Ôn tập sinh binh phuoc 2017 2018 12 de 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
GIỎI TỈNH
BÌNH PHƯỚC
2016 – 2017

KỲ THI CHỌN HỌC SINH
LỚP 12 NĂM HỌC

Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời
gian phát đề)
Ngày thi: 03/10/2016
(Đề thi gồm có 02 trang)
ĐỀ THI CHÍNH
THỨC

Họ và tên thí sinh : .......................................
danh: ..................................

Số báo

Giám thị 1: ....................................................
2: ....................................

Giám thị

Câu 1. Sinh học tế bào (2,0 điểm)
1.1. (0,75 điểm) Phân biệt cấu trúc các dạng Cacbohidrat?
1.2. (1,25 điểm) Phân biệt cấu trúc và chức năng của các bào
quan có khả năng tổng hợp ATP trong tế bào?
Câu 2. Sinh học vi sinh vật (1,5 điểm)

2.1. (0,5 điểm) Nêu các loại môi trường nuôi cấy vi sinh vật?
2.2. (1,0 điểm) Trình bày chu trình nhân lên của phagơ?
Câu 3. Sinh học cơ thể (4,0 điểm)
3.1. (0,5 điểm) Động lực nào giúp dịng nước và các ion khống
di chuyển được từ rễ lên lá ở những cây gỗ cao lớn hàng chục mét?
3.2. (1,0 điểm) Phân biệt vận động khép lá – xòe lá ở cây
phượng và cây trinh nữ (bản chất, tác nhân kích thích, tính chất biểu
hiện, ý nghĩa)?
3.3. (1,0 điểm) Mạch đập là gì? Nguyên nhân gây ra mạch đập?
3.4. (1,5 điểm) Nêu nơi sản sinh (nếu có) và vai trò của các yếu
tố Ađrênalin (epinephrin), Noradrenalin (norepinephrin), Histamin và
nồng độ Ca2+ đối với sự điều hoà hoạt động của tim mạch?
Câu 4. Di truyền học (8,0 điểm)
4.1. (1,5 điểm) Người ta làm cách nào để có thể tạo ra nhiều con
vật ni có kiểu gen giống nhau? Tất cả các cá thể con thu được bằng
phương pháp này có giống hệt nhau hồn tồn khơng? Tại sao?
4.2. (1,0 điểm) Bằng những hiểu biết về cơ chế biểu hiện của
đột biến gen, hãy cho biết khi nào làm xuất hiện những đột biến trung
tính?
4.3. (1,0 điểm) Ở một loài động vật (2n = 12), các alen A,a nằm
trên cặp nhiễm sắc thể số 5. Khi cho cá thể có kiểu gen Aa giao phối
Trang 1/2


với một cá thể khác có cùng kiểu gen thu được đời con F1. Trong q
trình giảm phân 1, có 30% số tế bào sinh dục ở cá thể đực bị rối loạn
không phân li ở một cặp nhiễm sắc thể và có 20% số tế bào sinh dục
cái có một cặp nhiễm sắc thể không phân li. Các nhiễm sắc thể khác
phân li bình thường. Khơng có đột biến khác xảy ra. Tính xác suất để
thu được cá thể con duy nhất có kiểu gen Aaa?

4.4. (2,0 điểm) Ở một lồi động vật, tính trạng tiết mùi thơm do
một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, trong đó khả năng
tiết mùi thơm do alen trội A quy định, alen lặn a quy định tính trạng
khơng có khả năng tiết mùi thơm. Một quần thể ban đầu có cấu trúc
0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa. Hãy cho biết:
a. Tại sao tần số alen lại đặc trưng cho quần thể?
b. Khi quần thể đạt trạng thái cân bằng. Tính xác suất bố mẹ
có khả năng tiết mùi thơm sinh được 3 con trong đó có 2 con có khả
năng tiết mùi thơm?
4.5. (2,5 điểm) Cho bố mẹ thuần chủng khác nhau về các cặp
tính trạng tương phản lai với nhau thu được thế hệ F1 có kiểu hình
thân cao, hoa đỏ, quả tròn. Cho các cây F1 lai với nhau. Ở F2 thu
được : 1071 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn ; 357 cây thân cao, hoa
vàng, quả tròn ; 504 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn ; 168 cây thân
cao, hoa vàng, quả dài ; 21 cây thân thấp, hoa đỏ, quả dài ; 504 cây
thân cao, hoa đỏ, quả dài ; 168 cây thân thấp hoa vàng quả tròn và 7
cây thân thấp, hoa vàng, quả dài.
a. Xác định quy luật di truyền chi phối 3 cặp tính trạng trên?
Xác định kiểu gen của thế hệ bố mẹ (P)?
b. Nếu đem cây F1 lai phân tích. Xác định tỉ lệ kiểu hình thân
thấp, hoa đỏ, quả trịn ở đời con?
Câu 5: Tiến hóa (1,5 điểm)
Phân biệt tác động của chọn lọc tự nhiên với tác động của biến
động di truyền đối với cấu trúc di truyền của quần thể giao phối?
Câu 6: Sinh thái học (1,0 điểm)
Trong khi di chuyển, trâu rừng thường đánh động các lồi cơn
trùng làm cho chúng hoảng sợ bay ra và dễ bị chim ăn thịt. Dựa vào
những thông tin trên, hãy xác định mối quan hệ sinh thái giữa:
a. Trâu rừng với chim.
b. Chim với côn trùng.

c. Trâu rừng với cơn trùng.
Câu 7: Thực hành (2 điểm)
Cho ba bình thuỷ tinh kích thước như nhau, có nút kín A, B, C. Mỗi
bình B và C treo 1 cành cây có diện tích lá như nhau. Bình B đem
chiếu sáng, bình C che tối trong 1 giờ. Sau đó lấy cành lá ra và cho
vào mỗi bình một lượng Ba(OH) 2 như nhau, lắc đều sao cho CO 2 trong
Trang 2/2


bình được hấp thụ hết. Tiếp theo, trung hồ Ba(OH) 2 dư bằng HCl. Các
số liệu thu được là : 21 ml; 18 ml; 16 ml HCl cho mỗi bình.
a. Nêu nguyên tắc của phương pháp xác định hàm lượng CO 2
trong mỗi bình?
b. Sắp xếp các bình A, B, C tương ứng với số liệu thu được và giải
thích vì sao có kết quả như vậy?
----- Hết ----(Giám thị coi thi khơng giải thích gì thêm)

Trang 3/2