Tiết 38 : LUYỆN TẬP potx

Tiết 38 : LUYỆN TẬP.
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về :
- Khái niệm nhị thức bậc nhất, định lí về dấu của nhị thức bậc nhất.
- Cách xét dấu tích, thương các nhị thức bậc nhất.
2. Về kĩ năng:
- Thành thạo các bước xét dấu nhị thức bậc nhất.
- Biết xét dấu một thương, một tích các nhị thức bậc nhất.
- Biết cách giải bất phương trình dạng tích, thương hoặc có chứa giá trị tuyệt
đối của những nhị thức bậc nhất.
3. Về thái độ , tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic, trừu tượng.
- Tớch cực HĐ, trả lời các câu hỏi. Biết q.sát phán đoán chính xác, biết quy
lạ về quen.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Giáo viên: Hệ thống cõu hỏi.
- Học sinh: Đọc trước bài.
C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Nhắc lại định lí về dấu của nhị thức bậc nhất
? Giải bài tập 1a.
+ Lên bảng trình bày

Hoạt động 2: Bài tập 1c, d
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi cần thiết
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày và đại diện
nhóm khác nhận xét .

- Sửa chữa sai lầm
- Chính xác hoá kết quả.
- Nhận nhiệm vụ.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Đại diện nhóm nhận xét.
- Phát hiện sai lầm và sữa
chữa.
- Ghi nhận kiến thức.

Hoạt động 3: : Bài tập 2a, b
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi
cần thiết
- Nhận nhiệm vụ.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình
bày và đại diện nhóm khác nhận xét .
- Sửa chữa sai lầm
- Chính xác hoá kết quả.
- Đại diện nhóm nhận xét.
- Phát hiện sai lầm và sữa chữa.
- Ghi nhận kiến thức.

Hoạt động 4: : Giải các bất phương trình sau:
1 2 3
4 3
x x x

 
 

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Hướng dẫn và kiểm tra các bước tiến hành.
+ Đưa bất phương trình về dạng f(x) > 0 (hoặc
f(x) < 0).
+ Lập bảng xét dấu f(x).
+ Từ bảng xét dấu f(x) suy ra kết luận về
nghiệm của BPT.
- Lưu ý HS các bước giải bất phương trình
thương
+ (3)
  
12
4 3
x
x x x


 
< 0
+ Lập bảng xét dấu.
+ Kết luận: Tập nghiệm của (3) là:
D =




12 4 3 0

; ;
    .

Hoạt động 5: Giải bất phương trình:
5 4 6
x
 

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao bài tập và hướng dẫn HS cách giải.
* C
1
: + Kiểm tra lại kiến thức


f x a

hoặc


f x a

với a > 0.
+ Vận dụng giải bất phương trình đã cho.
+ Phát hiện và sửa chữa kịp thời các sai
lầm.
*C
2
: + Hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện
các bước xét dấu nhị thức bậc nhất của HS.

+ Vận dụng giải bất phương trình đã cho.

+ Phát hiện và sửa chữa kịp thời các sai
lầm.
+ C
1
:
5 4 6
x
 
5 4 6
5 4 6
x
x
 



  



2
2
5
x
x






 


+ C
2
: - Tìm nghiệm
4
5 4 0
5
x x
   
.
- Lập bảng xét dấu.
- Biến đổi.
- Kết luận

Hoạt động 6: Cũng cố:
- Nắm được định lí về dấu của nhị thức bậc nhất.
- Nắm được cách giải bất phương trình tích, bất phương trình thương bằng
phương pháp xét dấu nhị thức bậc nhất.

D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ .
- Làm các bài tập còn lại.
- Đọc tiếp bài : Bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
☺ HDBT: + BT 3b) Bình phương hai vế sau đó chuyển vế và lập bảng xét
dấu.