khác nhau hợp thành và không thể thiếu một
bộ phận nào.
-Trẻ biết đợc cơ thể có 5 giác quan, mỗi giác quan đều có chức năng riêng và sử dụng
phối hợp các giác quan để nhận biết mọi thứ xung quanh.
- Biết giữ gìn và vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Biết thực hiện một số công việc ở trờng và ở nhà.
2. Chuẩn bị;
- Đồ dùng đồ chơi: Tranh ảnh cơ thể về bé trai, bé gái, các bộ phận trên cơ thể. giấy
mầu các loại, hồ dán bút sápCác bài hát bài thơ câu đố về chủ đề. Đồ dùng đồ chơi phục
vụ các góc

- Phối hợp phụ huynh: Dạy trẻ nhận biết về bản thân con mình là trai hay gái biết vệ
sinh thân thể khỏe mạnh để có cơ thể khỏe mạnh
3. Kế hoạch hoạt động
Hoạt
đ
ộ
n
g
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Đón
trẻ
- Cô đón trẻ niềm nở, ân cầncất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định.
- Trò chuyện gợi hỏi để trẻ kể về bản thân mình và các bạn khác
- Điểm danh bằng các hình thức khác nhau
- TDS:Tập các động tác kết hợp lời bài hát Bé tập thể dục.
Hoạt
động
học
PTTC
- Đi trên ghế thể
dục
- TCVĐ:
mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
PTNT
mtxq:
Phân biệt một
số đặc điểm
của tôi và
bạn

LQCC
Làm quen
chữ cái A
Ă Â
PTNT:
VĐ 0N
7 0N
E+W'J
' %A
B với
bạn !.'
'J$ T
PTTM
- Hát: Mừng
sinh nhật
- Nghe hát:
Ru con
-TCAN :
Đoán tên bạn
hát
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát thời
tiết.
-TCVĐ: Chó sói
xấu tính
Chơi tự do
- Vẽ phấn

trên sân hình
bạn trai, bạn
gái
- TCVĐ:
Tung bóng
Chơi tự do
+FM
0'i
.
Y][X Y
'.B
/
Chơi tự do
Quan sát TC
về sự thay
đổi của thời
tiết.
TCVĐ: KR
+`F
Chơi tự do
- Vẽ phấn
trên sân hình
bạn trai, bạn
gái
TCVĐ: -0
# %C
Chơi tự do
Hoạt
động
góc

- Góc phân vai: Gia đình, mẹ con, phòng khám, cửa hàng, siêu thị
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, ghép hình bé và bạn. Xếp hình bé tập
thể dục
- Góc NT : * TH : Tô màu, cắt dán tranh ảnh tặng bạn. Nổn đồ dùng bé thích,
làm dối từ các nguyên vật liệu khác nhau. Cắt dán bé tập thể dục, dán thêm
25